下面是小编为大家整理的2022争先意识不强表现在哪些方面（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
争先意识不强表现在哪些方面6篇
【篇1】争先意识不强表现在哪些方面
学生缺乏学习积极性表现在哪些方面？
1、没有预习、复习的习惯。这部分学生觉得多数都知道预习、复习的重要性，就是管不住自己。还有的学生就是坚持几天可以，不能长时间的坚持，也就是缺乏一定的意志。
2、学习很被动，常常被老师与家长牵着鼻子走。老师布置作业，他们就完成什么， 课余的时间就算再无聊也不会主动的看看书籍。家长安排的补习班、兴趣班，他们也都是完成任务一样的参加，没有想过自己对什么感兴趣，什么需要加强，不会主动的要求参加各类补习班等。
3、课堂上很少主动的举手，板演。有时即使是自己能回答的问题，也不会举手， 除非老师点到自己。板演也是这样。
4、作业完成不及时质量不高或有抄袭行为。作业在他们心目中是种负担，作业完
成不及时，很拖拉，个别严重的需要教师催促才完成作业。不少的学生即使完成了，也属于应付的，字迹相当的潦草。更有甚者，作业就把别人的作业拿来一抄了事。曾有学生花钱请其他的学生写作业的。
二、学生不学习或学习不积极的原因有哪些？
1、基础太差，根本就听不懂。在我校的初一新生中有一些学生的数学，大约只有小学二年级的水平。连基本的运算都成问题，当然他们的智力是没有问题。这样的学生如何能学习初中的知识，上课对他们来说，就是 “ 听天书”。
2、教师的教学方法呆板。现在的学生喜欢有激情的教师。但教师的老龄化很严重， 要老教师改变自己的教学风格，那是一件很难的事。
“满堂灌”、“一言堂”的授课模式，肯定调动不了学生的兴趣。
三、能够自主学习的孩子与不学习或者学习不积极的孩子有何不同？
1、在课堂的表现不一样。主动学习的学生上课时会时刻关注教师的提问、讲话等。会主动的举手发言，甚至争着上来板演。学习不积极的学生，上课会发呆，没有主动举手等行为。
2、课外的活动不一样。主动学习的学生课余会主动看一些有益的书籍，而学习不积极的学生一般课余以上网、看电视为主。
四、学习积极性颇高的孩子的原因有哪些？
1、家长懂得一定的教育孩子的方法。一般一个优秀孩子的后面必然有优秀的家长。
我发现很多的教师子女的学习习惯很好， 积极性很高。这与教师本身懂得一定的心理学、教育学知识是有一定的关系的。
2、教师的正面肯定。失败不是成功之母，成功才是成功之母。学生只有在反复的成功体验后才更有学习的积极性。我们看到小学一年级的学生，哪个不是兴高采烈的去上课。为什么到了初中、高中很多的学生就不愿意上课了，有的甚至是父母打骂都愿意
来了。我想主要是他们在学校得不到正面的肯定，只有挫折感。没有表扬，只有批评。而学习积极性颇高的学生普遍都能得到教师的正面肯定、表扬、奖励，这样他们的劲头会越来越足，学习也就越来越积极。
五、学习不积极的孩子能否帮助他们提高？
应该是可以帮助他们提高的。即使我们教师认为的 “ 差生”，一般并不是智力的问题，主要是受非智力因素的影响。非智力因素，指与认识没有直接关系的情感、意志、
兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。作为教师应该都从非智力因素着手，提高学生的学习积极性。
六、哪些名家转化学生困生很有招数？通常使用什么招？
在转差方面我最欣赏的是洋思中学的 “ 四清”。学生为什么越来越差，就是今天一点没有弄懂，明天一点没有弄清楚。这样日积月累，很多的学生就沦为学困生了。
1.“堂堂清 ”：每个学生在课堂上通过自己看书，练习；
通过同学的帮助、讨论、更正并弄懂 “ 为什么”，真正理解知识，最后通过当堂训练形成能力，尽量不把问题留到课后，从而达到了学习的目标。
2.“日日清”：就是指 “ 今日事今日毕 ”，做错了作业要让学生及时更正，做到真正弄懂，不留后遗症，不拖欠。
3.“周周清”：就是实行周五验收制度。自查自纠，利用周末普查本周所学知识
点,及该会运用的例题、习题（提示：不是周周考，仅仅搞成死记硬背）；
“清” 不了的问题，由任课教师帮助解决。
4.“月月清”：指月月检查学习质量，查漏补缺，力求处处过关，并及时总结表扬学生。
七、提高学生学习积极性有哪些策略？
1、调动学生的兴趣。
