下面是小编为大家整理的菊花借物喻人作文,供大家参考。
菊花借物喻人的作文1
有人喜欢花姿典雅、鲜艳富丽的牡丹;有人喜欢花瓣丰满、色彩绚丽的月季花。可我却喜欢被中华民族称为“四君子”之一的菊花。
菊花的姿态千姿百态。花瓣如无数小手伸出的“千手观音”，有的花瓣上长下短而弯的“海底捞月”，有像螃蟹那样张牙舞爪的“蟹菊”，还有小球似的“紫绒菊”……最惹人喜爱的还是“小晶球”了，这花瓣密密层层，一层层地往里包，远远看去，宛如一个大雪球，闻一闻，还有一股清香味呢。
还有八月菊，它的叶子是椭圆形的，边缘还长着小齿，像是一把木工用的锯子。叶子有大有小，参差不齐，有的叶子垂下来，我想大概是为了吸收更多的阳光，更好的进行光合作用，积蓄更丰富的养料吧。
此外，还有许多数不胜数。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客;有的蓓蕾绽出，好像一个孩子的笑脸;有的傲然挺立，好像在于同伴争奇斗艳;有的随风舞动，好像在翩翩起舞。
菊花不仅有独特的外形，还有更大的营养价值呢。菊花对之劳眼睛疲劳、视力模糊有很大的疗效。*自古以来就知道菊花能保护眼睛的`健康。出来涂抹眼睛可消除浮肿以外，*时就可以泡一杯菊花茶来喝，还可以清肝等作用。
秋菊能傲霜，风霜重重恶，本性能耐寒，风霜其奈何?我依然徘徊在菊花的海洋里，如痴如醉……
菊花借物喻人的作文扩展阅读
菊花借物喻人的作文（扩展1）
——菊花借物喻人初中作文10篇
菊花借物喻人初中作文1
秋天，是叶落的季节，同时又是花开的季节。秋天的菊花，那黄绒绒的小花，不似玫瑰般艳丽，不似梅花般傲据，更不似兰花般清幽，但它却有它的可爱之处。
野菊花是秋天的守望者，到了深秋季节，树叶在秋风中慢慢变黄、簌簌落下，山上的草木耐不住酷霜，渐渐枯萎，只有那野菊花迎着秋风，顶着严霜，在秋天的原野傲放，“ 满山枯草已冬来，叶绿坡边蕊自开；不惮花黄荒僻野，愿播香气到瑶台。”它不与百花争春，不与百花争俏，只是悄悄地开在秋天，伫立萧瑟的朔风中，默默地装点着秋天的原野。
走在山野，山坡上、山崖中、小路边、河道旁，这儿一簇儿，那儿一片儿，盛开着黄茸茸的山菊花，满山尽披黄金甲,恰似给秋天的植被上嵌上了美丽的黄花。细看看那米黄的小花，大的半个铜钱那么大，小的呢，只有米粒那么小，嫩黄嫩黄的，娇小茸人，弱不禁风，有的枝蔓躺在那里，仍然开满枝头，由小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色的小小的花朵，那柔小的身躯，细碎的花瓣，看了叫人好生心疼。
山菊花就这样默默地守候在秋风里，默默地装点着万木萧萧的秋季。山菊花是渺小的，微不足道的，可若没有了这鲜嫩的山菊花，秋天里哪还有生机！若没有了这嫩黄的小花，寂寞的秋天还有什么叫人讴歌留恋！
山菊花是清醒的智者，春天百花争艳，万紫千红，给人喧闹；夏天炎热酷暑，万物疯长，枝叶繁茂，给人亢奋；只有秋天是深沉的、冷静的，山菊花玉树临风，悄悄矗立在秋风中，俏也不争春，只把“秋”来报……是在默默收拾夏季的繁华，还是默默的等候寒冷的严冬？是在总结铅华洗尽的经验，还是在设计严冬的寒衣……
从古到今，文人墨客对山菊花也情有独钟，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”何等悠闲；李白的“ 耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。”何等洒脱；元稹的“ 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”又是何等的多情……
