从百年党史中汲取奋进力量心得体会110篇

发布时间:2022-07-23 19:54:02

从百年党史中汲取奋进力量心得体会110篇

从百年党史中汲取奋进力量心得体会1篇1

　　我是一名中共党史本科毕业生，读党史，是第一志愿第一专业。大学四年，热爱党史，尽管在党史方面没有科研成绩、学术成就、优异成绩，可是就是发自内心的热爱，从未改变。

　　读党史，很多人本是差异；第一志愿第一专业，更难令人理解；大学四年从未后悔；从始至终，更难改变。

　　学习党史，并没有纵深的研究，也没有学富五车，也许就是一本《中共党史简明教程》，几堂党史专题课程，几场党史研究讲座，几次遗迹参观，几次党史活动经历，几篇浅薄的论文，然后一纸文书，毕业了。

　　这样，我依然热爱这门专业。毕业后，选取了中国基层党建网，原因很简单，在可选取范围内和专业最为对口。每一天，浏览各大门户网站，或许最新党史党建研究动态，依然只是粗浅的关注。

　　其实，我在历史学习方面，本来就不甚擅长；学习党史，也没有太多天赋。我是一名普通的学生，可是想法却总难切合实际，我没有思考学习一门专业能够带给我一技谋深之长，也没有思考在某一领域到达巅峰。这有悖于常理按照目标和规划前进，因为我的坚持只是因为自我认为就应坚持，我的行进方向，也只因为两字:感觉。

　　时至今日，我依然认为，一向以来的“水到渠成”是就应的和必然的。或许，从哲学的角度来说，一切发生的都是必然的，这样的人生轨迹的确没有问题。但稍稍深入一点分析，这样的必然是“漂”的结果，只是因为自我满足而不显窘迫。

　　因为“漂”，我不太善于总结得失，正如之前所说，本来没有规划，自然没有参照，难以权衡。其实，随着年轮的增长，也许我的思考开始稍稍的深入一些，如开始对于一些事物缺少基本的正误决定而是依靠喜好，这样，也反映了事物的两面性，如爱憎分明是江湖义气的体现但不必须正确。

　　因为“漂”，相对于本身，没有真正的增长与成长，因为不是累加，只是漂流。也许因为每个人多少都会有自我效能感，因而每个人都能找到光华的面子，在广阔天地下熠熠生辉，可是内心真实的空虚，自身最能真切的感知。因为借口最没法交代的，就是自我，所以，我不能为自我辩解。

　　人无完人，在我还能不断犯错的成长经历中，深切的意识到，对于党史的学习有多么浅薄。因为没有借口，我不能把浅薄归结于专业学习的天赋不足或客观因素等；更因为“漂”，那些震颤心灵的党的历史，在很多情境下，被尘埃遮蔽。

　　其实，我想，我还是太爱自我，因为我不会“头悬梁，锥刺股”，只想着就应在现有的基础上再深入一点学习，再多一点反思，每一天能够有那么一点点提高，“漂”的更远一点，便能消除对自身的不满于自责。

　　简单本无罪，但简单不等于能够固步自封、不思进取。原则上，我是一个求上进的青年，从步入学堂的那一天起，就是一个本着“好好学习，天天向上”精神的好青年。

　　从当下的角度来看，我对过往的庸庸碌碌的理解是，对于很多就应做的、就应理解的，那个情境那个时刻，我没有理解。这样，可能又能够再次归结为天赋问题，可是，我认为，用死板和不善于发挥主观能动性来解释更适合。

　　在不久之前，我意识到，这样是不对的。因为没有一个完整正确无误的规划给我做参照，也没有谁有义务一向不断提醒我该怎样走怎样做。这个时候，我突然明白，自我已经是成年人了，早已年满18周岁，享有很多权利，同时很多义务，还有职责。

　　那么，我至少就应对自我负责。

　　党史带给我的很多，可是被我用的极少。

　　以上，且当是对自我的一点浅反思。

从百年党史中汲取奋进力量心得体会1篇2

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上要求要树立正确党史观。特别强调要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元。

