鲁迅记叙文1　　对话（包括一人独白，两人或众人对谈等），是记叙文中经常运用的一种表现手法。对话这种形式看来很简单，似乎人人都会用，都会写，但是要用得好，写得活，深刻动人，却颇不容易，需要费一番苦心。下面是小编为大家整理的鲁迅记叙文3篇,供大家参考。

鲁迅记叙文1

　　对话（包括一人独白，两人或众人对谈等），是记叙文中经常运用的一种表现手法。对话这种形式看来很简单，似乎人人都会用，都会写，但是要用得好，写得活，深刻动人，却颇不容易，需要费一番苦心。

　　试以鲁迅的《故乡》为例。《故乡》用的是第一人称写法，全文主要是通过“我”叙述故乡的变化和“我”的感受。其中运用了许多对话：有“我”与母亲的对话，“我”与闰土的对话，“我”与杨二嫂的对话，以及“我”与宏儿的对话等。作者是怎样设计和安排这些对话的呢？在写作上可以给我们一些什么启示呢？

　　鲁迅自己曾经说过，作品中写人物对话，应该做到即使不描写人物的模样，也应该使读者看了对话，“便好象目睹了说话的那些人”。《故乡》中的人物对话正是如此。请看少年闰土的那些对话：

　　“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上……什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸠，蓝背……”

　　“……我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有……”

　　情色彩和浓烈的抒情气氛，而且安排穿插也比较自由。

　　“……月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……

　　这些对话生动、形象，从内容到语气都具有鲜明的个性特征。读了这些话，确实可以不必借助其他描写，便好象目睹了那天真活泼、聪明伶俐、知识丰富而又纯朴热情的农村少年闰土的形象。

　　怎样才能写出人物个性化的语言呢？鲁迅在介绍他自己的经验时说，他写人物对话“决不说到一大篇”，而总是要经过精心的提炼和加工，“删除了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来”。如“我”和少年闰土有一个多月的交往，谈的话一定很多，但作者在写少年闰土时，只选择了他介绍如何捕鸟、检贝壳、看瓜、刺猹的几段话。因为这几段话，最能显示少年闰土的个性特征。写杨二嫂，则选择象“贵人眼高”、“阔了”、“三房姨太太”、“八抬的大轿”、“阿呀呀”、“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不放松……”等这样一些特定的词语和句式，以充分揭示其尖酸、刻薄和贪小、势利的小市民习气。

　　为了使人物语言个性更鲜明，作者还采取了对比、烘托等多种手法。如写少年闰土，除了直接摘引出他介绍怎样“捕鸟”、“刺猹”等的对话以外，还穿插了“我”的问话：“管贼么？”、“他不咬人么？”并写了“我”听了闰土的介绍以后的反应和心情：“我于是又很盼望下雪”，“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西……”，“我素不知道天下有这许多新鲜事……”，“阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事……”等等。这些都不是可有可无的，对突出闰土的对话有对比和烘托作用。

　　值得注意的是，作者还善于从人物的性格变化中来描写人物的对话。如少年闰土说话滔滔不绝，语气明快流畅；而中年闰土说话断断续续，吞吞吐吐，三句离不开“老爷”、“规矩”、“磕头”，谈起生活，则是“非常难”、“不太*”、“收成又坏”等等。这些都深刻地反映了中年闰土的痛苦、麻木和迟钝，从前后对比中使人感到少年闰土和中年闰土简直判若两人。又如写“我”见到闰土，兴奋地喊道：“阿，闰土哥，──你来了？”闰土却恭敬地回答：“老爷……”这一问一答，深刻反映了“我”与中年闰土的关系的隔膜和变化。

　　此外，在对话的形式上，有的分行排列，有的不分行排列，有的注明说话人，有的则不注明。注明说话人的，或前，或后，或中，形式也不一样。这些并不是随意写来的，都和表达对话的内容、效果密切相关。最明显的是写杨二嫂出场一段话：

　　“我们坐火车去么？”

　　“我们坐火车去。”

　　“船呢？”

　　“先坐船……”

　　“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。

　　这里先是“我”和宏儿的“闲话”，说到“先坐船”，突然出现一声“哈！这模样了……”这是谁说的，没有交代，让你未见其人，先闻其声，从“闻其声”再去猜度其人，这就比先交代说话人，再写人物对话，效果更好。在形式上，前后两个人的话并列写出，“先坐船”后面用了删节号，表示说话已被打断，这样写，可以更显示出来人的“突然”、傲慢和无礼。下面再写“我吃了一吓”也就有根据了。

　　由此看来，要写好人物对话，不论是主要人物还是次要人物，都应力求做到个性化，都能从不同角度反映人物的思想、遭遇和命运。当然，对话的作用并不局限于此（虽然这是最主要的），在记叙文中，对话还有交代人物、事件，推动情节发展以及在文章表达上的调节和舒缓语气等作用。如“我”与母亲的对话，“我”与宏儿的对话，很明显的有承上启下的过渡和交代作用。

　　前面说过，记叙文一般总是以叙述为主。叙述性语言概括性强，容量大，节奏快，能在较短的篇幅里清楚扼要地介绍出较多的事实和内容，但它一般缺乏形象性和立体感。一篇文章，如果叙述性语言过多，往往会显得呆板、单调。而对话则比较具体、形象，有时更能直接揭示人物的心理活动和思想变化，在形式上也比较自由。因此，在大段叙述性语言里，如果适当插入一些对话，往往能起到调节和舒缓语气的作用。如《故乡》一开始，便通过“我”的叙述，描绘了故乡的破败景象和“我”的失望心情，还交代了“我”回故乡的目的，“我”与母亲的会见等。这些都是很重要的。但是，文章如果就这样一直叙述下去，未免会显得*淡、枯燥。于是，文章写到“我”和母亲谈搬家的事时，便插入了一段对话：

　　“你休息一两天……”母亲说。

　　“是的。”

　　“还有闰土，他每到我家来时，总问起你……”

　　三言两语家常式的对话不仅使文章的表达方式有了变化，而且很自然地引出了闰土，并点明了“我”和闰土的关系，又引起了“我”对少年闰土的回忆。

　　回忆闰土的文学较长，如果都用叙述性语言，也会显得冗长和累赘。作者又把叙述、描写和对话等多种手法结合起来，交替使用，这样就使得文章显得有起伏，有波澜，文气活泼而富于变化。

　　总之，叙述是作者在说话，对话是作品中的人物在讲话，这是两种不同的表达方式，但也不是相互对立的。有时，为了文字的简洁和有变化，也可以把人物对话改成叙述，或者把叙述改成对话。如《故乡》写“我”和母亲谈搬家的事，是这样写的：“我说外间的寓所已经租定了，又买了几件家具，此外须将家里所有的木器卖去，再去增添。母亲也说好……”这些内容和“我”回故乡的目的有关，应该交代，但对全文来说，这不是主要的，因此只在叙述中一笔带过了，如改成对话的形式，反而会喧宾夺主。又如，写中年闰土的景况，先是通过闰土的对话来叙述，接着又通过“我”和母亲的叙述加以补充，这样变换着写，效果就比单用一种写法好。当然，写人物对话，方法是多种多样的。在什么情况下运用对话的形式，怎样写人物对话，怎样处理好对话与叙述、描写等各种表现手法的关系，都要根据具体内容来确定。

鲁迅记叙文2

　　星期二，阳光明媚，天气晴朗。学校组织去绍兴鲁迅故里游，我兴奋极了！

　　我们乘着车来到鲁迅故里。首先我们来到了鲁迅家的大客厅、小客厅等地方，老师告诉我们，最前面的椅子是家里辈分最大的长辈坐的。旁边两排是家里剩余的人和贵宾坐的。

　　第二个地方是百草园。百草园里树木茂盛，有很多农作物，空气中带着一股淡淡的清香。这时，我们看见了一口枯井，枯井旁有木头做的篱笆。这就是鲁迅小时候玩耍的地方。

　　第三个地方是鲁迅读书的地方。来到那里，我找到了鲁迅坐过的书桌。小朋友，你们知道为什么我们能找到鲁迅的桌子吗？告诉你们吧，因为鲁迅小时候有一次上学迟到了，被老师狠狠地批评了一顿，于是鲁迅就在桌子上刻了个“早”字，这样就可以随时提醒自己上学不能再迟到了。那张刻着“早”字的桌子，让我看到了一个刻苦学习的鲁迅。今天真是开心的一天，我忘不了这一天，更忘不了鲁迅故里。

