大学生就业培训方案1 一、引言 现今社会，竞争已经变得越来越激烈，大学生要想毕业后能够在社会上占有一席之地，能够学有所用，就要在上学期间努力的提高就业核心竞争力。而就业核心竞争力的提高就要求高校下面是小编为大家整理的大学生就业培训方案3篇（全文完整）,供大家参考。
大学生就业培训方案1
一、引言
现今社会，竞争已经变得越来越激烈，大学生要想毕业后能够在社会上占有一席之地，能够学有所用，就要在上学期间努力的提高就业核心竞争力。而就业核心竞争力的提高就要求高校在制定策略的时候，以学生为中心，以市场为导向，实施有针对性的人才培养方式。当然，我们只有清楚的明白什么是大学生就业核心竞争力，并了解其特征，才能够真正的提高大学生的就业核心竞争力，也才能够突显出大学生就业核心竞争力培养体系的重要性。
二、大学生就业核心竞争力的含义和特征
(一)大学生就业核心竞争力的含义
在以往，人们很容易将大学生就业核心竞争力与大学生就业竞争力混淆。所谓的大学生就业竞争力是指大学生在毕业后在就业市场中有一种战胜对手的能力，这种能力可以让学生找到实现和发挥自我价值的工作岗位。它是基础、环境以及核心竞争力的总和。而大学生就业核心竞争力是一种核心能力，这种核心能力是大学生在学校接受教育期间所培养出来的，它将大学生的知识和技能进行了整合和内化进而让学生在毕业后进行求职时具有其他学生所不具有的独特的、有价值的竞争能力，继而在寻求合适的职业时更具有优势性，并且在就职后让自己的职业具有可持续发展性。
(二)大学生就业核心竞争力的特征
由大学生就业核心竞争力的含义可以看出大学生就业核心竞争力是区别于其他的能力的，它具有自己独特的特征。
1、它具有内化性。所谓的内化性就是核心竞争力不是将大学生的各种能力通过简单的加法进行组合，而是通过一定的手段将学生的一般能力进行提升和提炼，进而将学生的优势展现出来。所以核心竞争力是大学生个体对于技能、道德品质以及知识进行吸收内化的结晶。可以料想，在大学生就业时，核心竞争力的内化性的高低直接影响到其就业竞争力的强弱。只有具有高度内化性的学生，才能够更好地、更快的寻找到适合的职业。
2、它具有价值性。核心竞争力的价值性体现在它能够将大学生的社会价值和自我价值最大限度的实现统一，而且在这种竞争激烈的社会中，它能够让学生掌握就业竞争的主动权，这样就能够将大学生面临被淘汰的几率降到最低。
3、它具有独特性，不可替代性。核心竞争力是一种独特的竞争能力，这种能力是大学生具有自我特色，不同于其他人的一种竞争能力，这种竞争能力是其他的学生不具备的、不能够复制的核心特质。在竞争中，大学生一旦有了这种能力，那么在竞争中就像有了一件法宝，就有了自我的优势。核心竞争力越强越明显，大学生在就业竞争中的优势也就越突出，其在自我职位中发挥的作用就越大，为企事业单位所创造的效益就越大。
4、它具有动态性。核心竞争力并不是静态性的，一成不变的，学习一次就永远的占有竞争的优势、就能达到一劳永逸的效果的，而是需要不断地进行提高和完善的。大学生就业核心竞争力是大学生不断地进行自我的各种素质、技能等完善的过程，这是一个长期的、积累的过程，只有不松懈的进行自我的核心竞争力的积累，才能够实现核心竞争力的发展变化的动态*衡。大学生一旦放弃这种积累，那么核心竞争力的能力也就消失了，大学生在就业中的优势也就消失了。
三、如何提高大学生就业核心竞争力
通过对于大学生就业核心竞争力的含义以及特征的介绍，可以看出大学生就业核心竞争力对于大学生在毕业后求职时所占有的重要地位，所以对于如何提高大学生就业核心竞争力，让大学生在毕业求职中能够具有独特优势就显得很有必要性。
提升大学生就业核心竞争力，可以从大学生自身出发。大学生努力地提高自我的竞争能力，在学校学习期间有意识的锻炼自我，加强与社会的接触，多多的参与社会活动，这样就能积累一定的学习经验。也可以在学习期间，选修大学生职业规划课程，对于自我有一个明确的认识，然后制定一个适合自我发展的职业规划。
但是，以上的方法都需要学校提供*台。学校需要为学生定期的安排提升自我综合素质的社会实践活动，需要将课程设置多元化，而且要明白大学生不是接受知识的机器，当今的社会需要的不是只会接受知识而不消化知识的机器，而是一个能够将所学知识转化为一种为社会创造财富的能力，由此可以看出，提升大学生就业核心竞争力的重要性。而构建大学生就业核心竞争力培养体系能够让大学生在学校学习期间将自我的技能、知识等进行整合，进而形成强化的、系统化的竞争优势并且实现自我价值和社会价值。所以要想提升大学生就业核心竞争力就必须要制定且实施合理的大学生就业核心竞争力培养体系。
然而如何构建大学生就业核心竞争力培养体系，也是一个需要探讨的问题。首先，此培养体系需要具有合理性，科学性，要能够适应社会的发展，要能够满足社会对于人才的需求，最重要的是能够提高大学生的核心竞争力。其次，要有一个完善的反馈与评价机制。因为大学生才是最能够了解在市场竞争中自我是否具有竞争优势。所以此体系在制定的时候要充分的考虑到毕业生、用人单位以及专家的评价和反馈的意见。当然，此体系要具有动态性，因为大学生就业核心竞争力是具有动态性的，如果体系不具有能动性，那么就不能够培养出适应社会、满足市场需求的具有竞争优势的学生。
大学生就业培训方案2
一、 活动主题：
“青春起航·就业导航”
二、 活动背景：
在这夏末初秋之际，又一届新生满怀关怀和希望踏入了他们梦寐以求的大学。为了表示对我院xx级全体学生的欢迎，我校大学生就业联盟特举办迎新晚会，以此丰富学生的课余生活，激发同学们对新学校、新生活的热爱。这不只是一个迎新的舞台，同时也是一个展现自我、释放才艺、增进友谊的舞台。并借此机会向新生传播就业知识，让其树立正确的择业观，为以后的求职竞争打下坚实的基矗
三、 活动目的：
一个梦的结束也就是另一个梦的开始，十二年的艰辛求学终于等到了这一天，终于和自己梦想的大学见面了，此时此刻千言万语也道不尽心中的那份激动与喜悦…… 为丰富校园生活，提高学生们的积极性，进一步增强协会的凝聚力和影响力，特精心打造此次艺术盛宴！为新生接风洗尘的同时，欢迎你们融入大学生就业联盟会这个大家庭，一起“关注就业，成就未来”。
四、 前期筹备日程安排：
策划书： xx年8月25日前由秘书二组完成策划书，由蒲芳芳负责。
宣传：从晚会开始筹划（7月份）直至晚会圆满结束。
赞助：xx年8月开始，由薛生财负责。
主持人选定：开学后第二周进行，由张妍妍负责。
节目筛选： 8月29日至9月17日进行，由陈娜负责。后期节目制作及彩排：9月17日至9月22日进行，由陈娜负责。正式开演：开学后第三周周六晚7点半。
光碟的制作及视频的公开发布校园网
五、 节目主题及来源：
整个晚会包括3个小主题
1、我的青春我自信（本节以舞蹈音乐为主，要求舞动感情色彩鲜艳、强烈，以街舞、现当代舞等时尚元素为主）
2、理想、激情、飞翔（本节需舞台剧）
3、关注就业，成就未来（需小品）节目来源：面向全院宣传，对协会全体成员下达文件准备节目，协会成员也可邀请亲友团参加，各种节目形式不限但内容须贴近主题，筛选后将所留节目上交节目策划组及指导老师审批最终确定，节目演出顺序由策划组安排
六、 活动流程安排：
晚会准备阶段：节目的选拔及保送，节目单的打印及呈送， 演员点到 ，晚会舞台的布置 ，及道具的清点，工作人员各就各位。
各项工作准备完毕——19：00观众入场（放音乐）——19：20开场舞（以动感、激情、时尚舞为好）——主持人宣布晚会开始---领导讲话---节目---主持人致闭幕词---观众退场---所有工作人员留下清。
七、 幕前及幕后工作组人员安排：
1、节目组组长：张妍妍 王娇娇组员：大学生职业发展协会理事会成员
任务：①完成主持人的选拔
②完成节目的筛选及后期节目的制作最后将节目名单上报
③熟悉晚会节目的具体出场顺序并做好出场安排包括催场
2、舞台组：组长 ： 宋正月组员：青年家*会理事会成员
任务：①舞台及演播厅的布置
②晚会准备期间的设备装置及调试（音响、灯光、摄影、摄像、话筒）
幕后秩序的维持
3、宣传组组长：李亚宁组员：校友协会理事会成员
任务：完成晚会宣传可以通过贴海报、发传单、校园广播、口头宣传等
4、外联组组长：薛生财组员：援手创业俱乐部理事会成员
任务：做好与赞助商的联系并拉好赞助，负责邀请赞助商参与晚会并帮助赞助商做好广告宣传
5、 礼仪组组长：蒲芳芳 组员：联盟会秘书二组成员
任务：①请柬的制作与及时呈送
②挑选十个礼仪小姐及培训
③晚会现场的礼仪服务
6、化妆组组长：陈娜组员：联盟会各协会公关部部长
任务：熟悉晚会每个节目的具体出场顺序,负责演员出场的形象包装（服装、化妆、道具。。。）并做好及时卸妆换装的准备。
7、机动组组长：*飞组员：审计组成员
任务：①负责晚会观众进、出场的秩序维护工作。
②会场的后勤服务保障
③处理紧急情况，保证晚会取得圆满成功
8、采购组组长：殷红苗组员：督查一组成员
任务：提前购买好晚会所需物品做好晚会后勤工作
9、外景组组长：丁吉明组员：联盟会秘书一组成员
任务：负责晚会的摄像、摄影、剪影及视频传播工作和影片制作，赞助商的形象宣传及制作，晚会期间的外景放映工作
以上各组分工明确，但非完全分工，在工作中注意灵活、团结、高效的原则，及时调节协助各项工作的顺利的完成，确保各项晚会的完美落幕！
八、活动要求：
1,本次晚会举办各环节必须遵纪守法,内容要求积极向上
2,本次活动要求组织者和参与者之间要相互配合,相互支持,保证晚会各个环节都顺利完成
3,晚会等筹备组成员应认真对待自己负责的每一项任务,细心的处理好自己的工作,协助晚会筹备其它组工作,主动帮助其它组顺利完成任务
4,紧急筹备组人员应高度注意晚会可能会出现的大小事,采用预备方案帮助晚会顺利进行,若遇到组不能解决的问题要立即找活动负责人汇报
九、经费预算：
宣传：1000元
节目单：200元
服装租赁：2100元
请柬及门票：200元
化妆品：300元
矿泉水：200元
舞台形象设计与包装：1800元
荧光棒、氢气球、气球、礼花：:5 00元
演员化妆：300元节目评奖：400元节目排练补贴费：300元光碟制作与视频传播：800元音响、灯光：1800元邀请乐队：500元气球：100元会标：100元
其它未知费用300元
合计：10900元经费来源： 赞助
十、应急方案：
1、天气下雨，晚会推迟。
2、大礼堂占用，就改为2号报告厅 。
3、提前准备备用音响。
4、突然断电：主持人，稳定观众情绪；工作人员，引导观众有秩序退场。
十一、晚会后期工作：
清尝设备仪器等的归还
影片的制作及视频的放映
相关部门做好简报
十二、负责单位及相关负责人：
主办机构：天水师范学院招生就业处
承办单位：大学生就业联盟会
协办单位：大学生职业发展协会 援手创业俱乐部 青年家*会 校友协会 初踏行动社赞助商：
十三、宣传方式：
1、横幅:在学校内悬挂横幅,(横幅内容为：活动名称——赞助商名称) 活动 前三天粘贴在校园等人流量最多的位置。（由贵公司提供）
2、我们将在迎新晚会的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。（前期宣传）
3、立式广告牌。在迎新晚会期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。（由贵公司提供）
5、晚会期间，邀请贵公司代表出席迎新晚会 。
6、调查问卷：活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查（调查问卷由公司准备并提供）(具体事项由赞助方和校方面谈)
十四、赞助活动意义：
1、增加学生社团与企业间的交流与合作，共同学习，共同发展。
2、扩大公司在我校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在我校的市场占有率。
3、通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。
我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系， 帮助贵公司不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后 的工作为贵公司提供更大支持。十五、活动时间： 开学后第三周周六晚七点半十六、活动地点：学校大礼堂预祝本次大型欢送晚会圆满成功！
大学生就业培训方案3
