小学生4年级学期个人总结1　　这学期结束了，在这个学期里，老师为我们的学习可为是煞费苦心，付出了许许多多的心血，我要感谢老师。　　一、我这学期的考试成绩并不是很理想，书写和成绩的退步非常大，书写退步下面是小编为大家整理的小学生4年级学期个人总结五篇【精选推荐】,供大家参考。

小学生4年级学期个人总结1

　　这学期结束了，在这个学期里，老师为我们的学习可为是煞费苦心，付出了许许多多的心血，我要感谢老师。

　　一、我这学期的考试成绩并不是很理想，书写和成绩的退步非常大，书写退步是因为我*时写作业时太急了，只求速度，不求质量;而我考试成绩的退步主要失分在烦恼的短文和作文。数学我进步了，考了100分。英语还是老样子，跟上次一样考了100分。

　　二、我这一学期上课专心听讲，积极回答老师的问题;在家里我把该背的古诗、课文都十分认真的背完了。就是家庭作业完成的不认真、字写太乱。我每天读课外书至少半个小时，以此来提高我那稍微有一点差的作文，以免把我的语文成绩的分给拉下来。

　　今后我要努力学习语文、多做几张卷子，争取把我的语文成绩提上去。我数学和英语考得很好，但我也不能骄傲，一直把成绩保持成这样。

小学生4年级学期个人总结2

　　音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。如何把音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长是我最大的愿望。

　　新课程标准把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标。为此，引导学生主动参与音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，使其获得审美的体验和享受成功的欢愉，以培养学生的`音乐兴趣和爱好，奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础；同时通过音乐教育，着力培养和发展学生的创造力和创新精神，便成了音乐教师的努力方向。

　　一、基本情况

　　四年级共有7个班，共400余人，通过期末抽测来看，大部分学生对所学的内容掌握的比较好，只有一小部分同学对所学的知识掌握的不够牢固，从总体上看，通过本学期的学习，学生的总体水*提高了。

　　二、教育教学

　　1、认真学习新课程标准和音乐课程解读，领会课改的精神，提高自己对新课程的认识，明确本学期的教学目的、内容和要求，掌握各课音乐知识的联系，树立教学的整体观念，使教学形成完整的体系。

　　2、四年级的学生，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使学生乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让学生们开展——节奏接龙的音乐活动，实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，学生敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导学生创新思维的发展。

　　3、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味了。

　　4、在教学中我还融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。

　　三、不足之处：

　　1、唱歌教学中，有的学生歌词记不住，吐字、咬字不清晰。

　　2、教学工作中，对课后习题研究的不够透彻，节奏练习是难点，学生掌握的不够好。

　　四、今后的努力方向：

　　在今后的教学中加大检查的力度，在教唱歌曲时，必须先把歌词朗读清楚，在进行学习时，要针对学生采取不同的教学方法，使他们在掌握原有知识基础上在上一个台阶。

　　总之，教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生*等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵相交融。这样，孩子们才会喜欢音乐，并感受到音乐的魅力，享受到美的启迪。

小学生4年级学期个人总结3

　　这学期结束了。这学期老师煞费苦心，为我们的学习付出了很多心血。我要感谢老师。

　　第一，我这学期的考试成绩不是很理想，写作和成绩下降很大。文笔下降是因为*时写作业的时候过于焦虑，只求速度，不求质量；但是我考试成绩的退步主要在于作文和作文的麻烦。数学有进步，考了100分。英语和以前一样，和上次一样考了100分。

　　第二，这学期上课认真听讲，积极回答老师的问题；在家里，我把古诗和课文背熟了。就是作业做的不认真，字迹太乱。每天至少看半个小时的课外书，以提高自己略差的作文，以免拖累语文成绩。

　　以后我会努力学习语文，多做论文，努力提高语文成绩。我数学和英语都很好，但我不能骄傲。我一直保持这样的成绩。

小学生4年级学期个人总结4

　　下面这些“早读课优秀”、“忆写优秀”、“读书笔记优秀”也反映了蒋同学在学校还是属于比较积极参加班级活动的。

　　班级评选的“每周之星”基本上每周都能获得，这项评比是根据每周小朋友的上课、书写、各项活动积分，每周分数前几位的，老师会颁发这个奖状。

　　期末考试，蒋同学语文93分，数学98分，英语99分，英语数学都是班级第三名，语文大概是八九名这样。

　　三门考试，数学是比较满意的一个成绩，因为考前两次小考，蒋同学粗心大意，都没考好，所以期末考能细心考出98分还是不错的，因为今年的数学考试题目有难度，90分以上的并不多；

　　英语99分，确实要批评，不是要求100分，因为又是错了不该错的。

　　语文比较无语，看了一下他的试卷，阅读理解扣了4分，总分是26分，“径直”的意思写的是“直线”，被扣2分，还有一道错的有点冤，属于画蛇添足被扣2分。作文扣3分，写的是“我克服了困难”，怎样克服的过程写的笔墨不是太多，导致失去3分。

小学生4年级学期个人总结5

　　新学校的四年级学习快结束了，我就要升五年级了，在四年级这段时间我对我的学习情况做出了以下总结：

　　一、我在语文方面能较好的学习，在上学期我几乎每次默写都全对，最多也就错一两个，写字也不错。但是在下学期写字水*下降了一点，默写成绩也有所下降，妈妈说我的心有些浮躁，不能静下心来认真学习。在新学期我一定改正缺点认真学习，不辜负老师对我的期望。

　　二、我在数学方面能掌握窍门，在上学期老师说我的基础知识掌握的很好，我为此感到自豪，我在课上也能认真思考，上课积极发言。在下学期我对自己放松了警惕，往往很简单的题，就因为没有认真读题粗心的把它做错了。在新学期我一定改正粗心大意的毛病，不懂就问一定把知识学扎实。积极认真的参加小组讨论，敢于提出自己的见解，即使回答错了也没关系。请老师在以后的学习中继续监督和帮助我。

　　三、在英语方面我也有很大的提高，因为我刚转来的时候发现这里的教材和我原来学校的不一样，但是我依然认真学习，成绩才得到了提高，默写成绩也提高了许多。在下学期我的默写成绩也提高了不少，原来很少全对，现在经常全对。四、在我的性格方面有了很大的改变，从一个遇事腼腆害羞转变成现在活泼开朗的阳光小男孩，爸妈对我的改变非常高兴。这得感谢我们敬爱的老师还有我的小伙伴们，使我在这个充满爱心、自由、幻想的班级里健康成长。我希望在五年级潘牛牛继续教我们这群“牛肉干”，我也希望我的成绩越来越好，当然也希望我能成为一个名副其实的好学生！

