周记游泳怎么写1 这天，爸爸妈妈带我到省体育中心游泳馆报名。当时，天下着毛毛细雨，就象我的情绪一样不好，因为我不想游泳，怕呛水！但妈妈执意让我学，说：“好处吗，你以后会明白的！”我不得不答应。下面是小编为大家整理的周记游泳怎么写3篇,供大家参考。
周记游泳怎么写1
这天，爸爸妈妈带我到省体育中心游泳馆报名。当时，天下着毛毛细雨，就象我的情绪一样不好，因为我不想游泳，怕呛水！但妈妈执意让我学，说：“好处吗，你以后会明白的！”我不得不答应。
走进了游泳馆，我发现很多小朋友象鱼儿一样，在游泳池里游泳，好让我羡慕不易。正在我不知所措的时候，教练递给我一个游泳圈。哈！这下我可有救命草了！。我带上妈妈给我预备好的泳镜，背着游泳圈就不加思索地跳了下去。等我的头再次露出水面时，呛了一大鼻子水，几乎要晕过去了，我急忙爬上了岸，大口大口的呼吸着……我在岸上坐了一会，细心地看着别人怎样跳水。渐渐的，我发现了一个秘诀：在跳入水中的一瞬间，需要深深吸一口气，在水里不要呼吸就能够了。我不禁为我的发现感到欣喜若狂。于然而我照着别人的样貌试了好几次，还然而呛了不少的水，但我毫不气馁，憋了几次气，经过几次失败，我最后不再喝水了。
经过好多节课的训练，我最后能够象其他小朋友一样能在水中自由自在的游泳了。告诉你，我还能中途不休息，一下游30米呢。这时，我才想到了爸爸和妈妈为何说：“好处吗，你以后会明白的！”。哎，还然而爸爸和妈妈爱我呀！
周记游泳怎么写2
暑假的一天，我和爸爸还有表哥准备去学游泳。吃完晚饭我们就去*广场游泳池。
我们来到*广场游泳池，看见来这儿学游泳的人真多。爸爸首先下水，他一跳水面溅起了三尺浪花，我本来很害怕的，跟着爸爸一跳就下水了，开始下水的时候，水有一点冷，游了一会儿就不觉得冷了。
我和表哥然而穿着游泳衣下水的，我们借着游泳衣的浮力在水里游一点都不感到害怕。这时爸爸游过来要我们把游泳衣脱了学会自我游泳。爸爸先教表哥游，表哥把游泳衣一脱就不敢游了，爸爸只好让表哥把游泳衣抓在手上游。
该我游了，爸爸把我的游泳衣拿开，我也像表哥一样十分害怕。爸爸让我踩一下浅水区里的地，我一踩一点儿也不深，心里就不怎样害怕了。我慢慢地向深水区游去，当我游的正开心的时候，突然别人碰了我一下，我的游泳衣被别人给撞跑了，我的身体就像石头一样直往下沉，如果不然而爸爸眼疾手快地把我抓住，我早就发生危险了。我找到我的游泳衣抓在手上继续游了起来。游阿游，游了一会儿我觉得简单多了。然后爸爸教我独创式的游法，就然而双手向下乱划乱划，还叫我如何憋气，真然而招式太多了。我一时也学不了那么多。
游泳多么好玩，我和爸爸还有表哥玩得都很开心。
我喜爱游泳，期望你们也来玩玩！
周记游泳怎么写3
磨了好久，夏天都快过去了爸爸妈妈最后答应我能够学游泳了，真的好兴奋啊！躺着床上脑海里都然而自我像鱼儿一样自由自在游弋的情景。
第二天我和爸爸妈妈备齐了装备出发了，本来一坐车就晕的我这次却没了晕车的感觉，或许然而因为兴奋的缘由吧早把它抛到九霄云外了。到了游泳馆换好泳衣我就迫不及待得要往泳池里跳，爸爸拦住我说：“先不急着下水，我们要先慢慢适应一下水温，防止抽筋”，哦，原先还有这么一说啊。过了一会我最后还然而按耐不住了，套上救生圈跳到水里，我试着手脚不停得扑腾，打出了大片的浪花可就然而原地不动，难道然而因为救生圈的缘故？我甩开救生圈再试试，结果更糟糕的事情发生了，我双脚一离地，手脚还没来的及忙乎整个人就沉到水底了，喝了好几口水。爸爸赶忙把我托起来，说：“心急吃不了热豆腐，学游泳要慢慢来”。爸爸又给我做了一个示范，我看着看着自我也做起来，手脚配合来回动，虽然总然而失败，但我不会气馁。这天虽然没能学会游泳但却也掌握了些许要领，时光过得飞快，转眼间3个小时过去了，该回家了，明日继续，学会为止。
周记游泳怎么写3篇扩展阅读
周记游泳怎么写3篇（扩展1）
——小学周记怎么写3篇
小学周记怎么写1
又过了一个星期，这个星期里我发现班级纪律好一点，没有以前吵了。而且各科学习进入主题，而且学民进度逐渐变快了。
在这个星期里，数学我学的有点部分不懂，有些懂的地方碰到了题目就不会做，好在因为和聂招闻，班长和邱松发一齐讨论之后，最后将不懂的地方补回来了。
在这段高中学习时间中，我感到情绪就是无比的“爽呀”*时在初中的时候，每一天回家的第一件事就就是做作业，而且做到最后就好烦，好烦。到最后作业就成乱写完事。
要进入高中就不同了，每一天的作业可谓就是一般轻呀，每一天回到家不用做作业，看会儿书就睡觉，爽啊呀
虽然说高中没有许多课外作业，但我也不会就此放轻，每一天利用晚自习时间把老师讲的地方多加巩固一遍，遇到不懂的地方就看书，问同学，再若不懂，课后问老师。
期望今后的高中生活会更加爽，更加愉快。
小学周记怎么写2
