下面是小编为大家整理的2022年把核酸检测压力传递到每一个群众（2022年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
把核酸检测的压力传递到每一个群众4篇
第一篇: 把核酸检测的压力传递到每一个群众
把师爱的阳光洒向每一个学生的心田
摘 要：教师的使命在于发展、唤醒、引导。我们必须打破常规。树立为学生服务的意识、不断加强自身修养。如果自身语言苍白，文化底气不足，那对学生的爱只能是挂在嘴边的一句空话。所以我们要不断的充实自己、完善自我，把师爱的阳光洒向每一个学生，照亮教育的每一个角落。
关键词：师爱；
服务的意识
中图分类号：g632 文献标识码：a 文章编号：1002-7661（2012）24-231-01
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”这首歌唱红了大江南北，唤醒了很多沉寂的心灵。爱应当是教育力量的源泉，是教育成功的基石。没有爱，就没有教育。
过去我们利用学校的权威，让学生做了许多他们不愿意做的事。细细琢磨，真是可悲。教育者管理的好坏，直接关系到学校的有序建设，学生的身心健康。如何运用科学、民主的管理方法，形成学生积极、健康、向上的思想，笔者谈一些粗拙的做法。
一、“严宽”相济
在教育过程中，教师要对学生严格管理。但“严”并非严厉、严酷、冷面铁心。如果管理过严，容易造成学生个性压抑，自制力差，甚至造成学生的逆反心理，导致师生关系僵化。但“宽”并不是一味的袒护，过分的姑息迁就，无原则的纵容，而是适时适当的实施管理及教育，该约束的一点也不马虎，严中有爱，宽中有度，度中有教，让学生在规范自己的行为中享受教师慈母般的爱。“只有亲其师，才能信其道”。现在的学生有个性，有主见，相应的对教师的要求也高，如果我们把握不好教育教学的良机，将会造成对一个富有鲜活个性和创造力的人才扼杀在萌芽状态，让他们永远永远地丧失掉自信和自强。如果我们的工作以不出乱子为目标，采用“盯、压、罚”等方式，表面上平安无事，实际上是以“文明监狱”自居。而从真正意义上学生并未感到你管理的存在。
“严”是教育的保证。班主任要以“严”字为突破口。严以律己，以身作则。与此同时，还必须对学生严格要求，做到“严”而有“度”，让他们感到“严格”并非“严酷”，“严”中有“爱”，有情、有理、有力、有度，让他们既感到班主任的威严又感到班主任的慈爱，由衷地信服班主任，滋生自觉接受严格管理的意识，主动地摒弃不良习气。
第二篇: 把核酸检测的压力传递到每一个群众
珍惜每一个机会 用每一个机会证明自己
哲人说：机会在于发现，在于创造。这句话有一定的道理，但是得看在什么时候。能发现和创造机会是需要条件和实力的，不是一般人都能做到的。
机会于否，对一个人来说是，对另一个人来说也许就不是。即使对有同一目标同一梦想的人，也存在能不能把握住的问题。
有这样一则寓言。父子俩在沙漠中行走，又累又渴，忽然看到一枚马蹄铁，父亲让孩子弯腰捡起来，孩子心想这样做没什么用于是没去弯腰，父亲并没责备他，自己却捡起来放在衣袋里。后来，他们走到一座城堡，在城堡中父亲用马蹄铁换回了500枚酸葡萄。当他们再次走入沙漠，干渴又使父子俩喉咙冒出青烟。父亲此刻边走边吃并不时抛下一枚酸葡萄。为了这几百枚酸葡萄，儿子竟弯了几百次腰。
机会不可多得，我们必须珍惜每一次机会，抓住生命中的每一根稻草，或许，在关键时刻，它就成为影响你事业成败的金条。
不积跬步，无以至千里；
不积小流，无以成江河。珍惜每一次机会，把握四年大学学习生活，尽可能地多充实自我，完善自我。有这样一个故事，它令人沉思，发人深醒。
某公司一包车满载矿工在一山坡处抛锚，司机出车求援，不幸，由于车身失衡，汽车开始滑向山沟，全车人惊慌失措。这时一妇女走到司机座，双手紧扳刹车，救了一车的人，包括她自己。事后，记者采访时问她是否熟悉开车，她回答说只是偶尔看过几次修车，知道刹车在哪。