“兴趣是最好的老师 ”这是我们每位教师都知道的，但我们在调动学生的兴趣上做了多少呢？课堂内容的设置要贴近生活一些，以我带的数学而
言，给学生的感觉很枯燥、很复杂。应该多用数学知识解决实际问题，让学生觉得数学不是那么高不可攀，是有用的。另外让学生欣赏美丽的图案，感受数学之美。让学生体会之间经过深思，瞬间得到灵感，解决难题的畅快。
2、分层要求，使所有的学生都有成功感。如果以一个标准， 60 分及格， 80分属于优秀。很多的学生到了初中就一张奖状都没有得到过，他们肯定不会有学习的积极性。
如果应该让学生跟自己比，他们比以前有进步就应该表扬，哪怕是在别人眼中微不足道的：有 20分上升到 30分。
3、通过伟人的故事来激励学生。单纯的说教学生不仅不会接受，说的多了学生相反会很反感。通过伟人成才的故事，潜移默化的可以教育学生，学生会从中悟出一些道理的。我曾给学生讲过《霍金的故事》。科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他
【篇2】争先意识不强表现在哪些方面
护肤品过敏表现在哪些方面？护肤品是很多女性为了改善肤质，保护皮肤而使用的一种产品。由于护肤品中含有各种各样的物质，因此会对一些过敏体质的人群有副作用，使其过敏。护肤品过敏，一般会表现为接触性皮炎、湿疹、痉挛性咳嗽、口唇炎、口周皮炎、激素依赖性皮炎等症状，需要及时进行治疗和护理。 ★ 一、过敏反应 对于一些具有过敏素质的人来说，在使用某些化妆品，如口红中的永久性染料二溴和四溴荧光素、以及含有羊毛脂各种香料及防腐剂的化妆品，可引起变应性接触性皮炎。高浓度的香水、除臭剂、发乳在有些过敏体质的人体上可引起各种变态反应、引起痉挛性咳嗽，过敏性鼻炎、结膜炎、荨麻疹等。 ★ 二、接触性皮炎、湿疹 由于使用化妆品引发接触性皮炎的人大约有5~10%，由化妆品引起的接触性湿疹有2~5%，大约占脸部发生皮肤炎的40%。这类化妆品主要包括:护肤品、头发制品和彩妆类产品，其次还有指甲油、香水、清洁制品、剃须用品和防晒品。这些产品里大多添加有香料和防腐剂，所以化妆品中最常见的过敏源群是香料成分和防腐剂所造成的。 ★ 三、口唇炎 口唇炎是指对唇膏产生敏感刺激的常见状况，使用唇膏后出现敏感的主要致敏源是防腐剂和香料，另外溶解色素的溶剂也是刺激因子之一，而且基质如油、腊、可可脂等的不纯物也可能引起敏感刺激的口唇炎 ★ 四、口周皮炎 口周皮炎最早认为是与光敏有关联，并且是周期性的发作，但是最近发现化妆品可引起刺激性，特别是滋润霜、晚霜和清洁乳等制品易造成口周炎，临床表现很像酒糟鼻，可伴随轻度搔痒，此时应避免反复使用皮质炎固醇的药物或软膏。美容护理程序建议在急性炎症缓解的情况下，用修复的办法。 ★ 五、激素依赖性皮炎 激素依赖性皮炎是面部皮肤问题的人使用含激素产品这类药品代替化妆品，长期使用于正常皮肤，形成依赖。药品或非药品中非法添加激素成分，以达到获取暴利的目的。
【篇3】争先意识不强表现在哪些方面
一、多项选择题（共20道小题，共100.0分）
1通报包括 等种类。
表彰性通报
批评性通报
口头通报
情况通报
知识点:第四章国家行政机关公文写作学生答案:[a;b;d;]??得分:[5]试题分值:5.0提示:? 2通知包括 等种类。
指示性通知
发布类通知
批转性通知
会议通知
任免聘用通知
知识点:第四章国家行政机关公文写作学生答案:[a;b;c;d;e;]??得分:[5]试题分值:5.0提示:?
3议案的特点包括 等。
制作主体的法定性
内容的特定性
时限性
文艺性
知识点:第四章国家行政机关公文写作学生答案:[a;b;c;]??得分:[5]试题分值:5.0提示:? 4议案的特点包括 等。
制作主体的法定性
内容的特定性
时限性
形式的艺术性
知识点:第四章国家行政机关公文写作学生答案:[a;b;c;]??得分:[5]试题分值:5.0提示:? 5应用文的语言应符合 等要求。
准确
花哨
简明
丰富
庄重
知识点:第二章应用文写作基本知识学生答案:[a;c;e;]??得分:[5]试题分值:5.0提示:? 6应用文结尾常见写法有 。
言外之音
自然结束
提出请求
指出方向
提出要求
知识点:第二章应用文写作基本知识学生答案:[b;c;d;e;]??得分:[5]试题分值:5.0提示:?