鲁迅记叙文3

　　他那隶书“一”字的胡须，是他泰然自若的表现；他那根根直立的头发，是他正义凛然的表现。他那削瘦的脸庞泛出一阵黄色的暗光，虽倍显憔悴，却毫不颓废。额头很亮，但却并不光滑，劳作的皱纹袭上了眼角与额头，变得略有粗糙。浓浓的眉头下面，是那双炯炯有神的双眼，如尖刀般看透当代的现状，他为唤醒民族团结的精神而拿起手中的笔来战斗。在这眉宇之间，显现出一种儒雅的君子气概，但也有一种丝丝的忧愁与悲愤在其间交融。转瞬之间，这位伟大的文豪，又开始用自己尖锐的眼光和犀利的笔锋，继续揭示那些社会的昏暗了。他就是伟大的革命家，思想家和文学家——鲁迅。他永远是我们学习的榜样。

　　最初了解鲁迅是在小学四年级的`时候，那时我学习了《三味书屋》，《少年闰土》等几篇文章，年龄尚幼的我不喜欢鲁迅晦涩的语言，但通过老师的讲解和查阅资料，我开始了解了鲁迅、认识了鲁迅。

　　鲁迅活着的时候并没有为自己活着，这是一种伟大，是一种至今还没有任何人可以比拟的伟大。他本来可以悠闲地写着他的散文，如果这样，就不至使自己的生命受到任何的威胁，鲁迅本来可以安然地享受着作家的虚名；而且从长远来看，散文的生命力远比杂文的久。然而鲁迅先生没有，他的杂文短小、精悍，却切中要害，入木三分，每次都让那些拼命掩饰的面具无情地滑落。他不讲任何的情面，只要是对人们有意义的，他决不会放过。哪怕是他以前的好友，这一点，正是他人格的伟大。因此，鲁迅先生是突出的一个，他的高尚品质永远是我学习的榜样。

　　鲁迅先生写的小说都是*凡人的*凡的生活，没有离奇的故事，没有引人入胜的情节，却充满了无穷的艺术魅力。读鲁迅的小说，时时有一种"发现的喜悦"。画面是普通的画面，人物是普通的人物，但却在这普通的画面和普通的人物身上，随时都能注意到我们*时注意不到的特征，察觉到*时察觉不到的人物的心理活动。正是由于这种细致入微的描写和入木三分的心理刻画，使鲁迅小说的艺术魅力具有了愈久愈醇的特征。因此，鲁迅先生的写作风格永远是我学习的榜样。

　　鲁迅先生是一个拿着笔战斗的英雄人物。他用那支神圣而正义的笔谱写了人间的冷暖事态，他把自己的满腔热血都化为了与敌人抗争的力量。他的笔始终没有停过，就算自己累得趴下他也要下床来写。哪怕只能握住笔写最后一个字他也要继续，继续为自己的梦想打拼。

　　这就是鲁迅先生，当全*人民仍处在朦胧黑暗之中时，鲁迅却振臂高呼，以他"横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛"的伟大人格，用不懈的努力，以求拯救*人民。他经受磨难，却给后人留下了不朽的真理。

　　这就是我心目中的鲁迅先生，他是我永远学习的榜样。

鲁迅记叙文3篇扩展阅读

鲁迅记叙文3篇（扩展1）

——老街记叙文

老街记叙文1

　　我曾在无数个黑夜，梦到自己变成了老街上的那棵柳树。

　　国无人莫我知兮，哀民生之多艰。汨罗江的水还泛着粼粼寒光，一身白衣的屈原独立江边，背影萧瑟。街道上的学生又来我这棵柳树下看课外书了。满怀报国之志，却偏偏遇到了*，抱石投江，一身白衣终不染尘。学生读《易安词集》，我便想走进李清照天真无忧的少女时代，随她驾一叶小舟，穿梭于荷叶藕花之间。不料世事无常，山河碎破碎，她本该争渡，争渡，惊起一滩欧鹭却还是从蹴罢秋千，起来慵整纤纤手走到了憔脆损，如今有谁堪摘帘卷西风，人比黄花瘦，翻页已是物是人非事事休，欲语泪先流。悲凉寂寞填满了她的后半生。不知为何老街上的一棵柳树竞能与人产生共情，我们在历史的长河中相交，在文学中虔诚神交。学生们将那些历尽历史淘洗而熠熠生辉辉的人物细读于我，一棵柳树竟也能饱读诗书。深夜，街道旁的学校被白灯充斥成白昼，一沓沓资料趾高气扬，向学生们宣告它的到来。

　　少年向来不知天高地厚，随望一处，自知才高八斗。夕阳欲颓，两名拾荒老人还在大街上，女孩拿出骨拉罐交于他们，倘若换作旁人，怕不是马上走开。而老人一再推辞，告诫女孩自己无用，但生命要有裂缝，阳光才能照得进来。神明没收了少年的胆怯，这才让他们的青春轰轰烈烈。这所学校让看似**无奇的老街光芒四射。一张白纸被涂上颜料，就成了艺术品，不因它有多美，只因谱写它的"是那满腔热血的少年。夕阳欲颓，少年不可颓。

　　这条街街道陪伴了人们日复一日，年复一年。它们让我懂得舍得，让我知道，十几年的晨光与黑夜，亲情的开端，有母亲陪我。三月的风吹开回忆的门帘，载着我轻叩心扉，我与母亲的目光在暗夜中相交，于是，寂静在喧嚣中沉默不语，沉默在暗夜中与目光交错。我遥望这条街道，想起母亲的青丝褪为白发，感叹时光花苒，这条街道是历史名本、蕴含着世人的故事；这条街道是暗夜的路灯，指引我奔何光明。这街道具备着许多的优点，但它唯一的缺点就是世俗。也许是在这条街道上，对于负面景响我了解地太多，也许是我的理想太过于远大，太不切实际，以至于我想要逃离这令人叹之的街街道。不可以让世俗磨灭志向，你只管大跨步，且视他人之疑目如盏孟鬼火，大步向前走，一直走，就是巅峰。

　　这条街道即使是这样，但我还是心系于它，毕竟金无足赤，人无完人，我又何学没有缺点。我只知我热爱这街道。不是所有花都盛开在四季，不是所有河到流向大海；鲜花盛开在四季，河流奔向八方，只要热爱山海皆可*。

鲁迅记叙文3篇（扩展2）

——负责记叙文

负责记叙文1

　　谁谁都知道，在这次全国轰动的5.12.大地震中，损失惨重，但又体现出无数个爱心人士。可能在*小林浩这个爱城市人人都知道的`，还有的人人都叫他小大人。

　　的确是！在地真发生时，大家都往外跑，大部分都被石板砸到在地。据小林浩回忆：当时一个女生在他身后，哭声不断。小林浩永和爱的口气高数她坚强点儿，又在一起唱歌。唱完了最后一首歌时，女生不哭了。稍微休息的时候，他用力爬，吧一名女同学给救了出去。但脆弱的人啊但脆弱的他并没有逃离。而是有一次重返废墟，小小的手用力的向前挪动，又救出了一名男生。这时的林浩，头部多出砸伤，手臂严重拉伤！在记者十分惊叹的问他：“你难道不怕房屋再次倒塌吗？”林浩只是*静地说：“怕！当然怕！但我是一名班长，我要对只记得职位负责!”听到这里，我有心底涌上一种惭愧感。

　　我也是一名班长，但我坐到了小林号那样负责了吗？同在一个学校，他又拼着自己的生命去就被人呢？因为他懂得负责，因为他是一名班长！

鲁迅记叙文3篇（扩展3）

——转换记叙文

转换记叙文1

　　我第一次频繁用到转换这个词语，是在我上初一的时候。没有什么其他的用途，就单纯的是在写字的过程中出现。

　　当时老师要求我们每个人写一篇想象作文，写想象作文，虽然不是我的拿手之处，但也是我的一大优势了。上小学四五年级的时候，我就已经把想象作文写到烂到家的地步。如今再让我去写这种作文，可谓是简单至极啊！

　　虽然老师提出的要求不高。字数600字左右，用时60分钟左右。但是写起来还真的挺麻烦的。因为老师给我们出了一个作文，是话题作文话题作文，它的话题便是“转换”。

　　对于我这样经常写想象作文的大佬来说，面对这种话题竟然无话可说，我真的不知道该怎么表达自己的语言了。于是我就按照惯例，在演草纸上不断的写有关转换的事情和词语。经过层层的筛选，我最终决定写一篇关于转换器的故事。