　　党史观的问题，不仅是坚持问题导向，也是回应社会现实的客观需要。一段时间以来，一些人以“重新评价”的幌子，以“史料钩沉”为借口，以“学术探讨”作掩护，试图歪曲历史、割裂源流，否定党史的主流和本质;有的以庸俗、低俗、媚俗的手段来涂抹历史人物与事件，丑化党的领袖，对刘胡兰、董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋等英模人物进行“戏说”“恶搞”，对翻雪山、过草地、飞夺泸定桥等基本史实开展所谓实证研究，对一些早有定论的汉奸、反动派、卖国贼等搞所谓“重新评价”“翻案”，企图解构崇高、诋毁英烈。以上种种，多有哗众取宠之意，而无科学求真之基，借助网络传播之便，形成舆论混乱之实，这是典型的历史虚无主义，其本质是从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然性，否定中国共产党的领导。党史观的问题，不仅关系到如何看待党的历史，而且涉及如何立足现实、擘画未来。习近平总书记特别提到党关于历史问题的两个决议：1945年4月党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》，和1981年6月党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。这两个决议，是我们党正确运用唯物史观总结运用历史的光辉典范。第一个决议是党第一次对自身历史经验作出的系统总结，为党的七大召开创造了政治上、思想上的充分条件。第二个决议是党在改革开放之后，全面纠正“左”和“右”的错误，将全党的思想统一到党的十一届三中全会精神上来的重要决策。两个决议的共同特点在于，都是在对历史的深刻总结中，起到统一思想认识、凝聚党心民心的作用，为党的事业继续前进提供强大思想和精神力量。

　　正确党史观是建立在全面客观认识党的全部历史基础之上。中国共产党百年历史，历经苦难辉煌，创造伟大奇迹，但毋庸讳言，也走过弯路，甚至犯过错误，这就要求我们广大党员干部要树立正确党史观，即坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的立场观点方法，认清主题主线，把握主流本质。我们党的百年历程可以概括为：苦难中铸就辉煌、挫折后毅然奋起、探索中收获成功、失误后拨乱反正、转折中开创新局、奋斗后赢得未来的百年。争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福，是中国共产党百年历史的主题和主线;“不懈奋斗史”“理论探索史”“自身建设史”，是中国共产党百年历史的主流和本质;把革命、建设、改革、复兴事业不断推向前进，是中国共产党百年历史的鲜明特征;逐步实现救国、兴国、富国、强国的奋斗目标，是中国共产党百年历史的庄严使命。

　　树立正确党史观，不能仅仅停留于讲讲党史故事的层面，必须让广大党员干部深刻理解党史蕴含的深刻逻辑，从历史中汲取继续前进的智慧和力量。这次党史教育的目的是注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。这次党史教育的方法路径是“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。“明理”是明白我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、创造的历史。“增信”是增强信仰和信念。学习党史要从党史中寻找理论滋养、精神支柱，坚定对马克思主义的信仰，对共产主义的信念和对中国特色社会主义的信心。尤其是面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，学习党史更要从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，要看得清历史大势、抓得住历史机遇。“崇德”是加强党性修养。“中国共产党人的精神谱系”由各个时期的革命烈士、英雄人物、先进模范身上的一系列伟大精神所构成。这是百年党史的红色传统、红色基因。学习党史要赓续这条共产党人的精神血脉，把党的优良传统和作风世代相传。“力行”是学以致用。把学习党史同总结经验、关照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。

　　树立正确党史观，就能深入理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，更好总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，更好传承红色基因、牢记初心使命、做到学有所思、学有所悟、学有所得。

从百年党史中汲取奋进力量心得体会1篇3

　　今年是中国共产党建党100周年，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。重温百年奋斗的恢弘史诗，汲取前进的力量，以信仰之光照亮前行之路，用如磐初心凝聚奋斗伟力，才能接续谱写新的历史篇章。