古人说：冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。虽然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不明白，但我不能。
每一天看见桌的书搭的越来越高，而我却还在为数学题伤破脑筋时，我的心就是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想明白怎样才能赶上“队伍”，个性就是英语和数学，英语的语法我几乎完全不懂，英语老师这几天上课，我虽然没有听懂很多，但就是我还就是利用晚自习看语法书。我明白如果我初中多花点时间在语法上，这天的我就不会如此的清松。
以前，我养过一株水仙。听人说：“水仙就是一种很美的水生植物，所以，我十分精心的照顾它，但就是过了几个月，水仙始终没有开花，只就是叶子逐渐长过花盆，我有时认为我的"水仙就是不就是不能看花，日子天天过去，我渐渐想开始放弃照顾水仙花，令人惊喜的就是：水仙花开了，我闻着它发出的淡淡的香气……”
我想：尽管此刻的我在学习上还很疲惫，但就是我坚信那束花绽放，我也一样能成功！
周考已经结束了所有的科目，但就是，我发现了以前的知识有许多我都忘了，所以，有时上课我都感觉有些吃力，还有，数学，数学老师讲课速度太快，有时候，这道题还没懂下一道题就给讲完了，最重要的就是，数学课速度太快，参考书总没时间看完，只能一到晚自习就拼命看数学，例如：这天老师出的三道题就有一道，我们班还没有多少人能写出。
还有英语课，每当上英语课，我期望老师上课时少讲一些语法，毕竟我们语法没有什么好的底子，初中没有接触过多少语法，此刻讲那么多，我们根本就理解不了很多，语法本就就是只可意会，不可言传的一门知识。
但就是，值的欣慰的就是，我在一点点进步。
小学周记怎么写3
又要写周记了，提笔，准备下落时脑子里一片空白。写什么呢？我想，也许在家中的同学们也有同样感受吧，也许他们都用起抄写大法……，但总之我又该写什么呢？
没有一点想写什么的欲望。就是因为初三生活过于*淡吗？还就是因为自已没能去细心地观察？
去写读后感？可看着满书柜的书却发现似乎早就一本本地数过，搬上了作文本。
去写片段的随笔？心里却有些不乐意――毕竟已写过两遍，老师不烦自已已烦。
还就是去随意翻篇作文题写一篇毫无新意的议论文？或许它们能在考试中得上高分，但我的心对自己那看似华丽且磅礴可实质上空无一物的文字生出一阵阵厌恶。
不知谁说过：“打得动别人的文章先要打动自己。”可这一点在我面前完全失灵。初中三年，总共写出了三篇能打动自已的文章，可在阅卷老师面前一文不值，都只有35分左右（50分卷），可那些在我心中激不起波澜的文章却总能得上39分甚至更高的分数。在将要落笔时，我实在控制不住，作文写出来不就是专门为了赢得分数，而更多就是用来抒发自已。
在厚厚的作文书上，屈原跳江成了免费表演；项羽自刎成了一遍又一遍精典“剧幕”……他们从江上不断爬上来跳下去，不断举剑自刎，再举剑再自刎，而那令我不禁留下赞叹的却屈指可数。
于就是，我喜爱上了《创新作文》杂志，不为别的，就为它的“抒真情，来真我。”这才就是真正的作文。
也许迫于压力，我会继续在考试中写下那种少了几分真实，甚至违心的文章，但我会去努力书写真实的自已。
周记游泳怎么写3篇（扩展2）
——写周记怎么写3篇
写周记怎么写1
一、没有什么不可以的
孩子们的思想常常是最活跃、最出人意料的。“规规矩矩”地写过几篇周记后，有的孩子就开始不“安分”了。他们偶尔感到写作材料缺乏时，会偷偷地对别人的作文改头换面用以充数；有时兴之所至，也会在周记里编上一首“歪诗”；有的还会淘气却又小心地在周记本角上描上一朵花。对于这些，教师最初的反应可能是生气，但是，换个角度看，这些又何尝不是创造的雏形呢？我在评讲中首先对这些周记的“创新”精神是给予了肯定，同时提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周记中，但必须要加上摘抄的理由和想法，简单评价一下文章的好处；只要内容健康，也可以试用诗歌体来写日记；至于想要画图嘛，那就干脆在周记中抄一首好的古诗，然后“名正言顺”地为它配上一幅画。后来，我还会主动引导学生尝试一些更新的写作体裁。如今的学生经常会接触到手机短信，我于是提出可以在周记中模仿写“短信体”的文字，达到言简意明、押韵上口、表情达意的目的。有的孩子偶尔会利用家中的电脑上网交友、聊天，我又提出可以在周记里尝试“聊天体”，把聊天的内容记下来，从中学习如何礼貌、得体、安全地与人聊天。
周记形式的开放，体裁的多样化，使孩子们尝到了自由写作的乐趣，他们开始把周记当作生活中一种放松的手段，当成另一种快乐，并从中体验到成功，感受到满足。他们也由此焕发出了更多的智慧和创造。有的孩子在周记中连续多日对一件事进行跟踪记述，并在每次周记的结尾加上“且听下回分解”，搞出连续剧的效果来。有的在语言上追求智慧和幽默，使文字更接近口语化。周记形式上的改革，使孩子们体会到，生活中由此多了一种快乐。