　　因为是想象作文，所以呢，具有一定的虚构性。在这里我需要提醒各位小伙伴一定要注意切记，不要当真。

　　现在我依然能够依稀的记得当时写作的相关内容，大致是下面这样的。

　　当我睡觉醒来，忽然发现身边竟然有一个钟表，钟表上指着12：05。我感觉很奇怪，因为我睡觉的时候正是12：05，难道中午的时候我们并没有睡着吗？当我走出房间一看，才发现我的房间以外的东西全部发生了变化。我恐惧不已。我大声呼喊着妈妈，但是妈妈却没有回应，我显然妈妈已经不在这个房子了。我嚎啕大哭，因为我害怕我到处乱跑却始终找不到出口。

　　此时，一只乌龟出现在我的面前。乌龟竟然开口说话！一向喜爱无归的我，并没有对此感到害怕，我问乌龟，乌龟，乌龟，我的妈妈在哪里？乌龟回答到：“你的妈妈就在我的房间里。”我高兴的说：“那你快带我去吧！”

　　但是等我去到乌龟的房间，我去发现她的房间里面有的只是一只大乌龟。我哭泣着要妈妈。此时大乌龟说话了。她说：“儿子我就是你的妈妈，我被一个转换器变成了一只大乌龟，你旁边的那只乌龟是你的姐姐！”此时的我内心无比的复杂，我害怕自己也变成一只乌龟。但我又想把母亲和姐姐都变*。母亲告诉我：“要想让你姐姐和我都变*，那么你就需要把转换器按逆时针的方向转一圈，我们才能够变成原来的模样。”

　　为了能够让妈妈和姐姐变成原来的样子，我将床头边的转弯器逆时针转了一圈之后，她们便成功的变回了原来的样子。于是我高兴的笑了。当我呛住嗓子的同时，我也从床上醒来。我发现旁边的闹钟此刻指的是13点30分。原来是一场梦啊！

　　既然我能够将转换器这个话题的作文写得如此机密，而且不出任何漏洞。我的内心都开始夸赞我自己了。为了展示自己的才华，我老早的便把作文交给了老师。老师看了我的作文之后露出了一个微笑，然后就说，果然是个人才呀！我听到后内心非常高兴，但是等到我收到最终的分数的那一天，我竟然感觉有些难过。

　　为了能够弄清楚为什么得低分的真相，我决定去寻找老师讨回公道。老师对我说：“不用问我，你仔细看我给你的评语就行了。”

　　回到教室后，我仔细的看了老师给我的评语，我发现自己竟然写跑题了。原来这个话题是有条件的，让我们写的是植物与动物之间的故事，而我写的却是人与动物之间的故事。果然是我的疏忽大意造成了最后得分不高的结果。

　　小朋友，假如让你以“转换”话题，来写一篇有关植物和动物之间的故事，你会写什么呢？

鲁迅记叙文3篇（扩展4）

——玩具记叙文

玩具记叙文

　　相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。那么优秀的记叙文是什么样的呢？以下是小编收集整理的玩具记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

玩具记叙文1

　　我有个表妹从法国回来，她叫emma，她有个习惯，就是喜欢咬洋娃娃的手、脚，还有挖洋娃娃的耳朵和鼻孔。

　　我在外婆家和emma一起玩，玩得正高兴，她叫了一声大姐。我蹲下来问：“什么事呀？”emma把手伸了过来，我以为她要指向什么地方，结果那手直接伸到我鼻孔里，左挖挖右挖挖，我觉得鼻孔里有点痒，我最怕痒了，这时我好想逃，可我怕emma会哭，我只好在那里傻笑，那时emma不知道我为什么笑，傻乎乎地看着我，她把我当“活人玩具”了，在一边的大表妹见着哈哈大笑。我好无奈：你当我是洋娃娃呀！

　　吃过午饭，我和她又玩了起来，没一会儿，她又指了指我的手指，我举起手，emma拿住了我的手，张开嘴，一口咬下去，我痛得大叫，她怎么也不松口，后来还是妈妈“救”了我。这时我的手指上多了一道牙印，我想：emma呀，你别把你姐当玩具了，你要咬就咬你的baby玩具，别咬我啊！

　　emma呀，可别把你姐当玩具了呀！

玩具记叙文2

　　家家有趣事，户户有趣闻，每件事中都包含着父母对我们的爱。

　　记得年幼时，大概是一年级的时候，我对个手工制作的房屋玩具生了好奇心，但却因为家庭境况而没敢跟妈妈说，后来也知道了短时间内肯定不能买，渐渐地，这个念头也不如之前那般强烈了。第二次再想买那个手工玩具已经是一年之后了。终于，一次期中考试我取得了第一名的成绩，周五回到家时，我便急匆匆地跟妈妈说“妈，我都尽我最大的努力了，给我买一个礼物呗!”果不其然，向来凡事好商量的妈妈答应了我的请求

　　于是，我有了人生中第一个手工玩具此后的一周中，我像是小猫着急得到毛线球似的期盼着。在经过五天的煎熬后，我可算是如愿以偿，得到了属于我的“毛线球”。到家后我迫不及待地开始翻箱倒柜，可它似乎是有意躲着我似的，就是找不到。后来实在是着急了，我就用请求以及失望的眼神望着妈妈，只见她走进我的房间从枕头下面“变”了出来。拿到手后，我饥不可耐地打开了盒子，一堆七零八碎的零件和一张印着“天文”的说明书掉了出来，我一脸迷茫地看着这一片狼藉的现场心想：没办法，谁让是自己要买的，自己选的路，哭着也得走完开始我一意孤行决定自已完成，但出师不利，那一堆零件像是有自己的思想，在我手里跑来跑去，不听我使唤，说明书我更是读不懂，就如同天文般，妈妈见状对我说：“你可以吗?我们来帮你吧!”“不用了，我就不信了，我非得把它拼好不可!”我固执地说道。

　　渐渐地，我对它没有了耐心，心里十分想把它扔掉却不行。无奈之下我向爸爸妈妈发出请求：帮帮我呗!妈妈似乎明白了我的意思拉上爸爸过来帮忙，而我则被挤到了打下手的位置上。

　　果然，爸爸妈妈的速度让我知道什么叫技不如人。时间一分一秒地过去，不到一个小时，爸爸妈妈便照着那“天文”说明书把那堆七零八碎的零件拼成了一栋完完整整的小房子，里面还住着两个小人，我都有点羡慕那两个小人了，住在那么漂亮的房子里。

　　父母的爱是无私的，是伟大的，是令人崇敬的，这些爱伴随着我们成长，见证了从小树苗长成参天大树的过程，这些爱是不可缺少的，更是不可估量的。

玩具记叙文3

　　我非常喜欢我的“海王星”，它的皮透明的就像水一样，可以看到里面的一条条又细又长的轨道。轨道也是弯弯曲曲、五颜六色的，就像是几条五彩缤纷的巨龙在“海王星”里互相交错。还有一个又小又圆的小钢球，只要微微晃动一下，小钢球就会发出“翁翁”的响声。从外面还可以看到有三道关，每一道关都很难走，就像游戏里一样走完一关还可以过关。这个“海王星”就像是一个大圆球，外面还有一圈像土星一样的环围绕着它。

　　这个“海王星”的玩法就是要想一想怎样能让小钢球走到起点上，走上了起点，就可以让小钢球在轨道上行走了，不过里面的轨道很难走，只要一不小心，小钢球就会掉下来，还要重新走。闯过九十九道关才可以胜利。

　　我的这个“海王星”可以改善我的手和眼睛的协调能力，还可以减轻我的"烦恼，每次我写作业写累了的时候，就想起了我那个有趣的“海王星”，我玩上一会儿，感觉轻松些了就接着写作业。

　　啊！这个“海王星”让我感到多么的快乐呀！

玩具记叙文4

　　在我的杂物盒子里，收藏了不少童年玩具。于众多玩具中，“大富翁”是最令人着迷的。但随着时代变，“大富翁”已被人遗忘了。

　　记得我第一次接触这游戏，是我五岁生日，父亲把它送给我作礼物。出场接触这游戏，一切都是陌生的。一个方形的大棋盘上有着两堆纸牌，两枚骰子，一叠几可乱真的纸钞和一堆小巧精致的木制小屋和小草。一切都是新鲜的。

　　我把两枚小骰子抛在棋盘中央，然后依照着骰子相加的点数移动小车子。从停车场出发，每到达一块土地就需要按照指示付钱给银行，抽命运卡或机会卡，也可以买下一块土地。当车子驶到对手的土地时，就要付上过路费；当车子驶去监狱时，只好暂时收监，等待几个回合了。如此来来*，没完没了的，终于陌生的也变得熟练，新鲜的也变得沉闷，这“大富翁”抽到“入狱”这命运卡，一直被锁在我的杂物盒子里。