小学生4年级学期个人总结5篇扩展阅读

小学生4年级学期个人总结5篇（扩展1）

——一年级小学生学期总结3篇

一年级小学生学期总结1

　　尊敬的家长：

　　你好！非常感谢你们这期以来对我们xxx的支持和理解，也感谢你为孩子的健康成长所付出的辛劳！

　　在此，特向你总结一下xxx上期的情况：

　　一、 对学习比较认真，不懂就问，能把自己的作业有条理的一项项完成。有时对他的作业会多一些要求，他由开始的不习惯到能较好的完成。

　　二、 喜欢且能把口算做得又快又好，但是，也正因此总把适合列竖式的题的进退位口算错。

　　三、 读课文、诗歌很有感情，诗歌读得较多了，需要加强对白话课文的阅读、理解和思考，要养成能简单的自己组织语言讲一下文章说了什么的习惯。提升表达能力。

　　四、 做作业时坐姿要更加端正，这对以后身体的健康和写字会有影响。

　　五、 遇到困难容易气馁，需要引导，让他更加独立自强。

　　六、 书写需要加强练习，有些字还是会写倒笔画。

　　针对以上情况，我提一些建议：

　　一、 每天的作业认真完成并自我检查，减少粗心出错，养成好习惯。

　　二、 每日精读书半小时，积累好词句，并做好记录，对以后的阅读和写作会有帮助。

　　三、 每天三个字的倒笔画字加强改正，多练，否则有正确的写法他也不习惯用，例如：走、口、里和转等字。

　　四、 英语阅读，每日十分钟听力训练和课文背诵。

　　五、 一年级的知识最好能在这个暑假查缺补漏巩固完整。他上二年级后，《乘法口诀表》是重难点，这个假期请必须会背，这样他下学期会轻松很多。

　　最后，祝您和孩子度过一个安全、轻松、愉快、充实的假期!

　　尊敬的家长：

　　您好！非常感谢你们这期以来对我们xxx的支持和理解，也感谢你为孩子的健康成长所付出的辛劳！

　　在此，特向你总结一下XXX上期的情况：

　　一、他学习兴趣浓厚，思维活跃，不懂就问，乐观开朗，学习能力较强，在遇到困难的题会自己先认真思考。给他讲解一些补充难点时会认真学习，偶尔会有粗心和马虎，作业质量较高。

　　二、 拼音学的挺扎实的，读课文口齿清晰，速度快，再带一些感情就更好了。英语发音也标准。

　　三、 读了课外故事后，能用自己的语言组织描述得比较完整，坚持下去，相信会越来越好。

　　四、 做作业时坐姿需要更加端正，这样才能集中精力，对身体也好

　　五、 遇到困难不容易气馁，有礼貌。

　　针对以上情况，我提一些建议：

　　一、 每天的作业认真完成并自我检查，减少粗心出错，养成好习惯。

　　二、 每日精读书半小时，积累好词句，并做好记录，对以后的阅读和写作会有帮助。

　　三、 英语阅读，每日十分钟听力训练和课文背诵。

　　四、 一年级的知识最好能在这个暑假查缺补漏巩固完整。他上二年级后，《乘法口诀表》是重难点，这个假期必须能背，这样他下学期会轻松很多。

　　最后，祝您和孩子度过一个安全、轻松、愉快、充实的假期!

小学生4年级学期个人总结5篇（扩展2）

——小学生六年级个人期末总结 (菁选5篇)

小学生六年级个人期末总结1

　　时间过得飞快，一学期的教学工作即将结束，期末个人总结。回顾四个多月的教学历程，有苦涩的记忆，也有甘甜后的欢笑。为了更好地促进今后的工作，以提高个人教育教学能力为指导思想，现将本学期教学总结如下：

　　一、欣然接受任务，接受新挑战。

　　本学期接手的这三个班，大部分学生的学习能力水*、性格特点不了解，对五年级新知识感到较陌生，又加上学校今年课程的增加（实际情况是带的三个班的课），接受这个任务对于我来说是个新的挑战。“万事开头难”。面对将要接受新的教材，开学初我认真研读了整册教材，合理地设计安排教学时间，争取学生在有限的时间内获得最大的收益。说到合理安排教学时间，自己有种心有余而力不足的感觉。学校课程除了各班科学课排得比较密集之外，加之家事较多，想上好感觉比较困难。但无论如何，接受了这个任务，就是要做好，想尽各种办法去克服困难，不让领导失望。为此，我利用双休日时间，到处找合适的实验材料，有次竞不顾自己的身份，到诊所要了一大袋的废弃输液管、小药瓶。为了达到最好的实验效果，我反复做实验，事先做“下水”实验，为驾驭课堂、引导学生探究作好充分准备，事实证明，个人的百倍努力，用勤奋汗水和坚定的信念是能克服众多困难。几次分组实验，都是在我引导下，学生完成了实验，也有了很多的收获。

　　二、探索课改模式，培养学生潜能，走教育科研之路。

　　从去年的春季学期起，学校就提出要倡导构建杜郎口中学的“自主、合作、探究”的课堂教学模式，工作总结《期末个人总结》。看似这六个字在我们身边已是耳熟能详，但在实际操作和运用过程中，仍存在不少的疑惑和误区。面对这些新的教学理念，自己不能不说是感到心里痒痒的，行为上却束手无策了。别的学科却都在用这个模式去进行教学，自己呢，说不是这样去进行倒不是；说是这样，执行过程中难免会走很多弯路。于是，我积极地向同班老师学习。特别是在小组学习时，如何指导学生完成一个学习目标及任务，小组的合作与交流，激发学生如何展示自我，进行汇报评比等等方面。*常，我积极地参加数学组的教研活动，全程参与听课、评课活动，有意识地汲取他人的成功做法，走适合自己的课改之路。

　　除了在学校积极向同事学习外，遇到好的教学设计、课堂实录，我也会当作学习对象认真研究起来。如《科学课》杂志上如小组实验、合作学习、实验单的设计等问题的教学杂谈文章，我坚持边品读、边理解、边运用的学习方法，将新课程理念放在改革新的课堂模式中。课堂实录如果有内容相近的，也是乐此不彼下载观看。如观看了《制作钟乳石》和《撬棍里的学问》，通过与骨干教师的“直面”接触，认识到如何去设计和组织教学中的各环节。

