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小小舞蹈家作文3篇

发布时间:2023-01-03 16:42:01

小小舞蹈家作文1  我们班同学的称号可多了,比如:“百灵鸟”、“劳动之星”、“运动健将”……今天我就要给大家介绍一位小小舞蹈家——葛郁骁。  她长着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛是白白的脸蛋上镶嵌的一对下面是小编为大家整理的小小舞蹈家作文3篇,供大家参考。

小小舞蹈家作文3篇

小小舞蹈家作文1

  我们班同学的称号可多了,比如:“百灵鸟”、“劳动之星”、“运动健将”……今天我就要给大家介绍一位小小舞蹈家——葛郁骁。

  她长着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛是白白的脸蛋上镶嵌的一对黑宝石。一般跳舞的人都拥有苗条的身材,当然她也不例外,她跳起舞来就像一个翩翩起舞的小精灵。

  她参加过很多的跳舞比赛,好几次都拿到了一等奖。学校、班级每次表演都有她的身影。有一次,学校表演《猫和老鼠》,在这个舞蹈中,她扮演的是一只机智勇敢的小猫。瞧!她懒洋洋的躺在沙发上睡着了,这时一群“老鼠”溜出来偷东西了,“猫咪”迷迷糊糊的醒了。可是,谁知道这时“猫咪”早就设下的圈套,于是“猫咪”轻而易举的将“老鼠”捉住了……

  她表演的真实活灵活现,台下的观众一次有一次地送去了热烈的掌声。

  记得还有一次,她穿着雪白的舞蹈裙,像美丽的白雪公主,伴随着美妙的音乐,翩翩起舞,像一只冰面上白天鹅,连评委们都给她竖起了大拇指!

  通过我的介绍,我想你们也非常想认识这位“小小舞蹈家”吧!

小小舞蹈家作文2

  杨程可会跳舞了.学校舞蹈队总少不了她的身影.年级比赛总少不了她,而且每次都获得好的成绩.

  杨程是一个勤奋好学的孩子,她不但身材好,而且很喜欢跳舞.于是她就报名参加了学校的舞蹈队.不论刮风下雨,严寒酷暑,她总是坚持舞蹈训练.舞蹈基本功中的下腰是最难的,有些同学学了几天就打退堂鼓了,但是杨程说:“别怕,坚持就是胜利.”老师说:“杨程,好好加油,老师相信你.”听了老师鼓励的话语,杨程认真训练,终于学会了.

  杨程在学校认真听课,在家里她也没闲着.有一次,她发低烧,妈妈叫她休息,等病好了再练.可她坚决地说出一声“不行”.妈妈拿她没办法,只好让她吃些退烧药再练.她在家坚持练习,家人叫她休息一会儿,可她总是说:“不行,只有坚持,才能胜利.”

  一分耕耘,一分收获,经过几个月的苦练,她终于在学校组织的舞蹈比赛中获得了全校第二名.我们都叫她小小舞蹈家.

小小舞蹈家作文3

  亲爱的李雨阳同学:

  你好!

  还记得初相见,是在舞蹈班,当时,我们是一个舞蹈班的,那时我们总是一起在舞蹈班升班,后来,我们上了小学又成了同班同学、好朋友。六年的相伴,我们经常上学放学一起结伴而行,这让我更清楚了解了你——小小舞蹈家。

  当我们还在舞蹈班小中班时,我们已经是好朋友了。跳舞练基本功搬侧腿时,我们班的小朋友总是两三秒就掉了,而你却一直保持着不掉,这时,我们就故意看着你冲着你笑,这时你就会忍不住也会笑,笑了之后退就掉了下来。可你总是马上重新开始,慢慢地,你的基本功越来越棒,再搬前腿、侧退,任凭我们怎么逗你笑你,你总是专心致志坚持着。你不仅获得了老师的表扬,也赢得了我们由衷的赞叹和掌声,此时的你,依然是淡淡的微笑,不但没有骄傲,反而更加认真练习基本功、舞蹈动作。

  到了舞蹈班的大一班,你更是让大家佩服,舞蹈动作基本功样样不在话下,可我知道,你在课外付出了很多的努力,那次去你家找你玩,你竟然在房间里正练着基本功,头上都是细细的汗滴。