　　当我与朋友一起玩“大富翁”的时候，虽然不能体会大财主，大政客之间勾心斗角的纷争，但却深深感受到人生只是命运手上的轮，成败得失都受到这触不到，看不到的幕后黑手操纵，彷佛一切都是早已安排好的戏剧。棋子的去向是由玩家把骰子一掷的点数而定，看起来是玩者所能控制，但暗地里“机会”却在玩弄着一切。你在命运牌中抽到了“亿万富翁”固然值得庆祝，而抽到“入狱”亦只好暗叹运气不佳了。

　　我曾经与朋友玩“大富翁”，成为了“大赢家”，输掉的一方不服气地对我说：“你这幸运的小子，下次就倒霉了！”的确，幸运并不长有。有一位玩家赢得巨款后，孤注一掷地买下了一块地，却让他陷入贫困的境地。可见玩“大富翁”并不是凭运气，更要配合策略

　　“大富翁”这游戏的吸引之处在于它随机的玩法，所以没有逢玩必赢的玩家。可是正因为它着重机会率，受着命运的操控，不能自主，“大富翁”亦使人感到沉闷。

　　话说回来，“大富翁”的确是一件令人着迷的玩具，可惜这游戏玩法千篇一律，与其他电子高科技游戏相比竞争力不足。最后随着电视，电脑，网上游戏的出现，人们渐渐遗忘了“大富翁”这曾经红极一时的游戏。虽然“大富翁”也曾经出过不少新的版本，但亦渐被人遗弃。

　　唉！老旧的东西的下场都只会是随时代而没落，这“大富翁”也逃不过这命运。最后仍是把它收藏在那杂物盒子中。

玩具记叙文5

　　在我的玩具匣子里，有一件我最喜欢的玩具，虽然随着我的成长，我已经有很长一段时间没有将这件玩具从我的匣子里拿出来了，但是只要回想起我的童年，我都会想到这件玩具，它是一把水枪。

　　小时候爸爸很喜欢看战片，受了爸爸的影响，也受到电视里那些战士的影响，我一直就希望着长大后的自己是一名英雄。在一年我生日的时候，知道我心思的爸爸送给了我一把水枪，拿到水枪后，一连几天我都将水枪拿在自己手上，就算睡觉也不曾放下。

　　白日里与伙伴们一起玩耍的时候，我都会将水枪拿出来，在里面装上水，总是去偷袭我的那些伙伴们。原本我们就喜欢分成两派来进行一场打仗的游戏，之前我们会按照人数来分，但是当我的伙伴们看到我有了水枪后，居然全部联合起来围剿我一人。

　　我在伙伴们的追击下躲来躲去，一看到有伙伴要来抓我的时候，我就会用水枪朝着他们射过去。水枪里的水一下一下的变少，到最后等到水全部都消耗完了后，我的朋友们一窝蜂的将我围住，最后的结果就是我被抓了。

　　一次被抓，第二次的时候，我聪明的在身上备了很多水瓶，时时刻刻注意着水枪里的水。一有时间我就将水枪里的水全部灌满。这一次我与伙伴们的对战持续了好长一段时间，但是最终还是因为我的寡不敌众，再次被抓。

　　这把水枪带给了我很多回忆，在这些回忆之中，我有一个丰富的童年。后来我将水枪与我的那些伙伴们一起分享着玩，水枪带给我的快乐也是无比多的。

　　每个人都应该有那么一件自己最喜欢的玩具，这个玩具带给了我们许多快乐的时光。我喜欢的玩具就是我的这把水枪，因为它让我拥有了一个欢乐的童年。

玩具记叙文6

　　星期二的早上，卢振邦神秘地对我说：“校门口的小店里有一种玩具恐龙蛋，只要剥开蛋壳，里面就有一只玩具恐龙，把玩具恐龙放到水里就会变大。”

　　我半信半疑，也想买几个试一试。放学后我向爷爷要了几元钱，便迫不及待地来到小店里。恐龙蛋的颜色真多呀！它有红色的、蓝色的、白色的……我看得眼花缭乱，便随手拿了4个，把它当宝贝似的，带回了家。

　　到了家里，我把恐龙蛋剥了开来，暴龙、三角龙、包头龙，早期鳄类就呈现在我眼前。其中，我最喜欢的是暴龙。它长着锋利的爪子，强壮的后肢，眼睛瞪得圆圆的，好像在寻找猎物呢！于是，我把它们放到了卫生间的杯子里，我美美地想：明天它们一定会长大许多的。第二天早上，我一觉醒来，就直奔卫生间。结果，恐龙一点儿也没有长大，我感到很失望，我疑惑地想：是不是水加得太多，恐龙吸收不进去？我怀着试试的心理，把杯里的水缓缓地倒掉了一点。第三天早上，我又急匆匆地跑到卫生间，往杯子里一看，恐龙还是和刚买来一样大的“小不点”。我疑惑起来：是不是卢振邦在骗我呢？可他一向很诚实呀！再等等吧！第四天，我再去看恐龙时，恐龙真的如卢振邦说得那样，大了许多。我高兴得手舞足蹈。

　　看着那越来越“强壮”的恐龙，自己的杰作，我自言自语：“真是工夫不费有心人啊！”

鲁迅记叙文3篇（扩展5）

——兄弟记叙文

兄弟记叙文

　　相信大家都跟作文打过交道吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。那么记叙文应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的兄弟记叙文，希望能够帮助到大家。

兄弟记叙文1

　　默默输入，然后重重按下发送键，这是我的习惯动作……手机短信我发了第n遍，但兄弟没有回复。我会发着呆，我会发着呆然后微微笑，接着紧紧闭上眼，又想了一遍你温柔的脸。在我忘记之前，心里的眼模糊了视线，你应该看得见……如果人的记忆能够像抹磁带一样就好了，但遗憾这不会实现。我曾努力要忘记，但总以失败告终。其实我是一个无聊的人，因为总是做一些无聊的事。心里明明知道，你不会收到，因为那个收信地址我没有填……即使填了也无用，因为你并没有给我天堂的邮票……

　　但我坚信，只要我每一天给你我的心情，你就会用心接收，难道不是么？然而，当一切变为过眼烟云，被往事吹散，我迷惑了……也许是自己诚心不够，所以兄弟自从走后就再也没有给我任何消息，他似乎从人间蒸发，不，他的的确确是走了，而且不会再回来了……

　　这也许是一个噩梦，对，只是一个巫师的诅咒而已，当我醒时一切正常……可是醒后只发现枕巾湿了。兄弟，你知道，你很残忍的。你让我失眠，让我流泪……闭上眼睛还能看见你离去的痕迹，在月光下一直找寻那想念的身影，但永远捕捉不到了。如果我无法再去拥有那份感情，唯一要做的就是不让自己忘记。……看着彩色屏幕没有反应，我确定你只是没有开机对么，因为兄弟不会丢弃我在一边……我还是固执地这么认为……于是我又重复着自己习惯性动作……“嘿，兄弟，我很想你……”一排清晰的字在我重重按下发送键后，携上我的思念与祈祷，飘在风里……把泪藏在心中，流下殷红的血。

兄弟记叙文2

　　快：“瞧瞧你，整天慢吞吞的，多死板。”

　　慢：“哼！你也好不到哪里去，整天粗心大意，不是丢了这个就是丢了那个。”

　　快：“再怎么样，也比你强。上次，人家给你一个那么好的机会上学，不就是因为你慢才错过了机会吗？”

　　慢：“你这么说，是你厉害了？瞧瞧那个人，还想拔着禾苗往上长，真是笨。”说着哈哈大笑起来。

　　快被它气得鼻孔直冒烟了：“反正，我就是比你强，瞧瞧你那点出息，你没听说过现代人都追求快吗？沟通用电话，Email；外出乘飞机，火车，路也成高速公路了。你早就OUT了。”

　　慢：“你……你别以为会说几句外国语就得意，俗话说过：‘慢工出细活’。苏联的著名作家富尔曼诺夫在写书时有个特点，就是小说脱稿后送出去出版时，总是很慢……”

　　快打断了慢的话：“啊哈哈，那个富什么作家怎么和你一样，哈哈哈……！”