　　在实际教学过程中，也存在不少的问题，现在提出来，更多的在思考如何促进教学的高效，学生各种能力的发展。

　　1.小组学习中的问题。小组合作学习中，部分学生合作意识不强，与人合作的能力不够，不善与人交流，常常在合作学习中受人排斥。而且小组合作分工情况不明，常常使小组学习效率不高。

　　2.硬件设施建设与教学资源的利用问题。科学课中较多抽象或学生未接触到的自然现象或事物，如果只是用传统的书本加粉笔，让学生理解起来枯燥难懂。限于学校的电教设备和实验仪器，将这些教学资源较好地利用起来有些困难。此外，学生在准备教学材料上，也存在客观上时间紧等因素无法及时准备。

　　3.学生课堂学习与评价方面。开学初设计的小组竞争及组内打分制，由于各种原因未加以实施。一定程度上影响了学生学习积极性，一部分学生学习热情不高，上课不守纪，开小差现象时有发生。

　　回顾过去，更多的是将不足之处作为重点探讨方面，鞭策自己，一步步走向教学的成熟，为提高教学质量为努力。

小学生六年级个人期末总结2

　　本学期我担任的是六年级的班主任，现在的孩子见多识广，对社会、家庭环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。

　　一、加强心理疏导

　　学生进入六年级的那一刻，我首先想到的不是学习，而是思想工作。现在的孩子由于生活水*的提高，与多种媒体的广泛接触，生理和心理的成熟比较早，如果不合理的加以引导，势必影响孩子的身心健康发展，学习成绩更是无从谈起。针对这种情况，我密切地关注着每一个同学，发现问题及时地解决，加以合理的引导。

　　二、把握谈心尺度

　　我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现学生会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。

　　三、激发竞争意识

　　竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。

　　四、拟定远、近期目标

　　有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

　　目标的制定是高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。

　　五、做好家长工作

　　当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长，应一视同仁，*等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。听取家长意见，共商育人良策。学生来自不同的家庭，对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。

小学生六年级个人期末总结3

　　班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定，缺乏正确的是非观念，没有养成良好的习惯，大部分学生个性倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟和所感。

　　一、营造氛围，促进优良班风的形成。

　　1、抓好纪律教育

　　一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人给学生制定出适合班里实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。

　　2、开展班级活动，引导健康发展

　　我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我，发现自我，确立自信。举行“一帮一，结对子”互助学习，孩子们逐渐拥有了良好的心态，积极向上的心理，养成了读书、阅读的习惯。

　　3、鼓励竞争、共同进步

　　没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。创造竞争局面，鼓励竞争，激发学生的斗志，挖掘学生巨大的潜能。我让学生选择竞争伙伴，在超越他人的基础上，不断超越自我，和时间赛跑，和成绩赛跑。培养了学生竞争意识，及自我管理能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。

　　二、以德育为主，重视养成教育

　　常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯养成也有利于常规的建立。

　　1、勤于用自己的双手给学生做出示范

　　“耳濡目染”给学生做出示范，捡纸屑，擦洗黑板，排桌椅，关窗户，带生病的学生看病，给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。

　　2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。

　　组织学生认真学习校纪校规，要求学生做到言行文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这就是同学们养成良好行为习惯的要求。学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。

　　3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。

　　养成教育就是通过各项活动使同学们言行“规范化、自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，保障学生形成良好的习惯。

　　4、加强学生文明礼貌教育，帮助学生形成良好的人际关系。

　　和谐是健康生活、快乐学习的重要保证。提倡同学之间、师生之间，与父母长辈之间形成和谐关系。检查家作情况、课间纪律、卫生情况、眼保健操等方面，及时汇报反馈结果进行教育。

　　三、培养学生良好的习惯

　　1、抓课前预备：良好的开端就是成功的一半，预备铃一响，学生必须读课文、概念、单词，促使学生集中思想，久而久之，养成习惯。

　　2、抓发作业本：作业本干净、整洁，由干部发，养成爱护书本、作业本的习惯，不乱涂乱画。

　　3、抓保持清洁：保证自己周围、班级整洁。

　　实事求是地完成力所能及的卫生工作，作业情况，讲文明，做个品学兼优的好学生。

　　4、积极抓好后进生的转化工作。

　　后进生的教育和管理是班主任工作的难点，却又是影响班级的因素。因此，必须了解学生，与他们多交谈，真诚相待，时时耐心帮助，让他们认识到自己的价值。多鼓励，多表扬后进生的优点和长处，使他们感受到成功的欢乐和喜悦。

　　四、加强家校联系

　　常与家长电访交流学生的学习、生活情况。谈学生的优缺点，谈改进的方式、方法，使家长与班主任积极主动的配合学生的管理。

　　班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高，我将吸取更多班主任工作经验，把班主任工作做得更好。

小学生六年级个人期末总结4

　　本学期即将结束，回顾这一学期来，酸甜苦辣都有，虽然我是新接手的班主任，对他们而言是后后后妈，管理难度增大，但我仍然想把这个班级弄好，下面是我接手这个班级以来做的一些事情。

　　一、班级制度建设

　　本学期，我们班采用了“两单制度”和“日常行为”打分运营我们的班级日常工作。两单有两种，一种，开表扬单，一种，开罚单。顾名思义，好的开表扬单，不好的开罚单。我们有严格的规章制度去执行我们的两单，我们明文规定，什么样的情况开表扬，什么样的情况开罚单，让学生清晰自己的行为以及后果，慢慢引导他们往良性的方向行走。当然，这些明文规定并不是死的，而是在以后的工作中碰到问题，经过班委会的讨论，在修订，并在全班面前通过，在实施的。

　　而“日常行为”时通过记录孩子们每天的好事或不好的事来体现的，我们每天有个孩子在记录，记录个人好的行为和不良行为，在每周的班会课上，我都会对上一周的表现做一个总结，孩子们听的也最认真，我们通过这样坚持不解的记录让孩子的日常行为更加的规范。我们还建立了两个常规的会，班会和班干部会。我们的每个周二中午都是班级的班会课，我们聊我们班级的新规定，制度，还有日常的行为表现。这事我们必不好的环节。而我们的班干部会是在每周五的放学之后，在哪里，你会听到学生最新的信息。所有的工作实施我都采用“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的方式进行的。

　　在这些工作中，主要围绕着这些来展开工作：

　　1、规范管理过程，做到民主决定班级走向；

　　2、明确责任管理，落实每个班委的责任。

　　3、我们班坚持每周一次班会探讨班上的事情要务.