  正应为你的努力,舞蹈班里你是老师表扬的对象,是我们学习的榜样,在学校,你优美的舞姿赢得了同学老师的赞赏,你扎实的基本功获得了老师对你的信任。从此,每次学校演出、比赛都少不了你的身影,在运动会开幕式上,作为领舞的你舞姿翩翩,笑容甜美,赢得了阵阵掌声;在庆六一演出中,你的独舞更让很多同学成了你的粉丝;在吉利区举办的舞蹈比赛中,你作为“主角”的动作标准、娴熟,你们集体荣获了冠军……

  现在,到了六年级了,你依然没有放弃自己的梦想,六一舞蹈队里依然少不了你熟悉的身影,七年的舞蹈学习,让你变成了我们大家心目中的小小舞蹈家,相信你将来一定可以成为真正的舞蹈家,不要放弃自己的梦想,为你加油,好朋友!

  马上就要小学毕业了,希望我们以后还是好朋友!

  祝你学习进步,笑口常开!

  你的朋友:郭怡欣


小小舞蹈家作文3篇扩展阅读


小小舞蹈家作文3篇(扩展1)

——我是小小舞蹈家的作文 (菁选3篇)

我是小小舞蹈家的作文1

  我是一个可爱又活泼的小女孩。我非常喜爱跳舞,而且跳的很棒。

  今年的儿童节时,我和两位同学一起表演舞蹈伦巴,表演结束时赢得了同学们的阵阵掌声,连老师也给我们竖起了大拇指。在这一刻我心里想“啊!舞蹈是个多么好的文艺啊!我一定要坚持下去”。于是我坚持每天练习跳舞半小时,真是功夫不负有心人,在这一学期我当上了班里的文艺委员,得到了27张认可票。

  日复一日,我的舞蹈也更上了一层楼。现在,下腰,搬腿都不是问题了。记得在今年的中秋节,我和姐姐为了给家人找一点乐子,增添节日的气氛,就在家举行了一场中秋小晚会。我又一次在很多人的面前表演了我的特长舞蹈。在表演时我把电脑放在地上,看着电脑上的杨丽萍,一边看,一边跳。表演完后又再一次的听到了一阵掌声、和爸爸与叔叔的叫好声。

  今年,我的舞蹈能再上一层楼吗?我一定会努力下去,不气馁。争取早日能当个小小舞蹈家。

我是小小舞蹈家的作文2

  我叫严浩匀,今年9岁,爱好是跳舞。一双亮晶晶的眼睛,一头长长的、黑黑的头发,一个小小的鼻子,一张红红的小嘴,再加上一张胖乎乎的脸蛋,变成了一个活泼的“我”。

  我从小就喜欢跳舞,只要一听到美妙的音乐我就会翩翩起舞。有时候一做完作业,就会放一些美妙动听的音乐,然后就跟着音乐翩翩起舞,放松放松。有时候我还在梦中想出一些有趣的舞蹈动作呢!所以跳舞就成了我的好朋友之一,它也成了我的爱好,每当我感觉很闷的时候,或者没朋友跟我玩的时候,我就会想起我的好朋友“跳舞”,所以我不会感觉到闷的。

  有时我在公园的小草坪上跳舞,小鸟就唱起了歌曲作伴奏,风吹着树枝,花儿也一摆一摆的看着我,欣赏着我的舞蹈,听着小鸟演奏的歌曲。小草探出头来正看我跳舞似的。

  以后我常常会这样做,这几年里,“跳舞”这个好朋友给我的欢乐越来越多,让我更加活泼,开朗。我喜欢跳舞。

我是小小舞蹈家的作文3

  这些年来,在父母的关心支持下,在老师的辛勤培育下,我成为了一个多才多艺的少年。要问我最擅长什么,说实话,我最引以为豪的是我的舞跳得好。

  我是从五岁开始学习舞蹈的。你们知道我为什么喜欢跳舞吗?因为我小的时候,最喜欢看跳舞了,而且还特别喜欢模仿别人跳舞。看我这么喜欢跳舞,妈妈就带我去了培训中心,给我报名参加了那里的舞蹈培训班。

  在这几年里,为了学好舞蹈,你们知道我经历了多少甜酸苦辣吗?下面,我就给你们讲一讲吧!