大学生是人才强市、科教兴市的宝贵资源。为扶持大学生自主创业，强化大学生职业发展意识，帮助大学生学习、掌握职业发展的理念和基本方法，培养大学生职业能力和素质，给有理想、有抱负、立志创业的大学生搭建起一座施展才华实现创业梦想的舞台，着力形成区域经济发展新亮点，为社会和经济发展做出更大的贡献；同时，也为了服务大学生就业，积极引导和鼓励大学生树立正确的就业观，并为他们提供实实在在的岗位，帮助大学生就业“减压”，经研究，决定联合开展“大学生创业就业”服务公益活动，具体方案如下：
一、组织机构
为了使各项服务工作的顺利开展，设立“大学生创业就业”服务活动领导小组，由主办单位负责人组成，并邀请有关领导担任顾问。领导小组下设办公室，负责服务活动的日常工作，办公室成员由主办单位分管领导和承办单位负责人组成。
为了提高培训和指导水*，邀请部分企业负责人担任指导委员会委员。
二、承办单位
XX市联合大学生创业就业服务中心
三、服务内容
1、政策宣传和咨询
开展大学生创业就业政策宣传活动，为大学生提供创业就业政策咨询，对大学生创业项目和就业意向进行登记与指导。
2、就业指导
主要是通过就业知识讲授、就业技能培训和就业前的心理指导，帮助大学生正确认识自己的气质性格、道德品质、兴趣爱好、能力特长；强化大学生择业的竞争意识，在心理上消除传统的择业观念，树立正确的就业理念，调整就业心态，实现所学的专业知识和技能与就业岗位的对接，促进人力资源结构的优化完善。
3、创业培训
为有意创业的大学生提供ybc扶持项目、syb创业培训及创业实训，通过创业意识教育、创业基本知识培训，帮助大学生明确创业目标，选择创业项目，掌握开办企业的程序、方法和创业必备的专业知识，并由专门的创业服务专家队伍为大学生提供创业指导服务，制订创业计划书，直到大学生顺利开办企业。
4、创业项目推介
建立大学生创业项目库，为有创业需求而没有创业项目的大学生推荐创业项目；为社会投资机构推荐大学生创业项目计划。
5、就业招聘信息发布
捕捉企事业单位用人需求信息，发布人才招聘信息，积极为企事业单位和大学生创造“对接”机会。
6、建设创业就业见习基地
选择实力强的企事业单位，建立创业就业见习基地，为大学生创造勤工俭学*台的同时，提高大学生创业就业的实践能力。
7、开展创业就业文化活动
开设大学生创业就业大讲堂、举办大学生创业项目创意设计大赛、开办大学生创业就业论坛等活动。
8、开展其他方面的服务活动
共青团XX市委员会XX市人事局
XX市劳动和社会保障局共青团XX学院委员会
XX学院大学生就业指导中心XX市青年文化研究会
XX年X月X日
主题词：大学生创业就业方案
抄送：南*团市委，XX市委组织部，XX市*办，
XX市民政局，XX学院党政办，存档
共青团XX市委员会办公室XX年X月X日印
（共印100份）
大学生就业培训方案3篇扩展阅读
大学生就业培训方案3篇（扩展1）
——大学生就业培训的心得体会3篇
大学生就业培训的心得体会1
20xx年7月7日——7月13日，我参加了学校的职业指导师的培训班，几天下来，我不由得敬佩这次的培训导师，他的课上得很好，涉及的知识面也很广，案例也很有启发性。
此次培训，让我接触到了职业指导的许多新理念，初步掌握了一些新的实践操作，让我对职业指导多了一份理解和认识，也为今后开展职业指导提供了更多的`帮助和支持。
本次培训学到的基本理论有以下几点：
1、职业指导师为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人，提供咨询、指导及帮助的过程。职业指导包括：咨询与指导、信息采集与处理、职业素质测评、职业设计和帮助实施。
2、职业咨询是运用心理学等方法，协助当事人更好地解决在选择职业、安置就业和职业发展等方面遇到的问题。在职业咨询过程中需要采取一些专门的技术，协助当事人认识自己、认识当前的社会，发现自己的才能、特长与短处，不断挖掘潜力，增强错则承受能力和市场竞争能力，提高与完善自我，在职业生涯中获得成功。
3、在学校开展职业指导的基本思路：使学生对就业有良好的心理准备;帮助学生掌握就业的方法和手段;重塑学校公众形象;促进学校办学理念和实践的探索。
职业指导师不仅仅是一种称号，更是一份责任。职业教育需要职业指导师，更需要我们发挥真正的作用，我一定不负众望，努力提升自己专业技能的同时，更要提高自己的服务意识，帮助我们的职校生找到自我，实现价值。
大学生就业培训方案3篇（扩展2）
——大学生就业能力培训心得体会3篇
大学生就业能力培训心得体会1
20xx年3月18日至20日，我参加了由教育部全国高校教师网络培训中心组织的《大学生职业与就业发展》精品课程培训。培训由首都师范大学的"陈宁、杨娜、刘锐、高蓉老师主讲，四位老师深入浅出的讲解，使我受益匪浅。同时，在班级讨论中，我还与其他兄弟院校的教师进行了交流。通过这次培训，我更加明确了自己未来努力的方向，现就自己的学习心得汇报如下：
1、教学理念的提升
培训过程中，陈宁老师围绕课程建设背景、课程建设思路、课程定位和课程建设等情况进行了介绍。我所在的学校将这门课程列为通识教育必修课，分别在新生入学和大三学年，开设《大学生职业生涯规划》和《就业指导》课程，主要采用理论教学和实践教学的方式。其中，由于课时较少，理论教学多于实践教学，学生的参与性不足，课程实践性较弱。通过此次培训，了解到首都师范大学的教学模式分别是课堂实践教学、课外指导性实践和岗位体验式实践。增加岗位体验式实践将是我今后教学努力的方向。
2、教学方法的“柔性牵引”
为了增加学生对理论的了解，鼓励学生参与课堂，*时的课堂教学中，我们会通过课堂游戏，进行相关理论的介绍，但是，教学效果不明显。此次培训过程中，几位老师进行了本门课程教学过程中的难、重点进行深度剖析，同时，通过案例分析、现场示范课和视频播放的形式，生动地展示了“柔性牵引”的魅力。其中，我对教学过程中的课堂游戏比较感兴趣。培训中提到的撕纸、击掌、价值观拍卖、兴趣岛等游戏，尤其是价值观拍卖和兴趣岛的具体操作过程，对我帮助较大。
3、教学材料的收集
《大学生职业生涯规划》课程结束后，我会将学生的职业生涯规划书收集保管，大三开设《就业指导》课程时，将其规划与完成情况进行比对。通过如期实现规划的成功案例，促使学生树立职业生涯规划的意识，提升就业能力。同时，我比较重视学生的*时作业、学期末教学建议的收集，获得学生对课程的建议，以此发现教学的不足，改善教学的质量。这次培训，发现视频资料的保存也是提高教学质量的方法之一，尤其在求职面试的教学过程中，更能直观地反映参与者的表现，有利于评委更加形象的点评参与者的行为。
最后，我特别感谢教育部全国高校教师网络培训中心为我们高校教师提供如此宝贵的学习机会，希望今后还能参加类似的学习。
大学生就业培训方案3篇（扩展3）
——大学生就业形势分析-大学生就业情况3篇
大学生就业形势分析-大学生就业情况1
1、城镇新增就业人数将仍旧保持现有水*
随着老龄化、少子化的到来，目前，我国每年城镇新增就业人数达到历史的最高水*。在面对经济下行压力的情况下，国内产业结构处于转换关键期，经济增长对就业拉动效应下降。
2014年和2015年连续两年的经济增长率降低已经影响到2016年城镇新增就业人数的增长。若经济增长率进一步降低，未来城镇新增就业人数可能出现下降。并且，随着我国适龄劳动人口比例的降低，每年需要解决的新增就业人数也将逐步减少，为此只需要根据经济增长水*的变化维持一定的就业规模就能保持社会就业的稳定。
初步预计，2017年我国城镇新增就业规模维持在1100万人以上，但低于2016年的水*。
2、城乡居民收入保持较快增长
尽管2016年上半年居民人均收入增速略慢于GDP增速，但仍快于人均GDP增速。近几年来，随着计划生育政策的调整，人口自然增长保持了一定的规模，体现在GDP上，人均GDP增速就要比GDP增速要慢一些。扣除约0.5%的人口自然增长因素，2016年上半年人均GDP增速约为6.2%。
因此，从人均水*来看，全国居民人均可支配收入6.5%的增速要高于人均GDP增速。城乡居民收入差距一直是社会各界普遍关注的问题，也是协调发展需要解决的问题。2016年上半年农村居民收入增速继续快于城镇居民收入增速，城镇居民人均可支配收入为16957元，同比名义增长8.0%，扣除价格因素，实际增长5.8%;农村居民人均可支配收入为6050元，同比名义增长8.9%，扣除价格因素，实际增长6.7%。随着农村居民收入增速快于城镇居民收入增速，农村居民人均可支配收入名义增速和实际增速均高于城镇居民0.9个百分点，城乡居民收入比由上年同期的2.83∶1下降为2.80∶1。
预计2017年城镇居民和农村居民的人均可支配收入将分别增长6.7%和7.0%左右。
3、劳动力市场总体上供大于求
我国就业市场总体的求人倍率始终高于1，说明我国就业市场已经由供不应求转向供过于求的状态，出现了根本性的转折。总体来看，劳动力市场仍然需求大于供给，职位空缺多，这主要是由劳动力供给下降所导致的供不应求。
相反，从周期性因素来看，2015年以来，就业市场景气度一直在下降，预测这种下降的趋势在2016年和2017年还将延续。2015年第一季度至2016年第一季度，我国CIER指数持续下降，这一趋势与宏观经济持续走弱的情况相吻合。再加之2017年“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”的深化阶段，产能过剩使传统行业的利润急剧下降，进而波及就业市场。
4、劳动力质量将得到进一步提升
预计2017年我国劳动力质量将会进一步提升。从劳动者的构成变化来看，我国劳动力整体的受教育水*在不断提高，未来随着低端就业市场上的文化程度较低、缺乏专项技能的农民工、普通工人以及简单体力劳动者逐步退出劳动力市场和新的具有更高学历层次的就业人群进入市场，劳动力将逐步实现由低教育水*向高教育水*的更替，由此带来劳动力整体质量的提高。
从社会保障的角度来看，劳动力统计制度的不断完善、劳动法和合同法等相关法律的深入落实、*对民生的重视以及社会保障水*的不断提高都将使劳动力的素质得到提升。
综上所述，缓解和解决大学生就业难的问题依赖于经济发展，也离不开体制改革和观念更新。
解决毕业生就业是一项系统工程，涉及*、社会、学校和学生自身等各个方面，需要*管理部门、高校、社会，包括毕业生本人的共同努力。
其中，破解大学生就业难应该从学生自身着手更为容易，毕竟一个市场的改变和调节具有时间上的滞后性，只有从自身找原因才能够以不变应万变，如果每个学生都全面提高自身综合素质，拥有真才实学，同时转变观念，才能在激烈的竞争中取得成功，获得理想的职业。
大学生就业形势分析-大学生就业情况2
⒈ 企业单位、外企、民营企业、独资企业
此类通道和经济增长高度相关，GDP每增长1个百分点就能拉动上百万人的就业，经济的下行势必会影响到此类通道的就业。我国处于结构调整的重要时期，传统行业面临困境，第三产业、服务业成为岗位增长的支柱。
这一通道是很多毕业生们的选择，不过随着经济的下行，肯定会受影响。而且除了当年的毕业生外，逐年累计的未就业毕业生以及海龟等也是其中的竞争者。因为更多的影响因素是市场对于人才的需求，所以在专业上会比较大的偏重，并不是所有专业都好就业。
此外，这其中还有很多企业会设定很多的门槛，985、211高校研究生、英语6级、户口等等，都让很多朋友望而却步，虽然他们中不乏很多优秀者。当然了，相比较来说这一通道自由竞争度更大，更需要自己的努力和机遇。也是很多有激情的同学的选择，算是最主要的一条通道了。
⒉ 公务员、事业单位
2016年国考中，2.7万个招录名额共吸引了近140万人报名。很多毕业生朋友看到这组数据，就被吓得停下了脚步。其实你仔细想想，这几百个人里面至少有50%的人是抱着碰碰运气的心态去试一下，这部分绝对是炮灰，可以忽略不计;至少有30%的人只是随便复习一下，没有经过完整的训练;至少有15%的人复习方法不对，最后剩下5%基础较好，方法得当，复习全面的人，真正的决斗也只在这几个人里面展开，还要除掉一些心理素质不好的或者发挥不稳定的，所以真正准备了的基本上都会有所收获的。
在公务员招考中，大量岗位招收本科毕业生，有些岗位并不限定专业。相对来说，国家公*公*公正，因此被誉为“玻璃房里的考试”。参加国考，凭借自己的实力笔试、面试竞争上岗，成为一名公务员，成为不少大学毕业生的优先选择。
此外，近四年来，公务员的职业幸福感一直稳居前三。有数据显示，2015年进入*机构的毕业生就业满意度竟然达到了72%，为所有通道最高。当然，还有很多小伙伴报考是因为公务员是一份比较稳定的工作，并且具有比较完善的福利保障。这其实也是很多家长对于孩子的要求，安稳即可。其实，走上仕途不仅仅是稳定，做得好的话工资待遇绝对不比企业高管差，这是后话。