二、宁要简单的真实
周记对小学生来说，是写作的初始阶段，在这个阶段，相对于形式、技巧来说，形成好的观察、思考和写作习惯，学会真实地、坦诚地表情达意，会显得更为重要。在一次以春天为题材的周记中，我特意挑出两篇作文推荐给全班。其中一个学生在周记中写道，“从开学的那天起，我每天都在楼下等校车。突然有一天，我发现对面楼上阳台上的花，已经长出了嫩绿的叶子，有的已经开花了。我想，春姑娘已经悄悄地降临到人世了。”另一个学生则在周记中写道，“春天来了，学校树木的落叶少了，新叶多起来，我们打扫校园卫生时更轻松了。天气更暖和，衣服也可以穿少些，冬天的时候变成个大块头，现在没有那么重了。”这两篇周记中最可贵的就是那种显而易见的真实，以及通过自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考。相对于用大量的篇幅，用华丽的辞藻描绘人人都见过的春天，这两篇周记会更有生命力。
在学生周记中发现这种真实的表达，我都会特别留意并及时大加赞赏。比如同样是两篇观察狗的日记，有一篇周记写狗的外形，写到狗的鼻子，有这样一句“我用手摸了一下它的鼻子，是湿的”；另一篇写小狗遇到大狗时恐惧的样子，“小狗的尾巴很快竖起来，像一根棍子似的，腰弓着，爪子踮起来”。还有的学生在日记中写了对盐的味道和来历的好奇、追问等等。这些都我在批发周记时非常乐意看到的部分，也是我非常期待的、会感到欣慰的部分。从小养成了观察、探究、思考的习惯，养成了忠于自己内心感受的习惯，学会了真实表达的习惯，不单是对今后作文的积累和训练，对其他学科的学习，大而言之，对于学生的为人处世，也都有莫大的益处。
三、导向仍然很重要
既然什么都可以写，怎么写都可以，又强调真实，那么反应在学生周记中会是什么状况呢？学生会感到很放松，对周记兴趣大大提高，会在一定程度上摆脱无话可说或假、大、空的倾向，会更多地坦露心迹，但也容易天马行空，无拘无束。于是，什么“哇噻”、“晕”、“886”等非正规的网络语言、聊天语言都在学生周记中出现；有的会不厌其烦地在周记中用描绘暴力的游戏；有的会在周记中宣泄对父母安排做家务的不满；还有的同学会对班上发生的同学之间的矛盾流露出幸灾乐祸的`念头，或者一味地发牢骚、指责别人。甚至还有个别学生在周记中表达出少年老成的消极思想，诸如“其实人有什么好呢？小时候要读书，爱读书的当然好，不爱读书的就只有周末是快乐的。中年又要工作、养家，一点休闲都没有。老年已经不能活动了，成天呆在家里，又怕哪天‘回国’（去世）。唉——”。我把学生周记中的这些现象都当做意料之中的事情。如果教师对这些过于敏感，第一反应是要去打压、批判，恐怕会使学生感到更无所适从。我是从中感到两个方面的含义：其一，我想学生在写作时应该是有一定的愉悦成分，会增加对周记的兴趣，进一步消除对写作的抵触心理。其二，既然这些东西是学生生活、心理中真实存在的，把它用文字形式表达出来，呈现在老师面前，总比藏在内心深处要好得多。换一个角度，我们完全可以把这些鲜活的东西当成对学生进行品德教育的良好契机。
周记游泳怎么写3篇（扩展3）
——数学周记怎么写
数学周记怎么写1
女儿问我，数学周记怎么写，老师要求把自己认为那些知识掌握得牢固、那些知识掌握得不牢固，以后怎么办等都要写上去。我提醒她说，数学周记不是语文的日记，关键要写出本周学过的内容，找出知识的掌握要点和薄弱点，以后怎么注意，针对你这次考试的得失，就可以把你目前学过的知识写一篇很好的周记。
然后我看了看女儿的试卷，真不想去发火，孩子都这么大了，可看看错误出现的地方，真的忍不住，但我还是忍住了（我够罗嗦的吧）。
题目不是不会，新学的内容都掌握了，可在计算的时候出现了粗心大意的毛玻内容很简单，厘米、毫米、分米、米、千米（公里）、吨和千克之间的换算问题，进率都记得刚刚滴，可计算时老是出现错误，19厘米+41厘米能算成50厘米、5分/米，着急吧。
附加题是截木头的，截x段需要多少分钟，那么截y段需要多少分钟。人家能算对了，说什么截的段数比截的次数多1，可在前面不是附加题的类似的`、还要简单的题目，她竟然算错了。更着急吧？
数学周记，就让她把前面学过的内容总结复述了一下，然后对照数学测试的卷子，一个错题一个错题的找原因，记录下来，并写上改正措施。
我强调，周记就是汇总本周学过的内容，总结经验和教训，错过的题目要保证以后不再犯类似的错误。
今天中午回家的时候，女儿还兴奋地对我说：“爸爸，爸爸，数学周记我是写得最多的一个，写得最好的一个！”
瞧这孩子，数学不是语文，写多写少不重要，关键要把学过的知识掌握牢固，改正粗心大意的毛病！
周记游泳怎么写3篇（扩展4）
——周记怎么写10篇
周记怎么写1
星期四是我的生日，这个生日是最富有的一个生日了，但同时也是最有意义的一个生日。
首先，老爷、姥姥两次打电话来祝贺，我心里很美!