我们应该珍惜每一个锻炼机会，努力培养自己多方面的能力．应该在以后的岁月里去抓住每一个学习的机会，每一次实践的机遇，哪怕是雕虫小技。今天或许你看不到它的价值，哪天也许还看不到，甚至于一辈子用不上几回，但你毕竟拥有了它，不知道哪年哪月的哪一天，它就是你的一根救命稻草。鉴于此，我们没有理由去放纵自己，没有理由不去努力扩展深入我们的能力层级。书到用时方恨少，历史上再也没有哪个时代比现在更充斥着机遇，断了奶的孩子不会饿死，只要肯干。
现在，我们必须以学习为重，努力争取每一个学习机会，哪怕它与专业知识联系微妙，说不定以后这种技能会为你创造一片新天地，为你奠定一生的工作根基。只要有能力，我想会有更多的机遇垂青你，只要去争取，学习的机会有的是。
比尔.盖茨，美国富翁，他的子女仍玩命工作学习，要想有钱，就得自己去挣．“把巨额金钱留给孩子的父母最终将使孩子的创造力枯萎。”（卡内基语），这些都表明我们要的不是钱，而是能挣钱的工具箱。
珍惜每一次机会，在通向成功的道路边，有无数根不起眼的稻草，在我们不愿抓到它的同时，不知不觉竟失去了象黄金一样耀眼璀璨的宝贝。积极参加每一项有意义的活动，去努力适应社会，充实自己的工具箱。珍惜每一次机会，为放出更多的热和光，毕竟，或许它就关系着你成功的机遇和方向。
我们走入社会，也会遇到很多很小很小却能证明自己是什么样的人的机会。一件事不管它多么无足轻重，多么无关紧要，只要我们答应做了，就一定要做到最好，做到让人敬佩和尊重。只有这样，我们才会赢得做大事的机会。
别人把一件小事给我们做，我们珍惜了，也就证明了自己是一个可以成大事担大任的人，这样我们就会赢得学习、补充、实践的机会。任何能给别人提供机会的人，都会把发展、提升的时间和空间，留给值得培养的人。
生命中的机会不多，生命如机会，短暂而充实，把握机会就等于把握生命。
第三篇: 把核酸检测的压力传递到每一个群众
每一个时代，都有激励我们奋进的力量，都有我们追随的人。这种力量，像是漠漠荒野中一条坚实的路径，这些人，好像茫茫大海中一道不变的航标。
——题记
“那些立身扬名出类拔萃的人，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。”这是德国著名作曲家，维也纳古典派代表人之一，对世界音乐的发展产生了举足轻重的影响，被人们称为“乐圣”的贝多芬，对自己生命的经典诠释。
一位欧洲的君主曾经说：“我要用剑与火征服世界。”他没有做到的。贝多芬没有说过要用音乐征服世界的话，但他却做到了。当你站在他的灵柩面前的时候，笼罩着你的并不是志颓气丧，而是一种崇高的感情，只有对他这样的一个人，我们才可以说：他完成了伟大的事业……。这是世人从对他平凡的文字中读懂的人生故事，走进他的生活时代，洞悉他的内心世界，让他与我们“促膝谈心”，让他帮助我们洞察人生，鼓舞我们，磨练心智，激励我们的奋进，走向成功！
自幼贝多芬就显露出非凡的音乐天赋，父亲为了将他培养成像莫扎特一样的神童，从小就逼他学习钢琴和小提琴。从8岁开始，贝多芬就已经开始在音乐会上表演并尝试作曲了。可是生活有时就是爱捉弄人，从1796年起，贝多芬的听力就开始下降，后来甚至完全丧失了听力。即便如此，他依然没有放弃对音乐的执着，而是“扼住命运的喉咙”，用坚强的意志，克服重重困难，创作出许多经典的传世之作。他的《英雄交响曲》传承了他的乐观主义，他的《第九交响曲》演绎着他的坚韧与毅力，这就是生命的真正意义。虽然历史的车轮仍在不分昼夜的前行，但他们已在这滚滚的长河中找到了展示自己的坐标，以其深邃的思想推动世界文明进步，引领着跨时代的精神魅力，这就是怒放的生命，它会让懂得生活的人倾听出花开的声音……
第一次，相遇，恰逢彷徨……