7应用文选择材料的原则有。
围绕主旨
多多益善
事例典型
来者不拒
知识点:第二章应用文写作基本知识学生答案:[a;c;]??得分:[5]试题分值:5.0提示:? (错误)
5文公写作对主旨的要求有（ ????? ）。
丰富多彩
正确
明确
集中
知识点:第二章应用文写作基本知识学生答案:[b;c;]??得分:[0]试题分值:5.0提示:? 9按照秘密程度，公文可以分为 等种类。
绝密文件
机密文件
秘密文件
紧急公文
普通文件
知识点:第三章公文概述学生答案:[a;b;c;e;]??得分:[5]试题分值:5.0提示:? 10按照行文方向，公文可以分为等种类。
上行文
左行文
平行文
右行文
下行文
知识点:第三章公文概述学生答案:[a;c;e;]??得分:[5]试题分值:5.0提示:? 11一般来说，公文具有等作用。
法规作用
指导作用
交流沟通作用
艺术赏析作用
凭证依据作用
知识点:第三章公文概述学生答案:[a;b;c;e;]??得分:[5]试题分值:5.0提示:? 12一般来说，公文具有 等特征。
法定性
权威性
规范性
实用性
艺术性
知识点:第三章公文概述学生答案:[a;b;c;d;]??得分:[5]试题分值:5.0提示:? 13应用文与文艺文的区别主要有（ ?????????? ）。
写作目的不同
基本思维形式不同
反映现实不同
表现形式不同
语言应用不同
流传范围及时间不同
知识点:第一章应用文概说学生答案:[a;b;c;d;e;f;]??得分:[5]试题分值:5.0提示:? 14外交类应用文主要包括（ ????????）等种类
照会
国书
备忘录
条约
协定
知识点:第一章应用文概说学生答案:[a;b;c;d;e;]??得分:[5]试题分值:5.0提示:? 15一般来说，应用文的作用体现在（）等方面。
增进艺术修养
管理指导
信息交流
凭证依据
知识点:第一章应用文概说学生答案:[b;c;d;]??得分:[5]试题分值:5.0提示:? 16一般说来，应用文具有（ ?????????）等特征。
实用性
规范性
艺术性
真实性
平实性
知识点:第一章应用文概说学生答案:[a;b;d;e;]??得分:[5]试题分值:5.0提示:? 17规章制度具有等特点。
约束力强
内容具体
自述性
引用广泛
条款式写法
知识点:第五章常用公文写作学生答案:[a;b;d;e;]??得分:[5]试题分值:5.0提示:? 18简报的正文一般包括 等内容。
标题
按语
导语
主体
结尾
知识点:第五章常用公文写作学生答案:[a;b;c;d;e;]??得分:[5]试题分值:5.0提示:? 19简报具有等特点。
及时性
真实性
简练性
具体性
知识点:第五章常用公文写作学生答案:[a;b;c;d;]??得分:[5]试题分值:5.0提示:? 20规划的内容包括 等。
指导思想
基本情况
奋斗目标
成绩和经验
具体措施
知识点:
第五章常用公文写作
学生答案:
[a;b;c;e;]
?
?