　　慢生气地接着说：“听我说完。有一次，一位出版社的编辑向富尔曼诺夫约稿：‘富尔曼诺夫同志，你完稿的小说给我吧，我可以尽快地给您出版。’而富尔曼诺夫却说：‘你知道吗？这个小说啊就像酒一样，收藏的越久越好，只是有一点是不同的，酒是放着不能动，不能总打开，这样香味酒气就会散失。而小说却不同，它需要你常常抚弄它，翻开看一看，摸一摸，这样，你就会发现每一次看的时候都有你感到的不满意的地方，一直等到你觉得它问心无愧了，到那时再送去出版。’我说了这么多，你明白了吗？”

　　快好像恍然大悟的“哦”了一声又说道：“不懂，我想我们还是去问妈妈谁比较重要吧！”

　　慢也点了点头，表示同意。

　　“你倒是快点啊!”“来了，来了。”……

兄弟记叙文3

　　一天，猴哥猴弟想到河对面的山上去玩。他们就找到了一条小船，兄弟俩非常高兴，他们上了船使劲的划呀划。不一会儿到了河中心，可是天空下起了大雨，雨哗啦啦的下个不停。船舱里很快就积了一滩雨水。猴哥想怎么才能把雨水弄下去呢。他想呀想，终于想出了一个主意，他对猴弟说：“咱们把船的中心打个洞让水流下去，不就行了吗？”猴弟也觉得这个办法很好，就夸猴哥道：“猴哥你真聪明。”于是，猴兄弟分别找起了工具。猴哥找来一个锤子，猴弟找来一个大钉子。猴弟扶着钉子，猴哥抡起锤子砸，他们就叮叮当当的钉了起来。很快他们就把钉子钉了下去，他们心里很高兴，心想这下水该能漏下去了吧！可当他们把钉子一拔，傻了眼：水不但没漏下去，反而河里的水往船舱里冒，猴哥和猴弟一看不知怎么办才好。水很快就把船舱冒满了。猴兄弟没想到把事情弄的这么糟，他们只好跳下河扒在船舷上，大喊：“救命啊！救命啊！”他们怎么也不明白本来想把事情办好，没想到会把事情弄得这么糟。

兄弟记叙文4

　　在这个世界上除了父母亲人以外，与自己亲密，不勾心斗角，不妄加猜测的人还有谁。

　　有人说同学，校友……

　　可我看来只有兄弟。

　　记得歌词写的好：“兄弟抱一下说说你心里话说尽这些年你的"委屈和沧桑变化兄弟抱一下有泪你就流吧流尽这些年深埋的辛酸和苦辣”

　　兄弟是一个能够陪你吃苦患难的人，他会在你无助时陪着你，你喜悦时陪你一起喝酒畅快聊天。还记得我生日宴会那天，高兴的喝了很多，兄弟搂着我的肩膀，用额头抵着我的额头，就问我：“你觉得谁在你的生命中很重要。”我看他酒意正盛，以为胡话，不假思索说道：“当然是兄弟。”他看了看我，眼睛转了转，说道：“兄弟，我想和你说，父母是该你孝敬的，也是你生命中最重要的，而兄弟是你的靠山，以后无论发生什么，兄弟都会挺你，不为什么，就为我们是兄弟。”我们相视一笑，喝干了酒杯里的酒，喝的忘了许多事情，却怎么也忘不了这段话。

　　兄弟就是坚强的后盾，只管努力的往前飞，一路有兄弟相伴，互帮互助，还有什么磨难坎坷，虽然这个世界有那么多的人情世故，有那么多的复杂关系，可我们只认兄弟，不论怎样，相互帮衬，相互鼓舞，相互成功。

　　兄弟的情谊比天还高，比低还辽阔。

鲁迅记叙文3篇（扩展6）

——风波记叙文

风波记叙文

　　大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。那么问题来了，记叙文应该怎么写？以下是小编整理的风波记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

风波记叙文1

　　10岁生日的时候，舅舅送给我一个电子书，我的“智能阅读生活” 从此开启了。之后，我几乎一年到头也不买几本纸质书。在我眼里，电子书不光价格比纸质书便宜，还可以自由调整字体大小，简直是我这类“小书虫”的福音。每逢放假，我便一刻不停地捧着电子书看。

　　可爸爸却不大乐意了：“别老看电子书，你本来就近视，再看还不得瞎啊！”“把电子书放下，出去走走，或者把我给你买的那本书翻翻看看。”但我总是敷衍应付。

　　盼了一学期的暑假终于来了！一回到家，我就迫不及待地拿起电子书，“唰唰唰”下载了十几本书留着暑假慢慢看。之后的几天，我每天不看个十几章就浑身不舒服。前几天爸爸还由着我，毕竟我紧张地学习了一学期，可他的忍耐也是有限度的，没过几天，“别看了”、“把电子书放下”、“让眼睛休息一下”等唠叨就在我耳边反复回响。可这些只是一些小风波，几天后才是真正的高潮。

　　一天早晨，我醒来后就习惯性的伸手到枕头边，可出乎意料的是我并没有摸到电子书。我迷迷糊糊地坐起来，揉揉眼睛，连电子书的影子也没有看到。一个念头闪过我的脑海：肯定是爸爸“偷”了我的电子书，藏起来了！于是我立刻翻身起床，翻遍了家里每个角落，可结果总是一次次地让我失望。后来我才知道，电子书被爸爸无情地带到办公室去了。

　　没有电子书之后，我感觉暑假生活就像白开水一样索然无味。任凭我一哭二闹三上吊，爸爸就是不为所动，我只能学会适应没有电子书的生活，但总是感觉少了点什么。

　　终于，在暑假要结束的时候，爸爸满怀歉意地走进我的房间，我感到十分奇怪，因为这次“电子书风波”，我和爸爸之间已经“冷战”一个多月，今天他主动找我又要打什么主意？爸爸从口袋里郑重地掏出电子书，还给我，说“对不起，女儿，我认真地想了想，书是你的精神食粮，电子书虽然有缺点，但毕竟有更多的优点，保护视力还是要靠你自觉，以后看书再也不能像以前一样，每天要适量，注意保护眼睛。”

　　看着爸爸诚恳的样子，我忍不住笑了，我们之间最终宣告和解。这次历时两个月的“电子书风波”最终*息了。

风波记叙文2

　　我咬着牙，含着泪花，呆呆的望着蓝天白云，心中不停的呐喊：“究竟是我做错了？还是父母？”此时我多想做一朵白云安逸的生活天空中。

　　刚才的那一幕怎么也不能从心头抹去。饭后，妈妈在电脑上修改这文章，我愉快地看着电视，她不停的叫喊声真让我心烦，我明白他的心思，无精打采的来到她身边，参与到修改作文的行列，可我哪里静下来心，妈妈似乎看出我的心思，气不打一处来，猛地站起来，把修改文章的任务交给了我。我无聊的摆弄着鼠标，一瞬间妈妈好不容易修改的文章消失了，这真是火上加油，妈妈终于虎威发作，句句话像针一样刺痛着我的心，我想；难道你就没犯过此类错误？想着想着我的眼泪像断了线的珠子流了下来，此时空气像凝固一样，我沉默的抗争这一切。

　　突然爸爸回来了，我的心悬了起来，爸爸也是来找我事的，回想那一幕真让我心有余悸。饭前，我坐着三轮，来到宾馆，给爸爸送材料，其实这哪里是送材料，分明是让跟他吃饭，我那里又食欲，那精彩的动画片还在等着我，我拔腿就跑，着下惹怒了爸爸，他气得满脸通红，吼道：“回家在收拾你！”这真是一波未*，一波又起，这时妈妈好想找到了合作伙伴，喋喋不休的向爸爸苦诉，终于，爸爸雷闪电鸣：“究竟是什么事让你不吃饭？”我的嗓子像被塞了铅，怎么也说不出话来。心不住的颤抖着，眼泪在一次打湿了我的眼睛，砰得一声关上了门，哼哼得哭了起来。

　　爸妈我虽然是一个小孩子，我也有我的自由和欢乐，为什么你们总爱干预我的生活，你们的不理解，使我丧失了自信和意志。理解是天使，它可以淡化误解，加深感情，但愿这风波能被理解融化。

风波记叙文3

　　去年八月里的一天，爸爸在我家对面的福利彩票站卖了20元钱的彩票。不但没中上奖，最后还闹得不亦乐乎。

　　爸爸都去了一百八十次了，也没有中上一次奖，天天给奶奶输钱，妈妈现在不让他玩了，爸爸居然又去了。这次，我回到家里，看到爸爸不在家，我心想，难道爸爸又去彩票站了吗？不能，他都已经答应妈妈再也不去了呀！那上哪去了？不行，可能还是去了彩票站。这时，我急忙跑到彩票站，看到爸爸真在那里，兜里只剩下20元钱了，他还是要了20元钱的，没想到这次中奖了，而且中的还是二百多元的大奖呢，！爸爸高兴得跳了起来，但是那个营业员笑里藏刀，说：“这个彩票是过期的，你别高兴得太早了。”爸爸据理力争，气愤地对营业员说：“过期的你咋还买呢？”谁知营业员还有理了：“我也没买呀，摆在这里，只不过是个样品！”爸爸气得咬牙切齿，最后无奈地走了。