　　在这基础上，扬长避短,争取使在稳步发展的基础上,寻求新的突破与新的提高。

　　二、干部队伍建设及其工作情况

　　上学期，我们班进行了班干部选举，虽然那时我是副班主，但这学期保持大致不变，成立了班委会，经过明确的分工，大家都能积极工作。

　　三个班长都能很好的主持班干部会议，并做好记录。经过了一段时间的磨合，我们之间增添了不少默契。

　　三、活动方面

　　这学期我们的活动不多，最大的要数两次主题班会课，这两次经过我们班委的认真负责，取得的圆满的结束，让我们更加确信了孩子的能力，只要你肯放手！

　　四、思想方面

　　1、多数同学积极向上、进取。

　　2、多数同学没有一个目标，并为之不懈地努力去实现。

　　3、多数同学思想团结、集体荣誉感强。

　　五、学习方面

　　本班同学学风较为一般，但基本上做到不旷课不迟到不早退，主科上课认真听讲，次课一般，但学习态度到了末期有了很大的转变，变得积极，这可能也是一直坚持到最后显现的效果吧！

　　六、目前班上存在的问题

　　1、团活动参加不积极

　　2、个别班委会成员的表现不好，纪律上较差

　　3、班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想

　　七、工作计划

　　1、班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出优秀班级的良好精神风貌，在学校树立一个良好的形象。

　　2、有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。

　　在这个方面上我想班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。

　　3、狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委会。

　　八、个人感想

　　这一学期已快结束，作为班主任，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。从这个角度看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并乐于倾听他们的意见。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。

　　总之，我们班是现在正是一个蒸蒸日上的班集体，我们将走向更加辉煌的明天！走自己的路，让理想伴我行，走出五彩缤纷的明天！！

小学生六年级个人期末总结5

　　一、班级基本情况回顾：

　　本班共有学生56名，大多数学生是独生子女，在家里是小皇帝，自理能力较差，习惯方面不很好。但他们个性强，具有强烈的竞争意识、自我表示意识。总的说他们已经适应了学校的生活，知道遵守学校的纪律，能够按部就班的学习，具有集体荣誉感，班级意识和与同学和谐相处的良好人际关系，知道为他人和班级着想。但有的学生如张斌、李杰、王小岩学习习惯不好，不能按时完成作业，有时和同学闹矛盾，还需要做大量的工作。

　　二、分管工作完成情况：

　　1、德育教育

　　思想工作上，我经常深入学生中间，和学生聊天、谈话、游戏，了解学生的思想动态和他们思想中存在的问题，及时处置学生之间矛盾，协调学生之间的人际关系。协助有困难的学生，让学生处处感觉到关心。结合语文教学和思品课的教学，利用班会、晨会、队会时间集中进行了集体主义教育、常规教育、行为习惯教育，教育学生明辨是非，懂得做人的道理。

　　2、*安工作

　　*安教育常抓不放松，时时讲，事事讲，增强学生的*安意识，提高学生自我维护的能力。

　　3、习惯养成教育、纪律方面

　　利用班会晨会队会集中对学生进行《小学生守则》《日常行为规范》的教育，教育学生在学校做一个合格学生。设置了专门的纪律班长，负责好班级的纪律。及时和各科任老师沟通，了解班级中的纪律情况。

　　4、劳动、卫生方面

　　积极做好班级的劳动和卫生工作，周二按时对班级进行卫生大扫除，*时多检查多督促，以身作则，教育学生不乱扔废纸，注意坚持个人和班级的卫生。

　　5、待转化生转化

　　认真分析待转化生的情况，积极做好他们的思想工作，和时协助他们，给他们更多的关爱，及时和家长取得联系，一起教育学生。

　　6、家访

　　经常利用电话、纸条等方式和家长取得联系，和他们研讨教育小朋友的方式方法，向他们宣传新的教育理念和方法，争取家长的支持、配合，开展好家庭教育。

　　三、班级活动：

　　各种各样的活动既能丰富学生的生活，又是对学生进行教育的良好载体。本学期结合学校的工作，在班级中开展了下列活动：

　　1、教师节，我向老师表爱心

　　2、艺术节书法、绘画、手工制作、科技制作、手抄报、体操、菊展竞赛。

　　3、手抄报征文竞赛。

　　4、看看我的典范活动。

　　5、拔河竞赛。

　　四、班级成果和特色：

　　学生在各项活动中表示得都很出色，为班级争得了荣誉。

　　五、班级管理经验：

　　1、组织学生开展有意义的活动，参与学生的活动，在具体的活动中进行的教育才是最有效的教育，学生才会接受。

　　2、赞美小朋友。不论是开家长会，还是*时和家长联系，一定要真心实意地赞美小朋友，让家长对自身的小朋友有信心有希望。

　　3、善于表达对学生的关心和保护。每个老师都爱自身的学生，但学生不见得懂得你对他们的爱，因此，我们要利用一切机会和学生接近，向他们表达你对他们的关心和保护。

　　4、给每个学生发光的机会。不论是学校组织的活动还是自身班级组织的活动，我都放手发动学生，让每个学生东行动起来，参与到活动中去，让他们都有字的自豪的地方。而不是指定几个学生，其他学生无动于衷。

　　5、善于倾听学生的心声，拉近和学生的距离，做学生的好朋友，好帮手，好伙伴。

　　六、不足之处：

　　工作中有时不够冷静，缺乏细心耐心，对待学生有粗暴现象。

　　对待转化生关心不够，不能锲而不舍。

　　对班干部的工作指导的不够及时。

　　七、今后努力方向：

　　明确班主任就是为学生服务的，对学生的任何问题都要耐心，都要放在心上。我一直把为学生发明良好的学习生活环境为目标，因此，我注重良好班风的形成，积极协调学生之间的关系，让他们自由健康的生长。

小学生4年级学期个人总结5篇（扩展3）

——春天来了4年级小学生作文

春天来了4年级小学生作文1

　　今日立春，春的意味也浓烈了起来。

　　听说杭州西湖边的树老叶尚未落尽，新叶已出，一棵树上的“两代人”就这样相遇了。今天我看到迎春花开了，从改卷的教室窗口向外望，刚好见到那一长溜墙上的迎春，它们似乎是还未从冬天的恐惧中挣脱出来，凄清地在微风中抖动，生怕遇到严冬的折磨，想探出头来又欲进还止。有涩涩地开着的，我看见了三朵，昨天还是一朵都没有开的。但那么稠密的枝条整个覆盖了墙头，似正酝酿着花开的力量，每条枝上都有许多的花苞，有的像一粒小米，有的像一颗嫩芽，有的的则已有花蕾的样子了，可以想见数天后这种力量定将喷薄而出，而且如此繁茂的枝条一直伸到窗口，很想探头进来，却被挡在玻璃外，窗户推开去，必定会碰了这些黄色的“满天星”。当然最喜人的还是那开着的，他们无畏无惧地，像孩子的笑容般柔嫩可爱，却是任何力量都阻挡不了的，它们即将带来一大片一大片春天的烂漫。