　　我们党的一百年是矢志践行初心使命的一百年。习近平总书记强调：“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。”江山就是人民，人民就是江山，中国共产党的性质决定了它除了代表最广大人民的根本利益，没有自身的特殊利益。自成立之日起，中国共产党就始终把人民放在最高的位置，把全心全意为人民服务作为根本宗旨。近百年的实践告诉我们，中国共产党与广大人民群众风雨同舟、生死与共，始终保持血肉联系，这是中国共产党战胜一切困难和风险的根本保证，我们党始终坚持一切为了人民，一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置，以人民为中心的根本政治立场，始终为实现初心使命而不懈奋斗。

　　我们党的一百年是筚路蓝缕奠基立业的一百年。习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。”中华民族五千多年文明史从未中断，经济社会发展曾长期处于世界前列，1840年鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，从此，救亡图存成为中华儿女的共同心愿。无数仁人志士为实现民族独立和人民解放进行了不懈探索和奋斗。1921年，中国共产党成立后，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，在民族危亡的紧要关头，我们党以人民群众为基础，凭借崇高的理想信念，坚韧顽强的奋斗精神和勇于承担使命的伟大担当，确立了新民主主义革命的正确道路，团结带领人民经过艰苦卓绝的斗争，推翻了压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义“三座大山”，建立了人民当家作主的中华人民共和国，彻底结束了近代以来中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运，开启了中华民族不断发展壮大，走向伟大复兴的光明前景。中国革命取得胜利后，中国共产党团结带领人民在中国特色社会主义道路上书写了辉煌篇章。

　　我们党的一百年是创造辉煌开辟未来的一百年。党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，谱写了新时代中国特色社会主义新篇章。党的十九大擘画了实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，提出到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的宏伟目标。党的十九大以来，在以习近平同志为核心的党中央正确领导下，全党全国人民众志成城，战胜了前进道路上的种种艰难险阻，充分彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的实践伟力、中国特色社会主义制度的巨大优势、中国共产党的强大执政能力，今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

　　历史镌刻着奋斗的辉煌，也指示着未来的方向。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从百年党史中汲取前行的力量，我们一定能以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

从百年党史中汲取奋进力量心得体会1篇4

　　历史是一个民族、一个国家、一个政党形成和发展及其盛衰兴亡的真实记录。中国共产党的历史是一部不断推进马克思主义中国化的历史，是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。习近平总书记党在党史学习教育动员大会上深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求。下一步，抓好贯彻落实就是重中之重。

　　学党史，做好专题学习，重视学习党史的意义。习近平总书记强调，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用。因此“必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好”。学习党史，最重要的是从党的历史中汲取营养、智慧和力量，更好地开创未来。中国共产党一百年的历史，就是为中华民族的独立、解放、繁荣、富强，为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。今年是中国共产党成立一百周年，又是实施“十四五”规划纲要的开局之年，还是开启全面建设社会主义现代化国家的起步之年，在这样一个重要时间节点，在全党集中开展党史学习教育，对于深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程，具有极其重要的现实意义和历史意义。学习党史，要心怀崇高的情感。中国共产党的历史就是一部崇高的历史，也是一部用崇高写就的历史。我们学习党史，就是要回望走过的路，一方面对自己所忠诚的组织、所信仰的理想表达一种崇高敬意，另一方面也是对自己作为一名共产党员成长历程的自我省视。要通过学习权威的党史著作，牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，正确认识党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，从而增强反对历史虚无主义、抵制歪曲和丑化党史错误倾向的政治自觉。