　　回到家里，爸爸跟妈妈说了这件事的经过，妈妈对爸爸很失望，说：“别说谁理谁非了，你以后随便，我再也不管你了。”爸爸一听傻眼了，站在一旁不吱声了。

　　爸爸真是没记性，再说了，妈妈都已经不让他玩了，上当受骗活该！真是应了那句话：“不听善人言，吃亏在眼前啊！”

风波记叙文4

　　俗话说的好，“家家有本难念的经”，我家也不例外，并且我们家的这本经，可以用很多成语来形容：水火不容、冰火两重天、冷站到底、絮絮叨叨、不吐不快......，对于爸爸妈妈的家庭“开战”，我已经有自己的对策，可对外公外婆的“大战”我有点费解，还不知如何应对才好。

　　每年一放假我就去外婆家，今年也不例外，刚到楼梯口，就听见屋里传来“乒乒乓乓”的摔打声，我心里一惊，知道外公外婆又“开战”了，只听见他们恒古不变的对话：

　　“你天天喝酒，醉不死你啊？”

　　“你别欺人太甚。”

　　“你还敢抽烟？”

　　“哼！要你管！”

　　“什么？你居然不把我放在眼里？”

　　“你别整天唠唠叨叨的，我自己的事情自己管。”

　　我一进门，就看见外公和外婆相互怒视着对方，你一言我一语，一声比一声高，一句比一句尖酸刻薄，针尖对麦芒，谁也不肯让谁。我刚想阻止他们，不料被外公驳回来了：“去去去，小孩不要插嘴。”听到这些，我只好在一旁看。只见外公不解气的又把很多东西摔到地上，一副要发疯的样子，吓得我不敢继续看了，直接往房间里窜。之后外*也不回的走了，而外婆看到这派景象，气得说不出话。我像一只受惊的小兔子，直接躲在房间里。不一会儿，外婆进房间了，眉开眼笑地对我说：“快去写作业，等会我带你出去玩。”

　　晚饭时，外公回来了，笑嘻嘻地对我们说：快吃饭吧，吃完饭给你们看电视！”

　　唉！刚刚还雷雨交加，突然雨转晴，外公外婆这变化的速度实在是令我惊讶。对于爸爸妈妈开战时，我只需要乖乖写我的作业、看书就好，就算看不进去拿本书发呆也行，实在不行就走到角落里隔岸观火，这样才不会殃及池鱼。战斗结束后，爸妈都会安静地各忙各的，而外公外婆大战结束后的表现，让我有点摸头不着脑，我得好好想想对应策略。不过，我现在只希望他们都能“放下屠刀，立地成佛”，以后不要再“战斗”了。

风波记叙文5

　　雪后，格外刺眼的阳光，照射到雪地上又反射在父亲与姐姐的脸上。姐姐与父亲已经在校园谈了好长时间了。我不时看到父亲严肃的脸、紧锁的眉头，心想，姐姐这次怕是真铁了心不念了。

　　前几日，我回家与家人一块过周末。那天下午我和爸爸、妈妈吃过晚饭正在看电视，忽然电话响了， 接起电话，那头先是一阵痛哭，一会儿，哭声停止了“妈！”一声叫喊，我们才知道是姐姐。“我——我又——下降了好十几名”。姐姐又考试了，而她的成绩，却是如此糟糕。这样的成绩，显然考不上高中了。而这能反应出什么呢？姐姐打这个电话，就是不想念了，她说她承受不了中考的压力，接受不了学习下滑的打击，更经不起同学的排斥。

　　一个电话，让父母心灰意冷；一个电话，引起了家庭“风波”。母亲夜夜无法入睡，父亲不甘心而无节制地抽烟，我却无力相助。

　　而现在，家人唯一能做的，也就是“劝”。那天，父亲来到学校，他找到姐姐，并在一个拐角处和姐姐谈着。我似乎已感觉到了父亲那已凉到底的心，和姐姐对学习的绝望。父亲试着找过她的同学，她的班主任，可结果都一样。

　　看着这辛酸的场面，我坐在教室却不敢向门外踏出一步。这会儿，母亲也许坐在家静静地等待父亲的好消息。

　　记得姐姐曾给我说过：“七、八年应打好基础；而九年级则要好好复习，不管好与坏，我们都要到中考的试场上搏一回，不要让自己多少年的努力最终没个结果。”她曾经也用过这样的话去奉劝别人，而现在……

　　姐，做弟弟的不能帮你什么，只有请求你：再坚持坚持行吗？就算不为了你以后，也应为父母想想吧！也应让父母笑着看你完成初中学业呀！但愿姐姐能明白这些，早一点回心转意，让这一次风波得以*静。

风波记叙文6

　　我们班的“三大金刚”素来爱占副课，期末考试迫在眉睫，我们那是加班加点的复习，想取个好成绩。而老师呢？拼命给我们施加压力，特别是————霸占副课！

　　“叮铃铃”下课铃终于响了，下课就是令人期待已久，心花怒放的体活课，数学课刚一下课，我们就让体活课代表赶紧去请“老佛爷”—————体活老师，可我们的体活课代表回来没精打采的说：”我压根儿就没见到体活老师，只见数学老师说下节还是数学课。”听到这个消息，全班同学那是怨声矮气，叫苦不迭啊。

　　由于下节课是数学课，数学老师已经命令课代表去发作业本了。但是，万万没有想到英语老师来了，只见手中拿着教材和收音机说：“下节我们上英语，请大家做好课前准备。”可前排同学对英语老师说下节是数学，可英语老师好像没听见似的，走出了教室。过了2分钟，语文老师来了，让班长把试卷发下去说：“下两节课都是语文。”我们心里想：语文老师的胃口可真大，一下吃了我们两节课。

　　“叮铃铃”上课铃声响了，只见“三大金刚”都健步如飞，风风火火地来到教室。顿时，三位老师在门口进行了谈判，语文老师说：“我是学校的副*，课应该给我。”可英语老师哪里肯把到嘴的肉拱手让人说：“我是班主任，我有权指定下节上什么课。”数学老师自知职位比不过他们，所以硬的不行就来软的了，说：“两位行行好吧，你们看我们班的数学可以说是全校倒数了，如果再不加紧的话……”语文老师一看谈判不成，但由于已经占领了第二节课的高地，所以说手一叉腰，一扭小蛮腰，一甩马尾辫，扭头就走。只剩数学老师和英语老师还在纷争中。“叮铃铃”下课了！

　　这次抢课风波我们侥幸获胜！

风波记叙文7

　　“你那张我正好缺，给我吧！”米后对我说，我回答：“不！但是，你可以和我交换，怎样？”“这—好吧，我要，（打逗号是有原因地）”她说，“慢！”和求们说，“看看我的，要吗？”她把自己的贴画在米后面前抖了抖，“要要！”米后急忙说，“２元一张。”和求们说，“什么？！”我两吃惊的叫到，她说“恩...看在你是我的朋友的份上......一元，别的免谈，有ＧＬＧＬ的哦！”“好，我买１０张，４张ＧＬＧＬ，４张上官帅的，一张..........呶（nao)１０元．”我说，“好，成交！”和求们说，我拿着到手的贴画向教室走去，“郑楠，你过来一下！”卫老师叫到，“你以前次次都拿一百分，可最近测验下降到了８０、７０、６０、不及格！还有，我们班重第１降到了第３！这是怎么回事？”卫老师说，我认为是那些贴画搞的，就把这件是和卫老师说，“哦，我知道了，喜欢是可以，但不能迷啊！这节班会可就交给你了！”卫老师说，“好保证完成任务！”我说。 我在班会课上演讲到：“这次班会讨论贴画的问题，我们......。”“讲的好！”同学们欢呼起来。没过多久，我门班又拿了第一。

风波记叙文8

　　最近网红这两个字走遍了校园，而网红文具盒更是挂上了每个小学生的心。班里大约有1/3的同学都买了这种文具盒。

　　今天我终于鼓足了勇气对妈妈说：“妈妈，我想要一个网红文具盒，特别好看，还能两头打开呢。”*时总是有求必应的妈妈竟然一口否决“不行，你的文具盒都好几个了，再说开学不是刚买的新文具盒吗?”