⒊ 自主创业
要说并不是所有大学生都适合创业。鼓励大学生创业并不是什么现在才有的新鲜产物，没有鼓励也会有人投身到创新创业的事业中去，所以国家在政策上稍加引导和鼓励是好的。但这并不是说每个大学生都适合去创业，每个人都应该认清自己的发展定位，是要去参加创业做老板，还是做好一个雇员。
还有，建议大学生们在创业之前想好，对自己的情商、智商、财商评价一下，没有准备好最好别去碰，办企业不是坐下喝喝咖啡就能办起来的。
⒋ 深造(专升本、考研、出国)
这个通道里主要有两部分人，一部分是在专业层次的递进，如果专业需求较高，这部分人基本上就业都会有比较好的保证。
还有一部分是延缓就业，这一部分其实就有点“混学历”等思路。其实这个通道说白了，最后还是要进入下一个“考虑出路”的循环。而且因为并不是所有人都适合做科研。
⒌ 其他
至于参军、入伍和支教等，其实都是相对比较小众的通道。而且，这些通道中，等到服务期一过或者退伍后，还是要面临着再就业。这其中在这些通道中持续性走下去的人并不是很多，所以终究还是要回到“再就业”这个问题。
大学生就业形势分析-大学生就业情况3
⒈ 财务管理、计算机和土木工程专业就业率最高
从2015年本科毕业生就业率来看，财务管理专业今年拔得头筹，成为就业率最高的专业，而去年(2014届)名列第一的土木工程专业今年只排到第三名，与第一名相差2.7%。艺术设计、国际经济与贸易和法学专业就业率较低，仅接近90%。其中法学专业更是连续三年(2013、2014、2015)垫底，成为十大专业中就业率最低的专业。
⒉ 计算机专业工资最高，财务管理最低
从2015届学生毕业半年后的月收入来看，在本科十大专业中，计算机科学与技术专业的毕业生月收入最高，为4978元，其次为国际经济与贸易，为4123元。而就业率最高的财务管理专业月薪却垫底，仅为3645元。此外，计算机科学与技术专业无论是在毕业半年后的"工资还是毕业三年后的工资都稳居第一，而就业率排第一的财务管理专业工资水*却不尽如人意，毕业半年后与毕业三年后分别为倒数第一和倒数第二。
⒊ 艺术设计与国际经济贸易晋升最快
从2012届本科生毕业三年内职位晋升比例来看，较高的专业为艺术设计和国际经济与贸易专业，均为57%。晋升比例较低的专业为法学和机械设计制造及其自动化，晋升比例分别为48%和47%，低于评价水*。
⒋ 土木工程离职率低，艺术设计离职率高
数据显示，换工作的频率也跟专业相关。在本科十大专业中，土木工程专业离职率最低，该专业2015届学生毕业半年内离职率仅为13%;此外，该专业2012届学生毕业三年内*均雇主数较低，为1.6个。而艺术设计专业的毕业半年内离职率最高，为38%;毕业三年内*均雇主数为2.4个，成为本科十大专业中最不稳定的专业。
⒌ 土木工程和会计学专业工资相关度最高
从工资相关度来看，土木工程与会计学专业与工作的相关度较高，都达到了80%以上。 相比之下，法学、英语和国际经济与贸易专业相关度较低，其*际经济与贸易专业与工作的相关度只有52%。
⒍ 就业难度排名前十的专业
从2016年大数据分析得知，不同专业之间的就业难度指数(毕业生数量/需求岗位数)差距较大。就业难度排名前十的专业有：农业经济管理类、地质类、矿业类、草学类、财政学类、旅游管理类、安全科学与工程类、经济与贸易类、自然保护与环境生态类、环境科学与工程类。究其原因，这十个专业情况有所不同，地质类、矿业类是由于*经济放缓以及供给侧改革造成的需求量的减少，而经济贸易类岗位需求量并不低，但是由于此专业毕业生供给量更大，因此经济贸易类专业毕业生就业难度较大。
大学生就业培训方案3篇（扩展4）
——大学生就业实习证明3篇
大学生就业实习证明1
兹有______学校______班________同学现在我公司进行工作实习，期间担任_________，情况属实，特此证明。
公司地址：
联系人：
联系电话：
公司落款，盖章
大学生就业实习证明样本：
大学生就业实习证明2
XX大学XX学院XX班， 同学自20xx年某月某日在我公司 部门实习。实习期间该同学表现良好，受到领导和同事好评。由于该同学未毕业，我公司不能与其签约。待该同学正式毕业，并取得毕业证、学位证后到我公司参加集体考核。经考核后，我公司依据考核结果决定是否录用。
特此证明。
单位
日期
大学生就业实习证明3
兹有__单位(校园、个人或团体)______于__年__月__日至__年__月__日在我公司__部门实习。期间，工作用心，成绩突出。
特此证明。
(实习单位盖章)
此证明。
公司地址：
联系人：
联系电话：
_________(实习单位盖章)
_____年_____月______日
大学生就业培训方案3篇（扩展5）
——大学生就业的论文3篇
大学生就业的论文1
摘要：
近几年，大学生“就业难”成为高居不下的热门话题，为理清大学生就业困难的原因，本文以职业生涯决策模型框架为理论背景，从影响职业生涯决策的主、客观因素方面梳理造成大学生就业困难的原因，并在此基础上，从个人、家庭、学校、*四个方面探析解决大学生就业困难的路径。
关键词：
大学生;就业困难;原因;路径
一、大学生就业困难原因分析
Lent等人在社会认知的职业生涯理论(Social CognitiveCa-reerTheory，简称SCCT)中提出了一个包括个人、情境和经验因素的职业生涯决策模型框架。认为学习经验、教育机会、家庭情景、同辈群体和老师等在在职业选择时起重要作用。的确，家庭、学校、社会环境以及大学生本人的观念、想法、经历等都是大学生择业过程中发挥作用的重要影响因素，而这些因素的其中一方面或多方面，也是造成大学生就业困难的原因。
(一)主观原因分析
1、职业选择期待过高。当前应届毕业大学生在职业选择过程中普遍存在的一个问题是对自身能力、水*没有恰当的认知，过于抬高自己的“身价”，认为凭借大学生身份和一点幸运，就直接可以找到一份稳定又有发展空间的工作，既能拿到较高的薪资又能拥有良好的环境，并且可以实现个人价值，而完全忽略职业选择过程中的困难。因此，他们更多选择著名企业、大型公司投简历，要求中等以上的职位和工资待遇。而近几年，随着大学扩招，大学生并不再是“稀缺资源”，用人单位更看重应聘者的工作经验和实际工作能力，对知识背景和学历水*重视程度降低。这种情况导致很多应届大学生出现所谓“高不成，低不就”的状况，职业选择困难，就业延期甚至就业困难。
2、职业选择跟随大流。近几年，“公务员热”、“事业编热”热浪袭人，报录比例不断刷新，创出新高。一方面，公务员、事业单位是高收入、高福利和工作稳定的象征，是“铁饭碗”，很多大学生把考公务员或事业单位当成毕业之后理所当然的最佳职业选择。另一方面，很多大学生毕业时并没有进行认真的自我剖析，从性格特点、自我实现、兴趣特长等各方面职业价值观综合考虑自己适合的工作，而是看到其他人都考，“从众心理”作祟，所以自己也要报考，不管自己是否适合进入机关或事业单位工作。这样一来，很多大学生紧紧抱住“考公”、“考编”的“大树”不放，最终耽误了最佳就业时机，错过其他就业机会。
3、职业选择设限太多。在身边同学进行职业选择的时，常常听到这样的声音：“我就要在某某地方就业，其他地方不考虑”、“我想找自己专业对口的工作，其他工作不是自己专业领域的，应该不行吧”、“我一定要进入外企，就喜欢外企的氛围和环境”……很多大学生在进行职业选择时给自己设定太多的限制条件，将目光锁定在某种特定的领域或区域，在这种情况下进行职业选择，可选择的机会和空间相对变小，成功的概率也会降低。理性的职业选择是要有清晰的规划和准确的自我定位，同时也要具有尝试的态度和挑战的精神，而不是非某种条件不可。
4、职业选择欠缺成熟。当代大学生进行职业选择时，更多的关注福利待遇、薪资、工作环境等与自身利益相关的因素，而没有从国家、社会整体发展的大局出发，较少考虑工作的价值、社会国家的需要等方面。总体来说，不能主动思考如何将自己的价值与社会的发展联系起来，贡献社会率偏低，缺乏一种社会责任感。再者，部分大学生在进行职业选择时“表现出茫然、焦虑、自卑、怯懦、心理承受能力低、抗挫折能力低等问题，把希望寄托于父母和社会关系上，消极懈怠。”大学生这些不成熟的择业心理会对其择业行为带来较大的负面影响，甚至是决定性的影响。
(二)客观原因分析
造成大学生就业困难的原因除大学生个人的问题之外，其他一些客观因素：如家庭环境、学校教育、朋友交往、社会背景等，这些因素相互交织，对大学生的职业选择产生着重要的影响，其中那些消极方面很有可能造成大学生就业困难。
1、家庭影响方面家庭因素是大学生职业选择过程中不可忽略的影响因素，家庭环境、家庭经济水*、家庭成员学历水*以及家庭成员的想法和建议都可能在大学生择业过程中产生重要影响，干扰大学生择业有效决策的形成。首先，思考问题方式的不同，造成父母与孩子在世界观、价值观等方面都存在很大的差异，有些父母在孩子进行职业选择时，把自己的想法和意见强加在孩子身上，不考虑孩子实际的需求及兴趣特长，造成部分大学生在职业选择中进退两难的境地。其次，父母对孩子的过度呵护和疼爱，造成很多大学生“意志力力薄弱、独立性差、缺乏责任心、过于依赖父母、在职业选择中缺乏主见。”最后，家庭经济状况也对子女的职业选择产生着重要影响。来自家庭经济状况较差的大学生，在职业选择时对薪酬、福利等方面的期待比较高，也更容易产生就业焦虑、就业压力等心理困扰，不利于就业。
2、学校教育方面“学校是个体从自然人向社会人过度的中间环节。学校的教育模式、教学优势和教师行为等，直接影响着个体综合素质的形成，直接影响学生的职业选择。”学校教育，尤其是各类职业生涯教育，除帮助学生正确进行自我认识，了解自己特长兴趣、发掘自身潜力之外，还能够引导学生客观分析个人目标和现实之间的差距，根据自己的能力进行职业定位，寻找发挥个人潜力的职业机会。而目前很多高校仅把课堂教育放在首位，不重视大学生的职业生涯教育，也忽视对大学生实践应用能力的培养，造成很多学生毕业的时候没有清晰的职业规划和职业认知。另一方面，目前很多高校毕业生就业机制还不尽完善，学生不能接触与涉及相关信息，高校也不能有效地提供相关服务和指导。最终造成很多大学生茫然步入社会，在错失了最佳的职业选择机会。
3、社会环境方面社会环境对大学生就业选择的影响是多方面的。一方面，随着经济社会改革的深入，享乐主义、功利主义盛行，人们的价值取向多元化，对物质利益、金钱、权利追求和崇拜等不好的风气对当代大学生的职业观产生了不利的印象，导致很多大学生在择业过程出现困惑和迷茫，甚至在职业选择道路上走向迷途。另一方面，“用人单位存在盲目的人才高消费现象，对用人标准盲目提高，追求高学历，导致很多学生把自已的希望寄托在继续深造上，这种盲目提高用人标准，造成了社会资源的极大浪费，给毕业生就业带来很大压力。”此外，社会整体经济不景气、就业市场供需矛盾以及部分用人单位在招聘中存在的就业歧视现象等，也对大学生就业造成了极大的困扰和压力。
二、解决大学生就业困难的路径探析
造成大学生就业困难的因素是多方面的，解决这些问题更需要多方努力，共同采取合理合理有效的措施，促进大学生就业。因此，克服大学生就业困难，促进大学生就业的路径可以包含以下几个方面：
1、恰当认知自己，了解社会需求在进行职业选择时，最重要的一点是要有准确的自我认知和对外界需求的了解。“在选择职业时，大学生只有在恰当评估自己的能力、特长、优势，正确把握劳动市场的供求的基础上，才能选择出真正适合自己的职业。”每个毕业的大学生，都要对自己的优点和缺点、兴趣和能力有一个客观的评价和认知，这不仅仅有助于自己做出正确的职业选择，用更长远的眼光来看，我们所选择的可能不单是一份工作，更可能是一个陪伴自己走过一生的职业，对它的选择决定了自己能收获怎样的阅历和经验，变成一个什么样的人。所以，有了正确的自我认知，才能选择自己真正擅长和热爱的工作，对今后工作心态、工作状态等都极其重要。除了对自己有一个合理的定位，大学生还要增强对社会需求、职业市场的了解，对就业形势有一个准确的判断。在关注自己专业领域内的人才需求状况外，也要关注其他非对口专业的用人要求，在广泛搜集信息的基础上，扩大就业视野，具备长远的就业眼光，可以大大提高就业成功率。