　　懂党史，把握好主题，科学对待党的历史。习近平总书记强调要“树立正确党史观”。正确的党史观，就是坚持马克思主义历史唯物主义观点，正确把握党的历史发展的脉络线索、主题主线、主流本质。从党的历史的脉络和线索来看，中国共产党百年历史，可以划分为“开天辟地”“改天换地”“翻天覆地”“惊天动地”四个历史时期;从党的历史的主题主线来看，中国共产党争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福，是中国共产党肩负的两大历史任务，这是中国共产党百年历史的主题和主线。从党的历史的主流本质来看，中国共产党的“不懈奋斗史”“理论探索史”“自身建设史”，是中国共产党百年历史的主流和本质。全面把握党的一百年波澜壮阔历史的丰富内容，坚定党的历史自信。关键要穿透历史虚无主义的迷雾，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　　讲党史，搞好专题培训，认真总结党史的经验。党史学习教育是历史教育，更是政治教育，必须旗帜鲜明、立场坚定，始终突出思想引领。要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，要正本清源、固本培元，筑牢意识形态工作前沿阵地，讲好红色故事、传承红色基因，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。党的历史包含着党的奋斗发展史、党的理论创新史、党的自身建设史等丰富内容，是党的几代领导集体和广大党员干部的智慧结晶，具有以史鉴今、资政育人的重要功能。认真讲好党史有助于我们认清党和国家发展的历史方位，认清肩负的历史责任和神圣使命，更深切地回答中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从灵魂深处汲取历史智慧、激发奋进力量。要创新方式方法，提升教育实效。要充分发扬马克思主义优良学风，积极主动推进内容、形式、方法的创新，不断增强党史学习教育的针对性和实效性。要学习弘扬党的伟大精神，努力拓展以史育人新载体，营造学习教育的浓厚氛围。

　　用党史，发挥好优势，善于运用党的历史。习近平总书记强调，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。要坚持统筹协调，把党史学习教育同中心工作紧密结合起来，切实做到“两手抓、两手硬、两促进、两不误”，以学习教育的成果推动工作开展，形成学习教育与中心工作相互促进、相得益彰的良好格局。要立足岗位，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使”使各项战略策略更具系统性、预见性、创造性，更加反映中国人民意愿、适应新时代发展要求，更好地为解决全球性问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量。

从百年党史中汲取奋进力量心得体会1篇5

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中指出：“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”这一论述，深刻阐明了砥砺初心、牢记使命的目的、重点和要求，不仅为开展学习教育提供了根本遵循，而且回答了我们党如何从新的历史起点再出发的前进方向。在全党开展党史学习教育，就是要在重温历史、学习领悟和干事创业中，进一步增强党员干部坚守初心使命的思想自觉和行动自觉。

　　一、在重温历史中感悟初心使命

　　一部中国共产党的历史，就是中国共产党如何领导广大人民为实现民族复兴、人民幸福而奋斗的历史。习近平总书记指出：“我们党是用马克思主义武装起来的政党，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命，并一以贯之体现到党的全部奋斗之中。”中国共产党自成立之日起，就肩负起救国救民、实现民族复兴和人民幸福的历史使命。百年来，我们党秉持初心和使命，领导和团结全国各族人民夺取了新民主主义革命的胜利，实现了民族独立、人民解放，人民真正当家做主;新中国成立后，为改变中国贫穷落后的面貌，我们党团结带领人民确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的巨大成就;改革开放新时期，为推进改革开放和社会主义现代化建设，我们党团结带领人民开辟了中国特色社会主义道路，使中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚守初心和使命，通过党的自我革命推动社会革命，使中国特色社会主义在新时代焕发出勃勃生机。在重温历史中感悟初心使命，要深刻认识中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导;要深刻体会只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴;要深刻理解中国近现代社会为什么会发生如此巨大的变化，讲清楚历史和人民为什么选择了中国共产党、马克思主义、社会主义道路和改革开放，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

　　二、在学习领悟中坚守初心使命

　　中国共产党的历史是最生动、最有说服力的教科书。习近平总书记多次强调，要以学习党的历史为重点，做到知史爱党、知史爱国，在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。聚焦党史学习教育重点，突出学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，要引导党员干部深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记初心使命，弘扬革命精神，提高政治意识和政治能力。通过学习党史这个最生动最有说服力的教材，更好地践行党的初心使命，更好地践行习近平新时代中国特色社会主义思想。要更加坚定中国特色社会主义道路是民族复兴的必由之路，中国特色社会主义理论是指导民族复兴的科学依据，中国特色社会主义制度是民族复兴的根本保障，中国特色社会主义文化是支撑民族复兴的精神力量。要从党史的生动教材中为坚守理想信念找到根基，自觉做理想和信念的坚定信仰者和忠实实践者，更好地把我们党初心和使命融入实现中华民族伟大复兴的伟大实践中，真正担负起新时代赋予的伟大使命。