　　听了妈妈的话，我瞬间“泪流直下三千尺，疑是银河落九天。”哎，我也不知道我的眼泪为什么会留下来，我的泪腺为什么会这么发达，可我根本控制不住呀!我又说了一句，“好多同学……”刚说出这几个字，妈妈就更火了，一声河东狮吼：“难道别人有什么你就要有什么?”哎。谁让我*时就是这个样子呢，我喜欢新鲜的东西。

　　妈妈*静了一下，对我说：“你这分明是虚荣心在作怪。做人呀，一定不能有虚荣心，有时候虚荣心会毁掉一个人。”“虚荣心是什么呢?”“怎么说呢?举例子吧，童话《皇帝的新装》你看过吧，那个皇帝光着身子去*，说谁能看到他身上华美的衣服，谁就是最高尚的人……直到后来被一个小孩子揭了老底儿，他才会溜溜的回到了皇宫。这就是皇帝的虚荣心在作怪，让他不仅丢了面子，还让别人笑话不已。

　　为了让我心服口服，妈妈还特意带我到超市里看了一下，总结了几点：一、不实用，容易发出声响。二、圆柱形的东西，稳定性不好。三、不结实，容易坏。我又想了想如果我有了这个文具盒肯定会玩儿，那么就会被老师没收，并下令任何人不得用这种文具盒，还要请家长……一想到齐老师，我就对妈妈说：“算了，不买就不买吧。”看在我表现好的份上，当晚妈妈答应同我一起住。

　　通过这件事情让我明白了一个道理，选择东西要看实用性，不能为了满足自己的虚荣心而失去理智。

风波记叙文9

　　在岁月的穿梭中，许多记忆会渐渐被稀释。但在我的脑海深处，却埋藏着一些如珍珠般无暇却令人忍俊不禁的童年趣事。

　　小时候，妈妈会给我从图书馆借很多本作文书。我会特别注意题目下方的作者名字，奇怪的是，其中一本作文书里有很多的作者叫做“佚名”，我对此产生了极大的兴趣，心想这位“佚名”同学作文水*也太厉害了，他的那么多篇作文都发表了。后来，我在爸爸妈妈的杂志中又发现了“佚名”，我越发摸不着头脑了，这“佚名”小学生怎么还写起*杂志了哪？随着接触书籍的逐渐增多，我发现许多书里都有“佚名”的身影，我对“佚名”产生了极大的敬佩，心想他真是多才多艺，不过这件事我一直没有告诉别人。

　　这个低级的`错误一直到我上三年级时才揭开。老师布置的第一篇作文题目就是《我最敬佩的人》，我一下子就想到了“佚名”，并且自信满满地写了一大张语文稿纸（在当时写一张稿纸的作文已经很了不起了），当我自豪地将作文交给爸爸签字时，正在吃饭的爸爸都笑喷了，我更是疑惑极了。爸爸好不容易把笑止住，用红笔将“佚名”圈了出来，问：“你可知道这个佚名是谁？”我心底暗笑爸爸的孤陋寡闻，像个老师似的回答说：“这个佚名是个非常了不起的人，发表了很多篇文章呢……”我的话还没说完，爸爸做了一个暂停的手势，又笑了起来，边笑边说：“什么呀，这，这佚名根本就是没有名字！”

　　“呀”，我听后一个激灵，赶紧去查词典，果然是！我这才恍然大悟，我崇拜了一年多的偶像竟然是个空气人！我心里沮丧极了，只好又重新写了一篇，并在爸爸的授意下将作文的主人公变成了我的爸爸。

　　这件童年趣事一直埋藏在我的记忆深处，它犹如我成长道路上的一个小波澜，让我学习、长大。

风波记叙文10

　　令人最期盼又最害怕的时候到了，那就是期中考试到来了。

　　英语，科学也就勉强过去了，数学也就勉勉强强过去了，可是为什么会有语文这一科门呢？哎！我写到一半就卡住了，不管我怎样的想都无泾于事。外面的天空是灰色的，下着倾盆大雨，而我的心墙更是差到了极点。我靠着自己的感觉一点一点地把试卷写完了。

　　终于到了晚上，我自以为晚上这段时间可以好好的看书看得痛快，可是刘老师把期中考试的试卷拿来了，把我们骂了个狗血淋头。想知道详细的事情吗？那就听我细细道道来吧！刘老师跑过来，手上还拿着期中考试的试卷，同学们一个接一个被教训了一顿。轮到何文杰了上去了，我紧跟着吴胜斌，该到我了结果如何你就知道了。我当时恨不得地下有条缝让我钻进去。我拿着试卷回到座位上，原来我才考了89+1啊！这可怎么办

　　我一题一题的把错题改过来，这张试卷有多题上课都讲过了，我为什么会错呢？一定是上课没认真听，不开小差不玩耍，要认真学习，把这次失败的历史给掀回去，考试要认真写，不乱画，一定要检查。

风波记叙文11

　　童年像一座沙滩，童年趣事就像沙滩上的彩色贝壳，拾也拾不完，但有一件事让我至今记忆犹新。

　　在我四岁那一年的夏天，天气非常炎热，爸爸就给我切了一个西瓜，由于我太热了，就大口大口地吃起来。突然，一不小心，一个西瓜子被我吞了下去。我立马停下了嘴，心想：西瓜子会不会在我肚子里发芽，然后变成大西瓜？那我的肚子会不会被胀破了？我一定不能让西瓜子开花！对了，开花需要水。只要我不喝水，那西瓜子一定不会开花了！想到这里，我的心里暗自高兴。

　　到了第二天，我非常口渴，但一想要是喝水，西瓜子就会变成大西瓜，我还是忍住了。第三天，我实在忍不住了，抄起杯子就往嘴巴里灌水，好痛快啊！喝完后，我连忙跑到妈妈身边问道：“妈妈，如果西瓜子进了我的肚子，我又喝了很多水，它会不会发芽呢？妈妈听了后，哈哈大笑，告诉我如果没有土壤和阳光，种子是不会发芽的。听了妈妈的话，我心花怒放，再也不用担心了。我立马冲出去找小伙伴玩。

　　你们说，这件事有没有趣呢？

风波记叙文12

　　“哈哈，我竟然赢了！”从远处传来一阵欢声笑语，在做什么呢？原来我们作文班正热火朝天的举行一个游戏，名叫：“乒乓球逃生。”

　　老师高老师正向我们讲解着规则：“用筷子夹起在装满水中的乒乓球。”我们觉得很简单，有人还说：“这么简单，我赢定了！哈哈哈！”可老师却说：“别高兴太早，只能用左手哦，还要吧乒乓球放到杯子里去。”原来的一片欢呼声，却变成了一阵阵唉声叹气。但薛思甜却唯恐天下不乱的爆发一阵阵笑声：“哈哈，我是左撇子，我——赢定了！哼。”听到这话，一向自信的我，也有点垂头丧气了：怎么办？最后一名和放弃哪个更耻辱？当回过头一想：这不还没开始吗？我还没输，加油加油我最强，加油加油我最棒，加油！

　　就在我准备好之后，比赛也拉开了帷幕……

　　充当临时裁判的高说：“各位选手，比赛为三局两胜或球多的获胜。”第一轮马上开始……”我额头上冒出了冷汗，可又不敢去擦，生怕错过了最佳夹球时间。“开始！”老师一宣布，一只只“邪恶”的小手带着筷子夹球。薛思甜进攻最为猛烈，两个球已经到她“家”里了。我不能输，我想着。“终于、终于、终于夹上来一个了！”我擦了擦汗，欢乐的叫着。余光瞥了薛思甜杯子一眼，“什么鬼？四个了！”我惊奇的大叫。“时间到。薛思甜胜！”这局可真是输惨了。

　　第二局打响了，不要以为薛思甜又赢了，因为我们组了一个“猛兽队”，就算一个球也没有，也不能让薛思甜或者别人胜。可在第二局最后，马律涛竟出奇制胜了！怎么回事？他也是“猛兽队”的队员，怎么……原来在我们的捣乱下，薛思甜的进攻下，一个球飞了出去，飞到了马律涛的杯口边，转了五圈不止，就在快要飞出去时，桌子晃了一下……球！进！了！我忍不住说：“运气真好啊！”