时光穿越到三十年前，曾经被一度认为“飞出大山的第一只金凤凰”，却惨遭职业分流的打击，仅凭一证却难求一叶橄榄枝，我被定向选择职业的惊涛骇浪驱逐在沙滩上，几度的彷徨，让我欲哭无泪。
初遇《贝多芬的故事》，醒目的躺在柜角的一侧，因为家境并不殷实，有且只有这一本泛黄的小册子，因为爸爸很喜欢用所谓的音乐去打发原本没有色彩的日子。对于这本书，我并不是如饥似渴，而是漫无目的的，无聊的打发时光，我竟然鬼使神差地一页一页的翻了下去……我相信，此时我的内心，一定是被那简单的文字在心中荡起了涟漪。一个音乐家，听觉上丧失了能力，何谈不幸，简直就是毁灭，然而就是这种恰似惨绝人寰的蔑视折射出的却是一朵最美丽的花朵……记得那时，我伫立于屋角，眼望窗外，回眸，看见的是海上渐行渐远的白帆，向我驶来，带着我的梦想与希望，我们一起远航，初遇《贝多芬的故事》，我不再彷徨，找到了前行的方向……
第二次，相约，顾盼知音
再一次与《贝多芬的故事》相约，时光定格在二十年前。在经历了人生的角色转变后，生活告诉我，它不仅是柴米油盐，还掺杂着各种各样的五谷杂粮，一时间，我来不及作更充分的准备，甚至有些应接不暇，很想找个知心的朋友，倾诉衷肠。再一次与它相约在狭小的房间，昏暗的灯光下，恰好为我营造与它“促膝长谈”的机会。它的独白告诉我，他内心孤独的童年，他的友情与初恋，他的维也纳的奋斗，他的英雄时代的来临……它的诉说告诉我，他的生活也并非一帆风顺，他的生活也有插曲。就是那一次与它通宵达旦的相约，让我知道，生活本来就是多色调的，不仅有赤橙黄绿，也有黑白相间……
贝多芬有他的故事，我也有我的故事，我终于敞开心扉，把尘封的故事向他娓娓道来，心中充满无限的力量……依稀记得，朝霞透过窗棂，暖暖的带着睡意，像彩虹——瞬间的美丽，却追忆人无限美妙的遐想……
第三次，相知，绝非邂逅
受朋友之托，找一个励志题材的人物作为正能量传递给莘莘学子。久违书巢，头脑愚钝，一时间我想不到一个恰如其分的好段子来。于是只身来到书房，一本一本地翻着，如数家珍，还好，久违的老朋友《贝多芬的故事》还静静地躺在书架的最上层。我一阵欢喜，如获至宝，虽它黄中泛黑，但出于对职业的尊重，这一次，我不再捏头去尾，凭喜好去读。每一章，每一段，每一句，我子句斟酌……还真是，不一样的心境，真的能看出不一样的风景，品出不一样的味道，这一次我可以负责任的去说，我读懂了他的故事。与他相知——卓越的人的一大优点，是在不利与艰难的遭遇里百折不挠；
凡人照样可以通过奋斗促成其不朽……平凡的语言，让我们的心紧紧连在一起，此非邂逅，在文字无声的世界中，我仿佛又听到了贝多芬的《英雄交响曲》再次奏响……
三次品读故事，不一样的心境尝出不一样的味道，这正是文字的魅力所在。在困境中磨练心智，演绎不同的人生轨迹，最终成就怒放的生命，这是贝多芬告诉我们的最终的故事。
一种文字的力量有时远远胜于智者的雄辩，这就是书的美丽与精髓陈述。在当今物欲横飞的时代，悄悄地为黄金书屋在自己的心田留有一席之地，读好书，去积淀身心的内涵与文化底蕴；
好读书，让文字净化心灵的尘埃与浮躁。
让书籍赋予人类一种曼妙的艺术吧！
第四篇: 把核酸检测的压力传递到每一个群众
把快乐传递给每一个人本文是关于小学作文的把快乐传递给每一个人，感谢您的阅读！
夏天的一个星期天，我来到黄金海岸游玩，这里的细沙软软的，海水蓝蓝的，与天相接。
我旁边也有很多人在嬉戏、打闹，我心中不禁起一个念头，为什么不让更多的人来享受这里的快乐、欣赏这里的景色呢?说到做到，我顺手把刚用牛皮纸折的许许多多的千纸鹤上写上了我要写的内容，你一定会问为什么要用千纸鹤?我告诉你，因为它象征着纯洁幸运，千纸鹤上的内容是这样的：
我要给你介绍一个地方，这个地方是黄金海岸，快乐者的乐园，这里有蔚蓝的大海、金色的海滩，可以给你带来沙滩、阳光、海水三位一体的绝妙享受，可是旅游的好地方噢!我欢迎你!
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