　　三、在干事创业中践行初心使命

　　党史中蕴含着宝贵的历史经验和精神财富。在党的百年奋进征程中，我们党在加强党性修养、从严治党管党、严肃党内政治生活、坚持经常性教育和集中性教育相结合、勇于开展批评与自我批评、加强党内监督、接受人民监督、纯洁党的思想、组织、作风和肌体等方面，形成了许多宝贵的历史经验。在全党集中开展党史学习教育，必将为中国共产党人提供更加坚实的信仰力量、丰富的理论滋养和奋进的勇气担当，必将为党和国家的事业发展注入强劲动力。在干事创业中践行初心使命，坚持把学习党史与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与学习党的十九届五中全会精神结合起来，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。通过党史学习教育，继续保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的优良作风;自觉传承红色基因，永葆政治本色，牢记信仰和历史重托，牢记全心全意为人民服务的宗旨;继承发扬革命先烈追求信仰的精神，坚定共产主义理想信念。继承党的这些历史经验和精神财富，使之成为自我革命的强大精神武器，使之成为干事创业的强大精神动力，不断增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。

从百年党史中汲取奋进力量心得体会1篇6

　　一直以来，各地尽管都以不同形式抓党员XX干部理论学习，但在学习的过程中，因思想认识等原因，存在着一些类似和共性的问题，亟需解决。一是重业务轻理论，学习热情不高。在相当一部分党员干部头脑中存在着轻视和忽视理论学习的思想，对理论学习抱着可有可无的态度，基本上是被动的参加，缺乏学习的主动性和自觉性。也有的XX干部认为平时报纸杂志文章看得也不少，理论水平感觉也蛮高了，对与时俱进的理论学习热情不高。二是内容形式单一，学习引力不强。当前理论学习大多采用老办法，在学习形式以听、读为主，内容大多以纯理论为主，常采用满堂灌输的方式，枯燥乏味，往往是讲的人照本宣科，听的人索然无味。三是过于追求形式，学习风气不正。少数党员干部理论学习只求到课率，每次理论学习都座无虚席，人人做笔记，看似很认真，其实是课停人走。从理论学习的现状来看，虽然建立了一定的XX、督查、考核机制，如对课题、对学习的篇目及学习体会笔记进行硬要求，但是许多同志都是靠抄来应付，而不是自己亲身感语、亲自撰写的。

　　党委中心组作为当地理论学习的标杆，除在第一时间组织各级XX干部精研细读中央省市重要会议、重大战略部署、重大理论观点外，还应坚持带头学理论，要结合当地存在的突出问题，拟定多个学习专题，让干部带着问题学习。要结合单位实际，结合社会热点、工作难点开展深入讨论，在学习讨论中把理论知识融入到本地党委、政府的指导思想和行动中去，使各级XX干部在相互启发中升华认识，在思想交流中加深理解，不断提高干部政治理论水平。二是重在理论联系实际，增强学习的实效性。党员干部的学习要理论联系实际，学以致用，要结合国际国内形势和上级的指示精神及时学，结合党的路线、方针、政策认真学，结合单位和个人的思想实际深入学，把理论学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来。要针对干部自身素质的缺陷和完善干部修养的迫切需要，有针对性的开展学习，可以借助党委中心组学习、培训班、组织生活会等形式开展学习，还可以引导干部到先进地区、到艰苦落后地区、到基层锻炼成长、增强本领，让干部从学习实践中受益。三是重在创新学习方式，增强学习的积极性。倡导“润物细无声”的渗透教育方式，使广大党员干部在潜移默化中接受教育。