  在我刚学舞蹈的时候,我的腰特别的硬,腿也特别的硬。老师要我下腰的时候,我怎么也不能把腰弯下去。我胆子又小,每天都要妈妈在教室里陪着我练。还没练几天,我就觉得练舞蹈太苦了,于是我想打退堂鼓。我对妈妈说我不想再练了。

  在这个时候,妈妈对我说:“女儿呀,学一样东西,必须从头学起,要学好舞蹈,你不下一番苦功可不行!你不能半途而废,一定要坚持住,妈妈相信你!”

  看到妈妈这么坚决,我没好意思坚持退学。我决心听妈妈的话,要好好地练。

  经过一段时间的坚持,我的腰终于能弯下去了,我的腿也开始变得柔软了。我看到了自己的进步,连老师也表扬了我。这一切,对我的鼓励很大,我的自信心也增强了。

  每个星期,我都要坚持去培训中心参加训练,不管是刮风,还是下雨,我一直都在坚持。从来没有旷一次课。我的表现让妈妈很是欣慰。

  一个学期之后,我成为了班上的佼佼者。舞蹈老师对我的指导也更用心了。

  不久,老师要我和同学一道,去电视台参加一个春节联欢晚会的演出,并开始了在演出之前的紧张排练。经过一段时间的.艰苦排练,我们终于拿下了这个舞蹈节目。

  几天之后,我们进行了彩排,效果特别的好!妈妈也夸我们跳得好极了!等到正式去电视台演出那一天,我们所有上场的小演员,没有辜负老师和家长的期望,我们的节目受到了热烈的欢迎,就连电视台的叔叔阿姨都夸我们跳得好。

  通过那次演出,我才明白:台上两分钟,台下十年功。这句话说得多么有道理呀!

  我刻苦地学习舞蹈,也为我带来了很多的荣誉。比如,我参加深圳市的舞蹈比赛,获得了一等奖。我带领班上的同学参加学校的文艺汇演,还获得了第一名。同学们都夸我是舞蹈小明星呢!我很高兴,我决心要继续练下去。

  说到将来,我一定要做一名出色的舞蹈老师,要培养出更多的舞蹈小明星。


小小舞蹈家作文3篇(扩展2)

——我是小小舞蹈家作文 (菁选3篇)

我是小小舞蹈家作文1

  我是一个可爱又活泼的小女孩。我非常喜爱跳舞,而且跳的很棒。

  今年的儿童节时,我和两位同学一起表演舞蹈伦巴,表演结束时赢得了同学们的阵阵掌声,连老师也给我们竖起了大拇指。在这一刻我心里想“啊!舞蹈是个多么好的文艺啊!我一定要坚持下去”。 于是我坚持每天练习跳舞半小时,真是功夫不负有心人,在这一学期我当上了班里的文艺委员,得到了27张认可票。

  日复一日,我的舞蹈也更上了一层楼。现在,下腰,搬腿都不是问题了。记得在今年的中秋节,我和姐姐为了给家人找一点乐子,增添节日的气氛,就在家举行了一场中秋小晚会。我又一次在很多人的面前表演了我的特长舞蹈。在表演时我把电脑放在地上,看着电脑上的.杨丽萍,一边看,一边跳。表演完后又再一次的听到了一阵掌声、和爸爸与叔叔的叫好声。

  今年,我的舞蹈能再上一层楼吗?我一定会努力下去,不气馁。争取早日能当个小小舞蹈家。

我是小小舞蹈家作文2

  我是一个喜欢跳舞的小姑娘,在我很小的时候就到少体校去训练跳舞。我经常去参加比赛或舞蹈表演。

  别看我现在很厉害,但是我也吃了不少苦呢。记得又一次,再过一个星期就要比赛了,我还有一些动作不会跳,回家以后我就看着老师跳这些动作的视频,跟着来回跳。我跳啊跳啊,跳得精疲力尽!每一天写完作业,我就开始练习舞蹈动作。我练啊练啊,不停地练习,到了比赛的前一天晚上,终于把那些不会的动作练熟了。比赛那天,我的心里又是紧张又是激动,生怕我会把动作跳错。比赛结束以后,我听到妈妈告诉我说我是第一名,我高兴得跳了起来。