　　气温高起来了，听说这两天会达到20度左右，好像冬天就这样被蒙过去了，或是滑过去了，还是作弊似的被抽掉了。或许今后“冬天”这个词也该改一改或删去了，因为冬天已不再像冬天了。不过，我倒也喜欢的，省得人抖得厉害，省得我会有很多懊恼和抱怨，如果一年中多一半的春天和秋天，少却一个冬天，不也挺好的"吗？那样，我们就不必再说“冬天来了，春天还地远吗”，直接可能告诉人们“我们的世界没有冬天”、“我们充满了春的喜悦、夏的火热、秋的成熟”。

　　现在是真正的春天了，四季又要开始新一个轮回了，人的生命又要经受新一轮考验了。不论阳光照在哪个地方，关健是心里永远要有春天。

　　自信，是人生的春天。

小学生4年级学期个人总结5篇（扩展4）

——五年级小学生作文5篇

五年级小学生作文1

　　班里发生的事情是那样多，可我一提到咱们班，总会谈起这样一件事。那是一个阴雨绵绵的下午，天灰蒙蒙的。教室里，王老师一本一本地翻着写字书，脸越来越沉。她一本本地分着写完的和没写完的，一句话打破了教室里长久的沉默：“看看没交的就有好几个!交的只有41本啊!”

　　班上鸦雀无声，连*时爱讲话的赵哲涵也低头不语。我出神地盯着窗外被雨点打湿的嫩叶，无奈地摇摇头。我也是没交书的一个。上午，因为排队等候写字老师批改大家的试写，我排在了队尾，耗去了大半节课的时间，所以我比大家写得少，只写了两行多。而我害怕写字老师不给我补字的时间，就没有把写字书交给课代表。如果当时不去排那长队，安安静静地在位上把字一笔一划地写完，就不会“如今才知当时错”了。

　　“你们看，这一本是——王可写的，她都快写完了!质量多高。有她一半的人都可以成仙了!”王老师的话语打断了我的思绪。我看见王老师正在把王可的本子举起来展示。她的字果真有进步。我不禁产生了一种强烈的压迫感。我感觉王可就要成为我们班的第一位红人，而我则要退居二线，就像清军打败了明军当上皇帝一样。

　　王老师阴着脸说：“没写完的同学明天要把所有学过的内容全部补齐!”

　　这句话犹如一把利刀，深深地刺进了我的心里。有四节课的时间，我的写字书都没有踪影，我把它们全部写在了一张纸上。写一课的字，就要花费我四十分钟，而我却有三课没写!良久，我用手撑着桌子，艰难地站起身，哑着嗓子问：“老师，我有一些内容写在纸上了……”

　　“那你就在书上补!”王老师毫不留情地说。

五年级小学生作文2

　　人们都说母爱是世界上最伟大的，可我不完全认同。古人曾说过：“父爱如山，母爱如水。”父爱其实也是非常伟大的，虽然在生活点滴中，父亲很少嘘寒问暖，而在犯错误的时候，相信每个人的父亲都会严厉地去批评我们。这是一种严酷的爱，虽然没有母爱细腻，却很深沉。转眼间我已经是一名五年级的小学生了，许多事情我早已忘去，不过有一件事让我终生难忘，它让我感受到父爱是多么伟大，接下来我就和大家分享这件事吧！

　　还记得那是一次少年宫管乐排练，当时指挥正说着别的声部要注意的要点，那时候我实在是非常的无聊，于是便不由自主地和同学聊起了天儿。而当我和同学聊得正欢时，指挥大声地说：“马逸尘快滚出去，你已经说话好几次了，乐团里必须要有纪律！”此时周围的空气仿佛凝固了，我呆呆地坐在原地，此时老师又大声地重复了一遍，我只好灰溜溜地走了出去。

　　时间艰涩地流逝着，我终于盼到了下课。在收拾东西的时候，我把事情告诉了爸爸，还说：“爸爸，指挥真是太严厉了，我不对他也不应该让我站一节课吧！”我本以为爸爸肯定也是这个观点，没想到父亲居然生气地对我说：“你好意思对我说，指挥罚你站一节课肯定是因为你不止一次说话，你快向指挥道歉去！”这可大大出乎了我的预料，我脸上有些挂不住，但不得不承认父亲是对的。我仍争辩着说：“爸爸，我们乐团挨罚的人多了去了，有些人还用手机等各类电子产品背着老师偷偷地看书打游戏，难不成他们犯的错比我少吗？”爸爸又说：“没有规矩，不成方圆。每个人都应该以更高的标准要求自己。你知道为什么*人有许多没有素质吗？就是因为父母太溺爱自己的孩子，没有严格管教孩子，所以让孩子从小养成了不良的习惯。‘勿以恶小而为之’，千万不要觉得是个小小的毛病就不改正。我不希望你是这样子的小孩，一定要严格要求自己。如果*的小孩儿都能严格要求自己，少年强则*强，*就会变得更强大！”

　　父亲的话语重心长，使我鼓起勇气向指挥道了歉。这件事让我发现父爱虽然不像母爱般让人直接感受到温暖，但那份深沉的爱默默陪伴我，给予我力量，指引着我前进的正确方向。

五年级小学生作文3

　　一、五年级数学日记

　　今天我和妈妈一起去看皮包，先来到了辰野，皮包的单价是1568元，商场搞活动满200减60。我们又来到天百百货同样的包，满400减130。于是我想肯定是天百百货便宜嘛。可又只是想了一下，有可能不是，还是算一下吧。1568除以200 有7个200也就是减420,1568除以400，有3个400也就是减390，420＞390 原来是辰野便宜，看来以后买东西要多比较，多计算，要货比三家，这样才能买到最便宜的东西。

　　原来购物中也包含这么多数学问题啊，数学在生活中真是无处不在啊！

　　二、我的同桌

　　那是一个阳光明媚的下午，我和别人吵了架，这时，朱天凌把我带到操场，我以为他能给我安慰的话语，没想到他却说，你不能这样，这样做是不对的。他的这句话像夜晚的明灯照亮我前方的路，我也认识到自己的错误，向他说了声对不起。

　　事到如今，他的话一直在我心头回响。

　　三、放飞梦想

　　人人都有梦想，我也不例外，我的梦想是当一位作家。

　　如果你要问我为什么想当作家，那么我会毫不犹豫地回答：因为我喜欢写作。小时候，妈妈就教我写作文，刚开始，我只写50字的作文，那时候我还小，写得很不好，可妈妈还是鼓励我，因此，我渐渐爱上了写作。到了二年级，本来50字的作文提升到了150字，这是我第一次写150字的作文，不免有些紧张，妈妈安慰我说：“立立呀，你现在是二年级学生了，不有点儿长进，不是很丢人？”我也不想丢人，便把作文写了，妈妈看了还是那句话：“真棒！”就这样，我对写作文的兴趣越来越浓了。到了三年级，老师开始让我写200字的作文，到了四年级，开始写300字，到了五年级，开始写400字......