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
?篇二：应用文的重要性
应用文的重要性
当我们在初中高中时代，很少接触应用文这种题材，于是应用文就这样被我们忽略了。现在我们步入了大学殿堂，越来越发现应用文在我们生活中的重要性。如果想要正常的工作生活，绝对不能缺少了应用文。
应用文具有实用性，程式性，时效性，简明性和逻辑性。正是因为应用文具有这些特征，表明了应用文在我们生活中的不可缺少性。
应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。
应用文是一种工具，它在不同的历史时期，有其不同的作用。如果认真考察我国的历史，不难看出历代应用文对当时整个国家的政治、经济、文化、军事、外交等方面所起的作用。可以说，任何一个国家，任何一个政党，任何一个部门或组织，要使其行政、组织机构正常运作，使其不断发展、壮大，是离不开应用文的。
按照不同的用途，应用文可以分为两大类：一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的，一类是个人或集体用来处理私事的，这些应用文的主要用途是：传递信息，处理事务，交流感情，用作凭证。
从以上文字中我们不难看出应用文在我们的生活中的重要性，然而由于我们初高中时代缺乏应用文写作等原因，我们必须学习应用文，提高应用文的写作水平。应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。它虽然有一定的格式和要求，不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间，但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”。应用文主旨单一，集中，明确，材料多样，真实，有力，结构合理、严谨、固定，语言准确、简明、平易、庄重。要怎样才能写好应用文呢？首先，要熟悉国家的法律、法规、方针、政策；
第二，要了解业务，熟悉情况；
第三，阅读文件，善于借鉴，勤于实践。这样，写起应用文来便可得心应手。应用文是人们日常生活和工作中广泛使用的文体。考试中的应用文写作，除了遵守一般作 文的要求外，还应注意以下几个问题：选材要切题，选最能说明主题的材料，做到有话可说，要充分利用自己的生活经验。一定要看清题目要求，把题目要求全部渗透到文章中去。要用自己熟悉的句型结构和词语。遇到一时想不起来的词语要用同义或近义词语代替。做到一路有阻另僻它径。因时间所限，因此要快速列出提纲。条理要清楚，文章要一气呵成。最后复查全文，检查格式是否正确，修改病句和错词，看是否满足了题目的各项要求。篇三：应用文的重要性
至今我接受写作教育和写作训练已经有13、14个年头了。小学、中学的语文教学都非常注重写作的训练。按理说来，自己的写作、表达能力达已经不成太大的问题了。但实际上不是这样。由于个人的重视性不够，方法不得当等缘故，个人的写作水平层次停留在一般水平。再者，加上，目前我就读于工科院校，很少时间来写作，对写作有了更多的疏远之感。现在，常常，提笔之后，发现自己词汇匮乏，语言表达苍白无力。语言运用和技巧生疏，以至下笔凝滞，写作常带有焦虑，往往作不成文，在网上抄袭一篇敷衍了事。写作成了一种负担。
提起应用文，自己并不陌生，也是日常写作中需要常常遇到的一类写作文体。如在小学的教育中，我们常常有条据（如请假条、留言条、领条、借条、日记、书信、通知、读书笔记、电报等十多种常见应用文体）的写作；
在中学，则更注重于读书笔记等应用文写作训练。在大学里，更加注重于调查报告、计划书、报告书等同工作相关的应用文写作。
尽管，自己对应用文写作接触的时间长，现在，在重新接受应用文的学习中，常常发现以前自己在应用文认识、应用上存在着很多的误用和偏差。
个人常常认为应用文更多是一种形式上的东西，有很多条条框框的东西。在要写作的时候，只要按着固定的格式下补充好相应的内容就可以了，并没有太多的写作的技巧和需要相关的训练。
自己对应用文范围和重要性认识上片面、狭窄，没有系统上的认识，认识的高度低，常生活、工作中应用范围不清，缺少实战的经验。而仅仅停留在考试应付的层面上。在应用文的使用上出现偏差。如，常常小题大做，将适用于较重要事项的文种用于一般事件。如“公告”、“通告”和“布告”等公文和司法专用文书，被用于鸡毛蒜皮的一些小事，到处张贴公告；