2、增强自身素质，提高就业能力大学阶段是学生的人生观、价值观、择业观、就业观不断完善的过程，在校期间，大学生应该善于学习和思考，勇于创新和实践，提高自身素质，增强行业竞争力。除了学好专业知识外，还可以通过参加学生组织、社团活动、社会实践、实习等方式，借助各种*台和机会，锻炼自己的综合能力，尤其是用人单位比较看重和认可的能力，如沟通交流能力、语言表达能力、团队协作能力、快速学习能力、抗压能力等，增加就业时的自信。另外，大学生要提高职业选择的独立选择能力，客观听取他人的`意见，避免随大流，杜绝对父母和他人的依赖，培养职业生涯决策能力。在遇到挫折的时候，主动进行心理调试，转换考虑问题的角度和心态，消除负面情绪的心理困扰，不断增强自我调节能力，提高耐挫性，以积极的心态面对职业选择中的问题和压力。
3、家庭方面：增强尊重指导，减少干涉溺爱家庭在大学生就业过程中，应当对孩子多一些关心、指导和尊重，减少对孩子的干涉和溺爱。要尊重孩子的兴趣爱好，了解他们的职业价值观，减少过多的干涉和强加意见，给予孩子多一些自由选择的空间。但这并不意味着家长可以完全不用负责，家长在相应的的时候提供给孩子必要的指导也很有意义。“毕业生家长应积极转变思想观念，对就业形成一种良好的思维方式，主动收集社会就业信息，全面认识和了解就业形势与政策，摆脱传统观念束缚，把基层和国家经济发展、政治形势、就业政策导向、行业发展前景、职业性质、岗位要求与大学生主观愿望有机地统一起来，给毕业生以科学的指导。”除此之外，家长在孩子就业的过程中要避免对孩子的溺爱，“大包大揽”一切，而要重视对孩子独立性、责任感、人际交往及办事能力的培养。在孩子陷入就业困境的时候，多一些疏导和关心，鼓励孩子主动出击，及时分析原因，积极调整心态，不断努力以找到合适的职业。
4、高校方面：重视职业教育，加强就业指导大学教育在指导大学生做好职业准备和生涯规划的过程中负有重要责任，大学阶段也是帮助大学生提高就业能力的最佳阶段。职业价值观体现了大学生对职业的期望，影响着大学生对职业方向和职业目标的选择，决定了他们就业态度和就业行为。职业价值观教育是一个循序渐进的过程，应当贯穿在整个大学生活期间，而不应仅仅出现在他们离开校园的时候。高校要重视大学生的职业生涯教育和就业指导工作，在加强教育同时，采取丰富的形式，为大学生提供各类就业指导，如开设职业生涯规划课、就业指导讲座、求职技能培训、模拟面试等，帮助大学生提升就业能力。此外，高校要引导大学生树立创业观念、竞争就业观念、灵活就业观念、先就业后择业等新的择业观和就业观，激发学生职业决策意识，培养大学生职业生涯决策能力。
大学生就业的论文2
【摘要】
自我国高校扩招以来，我国贫困大学生数量不断增加，在严峻的就业形势下，贫困大学生就业质量已经成为社会的焦点问题。本文主要从劳动力市场、社会资源、就业生活成本、自身能力四个维度分析贫困大学生在就业中面临的困境，并针对性的提出几点建议。
【关键词】
贫困大学生;就业困境;自主创业
1999年教育扩招，我国高校毕业生人数由2000年的95万扩展到2015年的728万，仍有不断扩张趋势。我国现阶段劳动力市场正处于转型时期，毕业生数量供大于求，部分资源型、装备制造型和压缩产能任务较重地区失业率较高。在严峻的就业形势下，大学生就业已然成为人们广泛热议的问题。据调查统计，贫困大学生占总毕业生人数的20%左右，由于自身条件和外部因素的限制，贫困大学生更难找到一份心仪的工作，贫困大学生已经成为就业弱势群体的一部分。
一、贫困大学生的就业困境
1、主流劳动力市场的排斥
贫困大学生出生于劣势阶层家庭，来自经济不发达地区。从小接触不到优质的教育资源，人脉稀缺。这部分大学生就业更多的会进入次级劳动力市场，总体就业质量和满意度不高。2013年12月，*社科院发布的《社会蓝皮书：2014年*社会形势分析与预测》指出，“家庭的城乡背景对毕业生的就业机会有显著影响”。蓝皮书中的数据显示，截止2013年9月底，来自城市家庭的本科生就业率是87.7%，来自农村家庭的本科生就业率则只有69.5%。从就业质量看，城市家庭出身的毕业生进入公有制部门的比例(47.8%)远高于农村家庭出身的毕业生(31.1%)，城市家庭出身的毕业生进入外资企业的比例(10.4%)也比农村家庭出身的毕业生(2.5%)高。河北省高校大部分为省属院校，招生结构较为单一，毕业生大部分为省内生源，毕业求职集中在北京、天津、石家庄，这些地区不缺优秀人才，竞争大，贫困大学生跻身其中，受阻很大，不容易找到好工作。从某种程度上说，主流劳动力市场更青睐于家庭背景好的学生，贫困大学生常常被排斥在外。
2、就业资源不完全
我国大学生就业体系还不太完善，就业信息不对称，大学生就业机会成本和时间成本偏高。贫困大学生社交网络较为局限，人脉资源不足，求职更多依赖于自身搜寻，不容易获取全面的招聘信息，更接触不到优质招聘资源，求职处于劣势。北京、天津经济发达，资源丰富，对全国各地尤其是河北省高素质人才产生了强烈的“虹吸效应”，致使能在河北省发挥作用的优秀人才十分有限。人才流失、国家重点建设领域不足，河北省就业资源质量不断下降，发展面临巨大困境。河北省产能结构偏于重工业，产能过剩，结构调整过程中大量工作岗位减少，毕业生供应量远高于岗位需要职工数量，就业陷入困境。
3、自身能力较弱
从自身来看，贫困大学生接触优质教育资源较少，个性特长得不到发挥。受传统教育观念影响，贫困大学生一般把学习成绩看作学习的第一要义，忽视了其他方面发展，缺少创新精神，动手实践能力不足，领导指挥能力较差。贫困大学生社交范围面偏窄，交际能力较弱，贫困大学生在大学往往收获的只是一只文凭，达不到用人单位的招聘标准，在以后的社交中也常常处于劣势，升职空间不大。从外部因素来看，河北省高等院校数量多，但是整体水*相对滞后。仅拥有1所“211”院校，占省内高校的0.99%。科研创新水*低，河北省得到教育部认证的科技园只有燕山大学国家大学科技园、河北工业大学国家大学科技园、保定国家大学科技园，占河北高校总数的2.6%。河北省只有1个一级学科国家重点学科和5个二级学科国家重点学科，数量上远低全国*均水*。
二、破解贫困大学生困境的几点对策
1、完善就业机制，拓宽就业渠道
*部门应该充分发挥调节机制，严格监管用人单位，健全劳动监察机制。建立健全公开透明机制，加强企事业单位用工规范化。鼓励开展公*竞争，为贫困大学生就业营造公开透明的环境。重点解决用人单位和求职者双方信息不对称问题。近期*公布了一些一级高校毕业生就业信息网和各地高校毕业生就业信息网，对于学生找工作带来了很大便利。要加强网站的知名度，吸引更多的企业利用这个*台进行人才招聘，严格控制企业来源，为学生提供健康便利的择业环境。*要加大基础设施建设，增设就业岗位。为在校贫困大学生多提供就业实习机会，帮助学生积累工作经验，提升工作能力。要做好毕业未就业学生的实名制工作，并通过落实有针对性的培训、见习、岗位推荐、就业帮扶等“一对一”就业服务措施，使每一位有就业意愿的离校未就业高校毕业生尽快实现就业和参加到就业准备活动中。河北省积极响应政策号召，已经在石家庄举办全省离校未就业高校毕业生实名制工作培训班。
2、提供贫困大学生就业指导，鼓励学生自主创业
学校在学生找工作前要对学生的择业观进行引导，让贫困大学生找到一个合适的定位，寻找适合自身发展的岗位。这就要求各大高校建立健全完善的就业指导体系，聘请经验丰富的指导老师，开设各项职业规划课程，把就业指导落实在实处。设有专门的就业指导中心，为学生开放，把中心放到学生就业质量，而不是就业数量上来。转变贫困大学生畸形就业理念，进行职业*等教育，鼓励贫困大学生回乡发展，带动地级及以下地区发展。贫困大学生提供到大型企业参观的机会，开阔贫困大学生视野，激发贫困大学生创业灵感，向有创业想法的贫困大学生引荐企业家，指导学生创业。河北省就业服务局为了加强我省高校就业创业政策的宣传力度，促进大学生就业创业，联合114求职*台举办“河北省高校毕业生就业创业政策有奖知识竞赛”活动，为大学生创业打下了良好基础。河北省出台政策规定可申请最高不超过10万元创业担保贷款，对符合政策规定条件的个人贷款给予全额贴息。
3、贫困大学生综合素质培养
贫困大学生因为自身综合素质问题在择业竞争中经常处于劣势地位。贫困大学生要充分利用社团资源和一些比赛，不断提高自己应变能力、口语表达能力等，考取本专业相关资格证明，提升自身专业素质。在校期间多关注各大企业实习招聘，积累工作经验，为自己将来就业做准备。各高校要积极引入行业专才来作为专业建设的带头人，河北省各高校要抓好京津冀一体化发展的优势，积极引进北京天津等地的优秀专家学者来开办讲座或授课，开拓学生视野。提高学生创新创业能力，推动创业项目资本对接，开办高校人才交流互动*台，提升学生的学习科研素养。学校要注重专业设计与社会需求相结合，课程设计与实际相结合，重视实践教学，提升学生的专业素养和职场素养，为学生顺利进入职场作铺垫。
大学生就业的论文3
摘要：
大学生就业难已成为社会普遍现象，对于即将踏入社会的大学生们，就业与创业指导显得格外的重要。对于现代大学生，我们需要从自身出发，联系所学知识与社会需求，从而更好的认识自己，了解社会供给与需求。在当下严峻的形势中，转变思想观念，加强自身整体素质锻炼，从而更好的投入到社会中去，实现自己的价值。
关键词：
就业;观念;环境;规划
大学生是现代社会新生力量，但社会与大学生专业脱节致使大学生毕业等于失业的现状，因此在莘莘学子中，大学生应该树立正确的就业观，结合自己的专业发展与良好心态，先就业再择业，继而发展创业。大学生职业发展与就业指导是高校普遍设立的学科，对现代大学生的就业进行指导，对社会需求进行考察，联系社会与大学生的关系，对在校大学生进行正确的教育理念指导，以便现代大学生树立正确的就业观与择业观。
一、自我评价
分析现在大学生就业难的原因很多，最重要的是对自己的认知不够。大学生的眼高手低，总认为自己是大学生，在社会上一些职业看不上眼，吐槽工资低等现象层出不穷。然而，大学生没有注意到在就业的时候需要进行自我认识、自我评估。
1、自我盘点首先，我们大学生需要对自己进行盘点。结合自己所学专业，进行自我剖析。例如，我是学前教育专业的学生，我自身有哪些优势是利于我所选的职业的。假如我选择幼儿教师，那么我就很有优势，除了一些理论知识，我还掌握五项技能，钢琴、讲故事、声乐、绘画、舞蹈等;但假如我从事经济方面，我就需要考虑，我自身哪些优势是符合我选职业的。然而多数大学生的就业观念存在偏差与误区。许多毕业生都希望到大城市、国企、事业单位等。期望紫的工资高、工作轻松、生活舒适。不愿意到农村、基层、和艰苦行业工作,正是因为现代大学生在就业观念上存在误区,因此失去了许多就业机会,循环如此便出现了就业难现象。
2、自我优点与缺点每个人都有自己的优点，因此我们需要知道自己的优点。我是出生在农村的孩子，因此我独立性比较强，生活自强。学生时代，积极乐观，担任一定职务，组织能力强，解决问题方法比较灵活，热心助人等。当然人无完人，每个人也会有缺点，例如，做事情有时候会急躁，决断力不够强。当我们直面自己的优缺点时，就会知道哪些职业是适合自己的，也能清楚的认知自我，在面试或者在填写简历的时候，突出优点，结合职业来改正缺点。当与职业结合自我优缺点时，更能把我就业方向。
3、解决自我缺点当自我剖析缺点以后，就要解决自己的缺点。自我认知是大学生就业很重要的因素，只有认识到自己的优劣势，才能更好的在职业生涯中着力解决不足。我们只有用力去改正缺点，使自己更加符合现代社会的要求，才能更好的适应这个现代化社会。
二、环境分析
1、就业环境分析大学生就业环境是指存在于大学生本身外部的不可控制或难以控制的因素和力量，这些因素和力量是影响大学生就业目标实现的外部条件。对环境的分析是为了让我们更清楚的了解在宏观方面，社会对就业的需求以及供求关系。在此基础上，调整我们得就业观念与方向，在与社会相契合上结合国家对大学生就业政策的规范与引导，基于社会现实进行自我定位。只有充分认识到外部条件的影响，以及国家政策的调整指导，进行正确的自我定位才能更好的立足社会与现实。
2、社会环境分析社会是一个人生存发展的大环境，属于外层宏观环境。社会包括地区文化、地域差异、学校影响力以及身边导师与亲朋好友等。这些因素是在一个国家的正常运行下的下属概念，首先我们需要了解我们国家的社会大环境。在综合国力上升的发展过程中，市场经济的进行中，出现许多就业不对口，就业脱节等情况，因而，在了解此基础上，现代大学生需要结合身边的实际与社会现实，认清宏观层面与微观层面的社会环境，根据自身所处的地区经济情况、学校影响力选择适合的就业方向。