五年级小学生作文4

　　未来的房子是怎样的呢？带着这个疑问，我迷迷糊糊地进入了梦乡。梦中我来到了未来的房子。

　　来到房子门口，你要输入指纹才能进去。如果你的指纹没有保存下来的话，你即使怎么想办法，也进不去，除非主人允许了，你才能进去。

　　 走进房子，呈现在你眼前的是一些漂亮的风铃，它们也是由电脑控制的，当电脑发现有客人来时，风铃就会由电脑的控制发出优美动听的音乐。

　　 一楼是客厅，里面只有几样家具，其他的都放在了你看不见的地方。只要主人一喊：“xxx出来。”这个家具就会立刻摆在事先设定的地方。

　　墙纸的颜色也会变哦。初春，墙面会变成生机勃勃的绿色，；仲夏，墙面会变成清爽的蓝色，这样，人就不会再觉得热了；深秋，墙面会变成金黄色；隆冬，墙面会变成火辣的红色，看看这个颜色，全身都暖和起来了。

　　 二楼是厨房，厨房里有一套教人做菜的电脑设置，全世界各种各样的菜它都会教你，只要你想学什么菜，那么它就会先示范一遍，然后在你做的过程中，纠正你的错误。

　　 三楼是卧室，床头有一个计算机一样的表，上面有1—9的数字，如果有很多人来这里做客，晚上不回去了，就把人数输入进去，就会多几张床。这样一来，就不用客人花钱去住旅馆了。

　　未来的衣橱能变成一个特别的机器，它能够为主人清洗衣服，代替了现在的洗衣机，把换下的衣服放进去它就能自动清洗并熨烫好，即使很脏的衣服，也难不倒它。

　　“叮铃铃，叮铃铃”，我被我的小闹钟吵醒了。虽然这只是一场梦，但我坚信，只要我们赶快乘上科学的快车，就能实现梦想了！

五年级小学生作文5

　　每一年的农历八月十五日是中秋节。今天，是二零一八年的九月的二十四日，又到了一年一度的农历八月十五日——中秋节。

　　中秋节又到了，月亮又一次圆了，人们也有一次团圆了，每家每户都是其乐融融，隐隐传出欢声笑语。在今天，白天，人们尝着各种味道的月饼，闻桂花香，晚上，人们可以坐在草地上看月亮，聊聊天。

　　中秋节又叫团圆节，有的地方还管中秋节叫月饼节。中秋节的习俗很多，除了吃月饼、赏月这些许多人都知道的习俗之外，还有一些并不是所有人都知道，也不是所有人都能做的事情，比如观潮、猜谜等等。

　　跟中秋节有关的诗词有很多，比如，唐代王建的《十五夜望月》，李朴的《中秋》，刘禹锡的《八月十五玩月》，宋朝苏轼的《水调歌头》、《中秋月》、《中秋见月和子由》，米芾的《中秋登楼望月》，戴石屏的《中秋》等等。

　　在中秋节，人们吃的月饼也有各种味道。有五仁味道的月饼，有莲蓉味道的月饼，有肉松味道的月饼，有抹茶味道的月饼，有巧克力味道的月饼，有咸蛋味道的月饼，有豆沙味道的月饼，有核桃味道的月饼，还有黑芝麻味道的，桂花味道的月饼等许多口味的月饼。

　　今天，又到了中秋，又到了农历八月十五日，我们吃着各种味道的月饼，看着圆圆的月亮，心里感到很是快乐。

小学生4年级学期个人总结5篇（扩展5）

——我这个人_小学生五年级作文 (菁选5篇)

我这个人_小学生五年级作文1

　　我有一头又光亮又浓密的头发，两对不大但有灵气的眼睛，和一张不怎么爱说话的嘴巴。

　　俗话说得好“金无足赤，人无完人。”，我这个人呀，当然不是十全十美的，我有一个坏毛病，那就是马虎。

　　瞧，我又开始马虎了。

　　在一节课上，老师出了几道题考我们，其中就有一道选择题。我顺利地做完了所有的题目，交给了组长。第二天，做的题发下来了，只有选择题错了一道，原来是我把题上的“①”写成了“A”。真是太可惜了，我后悔地说：“如果当初做题时认认真真地做题、检查就好了。”哎，早知今日何必当初？

　　还有一次期中考试，有一道很简单的计算题，结果发下来时却是错的，我居然把数字看错了，呜······出错也太可惜了吧！

我这个人_小学生五年级作文2

　　我叫郭佳玮，可是同学们和和爸爸妈妈都不叫我“郭佳玮”。

　　在学校里，同学们都称呼我“郭郭嗒”。为什么这样叫呢？告诉你吧，因为我姓郭，正巧母鸡生蛋时候的叫声是“咯咯嗒”，这个“咯”与“郭”读音差不多，所以大家都这么叫我了。

　　在家里，爸爸妈妈叫我“宝贝”。因为我们家就我一个孩子，全家人都很宠爱我，把当一件宝贝似的供着，所以叫我“宝贝”。

　　我今年12岁，属猪的，但我一点儿也不笨。就说这次期末考试吧，我语文考了102分，数学考110分，是全班的第三名。怎么样，不错吧！

　　我叫郭佳玮，“佳玮”就是一块洁白无瑕的美玉，俗话说“玉不琢，不成器”，我要好好地读书，将来成为一个有用的人。

我这个人_小学生五年级作文3

　　我叫谢宇轩，我属鼠，虽然机灵但很胆小，爸爸常说你真是像老鼠一样胆小。为什么说我胆小呢？我让你看看我，以下的悲观的故事吧。

　　那一次。我正在房间里写作业，突然看到一个影子，当时只有我一个人在家，妈妈又忘记告诉我了，我顿时感觉像是末日来临，我但是喊一声，救命啊！

　　立刻躲到床上，把被子披上在里面，打冷战。大约过了十几分钟，我偷偷探出头来，此时已经满头大汗溢出来哦，原来是自己的影子。

　　虽然我很胆小，但也很机灵哦！

　　还记得有那一次，我把自己打扮成一个刚打斗了很久，浑身是伤的样子出现在爸爸妈妈面前，他们大惊失色异口同声的说道：“儿子啊，是谁把你打成这样的？看我不打飞他。”