写作应用文的时候，有时会张冠李戴，不同内容的事项宜用不同的种类的应用，但使用的时候，由于分辨不清，常常张冠李戴，学生会成立了演讲小组，举行演讲活动，学生会出了份《海报》，希望各班级积极配合，发出邀请。结果闹出笑话，因为“海报”一般用于讲座、演出、体育比赛等活动，主要内容将拟定的活动内容、时间、地点，便于有兴趣者去参加。而学生会的演讲活动，是要求别人提供场地和机会，用《海报》是不合适，可以用“启事”；
此外有时还会不注意上下有别，上行文，下行文，平行文之分，有时写起来往往带来命令他人等色彩。
所以，在这里，我必要对应用文进行详细广义上分类和重要性的描述。引起自己在学习和应用上的注意。
应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众在工作和日常生活中处理事务、沟通关系以及其他交际中使用的具有一定格式的文章总称。
台湾学者张仁清认为，凡是个人与个人之间、机关团体之间、个人与机关团体之间，互相往来所使用的特定形式的文字，并被社会大众所遵循、共同使用者，谓之“应用文”。香港陈耀南教授认为，应用文就是“应”付生活、“用”于实务的“文”章，凡个人、团体、机关相互之间，公私往来，用约定俗成的体裁和术语写作，以资交际和信守的文字。”由此可见，无论是单位还是个人，无论是工作、学习还是生活，都会大量使用应用文。行政机关离不开行政公文，企事业单位、社会团体年初有工作计划，年末有工作总结。领导决策，离不开对现实问题的把握，而大量信息的获取，必须进行社会调查，写出调查报告。经济社会离不开经济应用文，法制国家离不开法律文书??总之，在科学文化高度发展的当今社会，作为指导工作、交流思想、传递信息重要手段的应用文写作，已经深入到社会生活的各个
领域，发挥着巨大的社会作用，从政治、经济、军事、文化到人们的日常生活，几乎是无处不在，无时不用。
同样，它的重要性也是很广泛的。
二、会写应用文是学生完成学业、迅速就业的重要手段。大学生毕业后，直接进人社会，进人企业(公司)任职，多数都是作为企业(公司)的生产管理人员、行政助理、营销助理等一般的管理职员。这些管理岗位，不仅需要懂得本单位的业务，而且每天还要面对大量的文字处理，如信函、合同、工作报告等。
由此可见，应用文应用的范围和重要性都是不可轻视。而它会随着你的工作、实践上的深入而需要更多的关注。
如作为班长，常常要写班级总结及向班主任汇报情况。这时，就需要如何把一件事简单明了地描述清楚。班级的规范条例，好人好事的宣传、集体活动的计划，都要涉及应用文的写作，它要关心应用文是否达到效果，即不夸大、实际地恰到好处在表现出来。
在实际中，有时还会涉及到合同的书写，如何更好地在合同内容中维护自己的权益等等问题。调查报告的内容真实性和价值，分析报告的可行性和科学性等实际的问题。
现在，我对应用文的重要性得到应有的重视，并开始了系统的学习和训练。而以前对应用文的不重视的原因是多方面因素造成的。
首先是个人的因素，以前对应用文的认识不到位，学习动机低下；
知识面狭窄，语言苍白无力，引发焦虑心理。缺少实践经验，写作内容受限。其次是学校的因素，老师方法不得当，教育制度缺陷，考试与课程性质不对应。最后，社会的因素，抄袭，作假成风等。这些都是导致对应用文的不重视。
最后，谈谈个人对应用文教育上的一些看法。
首先是学校各级领导要高度重视，应用文写作水平是社会对人才需求的重要内容之一。第二、教师改进教学方法，充实教学内容，如加强学科间横向知识的渗透。应用文写作所涉及的不仅是写作理论和写作技巧本身，而且蕴涵了多个学科的相关知识。第三、注重应用文在实际上的应用，让同学们感受到学习应用文的重要性。
小结：只有自己充分认识到应用文对个人成长的重要性，站在工作，实践应用的层面上，关注自己表达能力、应用文的写作的训练，才能学好、用好应用文。
【篇4】争先意识不强表现在哪些方面
党的先进性表现在哪些方面
中国共产党的先进性的表现:
我党的先进性，重要地体现在坚定的阶级性，广泛的代表性和鲜明的时代性。我党与时俱进精神品格方面，我党的现实的先进性，主要表现在与时俱进的思想指导、路线方针和现实实践三大方面。
1.现实的思想指导。最主要的是中国共产党在领导中国革命和建设的过程中形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2.现实的路线方针政策。我党在十一届三中全会以来，明确了一些坚持改革开放的路线方针政策，包括：初级阶段的基本路线；