  这就是努力的结果,“功夫不负有心人”,世上没有你做不到的事情,只要你努力一定会有一个好结果。学习也是一样的,只要你努力,就一定会有一个好成绩。

  评语:习作结构完整,语言生动,尤其是练习舞蹈的过程中遇到的困难,写得入木三分。主题层层升华,最后还能迁移到学习上。

我是小小舞蹈家作文3

  我是一个可爱又活泼的小女孩。我非常喜爱跳舞,而且跳的很棒。

  今年的儿童节时,我和两位同学一起表演舞蹈伦巴,表演结束时赢得了同学们的阵阵掌声,连老师也给我们竖起了大拇指。在这一刻我心里想“啊!舞蹈是个多么好的文艺啊!我一定要坚持下去”。于是我坚持每天练习跳舞半小时,真是功夫不负有心人,在这一学期我当上了班里的文艺委员,得到了27张认可票。

  日复一日,我的舞蹈也更上了一层楼。现在,下腰,搬腿都不是问题了。记得在今年的中秋节,我和姐姐为了给家人找一点乐子,增添节日的气氛,就在家举行了一场中秋小晚会。我又一次在很多人的.面前表演了我的特长舞蹈。在表演时我把电脑放在地上,看着电脑上的杨丽萍,一边看,一边跳。表演完后又再一次的听到了一阵掌声、和爸爸与叔叔的叫好声。

  今年,我的舞蹈能再上一层楼吗?我一定会努力下去,不气馁。争取早日能当个小小舞蹈家。


小小舞蹈家作文3篇(扩展3)

——小小舞蹈家杨程写人作文

小小舞蹈家杨程写人作文1

  杨程可会跳舞了.学校舞蹈队总少不了她的身影.年级比赛总少不了她,而且每次都获得好的`成绩.

  杨程是一个勤奋好学的孩子,她不但身材好,而且很喜欢跳舞.于是她就报名参加了学校的舞蹈队.不论刮风下,严寒酷暑,她总是坚持舞蹈训练.舞蹈基本功中的下腰是最难的,有些同学学了几天就打退堂鼓了,但是杨程说:“别怕,坚持就是胜利.”老师说:“杨程,好好加油,老师相信你.”听了老师鼓励的话语,杨程认真训练,终于学会了.

  杨程在学校认真听课,在家里她也没闲着.有一次,她发低烧,妈妈叫她休息,等病好了再练.可她坚决地说出一声“不行”.妈妈拿她没办法,只好让她吃些退烧药再练.她在家坚持练习,家人叫她休息一会儿,可她总是说:“不行,只有坚持,才能胜利.”

  一分耕耘,一分收获,经过几个月的苦练,她终于在学校组织的舞蹈比赛中获得了全校第二名.我们都叫她小小舞蹈家.


小小舞蹈家作文3篇(扩展4)

——小舞蹈家作文3篇

小舞蹈家作文1

  林廷雨,她跟我差不多是个五年级的小姑娘。她的身材好像是专为舞蹈而生的,她那小小的脸蛋上长着一张小巧琳珑的嘴巴,一个高高的鼻子,一对水灵灵的大眼睛,上面有一对弯弯的,淡淡的眉毛,左眼有一颗痣,显的很可爱呢。

  她的爱好也就哦是她的特长----眺舞。听他妈妈说小时候,小雨一听到音乐就翩翩起舞,小雨的父母都觉得她有跳舞这方面的天赋四岁就把她送到“小星星”去学舞蹈了。每次跳舞时老师都说她跳的好呢!她还参加过学校的舞蹈呢!舞蹈队跳的可好了,多次参加市区比赛,分别获得了一等奖和二等奖的好成绩。我听她说:“舞蹈是我一生中最快乐、最重要的事,没有什么比她跟重要的。”我曾问过她:“你为什么跳的这么好?”她回答我:“我只是一心一意跳而已。”

  记的有一次,我去小雨家玩。她一回到家,就打开音乐,跳起舞来,优美的舞姿,真让人看的出神入化。

  记的还有一次,我跟她约定去公园玩。那天中午我吃完饭就匆匆忙忙地向公园前进。等了一小时左右,迟迟不见小雨的身影。我打了一个电话给小雨妈妈。“哦!原来小雨还在家里练舞蹈,怪不得连玩都忘了。”她一到公园,就向我展示她新学会的本领。她还告诉我一个好消息,她要考九级了。

  我们才玩了十分钟左右,她又开始在草坪上练舞了。我心想:“只要她既认真又刻苦的学下去去,她一定会成为一个非常出色的小小舞蹈家呢!”