　　我心里暗目偷笑，转过头去用手一抹脸，转过来，他们看了，都笑得直不起腰来了。

　　这就是我，属鼠的我，机灵又胆小，你呢？

我这个人_小学生五年级作文4

　　我这个人嘛，缺点之一就是粗心。“粗心”都成了我的代名词了。

　　有一次，语文考试的时候，我把“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”中的“伦”写成了“沦”，真是亵（xiè）渎古人呀！幸亏只扣了0.5分，不过也让我大意失荆州，排在了前五名之后。有一次，做数学练习，有一道题是“35除以7”，我活生生竟把答案写成了“6”，真是可惜，我仰头叹气，这时老师走过来，问我：“你是不是粗心大王？”我真是百口莫辩。

　　缺点也有双胞胎，我的缺点之二便是贪玩。一天，我正写着生字，就听“叮铃铃”下课铃声响起，我经不住诱惑，不管三七二十一，就把作业本往抽屉里一放，哼着小曲做游戏去了。结果，那天作业没有及时完成，我被留校了，还被妈妈加罚作业。

　　朋友，你别尽盯着我的缺点不放，老实说，我身上的优点也不少呢！我能写一手好字，并且擅长绘画，拿了不少奖，还经常受到老师的称赞。我还特别爱看书，经常看着看着，就忘记了时间……

我这个人_小学生五年级作文5

　　我这个人，眼睛不是很大，戴着一副眼镜，笑起来让人觉得十分憨厚可爱，我这个人最大的特点是热爱小动物。

　　有一个星期六，我、爸爸和妈妈一起去大润发买东西，要去买水果的地方，旁边迷人的小乌龟吸引了我的眼球，我便叫爸爸给我买了一只。回到家，我细细观察着迷人的小乌龟的模样，小乌龟的全身都是绿的，很像穿了一件绿战袍，眼睛很圆，很突起，像一个黑弹珠，乌黑亮丽……

　　到了晚上我看爸爸是怎么给小乌龟投食，怎么给小乌龟洗澡的。第二天，我决定亲自上场，我帮小乌龟洗澡。洗完澡，我就把米饭喂给它吃，小乌龟先闻了一闻，便津津有味地吃了起来。小乌龟爱吃虾，我有时逗它玩，把虾捏在手里在它眼前晃。它慢慢转过头，走进食物，张开大嘴三下五除二就把食物吞进肚子。

　　每到中午我就把小乌龟拿外面享受阳光，看着小乌龟那么舒服，我也十分惬意地看着它。

　　这就是我，一个热爱动物，愿意和动物做朋友的我。

小学生4年级学期个人总结5篇（扩展6）

——小学生三年级作文300字4篇

小学生三年级作文300字4篇

　　在**淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学生三年级作文300字4篇，希望对大家有所帮助。

小学生三年级作文300字 篇1

　　世界是丰富多彩的，大人对小孩也常常不讲理，对小孩认认真真的不讲理：“你要和全世界的的人友好相处，做一个国际人”，我也很想和他们在一起玩耍，可是，美国现在是下午十点钟，已是黑夜；北京正是早上八点，还是早上。我无法与那里的孩子一起游戏。

　　世界不止一个，对吧！时间各不相同，昼夜也会颠倒。世界是丰富多彩的，所以才会有意思！各国情况不同，所以才没有高低！

　　世界是丰富多彩的，大人对小孩也常常不讲理，对小孩认认真真的不讲理：“只要努力不懈，你就会成功”话虽不错，可不一定适合每一个人。爱迪生语文打零分；爱因斯坦玩单杠不怎么样。他们还都留过级。一个人能有一样突出已经很不错，放学后的、谁还能精神饱满谁就是全班第一。小孩子千姿百态，才有生气！个人情况不同，所以才没有高低！ 世界是丰富多彩的，面包、鱼、书本还有令人羡慕的东西，什么都有，所以才一个个神采奕奕。街道各式各样，大街才显得生气而热闹。各地情况不同，所以才没有高低！

　　就像—— 金鱼在水中左右悠闲地游动；而—— 泥鳅在池中上下穿梭般嬉戏。他们都没有模仿别人，依然生活的自由自在、欢欢喜喜！因此—— 我不要模仿别人—— 我就是我自己

小学生三年级作文300字 篇2

　　从我记事起，我有很多的同学，有托儿所的，有幼儿园的……，有些同学在我的记忆中已经模糊不清了，有些同学已经疏远了，但在我读小学的三年中，我和他一直是好朋友。

　　他是一个高高瘦瘦、帅气白皙的男孩，他就是我最好的朋友——蒋晨旭。记得有一次上体育课，我跳完绳，热的把校服一脱，随手就放在旁边的栏杆上，就和其他同学一起玩了。下课后我回到教室才发现外套忘拿了，急的我一下子冲出了教室，向操场奔去。可找了好几圈都没找到，急的我直挠头，心想：这*家可定要挨老爸一顿臭骂了。正当我垂头丧气地走*室时，就看见蒋晨旭一手拿着衣服一手在向我挥手：“李蔡天豪，你跑到哪去了？我看见你衣服没拿，我帮你拿回来了。”顿时，我紧张不安的心一下子松弛了下来，我激动地说：“谢谢你。”可他却满不在乎地说：“就这么点小事，谢啥。”