3、经济环境分析政治、经济、文化是一个国家社会发展的重要指标。一个国家、地区、城市在相应的时期的经济状况，对大学生在这个地区或者这个城市的就业有一定的影响。例如，大学生会倾向于发展水*高、速度快、经济较发达的地区，而相应的这一地区的对大学生的吸纳和接收能力较强，就业机会相对较多，薪水则相应较高;反之，许多大学生不愿意到偏远地区或者发展水*较低、发展速度慢的地区，因为这一些地区或者城市，提供就业的机会偏少，薪水也不高。当然，在我国这个大经济环境下，由于世界经济一体化，一方经济会间接影响一方经济，在国内经济通货膨胀，国外对我国经济间接影响下，就业就会因此更加艰难。所以我们大学生要正确看待就业现状，把握时机，在各种环境影响下，仍能清楚判断自我所需，自我定位。
三、大学生就业目标规划及基本要求
1、大学生在学校期间的职业目标规划
1)及时进行学习规划作为一名学前教育专业的学生，我的日常除了一些理论知识学习，最重要的还是要加强技能的训练与学习。钢琴、绘画、讲故事、舞蹈、声乐等似乎是衡量一个专业的幼儿教师的重要标尺。而对于规划学习的能力即大学生应根据其职业发展的趋势,并结合个人发展的需要,选择学习内容、学习方法或方式的能力。大学是知识储备与能力培养的地方，而对于学习规划这项长期的活动我们大学生必须明白道大学是学习什么、什么时候学习、在什么地方学习何处学等。计划是一个人规划的起点，积累是学习的过程。自己只有慢慢积累，时常计划，才能反思自己的知识水*与能力能否胜任自己现在所任的职位或者以后可能要竞争的职位。因此，懂得学习的要求、控制学习过程,并及时调整自己的学习方法,灵活的适应自己所处的复杂环境,最终才能学习活动达到预期目的。
2)提前规划职业生涯首先,要树立正确的职业理想。我们大学生只有先确定自己理想的职业,才能根据自己所设定的职业目标规划自己的学习和社会实践,并为获得理想的职业做好积极准备。我的职业理想首先是先就业后择业，那么我就会先从事幼教行业，与自身的优势相结合，专业相匹配。其次,正确进行自我剖析。自我剖析即通过一定的科学方法和合理的手段,对自己的爱好、气质、性格和能力等进行全面全方位分析,清晰的认识自己拥有的优势与特长、存在的劣势与不足。那么作为学前专业，我就会明确自己的优劣势，从而在就业中更能把握节奏与职业特点，更好的发展自己。第三,建构科学的知识架构。依据职业要求与社会发展水*，,将已学习的知识科学地重组,建构合理的知识结构,最大限度地发挥知识的整体效能。现代社会教育与社会脱节现象很严重，那么就需要我们大学生对于自己专业与社会需求相结合相对比。然而也会存在一些符合社会需求的专业，例如学前教育。国家大力扶持各地的幼教发展，那么就会需要更多的学前教育的学生，因此我们只要把握好理论知识与技能学习，便会有优势在此立足。
3)提高自我的社会适应能力虽说大学是个“小社会”，但是学校与现实社会的运行规则却存在差异。我们现在许多大学生对于社会的看法过于简单化、片面化和理想化。事实上，一些企业或者用人单位在挑选和录用大学毕业生时，在同等条件下，往往会优先考虑那些曾经参加过社会实践，具有一定组织管理能力的毕业生而不会挑选缺乏工作经历、能力不突出的大学毕业生。因此，这就需要大学生在大学中努力加强自己的能力，多参加实践、组织大型活动、培养自己的解决事情的能力与交流表达能力。从而为自身适应社会、融入社会的做出准备，能够更好的立足社会。学校中的一些社团、活动不是摆设，其实也均有它存在的意义，结合学前教育，我们社团就有援孤社、童梦圆，均与小孩子有直接的联系，因此能够锻炼自己。
4)培养良好的心理素质俗话说，学生是祖国的花朵。而我们大学生就承担着建设祖国的重任，更是今后社会发展的顶梁柱。但是大学生在求学过程中，却只注重知识的学习、在心理素质这一块却不在意不重视，因此一些人在面对困惑或逆境时，会出现无可奈何的情况，对自己不知所措，进而影响到自己的择业选择。特别在毕业季求职过程中，各种原因导致有些学生抗挫能力差。因此，大学生在求学过程中应特别注意提高自己的心理素质，在学习生活中，锻炼自己坚韧不拔的精神，抗挫折能力。而在求职过程中，大学生要多方面搜集就业信息、充分了解就业行情，沉着、冷静应对所遇到的困难，用积极的乐观心态克服一切困难。
2、大学生就业的基本要求面对当今严峻的就业形势与考验，大学生需要根据自身作出相应的调整和努力。
四、结语
大学是一个人即将走向社会的最后一站，作为大学生要为走向社会作好准备，清醒地认清就业形势，并明白顺应这个形势需要在大学期间做些什么，学到什么。只有给自己一个明确的目标并为此不懈努力，才能在走出校门走向社会面对竞争对手时多一份从容和自信。当然，当前大学教育课程的设置具有迎合社会需求的功利性，很多时候并不能带给我们太多实实在在的知识和技能，但有一点作为大学生要明白，大学课程的设置，从形式上看可能对个人今后的工作没有帮助，但事实上，大学的整个过程就是通过广博涉猎各学科，开拓学生的视野，提升学生的综合素质，有些东西表面上看上去没有作用，但事实上它对影响个人的情操，培养个人的审美等都是潜移默化进行的，大学教育提升的个人的综合素质，而素质是要通过个人在社会中的各种行业体现出来的。因而，要珍惜大学里教给你的知识，这些东西在个人今后的创业之路乃至人生之路上都不可多得。俗话说，物竞天择，适者生存。我们大学生要重视社会适应能力，提高自身整体素质;抓紧专业技能培训，掌握真才实干;树立正确的就业观，“先就业，后择业，再创业”;增强创新意识。同时，我们还需要树立积极地人生态度和就业心态，强化世界观、人生观、价值观教育;强化就业心理健康教育和专业知识教育;强化自我认知教育等。就业要有规划，要结合自己的专业和兴趣，要考虑职业与性格气质特点的结合，我们不是为了就业而就业，而是为了自己有更好的发展。没有人愿意*庸一辈子，要有一个好的职业前景，从做好职业规划始。
大学生就业培训方案3篇（扩展6）
——大学生就业难提案3篇
大学生就业难提案1
案由：
根据*社会科学院对xxxx年普通本科院校毕业生就业情况的调查发现，城市生源与农村生源毕业生就业率有巨大差异。城市家庭的普通本科院校毕业生就业率达87.7%，而农村家庭出身的毕业生就业率只有69.5%，两者就业率相差18.2个百分点。不仅如此，在就业质量上，农村大学生想进入较好的工作单位，也比城市大学生遭遇更多困难。城市和农村大学生进入党政机关、事业单位和国有企业的比例分别为47.8%和31.1%，进入外资企业的比例则分别是10.4%和2.5%。
农村大学生就业难不仅是人才的巨大浪费，使他们失去了上升流动的机会，还将会激化对社会的不满情绪，引发不稳定因素。另外，农村大学生就业难还会助长农村中的“读书无用论”思想，使农村教育陷入恶性循环。拓宽农村出身的大学生就业之路，不仅是帮助农村大学毕业生，更是维护社会安定和谐的必然举措。
农村大学生就业难主要原因如下：
一是社会流动固化的系统性弱势。当前社会流动固化情况较为明显，农村大学生在就业之前的人生阶段就一直处于弱势地位，就业难是其处于系统性弱势地位的必然结果。这个系统包括他们的童年、基础教育和高等教育阶段接受优质教育的机会，以及所获得的就业支持体系等。这反映出社会的一种新的发展不*衡，过去的城乡二元结构，造成城镇和乡村的文化、经济特别是教育的不*衡，加之教育的精英化、效率化更进一步扩大了城乡教育机会、就业竞争力培养方面的差距。
二是农村大学生就业支持乏力。在获得就业支持上，农村大学毕业生也处于劣势。一方面，他们多集中在二本三本院校，而一些好的就业岗位则仅限重点高校毕业生;另一方面，由于父母文化水*、生活环境和视野的局限，来自农村的学生和父母对所学专业及其就业前景的了解、对劳动力市场相关信息的掌握都要少于城市家庭出身的学生，就业准备方面不如城市学生。同时，来自农村的学生所能动员的家庭社会资源和关系网络要少于城市学生，这会影响他们进入好单位、获取好工作的机会;再一方面，目前，国内大学尤其是在二本三本院校，就业指导工作多存在形式化、简单化，大多采用发布相关招聘会信息、举办就业指导讲座等简单形式开展就业指导工作，有针对性的、系统化、精细化的"就业指导十分欠缺，针对大学生个体的职业规划工作更是少之甚少;最后一方面，求职成本高。在大学生就业难的大背景下，求职成本不断提高，服装费、交通费等使得原本就经济窘迫的农村学生不堪重负。
三是农村大学生的就业心态偏颇。大部分农村家庭出身大学生被家庭寄予厚望，“跳出农门”的迫切性很强，就业心理压力大，期望与现实的巨大反差易诱发心理异常、行为偏差及偏执的就业观念。加之成长环境的局限，农村学生在社交能力和人格素质培养方面不如城市学生全面，自信心和自我能力表现也往往不如城市学生，在应聘工作时(比如面试)的表现也会受到负面影响。
建议：
一、加大农村大学生就业支持力度。尝试推行助学贷款减免，以有效缓解农村学生的负担。各级教育部门、学校改进就业指导、培训工作，在招工偏向和专业指导上给他们一些相应的培训，提高他们的职业素养，用更高的个人能力弥补他们先天条件的不足。尝试推行大学生就业保险，农村大学生可申请免费就业保险，减轻农村大学生经济负担。学校可与各企业及相关机构密切联系，建立就业信息网络，为农村大学生提供更丰富更及时的就业信息。
二、大力发展高等职业教育。值得注意的是，农村背景的普通本科毕业生是就业最为困难的群体。重点本科院校和高职院校毕业生就业虽然也存在城乡出身背景的差异，不过，各方面的差异均小于普通本科高校。高等职业技术院校的就业率要高于重点院校和普通本科院校。对于大部分农村大学生来说，优先选择高等职业院校应该是一个值得鼓励的方向。要积极引导农村大学生报考职业教育院校，建立职业教育院校与企业互动联系，促进农村学生就业。
三、改革大学生派遣制度。改变目前较为僵化的大学生派遣制度，对农村毕业生的户籍、档案在校保留时间应给予宽限，给农村毕业生谋业提供充足的时间，避免农村毕业生承受就业、派遣时限的双重压力。现在在毕业前就要签订合同或者开具假证明的做法，对农村籍大学生就业雪上加霜，应该予以改革。
四、积极引导“去西部、下基层、回家乡”就业。一方面，对农村大学生去西部、下基层、回家乡进行长效性的补贴和奖励，积极引导农村大学生树立正确的就业观念。另一方面，加大西部、基层用人单位对农村大学生吸收力度，并建立完善农村大学生回家乡就业制度。推行一些就业扶助项目，引导农村背景毕业生前往人才较为缺乏的边远落后地区、小城镇和农村地区就职或创业。再一方面，在研究生招生考试或公务员招聘等求学求职机会上，对“去西部、下基层、回家乡”工作中取得优秀成绩的农村大学生给予一定程度的政策倾斜。让农村大学生的“去西部、下基层、回家乡”就业“能进能出”，更大程度激活农村大学生的动力。
五、鼓励企业优先录用农村大学生。出台相关政策，鼓励企业录用农村大学生，给予企业在农村大学生落户、企业税收减免等方面相应的优惠政策，并作好相关监督监管。
六、营造社会选人用人的公*公正氛围。严厉打击*部门、国有企业在招聘大学毕业生中的徇私舞弊现象，尝试在*部门、国有企业招聘中引进社会监督员机制，营造公*公正的选人用人氛围。
建议办理部门：
人力资源与社会保障部、教育部
大学生就业培训方案3篇（扩展7）
——大学生就业实践报告3篇
大学生就业实践报告1
调查目的：“90后”的大学生如何让将自身所学充分运用于实践，以便更好的就业，充分展现自我价值已引起充分关注。为了了解在校大学生的就业期望，自身素质的评价，学校的就业指导，对就业的形势的看法，只在了解当前的就业形势，对大学生的形象，透过对其调查，更好的调节用人单位与大学生之间的供需的关系，为当代大学生职业生涯规划的发展做一个新的描述，帮忙大学生尽快认识自我，学校为学生带给就业引导，使学生能谋取理想的职业，为同学在今后的求职就业过程中带给参考。针对这一社会现象，我们展开了关于大学生就业问题的调查问卷。
调查形式：于20xx年3月至4月，随机抽取广州地区14所大学（包括本科学校和专科学校四个年级）的705位学生进行调查，其中男生占46、8%，女生占53、2%。调查问卷回收率100%，有效问卷668张，有效率94、8%。使用SPSS10、0软件进行数据处理，统计图表用EXCEL来绘制。
调查资料：广州市大学生对所学专业的满意程度、对自我的认识程度、对就业前景的关注程度、职业期望状况四个方面。
调查结果如下：
一、对所学专业的满意程度
学生对本专业的满意与否主要取决于能否择己所爱，该专业能否在将来帮忙自己找到好的又喜欢的工作。调查发现，有21、0%的大学生对自己的专业较满意，有66、6%的大学生不清楚，有10、0%的大学生比较不满意，有2、4%的大学生对自己的专业十分不满意，各专业的满意程度没有显著差异。