小舞蹈家作文2

  舞台上翩翩起舞的这个小女孩是谁呀?随着音乐的"节奏,她摆动手臂,移动脚步,轻快地跳起民族舞来,多么优美,多么迷人。快看,她的头上还顶着三只小碗呢。跳跃,旋转,摇摆,三只小碗总是稳稳当当的,真神奇啊!小女孩精彩的表演赢得了大家一阵阵热烈的掌声。

  这个跳舞的小女孩不是别人,正是我们班的“小小舞蹈家”一一黄佳。

  黄佳从小就喜欢跳舞,在她六七岁时,妈妈就送她到少年宫学舞蹈。刚开始学时,黄佳可辛苦了。她先练习压腿,要把腿架在绑杆上,然后用胸部贴靠腿部压腿。哎呀,黄佳多么不容易啊!她的韧带还被拉伤过好几次呢,而且常常是刚刚压完腿,还没喘口气,接着又有新的训练任务:压肩、劈叉、踢腿,还有下腰……原来学舞蹈也不是我们想象中的那么愉快,那么轻松呀!也许换了别人,心里早就打起了退堂鼓。然而,黄佳没叫过一声累,没说过一声苦,她默默地坚持着,一年又一年,并且练习得越发刻苦了。

  为了学好舞蹈,黄佳不知摔过多少次跤,脚磨破过多少次,流过多少滴汗。为了学好舞蹈,她也不知放弃了多少休息的时间,舍弃了多少玩耍的乐趣。终于,功夫不负有心人,黄佳的舞蹈越跳越好,成了学校有名的“小小舞蹈家”。

  现在,舞台上的黄佳头顶着三只碗,熟练柔美地挥动着手腕,优美的舞姿令人陶醉。黄佳真不愧为“小小舞蹈家”!

  点评:这篇习作有这样几个闪光点:一是紧扣主题“勤学苦练”展开想象,表现人物的勤奋品质;二是注意了细节描写,如跳舞的场景描写,学舞蹈的叙述等,生动具体感人;三是叙述有条理,详略得当。

小舞蹈家作文3

  她像孔雀一样美丽,却并不骄傲;她像牡丹一样鲜艳,却并不艳得逼人。她没有一对洁白的翅膀,她不能在蓝天展翅翱翔,但是她柔韧的身体跳出的令人赞叹的舞蹈却让人不由得想起自由飞翔的鸟儿。她,就是我们公认的“小小舞蹈家”——任雯。

  任雯从小就喜爱舞蹈。从上幼儿园开始她就学习舞蹈,一直到现在都没有放弃。每次学舞蹈时,她都刻苦认真,一丝不苟地练习每个基本动作。听和她一起学舞的同学说,她对自己要求非常严格,只要有不会的动作,她都要反复练上许多遍,直到她认为满意为止。她的韧带还被拉伤过好几次呢,而且常常是刚刚压完腿,还没喘口气,接着又有新的训练任务:压肩、劈叉、踢腿,还有下腰……也许换了别人,心里早就打起了退堂鼓。然而,任雯没叫过一声累,没说过一声苦,她默默地坚持着,一年又一年,并且练习得越发刻苦了。在舞台上,她像蝴蝶一样翩翩起舞。潇洒的舞姿背后,饱含着无尽的汗水,漂亮的舞姿后面,隐藏着多少辛苦的训练。

  俗话说得好:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”她就是用自己的汗水换来了理想的成绩。功夫不负有心人,经过她多年的努力,她经常代表学校去参加一些表演,而且还担任领舞等主要角色,获得了优异的成绩。去年,她参加市里的春晚节目表演,需要学跳傣族舞,她通过查询资料了解到了傣族的风俗习惯、民族特征,找到了傣族舞的韵味和美感。看,舞台上的她跳得多美呀!一会儿像丹鹤展翅,翩翩起舞;一会儿像蜻蜓点水,悠然自得;一会儿像仙女散花,云来雾去。观众雷鸣般的掌声就是对她最大的肯定。


小小舞蹈家作文3篇(扩展5)