其次，奶奶也从江苏来电话了，姑姑从四川爸爸老家来电话了……
再次，妈妈从淘宝网上给我买了生日礼物——仿真方向盘宝马小车，花了140元钱呢!
还有，老爸请我和老妈吃汉斯烤肉，花了185元钱哟!
最后，饭后，我要求再买一个蛋糕。在好利来，我看见了一个我喜欢的`蛋糕，要188元钱。老爸却不同意，我着急得哭了，老爸生气了，让我买20元钱以下的小蛋糕，把剩下的钱，送给困难的小朋友……
虽然以后可能都不会再有这么富有的生日了，但是我做了一件很有意义的事情，那就是为困难的小朋友捐款。
周记怎么写2
可怜的小乌龟
今天我和妈妈到新华书店看书，回来路过花鸟市场的时候，妈妈给我买了一只可爱的小乌龟。它小巧玲珑，我一碰它小脑袋就看不见了，妈妈说这就是缩头乌龟的来历吧。
回到家我把小乌龟放到一个纸盒子里，我们都以为它很老实不会乱跑的，我和妈妈都太大意了，当我写作业的时候，突然听到妈妈尖叫一声：“啊，乌龟呢，乌龟不见了。”我赶紧跑出来和妈妈满屋子的找结果一无所获，后来我们猜测小乌龟是不是爬到卫生间掉到厕所瓷盆去了。可怜小乌龟，你跟我回家不一个小时就消失得无影无踪，我和妈妈心里都很难过。我对妈妈说：“厕所瓷盆的洞不太大，小乌龟应该掉不下去吧，我多希望一觉醒来它就出现在我的眼前。”
小乌龟你快回来吧，我很想你哦，我知道你一定还在我家某个角落呆着，是不是我没陪你，你暂时不理我了，我保证你回来后好好陪你玩。
周记怎么写3
哎，爸爸的书桌上又乱七八糟的，倒在桌角的笔筒、散落的纸张、喝了一半的咖啡、杂乱的书到处堆放着。爸爸总是这样子，每次都不整理干净，一进爸爸的书房，放佛家里遭贼了似的。今天是父亲节，那我就帮爸爸整理一下书房吧。
说干就干，我先把桌上的书都收集起来放在一堆，又大又厚的书好重啊！我好奇的翻开来看了一眼，密密麻麻的“小蚂蚁”，可惜它认识我，我不认识它。看了一会我什么都不认识，我就没兴趣了，书架太高，我只好先把书放在书架下面角落里，继续收拾起其他的东西来。我把乱丢的笔都捡起来，插在笔筒里，难怪爸爸总是说找不到笔，这里这么乱，怎么找得到嘛。把爸爸喝了一半的咖啡倒掉，然后又给爸爸洗了杯子，纸张也整理齐了。书房终于被我收拾好了！放眼望去，原本杂乱无章的书房现在变得整齐有序，干净整洁啦。
爸爸一定会高兴的，但是我也要说说爸爸，要把书房整理整齐，这样他也不会总是找不到笔或者纸啦。
周记怎么写4
说“他快乐”，“他”却烦恼，说“他”烦恼，“他”却快乐，快乐是学工，可烦恼是多米纳要有勇气，团结才能玩好多米纳。
学工下午第二节课，老师带着六盒多米纳来到了我们所在的教室，到了我们教室的老师，讲着讲着把六盒多米纳发给了我们——六大组。
当队长放出了多米纳，我的手不受控制伸手去拿，一阵响亮的回声在我的耳边回荡：“不要拿。”我的手又缩回去了。
开始比赛，马上场面混乱，我们认认真真地放，虽然在那混乱中听不清楚，但我们一组都知道，因为有人碰了一下起点，我们辛辛苦苦放满一桌子的多米纳被一碰“无影无踪”了。那正好是我们的队员，我们大怒，头上似乎着火了，那个人也不脸红，他就是我们班最差，不说你也知道。我突然想起了老师说的一句话：“不要抱怨队友！”我叫大家安静下来认真做，果然成功了！
那里我懂得了一个道理：团结的力量是无穷的。
周记怎么写5
我们几个同学相约清明节假期一起去爬山。一路上的欢声笑语已经消失了，只剩气喘吁吁的孩童。
爬呀爬，刚刚爬到一个夹道旁，一股股风迎面吹来，凉快极了，与山下炎热就相差许多了。从夹道旁休息片刻，我们又准备出发了。经过我们的不懈努力终于到达了山顶。山下的景色尽收眼底：房屋是褐色的，农田，森林都是绿色的，水库是澄清的，山下的人们像一只只小蚂蚁，在费力地向上攀爬着……眼下的景色就像一幅画，它没有山水画的优雅，却赋有浓浓的诗意；它没有《蒙娜丽莎》的安详，却又是那么美丽。