对专业不满意的直接表现是对本专业的学习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的行业。高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏，可能是导致只有21、0%的学生对所学专业持满意态度的原因之一。因为对大学生活的憧憬，对五花八门的专业的不了解，抱有神秘感，从而选了一个自己以后不喜欢的专业。另外，个人兴趣与社会需求之间的矛盾也可能是原因之一。比如，某个同学对考古学很有兴趣，但社会需求相比较较少，此时可能会产生心理冲突，也许选了一个自己并不感兴趣的但赚钱的专业，梦想与现实出现落差，从而对所学专业不满意。而专业在必须的程度上决定了职业取向，如果对本专业不满意或态度模糊，势必会影响自身潜能的开发，以及今后的择业。
二、对自我认识程度
自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与潜力、个人的生理状况等七个方面，是职业生涯规划的重要资料之一。在调查中发现，只有6、7%的被调查者对自己有比较清楚的认识，而52、3%的被调查者对自己的各面潜力，兴趣等持含糊态度，41、0%的被调查者完全不了解自己；而不同年级不同专业的学生对自我认识没有显著性差异。这说明较多的大学生未能很好地关注自身特点，发现自身问题，促进自身发展。那么，那里便牵涉到了大学生就业生涯目标的问题。
职业生涯目标是指可预想到的、有必须实现可能的目标。而职业目标的选取并无定式可言，关键是要依据自我实际，这就要求我们要对自己有所了解。透过个人分析认识自己，估计自己的潜力，确认自己的性格，发现自己的兴趣，明确自己的优势，衡量自己的差距，并以此来开发自己塑造自己，使自己的才能得到充分的发挥。然而调查证明，大部分大学生对自己的潜力、兴趣、职业倾向都缺乏深度了解，自然对职业生涯目标是模糊的。
三、对就业前景的关注程度
对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。在调查中发现，只有14、5％的被调查者对当前的就业状况有比较清楚的了解。不同年级的学生对就业前景的关注程度没显著性差异，而不同专业的学生对就业前景的关注程度就有显著性差异，冷门专业的学生比热门专业的学生更加关注就业前景。在调查中了解，大学生对就业信息的关注还是比较少，只有很少的一部分表示一向关注就业信息，而大部分则都是偶尔关注一下，在看到是留意一下而对就业情景的关注程度直接影响了对所选职业所作的准备程度和将来职业所带来的成就高低，同学们大都表示对未来工作的担心实际生活中却缺少这种基本的努力，典型的眼高手低表现。
造成这种状况的原因可能来自于两个方面。一方面，在校园里，舒适、闲逸的生活和父母的绝对经济支持，使很多大学生忘却或暂时忘却了就业压力带来的紧张感，很少去接触外面的世界。有些学生的确是每一天都只是读书，缺乏对就业的准确和认识。另一方面，学校带给的就业指导不够。调查中，发现有73、5%的学生认为目前学校带给的就业指导不够，需要更详细具体的职业生涯规划指导。
四、职业期望状况
影响职业期望因素大致可分为三个方面，声望地位稳定性因素（城市位置与社会地位），内在价值因素（发展空间和兴趣爱好），外在价值因素（薪水高低）。(.)在调查中，被调查者将薪水高低、发展空间、城市位置、兴趣爱好、社会地位按自身在选取工作时所起作用从大到小排序。其中在职业选取中思考的首要因素的选取状况（见下图），发展空间、兴趣爱好成了大多数被调查者的首选，接下来依次才是薪水高低、城市位置、社会地位，男女生没有显著的差异。在调查中还发现被调查者中有83、3%的被试认为“前途”比“钱途”更为重要，60、3%的被试愿意充当“鸡头”也不愿意当“凤尾”。以上结果证明，多数大学生更注重工作的内在价值。
从上述四个方面的分析证明广州大学生职业生涯规划呈现一下特点：（一）多数大学生对所学专业的满意度较低；（二）广州市大学生对职业生涯的规划还比较模糊，自我认识不够，绝大多数人没有明确目标；（三）广州市大学生对社会人才的需求了解甚少，另外，学校带给的就业信息不足，学生了解就业相关信息的渠道较少；（四）广州市大学生的职业期望更注重发展空间和兴趣爱好。因此，我们认为，根据上述特点，学校就应加强对学生的职业生涯规划的指导，大学生就应及早进行职业生涯的规划，为未来做好充分准备。
结论和推荐
从调查显示目前大学生对就业的态度表现为：1、对就业形势的关注比较少，2、个人潜力存在缺陷，自我认识不足，缺少实战经验是致命因素，没有准确的目标，3、大学生的职业棋王还是表较高。
1、学校要切实做好学生的就业工作，尽快完善就业指导体系。
就业指导和就业服务的工作同等重要，就业指导和就业服务体系属于就业匹配的促进措施，其核心在解决用人单位和毕业生之间的信息不对称问题，透过向大学生带给就业信息并根据这些信息理解职业指导，帮忙他们进行有效的职业政策，这就需要建立职业指导机构等构成一个完整的信息系统。
2、大学生要转变就业观念
首先大学毕业生要认清就业形势，转变就业观念，当前全社会就业形势比较严峻，除了表现就业需求于劳动力供给的矛盾外，城镇和农村就业问题同时出现，新生劳动力就业和下岗失业人员再就业相互交织，这位大学生就业增加了困难，因此大学生要消除“眼高手低，有业不就”的思想。要树立科学的人生观和正确的就业观，调整自己过高的不切实际的想法，到基层去谋求发展，到艰苦的地方去创业，其次，转变到灵活就业，先就业，后择业的动态就业上来，转变到行行出状元“干一行，爱一行，干好一行”的敬业观念上来，最后认清自身的素质和条件，正确认识自己和他人，不盲目攀比，寻找与自身条件相互适应的，适合自己的用人单位，毕业应当给自己做出正确的评价，自我评价要全面，客观，既要看到自己的长处，又要看到自己的短处，既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各个方面进行综合评价，既要思考全面的整体素质，又要思考其中占主导地位的重要因素。
3、大学生要提高自身的潜力，在校期间也能够多参加一些社会活动，如学校安排的社会实践，社团的下乡活动，用心参加学校组织的招聘会，也能够在不影响自己学业的前提下去找一份兼职，提前适应社会生活，了解此刻社会需要什么样的人才，积累一些社会经验，丰富自己的阅历，这些都是将来找工作的资本，会使自己的人生更顺利。
大学生就业实践报告2
高校不断扩军、毕业生数量逐年增加、就业压力大整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状就业形势十分严峻。应届大学生此刻面临着进退两难的局面是回到学校继续深造还是在社会中继续寻求自己的一席之地呢为了更进一步的了解大学生就业形势也为了帮忙我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划.大家都明白此刻的就业形势是十分严峻的而应届大学生就业问题更是牵动着党和国家的心。
经过统计初步得到了以下结果:
一、工作满意程度
半数以上的毕业生表示对自己此刻的工作不满意。其中在对此刻工作最满意的方面选取中被调查者大都选取了与同事的和睦相处这一项而对此刻工作最不满意的方面中我们预先设计选项较高的薪水一项则出乎我们的意料。
从中我们不难发现此刻对薪金的要求大学毕业生也趋于理智能够对自己做出较为理智的决定不是一味的偏低也没有过度的追求高工资。在我们进行调查的.过程中有一位学姐以前这样说最开始的时候期望自己的月薪有1500就满足了500寄家里500自己用500存起来。经过这几年在社会的摸索对工资已经没有太大的要求只要证明自己的价值就行了。
二、自我效能感即工作胜任状况和自我期许以及对企业的期许
大部分的毕业生表示能够胜任此刻的工作但是实践潜力差和缺乏必须的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要原因相应的超过半数的毕业生表示在企业中最期望能得到专业技能的提高而期望得到晋升和出国深造总共只占了一小部分由。以上能够看出被调查的毕业生在自己的职业生涯中更注重是自身素质于专业技能的提高而不是简单的只是为了暂时的利益。
从中我们深深体会道作为大学生的我们务必重视实践潜力的提高多参加社会实践和做与自己专业相关的兼职工作不能再只局限于书本和课堂而是要做到专业知识与实践相结合争取日后能早日适应社会。
但在重视实践潜力培养的同时在大学里我们就应用心学好专业知识掌握专业技能是为自己创造好的就业条件的重要条件。
三、就业信息和就业途径
求职技巧也成为了一个关注的热点这说明在学校里开设就业指导课和就业指导讲座的确是很有必要性。他们表示透过专门的就业讲座、就业指导网站和校园招聘大会的形式能比较容易获得当时的就业信息。
四、大学期间的活动锻炼对就业的影响
部分的毕业生在大学期间曾担任学生干部而表达潜力凸显于人际交往与业务洽谈实践潜力凸显于实际业务操作交际潜力凸显于与领导同事交往及业务洽谈的锻炼成为日后工作收益最多的部分。由此可见用心参加学校的各类活动锻炼自己的潜力有着十分重要的好处透过担任学生干部则能够让自己得到各方面的潜力锻炼累积到日后工作所需要的经验。
五、企业的用人标准和学校教育的优劣势
大半的毕业生认为企业在招聘人员最看重的是个人的综合素质另外还有小部分的人认为是专业知识。而实践潜力的创新和专业知识和技能的培养被认为是学校此刻最缺乏的方面与上面能够互相印证学校名气已不在是影响就业的主要因素“唯文凭论”已向“用文凭论”转变而“唯人才论”则逐渐兴起。相应的实践潜力的创新、专业知识被认为是与他人竞争同一岗位的优势所在同时吃苦苦耐劳精神这个中华民族的传统美德也成为了一个优势因素。如今在职场上个人的素质已成为影响求职的主导因素只有在学校打好基础努力提升自己的内涵与修养才有可能找到自己满意的工作。命运其实一向掌握在自己手中。
六、职业生涯规划对就业的影响
大部分的毕业生表示在大二、三开始思考就业问题的只有一小部分的人大一就开始思考剩下的人则在大四或毕业时才开始思考。
对于高校职业规划只有一小部分的人明白职业规划并明白怎样规划而大部分的人则不了解职业规划。由此我们能够看出至少在最近几届大学毕业生中绝大部分的人在大学里职业规划意识淡薄。而且绝大部分人表示学校带给的职业生涯发展课程没有太大的帮忙。由此我们能够看到职业生涯规划课程在各高校还未普及而且课程质量普遍不高不能到达学生的需求。开设职业生涯规划课程及相关讲座以及提高带给就业指导质量就应成为各高校的重要任务。
大学生就业培训方案3篇（扩展8）
——大学生就业励志3篇
大学生就业励志1
青春不老不死不休
年轻人总是会有各种各样的想法，青春的誓言总是会挂在嘴边。不管是在哪里都能够体现出我们年轻人的朝气，而大学是一个年轻人最聚集的地方。这里面发生的事情会更多，而里面的想法会更加的丰富。
来到大学，我们总是会有太多的想法，每天都是在匆匆忙忙中度过。看起来是那样的忙碌，可是当自己静下来的时候，却会发现自己也不知道在忙一些什么。自己都找不到自己的方向感。
当这个时候来临，就会出现各种各样的形式，来表达自己这个时期的不一样了。因为是年轻人，所以一些怪异的想法和生活方式会出现。有的人开始成天的打游戏了，有的人开始不上课而去买东西了，有的人开始整各种社团而旷课了。没有几个人能真正明白自己成天都做了一些什么，只知道青春保贵，不能浪费，可是却不知道怎么样真正的珍惜。
适应社会这个话题，在大学里被提得很前，大家都在忙着自己去适应这个社会，忙得都没有时间来思考自己为什么要这样做了。只是大学里的一阵风，大家就跟上去了。
可是慢慢地大家就会发现，这个所谓的适应社会，为自己工作打下基础的口号，其实只不过是一个空气。大学里的那些设施只不过是一种摆设，天天就是在那里浪费时间，真正学到的东西没有。
越来越迷茫的我们，找不到方向在哪里，没有谁能够真正清楚的告诉我们应该怎么样做。而我们只能是天天的在浪费时间，消耗自己的青春。心里也会很为好受，可是也没有别的办法。大学里的四年时间这么长，也只能这样过，才能让自己有点依靠吧。
面对考试，面对学习，越来越多的假东西出现了。大家都变得不再爱学习，不再看书了。成天像一只苍蝇一样，到处的飞。而没有花点点的时间来想想，我们的路在何方?
沉静了一个寒假，在校园里冰冻了一个假期，一直在苦苦找寻着自己的方向。
或许是老天有眼，或许是虎年吉祥，这个方向在自己脑海里越来越清晰了。
那就是为自己的梦想而奋斗!
给自己的人生设立一个目标，给自己未来一个明确的希望，给自己的.生活一个方向灯。让我们为着这个方向而努力，不断去超越自己，提高自己的水*，不让自己有懈怠的时候。
越来越感觉，年轻人有目标，有理想，有梦想的重要性了。这是他们前进的动力，这是他们行动的方向，这是他们人生奋斗的灯塔。唯有这样，我们的青春才能不老不死不休。
年轻人，大家都起来吧!为自己的梦想而奋斗吧!