　　加强党员XX干部理论学习，推进学习型党组织建设，是一项长期的系统工程，必须按照建设马克思主义学习型政党的目标，按照XX的讲话要求，抓住党员XX干部学习这个重点，倡导优良学风，创新学习方式，不断提高学习的针对性和实效性，笔者认为，党员XX干部理论学习重在抓“严”、落“实”下功夫。一是重在提高思想认识，增强学习的自觉性。要从认识新常态、适应新常态、引领新常态的要求出发，引导干部深刻认识学习理论的重要性和紧迫性，进一步增强学习的自觉性。

　　增加理论学习的“自选动作”，减少“规定动作”，同时探索不同学习途径。如引进远程教育、微信理论学习内容推送等现代化教育手段，进一步增强理论学习的吸引力。同时，实行学习“增压”，每次围绕一个中心、拟定课题，让XX干部轮流辅导讲课，这种“人人备课登讲台”的良好方式也将激发干部的学习热情。四是重在完善规章制度，增强学习的约束性。一要用硬制度规范学。理论学习的学习考勤考查和学习情况报告制度，必须认真坚持。二要用硬办法逼着学。要奖罚分明，把干部学习和使用真正挂钩。三要用硬任务约束学。把理论学习作为硬任务来完成，克服学多学少、学好学差没有严格衡量标准的问题。四要用硬考核促进学。要制定理论学习严格的考核办法，坚持每年对XX干部理论学习逐个进行考评，考核学习时间、学习内容落实情况，考核对规定学习内容的理解和掌握情况，考核运用基础理论分析和解决实际问题推进本单位工作情况。

从百年党史中汲取奋进力量心得体会1篇7

　　历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，号召全党同志“要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局”。在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，习近平总书记的重要讲话精神为全党上下开展党史学习吹响号角，为百年大党迈向百年强党注入新的发展动力。

　　一、明理是学习党史的关键

　　学习党史，关键在明理，明的是真理、是改变中国命运的伟大理论。鸦片战争以来，西方列强用坚船利炮打开中国大门，中国一步步沦为半殖民地半封建社会，国家危亡、民族危难，人民处于水深火热之中，各种主义、各种主张、各种人物你方唱罢我方登场，仍没有改变中华民族的悲惨命运。时代在召唤，究竟谁能勇立时代潮头、谁能舍身救国救民、谁能铸就民族复兴最终历史和人民选择了中国共产党，选择了马克思主义，马克思主义就是拯救中国的真理。它是中国共产党人成就伟大事业的不竭理论源泉和有力思想武器，正是在马克思主义的指引下，我们取得了中国革命、建设和改革的巨大成功，不断将马克思主义根据中国实践发展进行理论创新，形成思想上和认识上的巨大飞跃。百年浩瀚历史证明，马克思主义这一真理使落后破败的中国发生了翻天覆地的变化，中国共产党人高度自觉地擎起实现共产主义的理想大旗，义无反顾地肩负起实现民族复兴的伟大历史使命。实践证明，党的领导当之无愧地成为实现中华民族伟大复兴的根本保证。学习党史，目的就是要深刻领会马克思主义这一伟大真理是如何深刻改变中国、改变世界的，深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深刻认同党成为中国特色社会主义领导核心的合历史性、合人民性。

　　二、增信是学习党史的目的

　　学习党史，目的在增信。通过学习党史，掌握历史发展规律，要更加坚定“四个自信”。“四个自信”不是空中楼阁、不是镜花水月，它来源于中国共产党团结带领人民在革命、建设和改革的伟大斗争实践，来源于马克思主义与中国实际的不断伟大结合。特别是党的十八大以来，我们党奋力推进马克思主义中国化，不断开辟马克思主义新境界，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想这一21世纪的马克思主义、当代中国的马克思主义，要坚持把学习党史和学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，从中领悟思想的力量、把握历史的规律、找到自信的根源，用正确的历史观看待问题，不妄自菲薄，也不随波逐流，增强“四个自信”，从而更加坚定推动我们的实际工作。