我们在山顶玩耍了很久，又休息了片刻。踏上返航之程了。俗话说，上山容易下山难，班长说滑可以下来的，又好玩又刺激，有时刹不住车，就用手拉着一根竹子，结果竹子都动摇起来了，仿佛要被折断了似的，看得我心惊胆颤……
回到上山的起点，我回过头看那被抛在脑后的山林，回味上山时的味道，那一幕幕美丽的风景令我回味无穷。
周记怎么写6
今天是我的生日，所以我很早就起床了。起来之后发现爸爸妈妈不在，于是偷偷晚了一会儿ipad。过了10分钟后我听见一声“吉米”，原来是妈妈回来了。我灵机一动立马将ipad放回原位，妈妈似乎丝毫没有察觉，可是后面就来狠的了，妈妈要我把唐诗、千字文、作文统统搞定，不然就不给我过生日。
晚上，我的生日准时进行了，妈妈帮我预定的蛋糕是巧克力的。我们选择了仙居的一家农家乐作为庆祝地点，我的朋友、亲人都前来参加我的生日。我们点了好多好吃的，如糖醋排骨、椒盐土豆、薯面鱼头等等。一顿狂吃后，我吃饱了，蛋糕也被我吃了不少。再加上一个小时的狂玩后，弄的我全身都是汗，时间在玩乐中度过了。就当大家散伙时，姐姐不小心的将蛋糕掉在了地上。哎，真是可惜了那么美味的蛋糕。
周记怎么写7
今天下午。我和奶奶一起去广医，10号楼骑单车，我们了一个比较人少的地方。骑着骑着我看见一个正在骑着单车的男孩，我连忙赶上去说：“哥哥你好！我可不可以和你一起骑单车呀？”哥哥说：“好呀！那我们一齐去骑单车吧！”我们一起骑了3个圈，哥哥说：“小妹妹请你把单车借给我骑一下好吗？
我说：”好呀！“不过你要小心一点啊！我的单车刹车制动不灵。”哥哥听了连忙说：“小妹妹刹车制动不灵会很容易摔倒的，你赶紧去修一修吧。”哥哥说得对，我马上推着自行车去修理。多谢哥哥提醒我，我会注意安全。表现予以肯定。
周记怎么写8
幸福的寒假生活结束了，这个假期其实一点儿也不清闲，白天和爸爸妈妈一起照顾宝宝，晚上回家还要写教案，53天的"假期写了54篇的教案。但是假期是幸福的，忙碌而快乐的，因为终于可以尽尽做妈妈的义务，好好的陪陪幼小的孩子。
新学期开始了，又回到了充实的学校生活。见到了可亲可敬的张主任，见到了美丽的荣荣，可爱的利*，见到了班级那一张张熟悉的灿烂的笑脸。孩子们又长高了，长的更加强壮了。我开心的发现孩子们好像更加懂事了，开学的第一天，孩子们课堂上的表现很不错。教室里换上了崭新的黄板，老师和孩子们都很开心，以后就不用每天拉着窗帘上课了，孩子们的眼睛也不会那么疲劳了。
开学第一周，事情比较多，大家都是来去匆匆，我也很快的融入了校园生活中，忙碌并快乐着！
周记怎么写9
今天下午。我和奶奶一起去广医，10号楼骑单车，我们了一个比较人少的地方。骑着骑着我看见一个正在骑着单车的男孩，我连忙赶上去说：“哥哥你好!我可不可以和你一起骑单车呀?”哥哥说：“好呀!那我们一齐去骑单车吧!”我们一起骑了3个圈，哥哥说：“小妹妹请你把单车借给我骑一下好吗?
我说：”好呀!“不过你要小心一点啊!我的单车刹车制动不灵。”哥哥听了连忙说：“小妹妹刹车制动不灵会很容易摔倒的，你赶紧去修一修吧。”哥哥说得对，我马上推着自行车去修理。多谢哥哥提醒我，我会注意安全。表现予以肯定。
周记怎么写10
正月初十晚上，吃过饭，我们一家准备去东垟路广场玩。刚到广场前面的马路上，突然听见敲锣打鼓声，放眼望去广场上搭了个舞台，舞台上正在唱戏。我飞快的跑过去，戏台前面已经围了很多人，他们先来的坐在凳子上看，后面迟到的人没有凳子做，大家只能站在后面看。
我跑过去只能站在最后一排，但是我人不够高，看不见。奶奶也过来了，站在我旁边，突然发现前面还有一个位置空着，她就抱我起来站在凳子上，这样我就能清清楚楚看见舞台上的人的表演了。
我看到每个演员装化的很美，服装也很鲜艳，其中有些男演员带着长胡子，穿着双高高的鞋，戏台的背景很真实，随时都在变换不同的场景，两旁还有两个剧目牌，他们唱的文字在上面都可以显出来，随着叮叮咚咚的音乐声，看着看着，我都入迷了......