——学舞蹈家长寄语怎么写3篇

学舞蹈家长寄语怎么写1

  亲爱的女儿:

  去学校报道的那天正下着大雨,爸爸开着车穿过窄窄的街,载着我们去只有两个街区之隔的小学。我撑着伞,拉着你的小手,把你一步步送进教室。妈妈还在门口焦急地张望,看你会坐在哪个位置,而你已经雀跃地喊着老师,头也不回地奔进去,兴奋地在教室里左看看右瞧瞧,完全听不到门外妈妈的呼喊,我只好一步三回头地去了家长休息室。

  我还记得自己读书的第一天,也是我的爸爸你的外公拉着我的手,把我送进了校门,我还记得自己背着一个红色的书包,那已经是快三十年前的事情了。岁月的光线一点点地扫过我的人生,转眼间,妈妈读完小学、初中、高中、大学、研究生,近20年的校园生活让我深谙做学生的道理和规则,在这开学的第一天,我想给你,我亲爱的孩子好好写封信。或许现在的你还似懂非懂,但我总希望能把我或许还算有用的经验传授给你,让你尽情享受属于你的学生时代。

  第一,要有兴趣。兴趣是最好的老师,当你对某件事情产生兴趣时,再多的困难也不觉得困难,再枯燥的练习也不觉得枯燥。我一直在注意培养你的兴趣,实际上,孩子都是富有好奇心的,希望你能一直保持这颗好奇心。在学习的道路上,难免会遇到一些“拦路虎”,可能让你暂时丧气,没关系,我的孩子,只要你依然保持那颗初心,有一份兴趣,就没有学不会的知识,掌握不了的技能。

  第二,要有恒心。要懂得坚持的意义,世上无难事,只怕有心人,这是一句老话,可不要觉得这是一句落伍的话,事实上,很多老话都是千百年来我们老祖宗们传下的生活哲理。学习是需要耐心、恒心,不是一朝一夕的事情,从你迈入小学校门,到最终走出大学校门,短则16年,多则23,24年,你可能会读硕士,读博士,继续科学研究之路,这取决于你的兴趣和人生追求不同,但无论如何,坚持、有恒心是必不可少的。没有比脚更长的路,没有比人更高的山,这是妈妈学生时代最红的诗人汪国真的名句,xx也曾引用过这句话激励国民,写给你,等你能读懂的时候希望我的艺馨早已坚持下这长长的求学之路。

  第三,要有专注力。其实决定成绩最重要的不是智商,而是情商,是你对自己的掌控力。能做到心无旁骛,一心一意专注某项事物的孩子成绩不可能会差。还记得“小猫钓鱼”的故事吗?这个故事妈妈小时候也听过,一个讲了几十年的童话就是为了让孩子能学会专心。我的一个同事,是94年某省的高考状元,以一个完美的分数考入复旦,我们在讨论如何能让孩子取得好成绩时,他说,最最重要的就是专注力,能静下心来读书就什么都不怕了。

  第四,要学会快乐。世上没有完美的事,也没有完美的人,或许真有做什么都样样行,做什么都是no1的牛人,但孩子,你可能不是这样的人,虽然爸爸妈妈无比希望你是。小的时候我们都会以为自己是世界的中心,命运会特别眷顾自己,但这太难了,孩子,我们长大*后会慢慢接受自己也不过是个普通人,了不起比自己的父辈强一点,受的教育高一点,遇到的时代好一点,仅此而已。我希望我的孩子是个快乐的普通人,开心每一天,充实地生活着,如果还能在某一方面取得一些成功,那是再好不过的事情了。

  亲爱的我的孩子,不管你将来想要从事何种工作,你都需要相应的教育。你想当名医生、当名教师或是当名警察?你想成为画家、成为建筑设计师、律师或是军人?无论你选择哪一种职业,良好的教育都必不可少,这世上不存在不把书念好就能得到好工作的美梦,任何工作,都需要你的汗水,大量的训练与学习。