　　三、崇德是学习党史的本质

　　学习党史，本质在崇德，尊崇有品德的人，在全党全社会中推崇美好的品德，感受榜样和英雄的力量。百年来，我们党始终走在时代前列，广大党员干部不怕牺牲、甘于奉献，吃苦在前、享乐在后，涌现出了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神。红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神，抗美援朝精神、两弹一星精神，抗震救灾精神、伟大抗疫精神，这些精神构筑起了中国共产党人的精神谱系，成为中华民族伟大精神的重要组成部分和最大亮色。学习党史，最需要的就是大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，让每一位党员，甚至是每一个普通人去感受和崇尚美好，用品德和道德的力量去抵挡社会上的歪风邪气，营造一个风清气正的和谐社会环境。

　　四、力行是学习党史的落脚点

　　学习党史，落脚在力行，归根结底是要身体力行，用实际行动反馈学习成果。党的历史波澜壮阔，内涵丰富，值得我们认真学习和深刻领会其中奥义。通过学习，有助于我们积累经验、汲取智慧、增长才干、提高能力。要提高政治能力，通过学习汲取正反两方面历史经验，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要增强斗争本领，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，坚持问题导向和底线思维，领导干部要胸怀“两个大局”意识，尤其是年轻干部通过学习党史，提高“七种能力”，在思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练中增强斗争意识、丰富斗争经验、提高斗争本领。全面开启建设现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴离不开党的全面领导和党的建设，我们要通过学习党史这门必修课，把握历史前进方向，深化执政规律，不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。

从百年党史中汲取奋进力量心得体会1篇8

　　日前，党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记发表重要讲话并作出动员和部署，为全党开展好党史学习教育指明了前行方向。广大党员干部要读懂党史这本熠熠生辉的“教科书”，学党史、悟思想、办实事、开新局，以“史”磨砺坚定意志、以“史”铸就信念之魂、以“史”强化责任之心，不忘初心，砥砺前行，以优异成绩迎接建党一百周年。

　　以“史”磨砺坚定意志，担当时代重任。回顾中国共产党的光辉历程，党带领人民在“小米加步枪”“雪山草地”……等一系列艰苦条件和恶劣环境中，毅然实现了从“救中国”“建中国”到“富中国”“梦中国”的伟大胜利。这些伟大成果的取得离不开党坚强的意志、始终如一的情怀。翻开党史这本“教科书”，红色印记熠熠生辉。爱国精神、无畏精神、长征精神等体现得淋漓尽致，英雄事迹不胜枚举，革命精神传承至今，广大党员干部要汲取党史丰富的精神养料，做好红色精神的传承人，当好时代发展的领路人，做立场坚定意志坚强行动坚决的表率。当前，国际形势波谲云诡，特别是受新冠肺炎疫情影响，世界面临的不确定性不稳定性突出，要求广大党员干部更要坚持底线思维，着力防范化解重大风险，始终保持高度警惕，增强驾驭风险本领，不断提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，既充分利用既有的条件，又充分发挥主观能动性，加强各种复杂环境历练，淬炼面对复杂环境的能力，以争取的结果、赢得的胜利。

　　以“史”铸就信念之魂，点亮忠诚坐标。忠于党、忠于国家、忠于人民，忠诚是共产党人的鲜明政治品格。“天下至德，莫大乎忠”，翻开党史中忠诚卫士的英雄图谱，一个个闪亮的名字，一幕幕感人的场景，无数共产党人用忠诚书写了伟大史诗。忠诚卫士的丰碑上，有的是皮鞭抽身、坚不吐实，铁血剑气铸忠诚；有的是被困山林、致死奋战，挥汗洒血见忠诚；有的是不惧困难、砥砺前行，披肝沥胆淬忠诚……伟大的英雄们放下生死，却从没有放下使命，忠诚总与春常在。对党忠诚是绝对的，也是具体的，党员干部要把对党忠诚的全部感情和信仰，化作做好本职工作、勇于担当、奋力作为、全心全意为人民服务的实践中去。党员干部要时刻牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，锻造忠诚品质，站稳政治立场，立场坚定，旗帜鲜明，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践行者，用自身的实践行动不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。