我对妈妈说虽然听不懂戏里的意思，但我觉得现实的唱戏比电视里播放的好看多了，很有趣，我有点喜欢看了。
周记游泳怎么写3篇（扩展5）
——军训的周记怎么写3篇
军训的周记怎么写1
随着号角声的吹响，第二天的军训生活拉开了帷幕。今天是我们军营生活中最快乐的日子！投手榴弹、匍匐前进、参观武器库、看革命电视剧、联欢晚会，都在今天举行。“升旗仪式之后是早饭时间，早饭后是……”我看着日程表，心里不断地琢磨，“什么时候开始这些有趣的活动呢？教官好像说一小时后活动正式开始，可是过了这么久怎么还不吹响集合的号角呢……”我焦急地看着时间走过了一分一秒，并不时地朝窗外张望，看看是否有集合的迹象……
终于我盼来了活动开始的那一刻，教官首先为我们展示了匍匐前进，并向我们解释道：“在敌人的地盘中，会有许多地雷，因此只有匍匐前进将脸部尽量靠近地面才能避免碰到地雷的危险，但匍匐前进的动作十分难，也很耗体力，大家一定要仔细看，耐心学。”听了教官的话，我心里暗自发笑：“不就是在地上像毛毛虫一样爬来爬去吗，对我们五年级的人来说，就如同张飞吃豆芽，小菜一碟。”可没想到，匍匐前进看着容易，做起难，我刚开始爬得飞快，可越接近终点爬得却越吃力：两条腿就像灌了铅似的，每走一步腿就要隐隐作痛；脑袋尽管离地面很近，但还不时地要碰到地雷，这要是真在战场上早就已经灰飞烟灭了！
好不容易完成了匍匐前进这项任务，投掷手榴弹的训练就接踵而来。“哦！活动中的小儿科游戏终于开始了。”可没想到，掷手榴弹也不是一件能让人省心省力的活，一枚小小的手榴弹竟有两瓶550毫升的矿泉水那么重。一枚、二枚……我越扔越吃力，离目标也越来越远，唉！扔了五六枚都没中目标，丢死人了……
时间从指缝中慢慢流走，很快便到了军训的最后一个晚上了，联欢晚会也随之开始了。身为主持人的我同阮意竹一起，让一个个精彩的节目在舞台上展现。我们同教官一起做游戏，一起享受美食，一起观看节目……
这真是我们小学生涯中一次意义非凡的联欢晚会！
军训的周记怎么写2
昨天因为是第一天和同学一起睡，所以晚上一直说话，被生活老师发现了，今天早上起来就被罚了……
7：03分，我们来到了操场，总教官就叫我们寝室的同学和其他寝室说话的同学出来，接着叫我们手抱头，蹲下，开始跳，才跳了几下我们就觉得腿麻了，但还是得跳，1，2，3，4…就不停的数着，五分钟后，总教官终于喊了一声“停！”我们早已累得不行了，起来后，还被教官狠狠地训了一顿。
吃过早饭，我们来到劳技室上剪纸课，老师教了我们剪窗花、茉莉花、雪花和老虎。我们按照老师教的剪纸方法去剪，果然剪得很漂亮，老师还不停地夸我们剪得好。
转眼到了12：00，该吃饭了，进了食堂，吃完饭后，2点钟，我们又上了家政艺术课，我们把胡萝卜和白萝卜做成了热带鱼形状，用黄瓜皮做海草，这样摆出来，就是“水底世界”了。另外我还知道了什么是主刀、切刀、U形刀和V形刀。
到了晚上，我们训练完后又回到寝室睡觉了，今天晚上安静极了，一点声音都没有，“终于可以安心睡觉了。”我说，“今天过得真开心啊！”希望明天更美好。
军训的周记怎么写3
今天已经是军训的最后一天了，我很高兴，终于可以回家了。
今天早上我早早的醒来等待起床号吹响，吃完早饭后，我们来到操场讨论起今天的野炊，有人说野炊好无聊，不想去，还有人说，野炊很好玩，我很期待。总之，我怀着激动的心情过完了上午。
我们来到了野炊场地之后，找到了指定的灶台。只见灶台上有一个莲花白，两个番茄，两根黄瓜，一些白砂糖、盐、味精、干辣椒和花椒经过我们和野炊组长汤迎佳讨论之后，我们决定要做：番茄炒蛋、炝白菜、黄瓜烧白菜汤、白砂糖拌番茄和凉拌黄瓜。
我们先做番茄炒鸡蛋，只见汤迎佳把鸡蛋敲开，倒入碗中搅拌，然后张灿把葱洗净，由我来切成葱花，接下来，汤迎佳把搅拌好的蛋倒入锅中，一旁的胡老师急了，走过来把蛋花搅散了，接着张灿接过胡老师的铲子，把刘瑜然事先拨好的西红柿倒进锅中，翻炒，最后我撒上葱花，完成了！同学们的脸上挂着笑容，如花一样灿烂。