  从幼儿园阶段,我就让你开始学习小提琴,这是一种极难的弦乐器,每天枯燥的练习曾让你一度失去兴趣。我总给你讲坚持的意义,你也问过我:坚持学琴有什么意义?是啊,有什么意义,即使你能成为一个专业的小提琴手,扬名立万,日进斗金的事情也是极小的概率,何况妈妈也没打算让你成为一名专业的音乐家。那么学琴的意义在那里,我来告诉你,它能让你感受到这世间的`美好,让你体悟到坚持的意义,让你打开智慧的大门,让你有一个爱好让你空闲的时候不至于太无聊。就像妈妈现在这样,写作于我是什么,一个理工科出身从事理工科职业的我,完全就是一个业余爱好。

  不管你决定做什么,我都希望你能坚持到底,希望你能真的下决心。我知道有些时候,电视节目上会让你产生这样那样的错觉,似乎你不需要付出多大的努力就能腰缠万贯、功成名就。成功是件难事,你不可能对要读的每门课程都兴趣盎然,不可能一直保持着高昂的兴趣,而且,并不是每件事,你就能在头一次尝试时获得成功。正如你今天放学后和我聊天时说:同桌今天拿了十个大拇指哎,我只得了六个,我觉得我做的也很好啊。有一颗好胜的心很好,所以我对你说,下次表现再好一点,向同桌的小男生多学习,你也马上就是十个大拇指了。


小小舞蹈家作文3篇(扩展6)

——观舞记—献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 (菁选5篇)

观舞记—献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹1

学生刚学过《安塞腰鼓》,通过学习,学生已经了解了豪放粗犷的安塞腰鼓充满了阳刚之美,而《观舞记》表现了一种阴柔之美,两种艺术的不同风格特征,两文作者并没有直接告诉读者,而是通过语言的描写让读者领悟到的,所以教学本文时应重点抓住让学生学习感悟并理解本文对舞蹈艺术优美生动的语言描写,进而能进行片断仿写练习进行教学1、播放一段印度舞蹈影片,让学生对舞蹈有一个感性认识,感受印度舞蹈的艺术美,激发学生学习欲望。2、强调学生间的研究合作与探讨,让学生在互助合作中理解课文内容,掌握比喻、排比等修辞手法作用。3、强调朗读教学,通过范读、齐读等多种方式教学课文,如扫清字词障碍,整体感知课文,研读课文等可以借助朗读课文来教学。4、事先让学生收集有关描写舞蹈的精彩诗句,即让学生学会收集、整理资料;课堂上,师生共同展示收集的资料,并对其进行恰当的评析,检验学生对知识的掌握程度5、最后再观看电影舞蹈,进行仿写练习。总之,在教学中有意识地扩大学生学习的课堂,尽可能地鼓励学生开阔视野,接触和了解舞蹈等艺术形式,丰富学生文化素养,初步培养学生的审美观、价值观。

观舞记—献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹2

重点:学习并感悟课文对舞蹈艺术优美生动地语言描写。难点:让学生在学习课文的基础上能正确、灵活地运用排比、比喻等修辞手法进行作文片断仿写练习,即在指导学生理解课文内容的同时,更着重于对学生学习方法的指导和能力的训练。

观舞记—献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹3

经过一个学期的初中语文学习,学生对自主合作、探究的学习方式已不陌生,但仍需培养、巩固。《观舞记》一文的作者灵活地运用各种修辞手法,巧妙地将舞蹈艺术这一视觉形象转化为了语言形象,写得很美。而这些对于对艺术欣赏水*有限的学生来说,简单读完此文,并不能感受到语言和艺术的.美,这就需要教师在教学中能抓住朗读、修辞手法等进行教学,即要用合理的教学设计激发学生学习兴趣,充分调动学生的主观能动性,给学生提供自由的学习、联想、想象的空间,从而使学生得到语言和舞蹈形象的双重审美感受,进而达到培养并巩固学生主动参与、乐于探究和获取新知识的能力和分析解决问题的能力及交流与合作的能力。

观舞记—献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹4

多媒体CAI.课件,影片舞蹈的剪辑。

观舞记—献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹5

教师点拨提示,最后.总结比喻、排比作用,如下:1、比喻、排比2、作用1)、形象生动地写出卡拉玛姐妹精妙的舞蹈。2)、尽可能地把视觉形象转化为语言形象,而又通过语言使读者发挥自己的想像,得到语言和舞蹈形象的双重审美的享受。   幻灯片放映,展示古今诗中描写歌舞的精彩句子。(指导学生利用学过的修辞语法知识进行赏析)

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