大学生就业励志2
学会在励志中成才
成功是胜利的鲜花，那理想便是生产鲜花的土壤;而艰苦奋斗就是催绽鲜花的阳光和水分。大学匆匆，蓦然回首，已悄然消逝两年的青葱岁月，光阴从指缝中调皮地逃走，而且义无反顾，我们却总掉入时间的陷阱，总以为时间还很充裕，须知，我们已经处在必须奋斗的战线上了，面临诸多的抉择与挑战，下个季节的机遇需要我们去争夺而非等待。励志与成才是大学的主旋律，而奋斗为我们的主旋律提供了契机。要学会在励志中成才，不然你就会*庸四年，就会堕落颓废四年。当你回首往事的时候，满怀志向的奋斗使你不会因为碌碌无为而悔恨，也不会因为落寞而濒临“毕业而失业”的危机。
诸多大学生会往往忘记励志与成长的必要性，常常沉迷于形形色色的游戏，流连于那男男女女的爱情花哨，反复于空虚迷茫的空洞之中。但是，是苍鹰就应搏击长空，笑傲苍穹;是汪洋就应抨斥礁石，启明晨曦。大学的旋律，低潮高潮，抑扬顿挫，有时候你会被刺得遍体鳞伤。无知，暴躁，迷茫会如巫婆一样对你死缠烂打，但是你一定要目标明确。明确目标之后，你就要抛头颅，洒热血般为之奋斗。不管是学习上的进取，还是工作上的精益求精，抑或是踏入社会的初步实践，我们要站在足够高的位置，学会瞻远，学会目观全局，摆正心态，调整战略政策，达到你的期望值。绝不要认为你会在坦途上获得你所要的“庄稼”，因为各种挑战，困难和挫折会扑面而来，千万不要藏着捏着，你要学会勇敢面对。在其中，你会亲味这种亲临你生命的无尽享受和欣悦。
鲁迅先生说，“伟大的成绩和辛酸的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获;日积月累，从小到多，奇迹就可以创造出来。”年轻的我们应该有百折不饶的坚韧性格，只要坚持不懈，幼小的竹笋终能顶翻压在头顶的石头。我们要有勇气同梦想握手。希望是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。一位哲人说过，一个人活在这个世界上，最重要的是一直活在走向梦想的道路上，哪怕脚下的台阶是金子做成的，也不应该有半点停留。人活着就是要有点精神。振奋自我的志气是大学四年不应有丝毫移动的旋律。励志传递着希望的序曲。海明威《老人与海》中告诫我们，“人并不是为失败而生，一个人可以被消灭，但不能被打败。”奋斗就是希望，命运全在搏击。我们要使自己更快地成长起来，而不是永远地依靠父母的血汗与社会的给与来生存，成熟地挺直腰杆做自己应该做的事情，凡事都要费尽心思去做，你要坚信现在的付出就是将来的收获。要理想不要幻想，要激情不要矫情。
大学四年，我们如果没有一段辉煌的励志史，奋斗史，成长史，那岂不是人生中的一大悲叹?励志与成长是大学里一种唯美的追寻，你可以为了你的考研而去探索知识的源远流长;你可以为你步入企业工作而去热衷各种实践奋斗;或者你单纯为了你的爱好，文学，舞蹈等，而去对自己纯纯的兴趣而追求成长的快乐。励志与成长不会是一张空头支票，但它取决于你将以怎样的姿态来使你变得强大，变得与众不同，更加富有内涵。你投入一种热情，一种跳跃，一种澎湃，一种呐喊，一种拼搏，一种毅力，一种坚韧的态度在其中，你将慢慢沉浸在这种励志与成长的吸引之中，因为那里面有意志，有信念，有希望。励志是靠一种精神造就的。人就活这么一次，理应活得飞扬跋扈。自己的命运由自己控制。大学四年，志气腾飞的时节，怀揣梦想与激情，拼搏地最佳人生时段，我们就应该奋斗，在励志的前提下，达到成才的辉煌目的。我们应该学习保尔的“钢铁精神”，一种无坚不摧的力量，能够驾驭你的生命，能够成就你的辉煌。天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。你可以用奋斗来储蓄知识，储蓄友情;你可以用奋斗创写不可能的故事。但是实践出真知，励志与成长更要靠实践。大学，励志往其中注入鲜活的血液，使其变得轻舞飞扬。当你有一天站在某个高度，回首往事时，这些在青青校园里发生的励志与成才的不能淡忘的故事都沉淤为一份凝重，美丽，隽永的珍宝，永不消逝，永远珍惜。
庄子说，“人皆知有用之用，而莫知无用之用。因循守旧，只能让人的生命处于一种苟且的状态;创新求变，才会让人发出耀眼的光芒。”梦想能够弥补残缺的人生，而励志与成长能奏响震动人心的音符，能奏出自己独特的人生之歌!行动是战胜困难的利器，行成于思，行胜于言。华罗庚，他的学历仅是初中毕业;成名前的他只是贫困交加的杂货店的杂工。华罗庚用自己的行动抒写了一个大写的“人”字，让我领略到了强者之风采。励志与成才会让我们变得强大，自强不息方可生机勃勃。抱怨只是无能的表现。想改变现状，想摆脱空虚寂寞的生活和学习境况，学会充实，学会实干，学会用知识兴趣来填充空白的人生片段。趁着年轻的心，韶华的季节，用奋斗来起航，奇迹就在不远处。励志与成长是生命中不可或缺的财富，是步入成功必须要经过的宫殿。净化心灵，选择追求，正如同与人选择踏浪于海，猎人选择涉于林。每个人都有机会追逐辉煌，但是机遇是要靠自己争取的，大学生活就像一场足球赛，你冲锋陷阵，未必能够成功射门，但若被动应付，你就永远没有机会一脚定乾坤的壮举。
生命如歌，青春如梦，在如歌如梦的大学岁月里，我们有炙热的情感，我们需把握住前进的罗盘，为了自己的前程奋斗，不要依附别人。在生命这个驿站上，拨动青春的的风铃，励志与成才能让我们谱写最美的篇章。
大学生就业培训方案3篇（扩展9）
——大学生就业专业3篇
大学生就业专业1
1、软件工程
专业介绍：
软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。虽然社会上从事软件开发的童鞋被戏称“IT狗”“码农”，但是他们的薪资待遇还是非常令人垂涎的。
收入待遇：
工作3年内，20%的程序员群体年收入在6万以下。20%的程序员在3年内年薪就达到了20-30万的水*。大多数程序员年收入在10-20万之间，相比于其它一些行业，月薪过万已经是高收入水*。
就业前景：
*的软件行业规模不是很大，有些软件企业在软件制作上，也只是采用了关键设计原则一些软件工程的思想，距离大规模的工业化大生产比较还是有一定的差距;原因有管理体制的问题，市场问题，政策问题，也有软件工程理论不全面和不完善的问题。所以软件工程的研究和应用，以及*软件行业的进一步发展，都需要一定的既有软件工程的理论基础和研究能力，又有一定的实践经验的软件工程科学技术人员来推动。软件工程的前途是光明的。
推荐学校：清华大学
2、金融学
专业介绍：
金融学是从经济学中分化出来的应用经济学科，是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、*如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。其主要研究分支包括：演化金融学、金融市场学、公司金融学、金融工程学、金融经济学、投资学货币银行学、国际金融学、财政学、保险学、数理金融学、金融计量经济学、行为金融学、演化证券学。
收入待遇：
应届生的最高收入可达到27万元的年薪
就业前景：
金融学专业毕业生就业主要面向银行及金融系统。
A、中央(人民)银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会，这是金融业监督管理机构;
B、商业银行，包括四大行和股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构;
C、国家开发银行、*农业发展银行等政策性银行;
D、证券公司(含基金管理)、信托投资公司、金融控股集团等风险性很大的金融公司;
E、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司;
F、保险公司、保险经纪公司。社保基金管理中心或社保局;
G、上市(欲上市)股份公司证券部、财务部、证券事务代表、董事会秘书处等;
H、国家公务员序列的*行政机构如财政、审计、海关部门等;高等院校金融财政专业教师;研究机构研究人员。
推荐学校：中央财经大学、上海财经大学
3、电子科学与技术
本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究等方面工作的高级工程技术人才。
收入待遇：应届生毕业后，6271元起
就业前景：根据前面对国内外电子科学与技术行业的现状和发展趋势分析，美国、西欧、日本、韩国、台湾地区的电子科学与技术产业已经步入上升轨道。*随着市场开放和外资的不断涌入，电子科学与技术产业开始焕发活力。*“十一五”规划的建议书将信息产业列入重点扶植产业之一，*军事和航天事业的蓬勃发展也必然带动电子科学与技术行业的发展和内需。*电子科学与技术产业将有一个明显的发展空间，高科技含量的自主研发的产品将进入市场，形成自主研发和来料加工共存的局面;*大、中、小企业的分布和产品结构趋于合理，出口产品将稳步增加;高技术含量产品将向民用化发展，必然促进产品的内需和产量。随着社会需求会逐步扩大，电子科学与技术专业总体就业前景看好。
推荐学校：北京理工大学、华北理工大学
4、给水排水工程
本专业主要培养从事给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、水污染控制和水资源利用与保护的规划、设计、施工、运行管理、科研和教学等方面工作的高级工程技术人才。学生通过系统学习，主要掌握给水排水工程、水污染控制和水资源利用与保护等方面的基本理论、基本知识和基本技能，通过外语、工程设计、管理及规划方面的.学习和训练，具有水科学和环境科学技术领域的工程设计、科学研究和管理规划等方面的能力。
收入待遇：
应届毕业生：5942元，0-2年工资6000-8000元
就业前景：
毕业生适应的工作领域：学生毕业后可以从事给水工程、排水工程、建筑给排水工程、市政工程、环境工程及相关领域的设计、施工、管理、科研工作及新技术、新产品的研究开发工作。
推荐学校：哈尔滨工业大学、华南理工大学、同济大学
5、信息管理与信息系统
信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。目前，国内众多高校都开设此专业。
收入待遇：
应届毕业生收入：5931元起
就业前景：
主要涉及与计算机应用相关的工作，还有一些信息管理的工作，这是一个适应面相当广的专业。就业机会很多，主要是：软件开发人员—帮助企业和组织问题;网络或系统管理员—企业或组织高效运行的保障;企业信息管理员—在企业中从事信息搜集、管理工作。
推荐学校：华中科技大学、中山大学
大学生就业专业2
1国际经济与贸易(或称对外经济贸易)
发烧原因：*加入WTO是最直接，最根本的原因。*经历了数百年的闭关锁国政策的痛苦，一但改革开放了，那感觉就像在沙漠中遇到了绿洲，于是在全国从上到下的一致推崇下，这一专业烧到了非常高的温度。而相对的，由于很多早期接触这一专业的学生们如今正是当今最成功，最富有的人士了，在先驱的成功经历的推动下，这个专业烧了很多年，并且将继续烧下去……
2英语专业(包括对外英语、商务英语、英语教育等)
发烧原因：*改革开放根本原因，*当今教育体系是直接原因。试问当今*学生，尚有多少不识 YesAndNo?现在的*人，从幼儿园就开始教A、B、C，学了十来年，很多人的掌握程度不压于普通话，学与教，强烈的刺激了英语专业的需求，另外，热门专业的No.1的发烧也带动了英语专业的发烧。
3管理学(主要是工商管理、人力资源管理等等)
发烧原因：*人口基数是根本原因，*改革开放是直接原因。*好像有句话：“十个百姓一个官”，那*那么多人，需要的官(现在一般称其为管理人员)可见有多少啦~而且，改革开放了，学习更多外国的经验，那么，要想当好官，必须学好管理学。公司缺经理，想应聘，什么?没有考MBA。那好，你先回家等我们的消息吧……*公司多如牛毛，不过每根牛毛似乎都这个色儿。管理学，还是继续发烧吧……
4计算机科学与技术(主要指计算机软硬件的知识与应用等)
发烧原因：*电脑多是根本原因，*会电脑的人没有电脑多是直接原因。不用说大家也知道，现在是电子信息时代，不会电脑，等着回家种地吧(不过貌似现在已经开始有地方农民也用电脑帮助种地了)。需求上去了，供应也必须跟上不是，市场经济嘛~*不是有句话么： “*学生一块砖，哪里需要哪里搬……”。发烧类似英语专业，有老师曾说“现在学生应该一手掌握英语，一手掌握计算机”，仿佛还有句话叫“两手抓，两手都要硬!”可见计算机科学与技术的发烧也是可持续发展的。
5法学(包括各种相关细分专业)
发烧原因：*林子很大是根本原因，*“闲事”多是直接原因。林子大了什么人都有，于是张飞他母亲就多了 [无事生非(飞)咯]，事多了，就要有断事的，同样，有了断事的，就要有“帮嘴”的……所以，对于法律就要有专业性的认识，也需要专业性的人才，而法学的发烧也就不可避免了。
6金融学
发烧原因：*很多人还缺钱是根本原因，*部分人很有钱是直接原因。*改革开放让一部分人先富起来了，那么，要带动*大部分人富起来，就要学会用富人已经赚来的钱去赚更多的钱。所以，金融知识就不可缺少了。于是金融人才的紧缺让金融学也在发烧。
7通讯工程
发烧原因：现代通讯科技的发展是根本原因，手机、网络一类的通讯器材便宜了是直接原因。现代通讯是越来越方便，而相对的竞争也越来越激烈，所以更加专业的人才能让企业拥有更少的投入，更多的回报，所以，也是需求刺激了该专业的发烧。
8营销学
发烧原因：市场经济是根本原因，“货比三家”是直接原因。这个好理解，商店多了，商品多了，质量差不多了的情况下就要看谁更会说了。所以要学习如何更多更快更好的卖出东西是非常必要的。不过要注意的.是小心过度发烧，错误的学习了“传销学”。
9自动化
发烧原因：现代机械自动化程度越来越高时根本原因，也是直接原因。不多说了，大家也明白，这年代，机器太先进了，好多时候不是人“玩儿”机器而是机器“玩儿”人了。再没个人懂自动化，那么大家都只有继续被玩儿咯……
10新闻专业(包括各种媒体的新闻专业)
发烧原因：*媒体越来越多是根本原因，赵本山卖拐是直接原因。不说了，您是愿意忽悠人还是被人忽悠?赵本山可是北清大学新闻系毕业的高才生!