坚持以经济建设为中心；
坚持四项基本原则和坚持改革开放两个基本点；
建设物质文明、政治文明和精神文明；
落实科学发展观，建设小康社会，建设和谐社会；
发展新时期的统一战线；
按和平崛起的原则形成我国的外交路线；
按先进性要求建设我们的党等。
3.现实的实践活动。这就是我党在先进的思想指导和路线方针的指引下，领导全党建设中国特色社会主义的伟大实践。当前这一阶段就是要全面建设小康社会。在江苏、苏南就提出了“两个率先”的基本要求。这一伟大实践成了全党的共识，推动着我国社会的伟大变革。
理论指导、路线方针和实践活动的现实性，充分体现了我党的先进性是与时俱进的，是现实的，是具体的，是历史的，是符合时代要求和中国社会客观规律的。这是我们理解党的先进性的重要内容。
首先，是走在人民的前列、走在工人阶级广大群众的前列。这是党的先进性的最基本的含义，也是我们从建党以来就一直确认和坚持的标准。列宁说，党是工人阶级的一部分，但又不是普通的一部分，党“是阶级的先进觉悟阶层，是阶级的先锋队。”我们党从一开始就是按照列宁的先锋队理论建立起来的。毛泽东说：“中国共产党是无产阶级的政党。无产阶级里头出了那样一部分比较先进的人，组织成一个政治性质的团体，叫共产党。”共产党是由中国工人阶级和广大人民中的先进分子组织起来，始终代表和维护中国人民和中华民族的根本利益，带领人民群众进行革命、建设和改革的一支有组织的战斗部队。党的阶级基础是与先进生产力相联系的工人阶级，指导思想是马克思主义科学理论。党按照严密的结构和纪律组织起来，要求自己的全部成员都努力成为工人阶级和人民群众中有觉悟、有组织、有纪律的先进分子。无论是在革命时期，还是建设和改革时期，党都始终走在工人阶级的前列，走在全体中国人民的前列，走在整个中华民族的前列。因此，中国共产党始终是中国工人阶级的先进部队、是中国人民和中华民族的先进部队。
所谓先进，同时也指走在历史和时代潮流的前列。长期以来，我们对于党的先进性的理解，主要集中在上述与群众的关系方面，即强调走在广大群众的前列，成为人民群众中最先进的分子。这是对的。但是往更深层次讲，党的先进性到底表现在哪里呢？其实，并不仅仅表现在人与人之间的比较方面，根本上，还是在党与历史发展规律、与时代发展进程、与国家和民族面临的任务之间的关系方面。纵览人类历史，任何一种政治力量，它的作用和命运，根本上都是与一定时代的潮流、规律和进程联系在一起的。一个阶级、一个政党、一个集团，能否具有和始终保持自己的生命活力，归根到底，在于能否与时代发展的方向和趋势相吻合，始终走在时代潮流的前列。坚持与时代同行，就能够朝气蓬勃，兴旺发达；
如果停滞、僵化、背离历史发展的规律，就迟早要被历史淘汰。中国共产党所具有的先进性，根本上就在于能够遵循社会发展的客观规律，坚持走在时代潮流的前列，通过制定科学的路线纲领方针政策，切实履行人民交给的职责，担当起时代赋予的历史任务。
那么，时代潮流和社会发展规律对一个政党到底有什么要求？或者说，党的先进性的内涵最终究竟表现在哪里？在不同的历史时期，党的先进性会有不同的要求。但归根结底，还是要看能否代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。江泽民同志提出的“三个代表”重要思想，把党放到整个历史发展的进程中，抓住决定党的历史地位的三个根本性问题，从社会发展规律和党的进步本质的高度，对党的先进性作出了最新、也是最集中的提炼和概括。它告诉我们：一个政党到底是先进还是落后，从根本上，要看它能否促进先进生产力和先进文化的发展；
它的思想理论、价值观念是不是代表了历史前进的方向；
它是仅仅为少数人谋利益，还是为绝大多数人谋利益。从这样的高度解读党的先进性，已经不是停留在与广大群众的比较方面，而是把党的先进性与阶级性、群众性更加紧密地结合起来，把经济、政治、文化三方面的内容和要求更加紧密地统一起来，把对党的成员的要求与对党的路线纲领的要求更加紧密地融合起来，因而上升到了一个新的层次。因此，党的先进性，归根结底表现在坚持“三个代表”上。在新的历史条件下，坚持实践“三个代表”，就是走在时代潮流的前头，就是坚持了党的先进性。
二、党的先进性关系党和国家的前途命运
党的先进性是党安身立命的根本，也是国家兴旺发达的关键。能否始终保持先进性，决定着党能否在历史舞台上发挥领导核心作用，也决定着党所领导的国家和人民能否不断地走向兴旺发达。