　　以“史”强化责任之心，焕发拼搏劲头。打开党史这本无数先辈用青春和热血书写的奋斗史诗，不仅利于我们提升自身素质、丰富理论知识，更有利于指导我们从历史的角度展望中国的未来，从现实的角度总览辉煌的成就。党员干部要汲取党史丰富的养料，多多温习这些伟大的历史，心中就会不断增加正能量。不经历风雨，怎么能见彩虹；不努力拼搏，怎么能成大事。拼搏本身是幸福的，党员干部要深入群众，想群众之所想，解群众之所急，不惧怕困难，不忘奋斗，持久攻关，永不懈怠，只要坚持事不避难，迎难而上，就一定会书写气势磅礴的人生篇章。征途漫漫，惟有奋斗。“十四五”蓝图已擘画，党员干部要拿出干事激情，奋勇前行，与群众想在一起、干在一起、累在一起，奋力书写新征程新篇章。前景美好，使命光荣，用奋斗开启新征程，干出精彩，拼出未来，永葆奋斗姿态，不负韶华，付出甘之如饴，中国精神的光芒更加闪耀。

从百年党史中汲取奋进力量心得体会1篇9

从百年党史中汲取奋进力量心得体会1篇10

　　用好红色资源学党史，坚持贯通融合悟思想，牢记初心宗旨办实事，保持锐意进取开新局党史是一面以史鉴今、资政育人的价值之镜。金川集团公司历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞广大干部员工的斗志和士气，注重用党的实践创造和历史经验推动企业高质量发展。当前，我们要把抓好党史学习教育作为当前的首要政治任务，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，奋力谱写“十四五”时期高质量发展新篇章。

　　用好红色资源学党史。开展好党史学习教育，就是要从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理力量和实践力量，切实把学习成果转化为提升党性觉悟和思想境界的精神营养。要把党史学习教育同建党一百年庆祝活动、巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果、统筹疫情防控和企业生产经营、抓实抓紧深化改革结合起来，充分发挥独具特色的企业文化优势，深学党的历史，讲好红色故事，树立正确党史观，带领公司广大党员干部职工勇于创建世界一流企业。

　　坚持贯通融合悟思想。开展好党史学习教育，就是要坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要把学党史与深入学习习近平总书记关于国有企业改革发展的重要论述结合起来，与深入贯彻落实习近平总书记视察甘肃重要讲话指示精神结合起来，教育引导广大党员树立正确历史观，深刻感悟我们党科学把握历史规律和世界大势的经验智慧，坚持严、细、实的工作作风，增强企业内部改革、管理提质增效、资源配置、风险防控等系列工作的系统性、预见性、创造性，在“十四五”新起点新征程上育新机、开新局。

　　牢记初心宗旨办实事。开展好党史学习教育，就是要深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。要从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，针对管理粗放、效率低下，体系不顺、活力不足，资产不优、经营不善，创新不强、赋能不足等突出问题，组织广大党员干部员工赓续共产党人敢于担当、开拓创新精神血脉，多站在基层角度考虑问题、推进工作，简化办事流程、提升效率效能，推动在生产经营、创新创效、处僵治困等工作上取得重要成效，切实增强广大职工的获得感幸福感安全感。

　　保持锐意进取开新局。开展好党史学习教育，就是要抓住建党一百年重要节点，认真总结历史经验教训，提升企业治理体系和治理能力现代化水平。当前，企业改革发展各项任务十分繁重，要把党史学习教育同总结经验、观照现实、推动工作紧密结合起来，把教育成效体现到企业发展重大战略规划、重要任务部署、规章制度制定、重点工作落实等实践中去，从工作上着力推进提质增效、提升市场竞争力、培育壮大企业发展新动能，奋力开创各项工作高质量发展新局面。

　　历史是最好的教科书。我们要紧紧围绕党史学习教育目标要求和重点任务，从百年党史中汲取高质量发展、建设世界一流企业的奋进力量，勇当全面建设社会主义现代化国家的“先锋”，以优异成绩庆祝中国共产党百年华诞。