　　第三局又开战了，战火也变得白热化：好不容易夹上来一个，就会被“猛兽队”干掉。一想起第一局输的惨样，还有薛思甜的得意声……我燃起了怒火，使用了超奥义必杀：心无旁骛·坚定信念，威力：500，先发，使进攻快、准、狠。真不愧是超奥义必杀，不过一分钟，4个球已收入囊中。“哈哈，我竟然赢了！”可在我得意时，两球又被薛思甜夹走。观众也在喊：“加油！加油！张俊豪再加把油！”最终，时间到了，薛思甜胜。她一共6个，我5个，马律涛1个，其他选手：“0”！

　　结束后，我开始反思自己的错误：我什么我没赢？是因为我太急躁了，太嘚瑟了，要淡定、沉稳……

风波记叙文13

　　我喜欢画素描，因为它可以陶冶我的性情。但在画画的生涯中我总会遇到一些困难和挫折，就像困入了一间充满邪恶的小黑屋，只有去坚持客服，才会从中逃出。

　　夜幕降临，我怀着兴高采烈地心情疾步向素描班那去，当我走上三楼时，隐隐约约地听见笔的“唰唰唰”声，于是，我跨过门槛，打开门，映入眼帘的是大家认真的态度和墙上栩栩如生的作品。我迅速准备好纸和笔，还有画板，等待着今天的挑战。

　　老师精心地为我选了一张带有三个罐子、玩具车、四个水果，我看了又看都觉得这次临摹的画十分简单，但我却不知从何下手好，渐渐地，我的心越来越急切，画了又擦画了又擦，看看一旁的同学已经把轮廓画好了，已经在上明暗了。那一刻我已经开始跺脚了，老师看到我急切的模样，耐心地拍了拍我的肩膀，我又害怕又恐惧，怕老师会来狠狠训斥我一顿，可是，老师却对我说：“心急吃不了热豆腐。”

　　于是，老师拿起画板认认真真地画了起来，她瞪大双眼不停地凝视着临摹纸和自己的画，过了不久，一副栩栩如生地榜样就出来了。于是，我照着老师的样子，渐渐地画出了一个轮廓，耐心地照程序一步步的来，过了两刻后，我的作品诞生了，顿时一种成就感油然而生。

　　虽然这次素描画的不怎么理想，但我领悟到了要想画好画的精髓是必须要有耐心，做任何事也是一样的道理。

风波记叙文14

　　我有一个幸福美满的家庭，我们家庭生活中同时也充满了酸甜苦辣。就在前几天，我们家就因为一件小事掀起了一场“家庭风波”。

　　上周四放学回家趁妈妈妈还没有下班回来，我以百米飞奔的速度回到家，把书包扔在凳子上，马上和电脑来了个亲密接触。注意力全部集在电脑的屏幕上了，我津津有味地玩起了游戏，仿佛有股魔力使我动弹不得，早把妈妈下班的时间忘到九霄云外了。

　　正当我玩的起劲的时候，隐隐约约听到了外面有开门的声音，心里想：“坏了，老妈回来了！”我以最快的速度关掉电脑。可是老妈已经不知不觉的进来了，这时一个熟悉的声音从我背后传来了：“谁让你玩电脑的，你作业写完了吗？”我的脑海里顿时“乌云密布”马上就要狂风暴雨了，我吞吞吐吐的说：“还……还没有。”我还没把话说完，老妈就发动狮吼功，大声说道：“下次你要是不写作业玩电脑，你就永远也见不到这台电脑了！”妈妈的声音比汽车发动的声音还响，我二话不说，灰溜溜的拿着书包回到房间，心里想：“好汉不吃眼前亏，我惹不起，躲得起。”我认真的写起作业，这时爸爸进来了，看妈妈那么生气，就朝我使了个眼色，说到：“以后回家要先完成作业，才能玩会儿电脑，不能再惹妈妈生气了，赶紧给妈妈认个错。”我忐忑不安地来到妈妈身边，说：“老妈，我错了，我再也不会不写作业玩电脑了。”经过爸爸的双方调解，我和妈妈和好了。

　　今天这场“风波”是我引起的，这是妈妈的爱才原谅了我，我以后一定会写完作业，再看会儿书，不能让妈妈生气，让她更爱我。

风波记叙文15

　　中午，香喷喷的午饭刚刚结束了“阅兵仪式”水果们就闹着要开一场“T台走场秀”，香蕉、苹果、冬枣、香梨……各式各样，等待着进入我的“血碗小口”。

　　看着这些精美的餐后甜点，也不顾做什么“水果拼盘”了，干脆“一锅汤”下肚去。我二话不说，三下两下剥开香蕉，扔进了那口“大锅”，苹果嘛就别提了，“哗啦”一声和水来了个亲密接触，立马就来到了我手中，只听“啊呜”“啊呜”的几声，苹果就被瞬间整容了，只剩下残骸和寥寥无几的“鲜肉”了，接下来到了水果中的年度美味冠军葡萄，啊哈！我，拿起一颗“费尽苦力”剥好的瓜子放了进去，当然，“放”也不容易呀，经过漫长的剥皮，终于将葡萄处理好了，费尽九牛二虎之力，瓜子进了可爱的无皮无籽的葡萄中，一口吞下，嗯，葡萄的甜美和蜜糖瓜子香甜在口腔弥漫，终于水果盛宴结束了，这些美味的水果们手拉手在我的小肚子里开茶话会。可开心啦！刚刚想去厨房洗手，可一个大大的石榴又映入了我的眼帘，当然，我毫不客气，又将它迎进了“神圣之门”，这下茶话会就变成了生气会，所有水果都不欢迎石榴，因为只有它才让我得以耐心，顿时，几张水果的小“臭”嘴开始泛滥，“石榴，你居然比我们快活，你，你没资格进来！”“小不点，别以为‘主人’喜欢你有多了不起！”“……！”“……！”石榴被骂得不敢吭声，躲在了角落里，可它越是这样，纠纷就越大，于是……

　　我双手捂住肚子，在沙发上不停打滚，冷汗已如泉水涌下，嘴里不停喊着“疼！”最后，我只好在妈妈的帮助下去了卫生间，顿时我的肚子一阵轻松，我皱着眉，将它们冲进了下水道，我边揉肚子边走向房间，不知何时才能将这场水果风波永远化解……

鲁迅记叙文3篇（扩展7）

——窗口记叙文

窗口记叙文1

　　每天一到我们放学的时间，我家厨房的窗前就会出现一个忙碌的身影。她一边做饭，一边不时地向外张望。她可以清清楚楚地看着我跳下校车，和朋友们说说笑笑地一路走来。而她的这一举一动，走在楼下的我是不可能看到的，因为我家住在高层15楼。但我知道，我可以在心里看到她——我亲爱的妈妈。

　　我上小学时，脖子里总是挂着家里的钥匙，放学时或外出回来，都是自己开门。上了初中，我仍保留着随身带钥匙的习惯。

　　但我发现，每天到家，不等我掏出钥匙，门就打开了。有时，是妈妈笑眯眯地站在门口;有时，门是虚掩着的，我知道，那一定是妈妈在厨房里还没忙完。起初，我还以为是巧合，因为有几次妈妈说，她要出门倒垃圾。可是后来我发现天天如此，而且，哪天我在路上逗小狗玩了，哪天我在路上和同学追逐打闹了，妈妈都知道的一清二楚。于是，我问妈妈到底是怎么回事。

　　妈妈拉着我的手，把我领到后阳台，朝窗外一指：“你看!”

　　我凑到窗前一看，恍然大悟。从窗口望出去，远远的，正对着我们校车停车点。但令我不明白的事，毕竟隔着一条马路呢，而且下车的学生那么多，妈妈怎么会一眼看出哪一个是我呢?

　　对我提出的疑问，妈妈微微一笑：“这还不简单，因为你是我女儿啊!”

　　看出我对这个答案并不满意，妈妈解释说：“我知道你总是和你的三个朋友一起上学、一起回家，她们穿红色校服，你穿蓝色T恤。(我的那件校服太肥太大，一直没穿。)所以我只要找走在一起的三个小红点和一个小蓝点就是了。”

　　噢，原来如此。

　　“可您干嘛非要等着给我开门呢?我又不是没有钥匙。”

　　“妈妈想你呗!自从你上了中学，每天早出晚归，一整天都见不到你，所以就盼着早一点看到你的身影。”

　　听到这里，我的鼻子有些酸酸的，眼睛也有点发热。

　　是啊，从小到大，我没离开过妈妈。今年暑假，我参加了一个星期的军事夏令营，回到家，妈妈搂着我半天亲不够。我也想妈妈，但我感觉，我的那份思念，远不及妈妈那么深切。

　　也许，我长大以后，还会离开家、离开妈妈。但我知道，妈妈会一直在窗口看着我，等着我。当我回来时，大门也总会在我到家之前为我打开。

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