我们还得了最佳厨艺奖呢！
最后一天真快乐啊！
周记游泳怎么写3篇（扩展6）
——小制作周记怎么写3篇
小制作周记怎么写1
这周，老师要求我们做个小制作。想呀想，我最后决定了，做不倒翁。说干就干，材料是；鸡蛋、清水、卡纸、先死、细沙、剪刀、图钉、彩色笔。材料准备好了，开始做不倒翁了。首先，我用图钉在鸡蛋的头上刺了个小孔，留意翼翼把蛋黄、蛋白倒出来，用水冲泡一下。然后，装进三分之一的细沙。之后，剪下一点点的卡纸，粘在小孔上，把小孔遮住。最后，再用彩色笔画上我最喜欢的图案，不倒翁就做完了。
我用手指碰了一下我的“米奇”不倒翁，但是，它并没有倒下去，好像在说：“想要推到我，门都没有！”我又碰了它几下，它还是没有倒下，我气急败坏地朝它喊着：“等下，看你还能嚣张！”“米奇”好像很聪明，我还没动手，它就明白我要干什么了。它那得意洋洋变成愁眉苦脸。
最后，我看它可爱的样貌就饶了它。
小制作周记怎么写2
我的小制作是：青蛙老师给青蛙学生讲课。
我开始做了，首先我把青蛙学生，老师折起来，再把青蛙的底下粘起来，再粘上青蛙老师讲课的资料，再写上名字和青蛙老师，同学的名称。这样我的小制作就完成了。
你拿给你的老师看，老师准会表扬你，像我，老师就表扬我了。
小制作周记怎么写3
这天晚上，我要进行一个小制作。
我从厨房里取了只个鸡蛋，用针留意翼翼地把它扎了一个不大不小的洞，赶快把碗放到了小洞下方，蛋清蛋黄都流了出来。用清水洗干净后，我又找来了水彩笔，在蛋壳上轻轻地画了一个“小男孩”的脸，画好后，我用蜡光纸给“小男孩”做了一顶小帽子，粘在了刚才那个不大不小的洞上。我拿给爸爸妈妈看，妈妈表扬我说：“你长大了。”但是爸爸说：“明天又要吃鸡蛋了。”说完我们全家都笑了。我回想起我第一次把鸡蛋娃娃做失败了，是因为我没有信心，我以后在学习方面要有信心和耐心才取得一个很好的成绩。我把那个“小男孩”放在了我的书桌上，我看着它又高兴，又可恨，高兴的是我又学会了一种本领。我高兴极了。
周记游泳怎么写3篇（扩展7）
——暑假游泳周记3篇
暑假游泳周记1
这周我们xx小区又开展活动了。最后我们决定这次活动的内容就是游泳。
游泳还没有开始，大家都迫不及待想跳进游泳池里游泳。终于换好泳衣，我以百米冲刺速度跑向游泳池去。我一到游泳池，就去找小A玩，玩什么？我正在冥思苦想时，小A问我会蛙泳还是自由泳？我说两样都会，小A说：“我只会蛙泳，不会自由泳”。我说：“那我们蛙泳游到深水池去比一比，看谁厉害一点？”小A说：“好，比就比，谁怕谁”。我们俩从起点你追我赶，奋力地游到终点，最后我以一秒之差赢得这次比赛。
过一会儿，小B也来找我比赛。我就说：“比就比，谁怕谁。”比赛开始，我一直领先在前，尤其在转弯角时，我用脚用力一蹬，蹬出半个泳池那么远，再说蛙泳是我的强项，一下子就游到终点。这次比赛我又赢了。
比赛完后，我又找小A一起玩水了，我们正玩得不亦乐乎的时候，妈妈喊我们回家了，我和大家依依不舍的回家。
我觉得这次活动很有意义，既可以锻炼身体，又可以增加同学之间的友情。真希望以后有更多这样的活动。
暑假游泳周记2
今年暑假，天气很热，我只好去学游泳。
对于我和妈妈来说，游泳就是怕水，水是很恐惧的。天气这么热，无奈之下，我只好去学游泳。
我和爸爸来到了大滩，哇，大滩好美，好大，我忍不住想下去扑腾一番。先去更衣室，换好衣服，进入门口，冷不防被上面喷下的水流冲了一下“啊”。
我不管了，抱住头我冲进了游泳池。
爸爸已经在游泳池里泡着，“哦，好爽”爸爸开心着说。
“哇，好冷”我一下子受不了水的温度。但慢慢的就没感觉了。
在泳池里，爸爸开始教我怎么游泳，先练憋气，练的好辛苦。水差不多就要进我的鼻子了，我拼命屏住呼吸。“呼……”，有新鲜空气的感觉真好。练完憋气，我又扶着救生圈慢慢地拍腿，在爸爸的指点下，终于我可以在泳池里开心的扑腾了。
我下次还要去游泳!