　　我们在一个班、一个教室，一个小区。我们经常在一起学习，一起玩耍，一块儿做游戏。我们互相关心，互相学习，互相帮助，永远都是好朋友。

小学生三年级作文300字 篇3

　　要说我身边熟悉的人很多，但要说我喜欢的，还是我的班主任——林老师。

　　她拥有“两颗心”，一颗是充满母爱的爱心，一颗是充满活力的童心。

　　让我记忆最深刻的是一次语文课，教的是口语交际《我的课余生活》，为了打开大家的话匣子，林老师拿了一本她儿子的《成长档案》跟我们分享。

　　林老师问：“同学们，课余时间你们都喜欢干些什么?”大家纷纷讲了自己喜欢的。

　　这时，老师又说：“谁能具体地向大家介绍自己*时的活动都有哪些好处?”这下大家都哑口无言了，你看看我，我看看你，都希望有人来解围。

　　林老师似乎早就料到有此情况，只见她扫视了一下大家：“这样吧，我先说说吧。”老师打开了那本《档案》，开始滔滔不绝讲开了，“*时，我最喜欢收集整理各类资料。瞧，这就是我整理的儿子小时候的成长档案……”

　　就这样，林老师一直讲下去，我们一听得很入迷。后来，大家也能像老师一样交流了。

　　林老师跟我们像朋友一样交流，我觉得林老师好亲切，我好喜欢林老师。

小学生三年级作文300字 篇4

　　在我们的校园中有两行高大的柳树，碗口粗的`树干笔直的挺立，就像两排忠实的士兵护卫着美丽的校园。一到夏天，庞大的树冠也成了知了的家，每天午后，知了的声声歌唱仿佛在欢迎我们的到来。那茂盛的浓荫给我们送来阵阵清凉，柳树下的绿荫又成了我们的游乐场。

　　忽然有一天，我惊讶地发现：曾经茂盛的大柳树只剩下光秃秃的树干，甚至连一根枝条都没有了。这是怎么回事，难道到了冬天就这样残忍地对待柳树吗？

　　我跑回家问妈妈：“妈妈，这些柳树还能活吗？”。妈妈说：“这个问题妈妈也不知道。不过我相信，这样做一定是为了柳树更好的生长。我们上网查查吧。”原来校园内柳树修剪可以给柳树治病。因为去年校园内的部分柳树出现病虫害，为了保证树木的正常生长，彻底消除病虫害才进行了“锯树冠”修剪，冬季树木进入休眠期，是树木修剪的黄金季，因此才选择在发芽前进行修剪。同时，冬季天气干旱，锯掉树冠有利于柳树积蓄营养，为来年春天的发芽做好准备。

　　我在心中默默的祝愿，大柳树明年能够长得更好。

小学生4年级学期个人总结5篇（扩展7）

——小学生三年级作文4篇

小学生三年级作文

　　在*日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的小学生三年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生三年级作文 篇1

　　呼——呼——”春风姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间，给大地换上了新的衣裳。

　　我们一家人和弟弟一家人来到黄河大坝，那里的小草刚刚从地里探出头来，土壤妈妈一定对小草说：“孩子们醒醒吧，别睡了，起来看看外面美好的世界吧!”

　　柳枝刚刚露出新芽，打了一个大哈欠，说：“哈!我终于出来了。原来外面的世界这么美啊!”小鸟在枝头上歌唱，一股春天的气息迎面而来。我们在那儿野餐，那饭也显得格外香甜。下午我们在那儿放风筝，我的风筝飞得好高好高，都要冲到了云霄。

　　这一天是疲劳的一天，也是快乐的一天，还是收获最大的一天。

小学生三年级作文 篇2

　　阳春三月，几声清脆的鸟叫声传到李白的`耳朵里，李白赶紧匆匆忙忙地穿好衣服，跑到桃花潭的飞机场买票，准备离开。

　　白茫茫的浓雾笼罩着整个桃花塘。岸边的桃花粉红粉红的，犹如春姑娘灿烂的笑脸。还有几只小鸟在枝头唱着一只只动听的歌，好像他们都赶来为李白送别呢!

　　李白依依不舍地走到检票窗口，正要检票。突然，一阵清脆的歌声传来，他回头一看，原来是汪伦。李白急忙跑过去，激动地说道：“汪小弟，你怎么来了?”“白哥，你要走了，难道我不能来相送吗?”汪伦生气的反问。李白连忙解释说：“汪小弟莫生气，我只是不想让你更伤心。”“难道白哥不能多留几天?”王汪伦恋恋不舍地说。这时，广播响起了：“请各位旅客马上检票，检票时间就要结束了。”李白听了与汪伦握了握手就去检票上飞机了。在飞机上，李白想起了和汪伦一起在月光下边喝酒边打游戏的情景，流下了两行热泪，不禁说到：“此生有你，足够了。”

小学生三年级作文 篇3

　　母爱是世界上最伟大的爱，因为它从不需要任何理由，也不需要任何回报。不论你身在何处，母爱永远伴随在你身边…

　　那一年如果没有你，就不会有现在快乐活着的我。还记得那时跟我同龄的孩子都已经会跑会跳，而我却连走路都是问题，那时候家里条件不好，你为了给我治病省吃俭用，甚至连来回看病坐车的车票都是能逃就逃，我不记得当时的日子是怎么过来的，反正再苦再难我们都熬了过来，我的病并不好治，是你一趟又一趟的带着我去大城市来回颠簸，我不知道那时你是怎么熬过来的，我想那时的你一定很绝望。母亲，你就是我的一切，你知道吗…

　　那一年如果没有你，就不会有现在在绿茵场上自由奔跑的我。当年的我病是你费了无数的精力与财力治好的，现在的我是现在绿茵场上的一名运动健儿，我很多时候都在想，如果当初没有你，我现在会是什么样子的，我没办法想象，每次相到这些，心里又会泛起感恩之情，你这一生为我的付出我一辈子也报答不了…母亲，你最伟大…

　　我这么多年拥有这么健康的双腿，都是你给我的，如果没有你，我现在可能就坐在轮椅上虚度光阴……

　　母爱的伟大体现在很多地方，这是我的故事…

小学生三年级作文 篇4

　　一天，小白兔兄弟俩到集市上买了一个大西瓜。西瓜太大了，一个人搬不动，于是兄弟俩就一起搬着西瓜慢慢地往家走。

　　哥俩好不容易走到小河边，船夫已经回家吃饭去了。哥俩累得坐在地上犯了愁。兔哥哥对弟弟说：“我们怎么过河呢？把西瓜带回家，让妈妈尝一尝也好啊。”兔弟弟靠在西瓜上，耷拉着耳朵，用手挠着头，突然，脑中小灵光一闪，想出了好办法。

　　兔弟弟找来一块尖尖的石头，把西瓜切成了两半，一人一半，每人都把西瓜肉吃掉一部分，剩下的还能让妈妈尝尝呢，于是，一个漂亮的西瓜船做成了，哥俩稳稳地坐上西瓜船，高高兴兴地回家了。

　　好聪明的小兔子啊！

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