在过去的80多年里，中国共产党始终走在中国工人阶级和中国广大人民的前列，也始终走在时代潮流的前列。战争年代，中国共产党以自己正确的路线纲领和英勇无畏的献身精神，赢得了人民群众的真诚拥护，胜利地完成了领导反帝反封建革命的任务，当之无愧地确立了时代先锋的地位。新中国成立后，中国共产党领导建立了社会主义基本制度，以无私奉献的高尚人格和模范行为，在社会主义事业特别是改革开放和现代化建设进程中创立了新的功绩。80多年来，我们党虽然也走过曲折的道路，但都是自己纠正了错误，因而经受住了各种风浪的考验，始终受到人民群众的拥护。无论是人民，还是历史，都充分肯定了中国共产党所保持的先进性。
在新的历史条件下，能否保持先进性依然是关系党的前途命运的大问题。放眼世界，政治多极化继续发展，经济全球化日益加速，科技革命不断深化，人类的社会生活正以前所未有的速度发生着深刻的变化。时代在进步，文明在升华。这种加速奔腾的潮流，既给我们提供了机遇，也向我们提出了挑战。中国共产党要保持生机活力，把自己建设成为经得起任何风险和考验的党，更好地发挥中国特色社会主义领导核心的作用，就必须紧紧把握时代的脉搏，深刻认识时代进步的方向，继续保持在人民群众中和历史发展进程中的先进性，始终走在时代潮流的前列，充分发挥先锋队的作用。惟有始终保持先进性，才能有生命的活力，才能受到人民的拥护，才能不断推动历史的进步，也才能真正跳出历史兴衰周期律的怪圈。
在新的历史条件下，先进性也是关系整个国家民族前途命运的大问题。党在一个有13亿人口的大国执政，面对国际国内复杂多变的局势，要带领全国各族人民全面建设小康社会，实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，就要大力加强党的执政能力建设。执政能力的前提、核心和基础是什么？是党的先进性。只有始终保持先进性，才有资格代表人民执政，也才能够为人民执好政。
【篇5】争先意识不强表现在哪些方面
讲究卫生表现在哪些方面
讲究卫生的习惯通常体现在以下几个方面：
①勤剪指甲：长指甲的甲缝里容易带菌和污物，因此不仅要经常洗手，还要勤剪指甲。有的人平素把指甲留得很长，其实既不美观也不卫生，应该去掉这种坏习惯。
用手指剔牙是坏习惯：用手指剔除牙缝中的食物残渣，这是极不卫生的坏习惯。因为手无论怎样冲洗，亦不能保证绝对干净，而指甲内侧更脏。用手剔牙，很容易将致病因素送入口腔中。增加了人为的得病机会。
②口腔卫生：口腔卫生对人的健康是非常重要的。经常刷牙是保持口腔卫生的好习惯。因为刷牙既可以刷掉食物残渣，去掉细菌生长条件，又可以保持牙齿的洁白美观。一般说来，刷牙以每天早、晚各一次为宜，而且晚上刷牙比晨起刷牙更为重要。此外．饭后最好养成用凉开水或茶水漱口的习惯。因为漱口是一种简便的清洁口腔的好方法，对保持口腔卫生极有意义。
③洗澡：洗澡对保护皮肤清洁，去除污染，保持汗腺渠道的通畅。促进机体血液循环，都有很大的好处。但要注意，洗澡时不要用碱性强的肥皂．，因为碱性强的物质容易过多地洗掉皮脂腺分泌的脂肪，使皮肤干燥，特别是老年人更应注意。一般老年入洗澡不宜过勤，就是软性香皂也应少用为宜。苏联有人认为。甩高锰酸钾洗澡可以长寿。此外，空腹和饱餐后均不宜洗澡。空腹时，身体对外界温度变化的抵抗力降低，易着凉、感冒，饱餐后洗澡，易造成体内血液分配紊乱，大量血液流向肢体末稍，易引起脑部一时性供血不足和心脏、胃肠道的相对缺血状态，有的甚至发生脑溢血、心肌梗塞等疾病。至于洗澡水的温度，根据个人情况而定。一般说来，不宜过凉或过热，老年人洗温水澡比较适宜。
④换衣：内衣内裤经常换洗是至关重要的，保持内衣清洁，则皮肤汗液易于蒸发，同时也减少因皮肤脏而生疮疖等。此外，勤洗、勤晒被、褥、卧单、睡衣、枕巾等卧具也是很必要的。人生三分之一的时间是在睡眠中度过，也就是在床上度过去，保持卧具清洁，对人体健康，精神愉快，是有一定好处的。
⑤室内卫生：居室卫生，对人体健康和长寿有极其重要的意义。炉灶要进行科学管理，防止灰尘飞扬，厨房要注意通风，防止煤烟在室内滞留，特别是冬季用煤炉取暖必须严防一氧化碳中毒。此外，卧具、食具、家庭用具等都应定期进行消毒，现将家庭常用消毒方法列成下表（表4），以供参考。