暑假游泳周记3
这一段天气闷热，太阳就像一个大火球一样挂在天空，晒得树叶都发黄了，我决定到游泳池里避暑。
下午我和好朋友刘育硕去游泳馆游泳，还没下车就被眼前的景象吓一跳，来游泳的人队伍排到了大门外。等了半天，我们才进去。我俩换好泳衣，戴上泳镜和泳帽迫不及待地冲进游泳池。天啊！浅水区的人多得像刚下锅的饺子一样，密密麻麻的。深水区的人还少些，我俩毫不犹豫地跑向深水区。
我已迅雷不及掩耳之势倒栽葱的姿势一头扎进了水里，不一会儿，一个水淋淋的小脑袋露出了水面，我大吸了一口气，又扎进水中。你是不是在想：他在干吗呢？嘿嘿，我在憋气呢！我像一只鱼，在水里自由自在地游着，刘育硕说：“咱俩比赛找宝吧，我们扔到水底一把钥匙，看谁先捡到，谁就胜利。”“开始”我俩就一个猛子扎入水中抢钥匙，我水性好，首先抢到了钥匙。几个回合下来，我遥遥领先。玩累了我俩就四仰八叉地躺在水面上歇一会儿，真舒服啊。
我会的花样多些，自由泳、仰泳、蛙泳、蝶泳，最拿手的是踩水，刘育硕会蛙泳。我俩在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真是有说不出的开心。
周记游泳怎么写3篇（扩展8）
——上班餐饮周记怎么写3篇
上班餐饮周记怎么写1
这周，进行了英语、普通话和酒水知识的考试。虽然成绩不错，但我还要不断恶补，继续学习。我期待下周更充实的工作与生活，为开荒做好准备。
这个星期涨了一间房，做到八间房了。这个星期有计划清洁，每个人每天做一到四间大清，就是地毯边、地脚线和电视柜后面的插座、电线都要擦干净。
年底了，卫生局的来检查，工作间做大清，工作车做彻底的清理和调整，我发现我们*时做的有很多都是不合理的，现在临时抱佛脚，有点那个。
从天津来了两个主管做交叉培训，那天吃午饭时，天津来的一个主管要盛汤，她就排队打，我们其中一个主管也要盛，那个天津来的要帮她，她却说，不用，就自己插队盛了一碗，整的那个主管有些下不来台，我看到后，觉得她有点过，不管怎样人家也是客人啊!
有些主管总爱拿我们实习生说事，开个早会，都成训导大会了，我真是气不过，太啰嗦了!一天的好心情都让她给磨光了。这个星期明显感觉到累，身体累，心也累。
上班餐饮周记怎么写2
来海景整整三个月了，从开始时的不习惯，到后来的忍耐，再到现在的习惯，我们三个人学会更多的是忍耐和坚持。工作确实是很乏味、没有什么营养，不管入住率怎样，每个人的工作量不变，现在我们每人都做十间房，不仅是做房还要看楼层，每天的琐事很多，都要亲自去跑，真的很烦，很累，但是我们告诉自己，坚持，这的苦都吃下了，别的什么苦还有吃不了的"吗?
小年了，往年我们都会在家里，但是今年我们在外面，没有了家人的照顾，我们三个更要好好地相互照顾。我们三个人下班后在去吃饭，不仅是庆祝小年，也是慰劳自己。
接近过年，住客没有多少，我们决定请假回家过年。经理批准了，下个星期在家过，好开心啊!
周记游泳怎么写3篇（扩展9）
——怎么写春天来了的周记
怎么写春天来了的周记1
春天来了，阳光明媚，风和日丽，万物苏醒了。你看，小草从泥土里钻出来了，柳树发出了嫩绿的芽，大地变成了一片绿色的海洋。一窝小鸟在树上欢快地唱着歌，好像在说：“春天多么美好啊！”还有小猫和小狗在草地上追逐打闹着玩得多么开心啊！
小明。小花和小刚拿着铲子，提着水桶，扛着树苗兴高采烈地来到公园里种树苗。她们来到公园里找到一片空地，她们先用铲子挖了一个又大又深的坑，然后拿起小树苗小心翼翼地放进泥土里，最后用铲子把坑埋*，小花提来一桶水让树苗“咕咚咕咚”喝个够。就这样，小树苗栽好了，她们望着小树苗高兴地说“小树，小树，你要快快长大！”
春天真是一个多姿多彩的季节啊！
周记游泳怎么写3篇（扩展10）
——英语的周记格式怎么写
英语的周记格式怎么写1
We have just finished our military training.I have to admit that I have so much feelings to express! This has been the first time for me to get in touch with my new school.No doubt it has left a good impression in my mind.It has a beautiful scenery and a good environment for study as well,especially equipped with many advanced facilities. I feel very happy to study here.During the training period,I had experienced a great hardship due to the hot weather and severe trainers.With time passed by,I gradually adapted to everything and felt myself much more strong to the hardship we faced.Furthermore, there was a lot of fun during the training. I has enjoyed a good relationship with my new classmates.Now that the training is over, I still have learned a lot which can benefit my life in the future. I can"t wait any more to start my new life in high school.
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