大学生就业专业3
2015年本科红牌专业：
生物工程、美术学、生物科学、应用物理学、应用心理学、法学、音乐表演。
2014年本科红牌专业：
生物科学与工程、法学、生物技术、生物工程、动画、美术学、艺术设计、体育教育。
2013年本科红牌专业：
动画、法学、生物技术、生物科学与工程、数学与应用数学、体育教育、生物工程、英语、美术学。
2012年本科红牌专业：
动画、法学、生物技术、生物科学与工程、数学与应用数学、体育教育、生物工程、英语、国际经济与贸易。
2011年本科红牌专业：
动画、法学、生物技术、生物科学与工程、数学与应用数学、体育教育、生物工程、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易。
2010年本科红牌专业：
动画、法学、生物技术、生物科学与工程、数学与应用数学、体育教育、生物工程、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易。
高职高专最没用的10大专业
最近6年，《*大学生就业报告》把哪些高职高专的专业列为红牌?
2015年高职高专红牌专业：
法律事务、语文教育、初等教育、投资与理财、应用日语、国际金融。
2014年高职高专红牌专业：
法律事务、语文教育、电子商务、会计电算化、生物技术及应用、工商企业管理、计算机信息管理、计算机应用技术
2013年高职高专红牌专业：
法律文秘、计算机科学与技术、国际金融、工商管理、法律事务、汉语言文学教育、计算机应用技术、电子商务等。
2012年高职高专红牌专业：
临床医学、法律文秘、计算机科学与技术、国际金融、工商管理、法律事务、汉语言文学教育、计算机应用技术、电子商务。
大学生就业培训方案3篇（扩展10）
——大学生就业意向书
大学生就业意向书
在发展不断提速的社会中，需要使用意向书的事务越来越多，意向书是经双方同意，表示缔结协议意向的一种文书，我们该怎么拟定意向书呢？下面是小编精心整理的大学生就业意向书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生就业意向书1
甲方：____________医院
乙方：________身份证号码：________
____医院（甲方）拟录用____大学________专业____年应届毕业生____（乙方）为本单位职工，乙方自愿报名应聘甲方单位并已知甲方有关毕业生录用的相关内容和规定。经双方协商，同意签订本意向书如下：
1、乙方自愿参加甲方举办的岗前培训，学习期满后，正式上岗。
2、培训结束：
1）乙方培训期满合格后，乙方将进入____工作，与甲方正式签订劳动合同
2）甲方同意乙方进入________工作，签订劳动合同。甲方对此没有异议
3。工作地点和待遇：
1）工作地点：________医院。
2）待遇：基本工资______/月+绩效工资。试用期考核合格后按医院规定享受绩效工资。
二、协议的终止：
1、乙方在培训期间出现以下情形之一，本协议自动终止：
1）乙方违反甲方的管理规定，经教育不改的
2）根据工作情况，甲方认为乙方不具备工作能力的
3）乙方出现健康情况，不能继续完成或胜任将来的工作的
4）乙方出现违反国家法律法令地方法规等违法犯罪行为的
2。本合同签订后，乙方取得毕业证，必须在规定时限内到甲方参加工作，不得再到其他机构就业，否则将按有关法律法规赔偿甲方前期培训等相关费用。
三、争议解决：
本协议在执行过程中发生争议，各方应协商解决，协商不成，任何一方可向人民法院提起诉讼。
四、其他：
本协议一式叁份，甲、乙双方各一份，乙方学校一份，签字盖章后立即生效，具有同等法律效力
甲方：____医院乙方：________
法定代表：________
20____年____月____日20____年____月____日
大学生就业意向书2
甲方：____________
乙方（毕业生）：____________
甲、乙双方通过供需见面、双向选择，达成如下协议：
一、甲方已如实向乙方介绍本单位情况，以及拟安排乙方工作岗位情况，并通过对乙方的了解，考核，同意录用乙方。乙方已如实向甲方介绍本人的情况，并通过对甲方的了解，愿意到甲方就业并在约定期限内签署相关就业协议。
二、甲方为乙方提供的工作条件、劳动保护、劳动报酬及福利应符合国家有关规定。三、乙方到甲方报到（签订劳动合同）时，必须取得毕业证及学位证，否则，甲方不予录用。
四、就业协议签订时间：
乙方最迟于20____年____月____日前与甲方签订就业协议，否则视为乙方自动放弃。甲方在收到乙方就业协议后，15个工作日内将经甲方盖章后的就业协议反馈给乙方。
五：违约责任
鉴于甲方在招聘过程中的招聘成本支出，乙方在签订本协议后，出现以下情况视为违约，并向对方支付违约金人民币______元整（￥______）元；
1、乙方在离校前要求与甲方解除已签订的就业协议；
2、乙方未按协议约定在报到证规定期限内到甲方报到并签订劳动合同；
3、甲方无正当理由拒绝接受符合录用条件的乙方报到。
六、协议生效及其他
本协议的签订仅视为甲乙双方对就业意向的约定，不视为劳动关系的成立。
本协议经双方签字后生效。
本协议一式两份，甲方留存一份，乙方留存一份。
甲方（用人单位）乙方（毕业生）
人事部门签章：________ 签名：________
____年____月____日____年____月____日
联系电话：________联系电话：________
大学生就业意向书3
1.1研究背景
伴随着我国经济体制改革，高等教育制度发生了深刻的变化，由过去国家计划经济时期“统招统分”的分配制度，逐渐转变为现在的“双向选择”就业体制。大生的就业环境和就业地位也在逐步发生变化，尤其是1999年我国实施扩招政策以后，大学毕业生人数猛增，实施大学扩招第一年的毕业人数仅为130万人，到20xx年已经迅速激增至699万，毕业人数多，用人单位能提供的岗位有限，毕业生的就业问题日益凸显。
随着我国高校扩招，大学生就业成为社会各界关注的热点，就业不但影响高校学生学习的积极性，同时也会对社会稳定产生一定的影响。当前，全社会都认识到大学生就业的严峻性、重要性和紧迫性。虽然各方也采取了各种措施、手段和方法来帮助大学生就业，并取得了一定效果。但是，这些措施和方法针对性不强，所能带来的效果也甚微，不能够从根本解决问题。
在严峻的就业形势之下，很多人将大学生的就业难问题归结于大学扩招，然而应当清醒的意识到，我国当前的受教育水*和程度与发达国家还有很大差距，而且远远不能满足社会经济发展的需要，人才甚至出现结构性短缺，所以片面地归结于扩招是不合理和不充分的。大学生就业难问题，归根结底是由当前我国劳动力市场供过于求的局面造成的，但笔者认为就业意向是大学生就业的门槛问题，大学生自身的就业意向存在倾向性，加剧了大学生就业市场的拥挤，是造成大学生就业困难的重要影响因素之一。随着当前就业体制的变化和就业环境的日益恶劣，很多大学生的就业意向和观念并没有随之而改变，在就业选择上盲目跟风，造成有些职位、地区的过度竞争，因此，对即将走出校门的大学生来说，他们的就业意向受到很大挑战，在这种形势之下，研究当前大学生的就业意向就显得尤为重要和必要。
1.2研究目的和意义
此次调查研究的目的，就是要了解大学生的就业意向及其影响因素，以便有的.放矢地进行大学毕业生就业服务工作，增强大学生就业服务工作的有效性和针对性，为建构一体化的就业服务体系提供实证材料。本报告根据20xx年南京市三大高校应届毕业生就业意向问卷调查统计的数据，对大学生未来就业意向特征进行描述分析，运用相关理论对大学生就业意向形成和选择行为进行理论解释，最后提出有利于改善大学生就业意向及其就业状况的政策措施，以期使大学毕业生能更好地适应社会，早日成功实现就业。
内因是事物变化发展的依据，对将要面临毕业找工作的大学生来说，就业意向和择业观对他们未来职业选择的作用是不容小觑的，对大学生的职业选择和流向有导向和推动作用，因此，了解和研究当今大学生的就业意向和择业观，对于大学生就业问题的研究和解决有重要意义。
1.2.1 理论意义
通过研究前人对大学生就业意向的理论成果和进展，努力借鉴和学习前人的研究方法，了解大学生就业意向的特点及其影响因素，从中找出研究较少或者不足的地方作为突破点加以弥补，希望从大学生自身的就业意向和择业观角度，不断完善和深化对大学生就业问题的研究。同时，文章结合所用的实际调查数据来说明情况，更具有说服力，为大学生就业现状的分析提供数据佐证，且运用理论与经验分析相结合的方式，希望能对以后相关研究有所帮助。
1.2.2 现实意义
大学生顺利就业是实现资源优化配置的要求，关系社会稳定和谐发展，解决大学生就业问题意义重大。本文通过对大学生就业意向的特征进行描述，并对影响大学生就业的因素进行分析，以期为大学生、用人单位、高校和*等主体提供借鉴。对于大学生自身而言，将他们普遍存在的就业意向摆在他们眼前，让他们认清当前的就业形势和自身就业观念之间存在的问题，有助于他们树立正确合理的择业观和就业期望，做出明智的就业选择；对于用人单位而言，了解当前大学生的就业意向，有利于安排他们到合适的岗位发挥职能；对于高校而言，能够把握住大学生就业期望和观念中存在的问题，加强就业指导的针对性和有效性，从而提高就业数量和质量；对于*等部门而言，有利于他们理清思路并把握大学生就业思想的特点，制定大学生就业方面的宏观政策，帮助大学生早日顺利就业。
大学生就业意向书4
甲方（用人单位） 乙方（________人员）
名称：__________ 姓 名：__________
法定代表人：_______________身份证号码：__________
为确保卫生技术人员队伍稳定，促进卫生行业发展，结合清城区卫生系统的实际情况，甲乙双方按照*等自愿、协商一致的原则订立本意向。
一、乙方已被甲方择优录取，本人需于20____年____月____日前与甲方签订《普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书》、《高校毕业生就业补充协议书》；
二、乙方未按规定时间与甲方签订《普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书》的，按自动放弃录取资格处理。
三、签订协议书地点：______________，联系人：__________，联系电话：__________ ，手机：__________。
四、本意向书一式两份，甲、乙双方各执一份。
甲方（盖章）：_______________乙方（签名）：__________
二〇____年____月____日_____ 二〇____年____月____日
大学生就业意向书5
甲方：xx
乙方（毕业生）：xx
甲、乙双方通过供需见面、双向选择，达成如下协议：
一、甲方已如实向乙方介绍本单位情况，以及拟安排乙方工作岗位情况，并通过对乙方的了解，考核，同意录用乙方。乙方已如实向甲方介绍本人的情况，并通过对甲方的了解，愿意到甲方就业并在约定期限内签署相关就业协议。
二、甲方为乙方提供的工作条件、劳动保护、劳动报酬及福利应符合国家有关规定。
三、乙方到甲方报到（签订劳动合同）时，必须取得毕业证及学位证，否则，甲方不予录用。
四、就业协议签订时间
乙方最迟于20xx年5月4日前与甲方签订就业协议，否则视为乙方自动放弃。甲方在收到乙方就业协议后，15个工作日内将经甲方盖章后的就业协议反馈给乙方。
五、违约责任
鉴于甲方在招聘过程中的招聘成本支出，乙方在签订本协议后，出现以下情况视为违约，并向对方支付违约金人民币贰仟（￥xx）元；
1、乙方在离校前要求与甲方解除已签订的就业协议；
2、乙方未按协议约定在报到证规定期限内到甲方报到并签订劳动合同；
3、甲方无正当理由拒绝接受符合录用条件的乙方报到。
六、协议生效及其他
本协议的签订仅视为甲乙双方对就业意向的约定，不视为劳动关系的成立。
本协议经双方签字后生效。
本协议一式两份，甲方留存一份，乙方留存一份。
甲方：（签字）_________________乙方：（签字）_________________
联系电话：_________________联系电话：_________________
_________年_____月_____日_________年_____月_____日
大学生就业意向书6
甲方： __________有限公司
乙方： __________
甲、乙双方通过供需见面、双向选择，经双方自愿、*等协商，达成如下就业意向协议：
一、甲方的权利与义务
1、甲方安排乙方在__________部门_______岗位工作，乙方须根据甲方公司各项规章制度履行职责。
2、甲方根据需要应对乙方进行相关的培训，如乙方培训不合格，甲方有权对乙方做出相关的经济处罚、职务调整直至辞退。
3、甲方应依照国家《劳动法》的有关规定，同时结合公司的实际情况，为乙方提供相应的福利保障。
4、若乙方违反此协议的相关规定，甲方有权单方面解除协议。
二、乙方的权利与义务
1、乙方应在本就业协议终止日前，带上本人的毕业证书、学位证等相关证书，和学校发放的正式“大学生就业推荐表” “就业协议书”前往甲方公司所在地签订正式劳动合同及办理相关手续。
2、乙方保证报到时身体健康，无传染病史。
3、如甲方违约，乙方有权单方终止该协议。
三、违约责任：
鉴于甲方在招聘过程中的招聘成本支出、人力资源计划未能按期落实导致的管理成本增加和生产经营损失，同时也考虑到乙方在选择就业单位的机会成本风险，双方签订本协议后，出现以下情况视为违约，并向对方支付违约金______元：
1、乙方在离校前要求与甲方解除已签订的就业协议；
2、乙方未按协议约定在报到证规定期限内到甲方报到并签订劳动合同；
3、甲方无正当理由拒绝接受符合条件的乙方就业。
四、协议效力
1、本协议自双方签订之日起立即生效。
2、有效期：20___年___月___日至20___年___月___日止。
3、甲乙双方如需对本协议进行补充，均须以书面形式作出，并经双方签字方可生效。
五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方：_____________乙方（手印）：_______
（盖章）身份照号码：______________
日期：___年___月___日日期：___年___月___日