⑥姿势：要注意保持正确的姿势。古人说“站如松．坐如钟”，就是要人站立时要直，坐时要正。老年人因为脊椎的退行性变，要完全做到挺胸抬头是困难的。在这种情况下，可借助拐杖行走。一般说来，早年养成良好的姿势，有助于克服晚年的弓腰驼背。而且，也可大大减少患多种疾病的机会。如果经常垂下头，日子久了不仅会变成驼背，也可能引起肩膀关节滑囊炎及腱炎，因为颈伸得不够直也会使头部关节及周围的肌肉紧张。
另一方面垂头驼背会减弱肺活量，当你抬头挺胸时‘，肺/量可增加一成半或两成，吸入更多空气，而身体组织所获得的氧气量随着增加。由于人体获得氧气较多，就不会容易感到疲。劳，因此使你自觉感到年轻。抬头挺胸可以治疗腰骨痛，因为这种姿势会减少脊骨的弧度。
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⑦克服不良习惯：个人卫生习惯方面有许多需要加以注意，如在走路、坐车、乘船、飞机，不要看书，夏日阳光强烈时戴上墨镜等有助于保护眼睛；
不要随便挖耳道，也不要让水进入耳道内，特别是游泳时注意戴上耳塞或者游泳后把水倒出来。更不应该随地吐痰，有痰吐在痰盂里，在街道上或公共场所，把痰吐在手帕或纸里，妥善处理，以免疾病的蔓延。此外，乱扔果皮、壳，挖鼻孔，剔牙齿，都是不良的习惯，应注意克服。
养成良好的卫生习惯并能持之以恒，往往不是一件容易的事情。应该长期自觉坚持，同时还要进行自我的道德修养，才能逐步养成。
【篇6】争先意识不强表现在哪些方面
词汇的发展变化表现在哪些方面？其原因是什么？
语言是不断发展变化的，语言三要素中，以词汇的发展变化速度最快。词汇的发展变化是与社会的发展变化紧密联系的，新事物的出现、旧事物的消亡和人们认识的深化，都必然会在词汇系统中打下自己的印记。词汇系统的发展变化，主要表现在以下三个方面
1、 新词的产生和旧词的消亡。社会是不断发展变化的，新的事物、现象、观念的出现，就需要有相应的词语来指称，于是新词随之而生，如"火箭、导弹、电冰箱、摄像机、大腕、款爷、个体户、抢滩、网友、网民、黑客、彩票、彩民"等。同新词的产生一样，社会中旧事物的消亡、人们认识的变化等也可以引起词语的消亡，如"皇帝、太监、娘娘、顶戴、马褂、红卫兵、走资派"等词语，现在语言中就很少使用直至逐渐消亡。
新词的产生和旧词的消亡是语言词汇发展的两项重要内容。总的看来，基本词汇是稳固的，变动小，一般词汇则经常处于变动之中，词汇发展的总趋势是随着社会的发展而日益丰富。
2、 词语的替换。即改变某类现实现象的名称，换一种说法。这也是词汇演变中的一种常见现象。其特点是只是改变某类现实现象的名称，而现实现象本身并没有发生变化。引起词语替换的原因可能是社会方面的，如"邮差"改为"邮递员"、"厨子"改为"炊事员"、"戏子"改为"演员"等就是由于人们的社会意识的改变而替换的，而"目"改为"眼睛"、"桌"改为"桌子"、"齿"改为"牙齿"等则是由于现代汉语词汇双音化这一语言系统内部原因造成的。
3、 词义的演变。词义的演变是指词的形式不变而意义发生了变化。引起词义变化的因素很多，如"布"，古代只指麻织物，而今天则是棉、麻、化纤织物及混纺织物的统称，这是由于现实现象的变化而引起的词义变化。再如"虹"，古人认为它是一种有生命的虫，能饮水，而今天人们则认识到"虹"是由于阳光照在水滴上，经折射、反射、衍射而形成在雨幕或雾幕上的彩色圆弧，是一种天气现象。这是由于人们对现实现象认识的发展而引起词义的变化。
词义的演变，从其演变的结果来看，新义不外是旧义的扩大、缩小和转移三种情况。
（1）、词义的扩大。一个词的意义，如果演变后所概括反映的现实现象的范围比原来的大，这就是词义的扩大。如汉语中的"江、河"，原专指长江、黄河，现指所有的江河；
"皮"原专指野兽的皮，现则泛指皮肤，这些都是词义的扩大。
（2）、词义的缩小。一个词的意义，如果演变后所概括反映的现实现象的范围比原来的小，这就是词义的缩小。如"丈人"，原指年长的男子，现专指妻子的父亲；
"臭"原指一切好闻和难闻的气味，现则只指臭味；
"金"原指一切金属，现指"金子"；
"deer"在英语中最初的意义指动物，现在则只指鹿。这些都是词义缩小的例子。
（3）、词义的转移。即原来的词义表示某类现实现象，后来改变为表示另一类现实现象，这种现象就是词义的转移。如"涕"原指眼泪，今指鼻涕；
"牺牲"原指为祭祀而宰杀的牛羊等牲畜，现指为了正义事业而舍弃自己生命；
"行李"原指"外交使节"，现指"出门带的包裹"。这些都是词义的转移，即原来指称甲事物，现在变成指称乙事物了。