山菊花还是秋天的使者。秋季里，农人们收获完玉米、花生、红薯，整理好田地，等着菊花开才肯下种，“过了九月九，小麦下种要跟菊花走”“菊花开遍山，豆麦赶快点”……
我爱普普通通的山菊花，更爱朴朴实实如同山菊花一般的山乡人……
菊花借物喻人初中作文2
“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”对，这就是文人笔下的菊花，她也是我们张家港的市花，自然有她独特的魅力。
走进生态园中，眼前一片缤纷的世界，这些菊花红的似火，黄的赛金，粉的如霞，白的似雪……那几朵婀娜多姿的菊花有一些是淡紫的，花瓣紧紧拥抱紫的花蕊，有一些黄色的瓣，像守候小弟弟守候着白色的花蕊。瞧！那一朵粉红的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去就像一只毛绒球，她们围坐在一起好像商议什么事情。看那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋老师讲故事呢。那株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞，朵朵奇姿异彩的菊花里不时飘出缕缕袭人的清香；那花犹如浪，那花犹如风，整个公园城了花的世界，花的海洋！她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，在听秋风老师表扬吧！我弯下腰来闻一闻，顿时觉得心旷神怡。
我徜徉在花海中，看看这一朵很美，看看那一朵也很美，闻闻这一朵很香，闻闻那朵也很香。我最喜欢那多雪白雪白的菊花，她犹如一个害羞的小姑娘，半张着脸，躲在她后面的那一朵盛开了，张着笑脸迎接这金色的秋天，绿叶丛中还一朵有花朵儿的，饱满的似要裂开似的，迫不及待地想让人一睹她那美丽的芳华。她们或躺或仰或卧，我细细地凝视着，她们的花瓣密密层层，一丝丝一缕缕，有的像明月，有的像扇子，有的像卷发……我忍不住用手摸了摸，哇！润如玉，轻如纱，细腻万分。我蹲下身子细细地欣赏，碧绿的叶均匀地围在笔直的茎周围，看上去很柔软。一些叶子有点像金鱼的尾巴，边上长着一圈小小的锯齿，看上去像一把把锐利锯子，这可能是她们的防身武器吧。花瓣的形状也千奇百态，有圆形的，椭圆形的，还有“张牙舞爪”形的，细长细长的，微微向上翘起，花蕊围绕着花瓣的卷曲着，像少女烫的卷发。
生态园里游人如织，我们文学院的同学们穿梭在花海中，满园的菊花竞相开放，我不禁轻轻吟诵，不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜！在这寒霜弥漫的深秋，菊花傲然挺立……
菊花，我最爱的花！爱你的风姿——摇摇曳曳；爱你的清香——浓浓淡淡；爱你的韵味——气质悠然。
菊花借物喻人初中作文3
去年秋天，家里的餐桌上突然出现了很多新鲜的菊花，刚开始我对它们喜爱有加。你看，那刚刚绽放白色花瓣向四周发散，黄色的花蕊鲜艳动人，淡淡的香味闻起来芬芳扑鼻，说不出的清爽舒服。
可当这些菊花被妈妈做成了菊花粥后，我就再也对它爱不起来了。起初，我也是满怀期待地用勺子舀起满满一勺菊花粥，打算细细品尝。可天哪，这是什么味道啊？口感软绵绵的，又有一股浓郁的苦涩。我的胃百般抗拒，可在爸爸妈妈注视的目光下，尽管有千万个不乐意，却只得咽下。
每当我向爸爸妈妈*这难吃的菊花粥时，他们总是说：怎么会呢？菊花的营养价值可高了，赶紧吃吧，别人想吃都不一定能吃得到呢。″我只得默默地承受菊花粥带来的折磨。
终于有一天，我想到了一个好主意：从那天以后，我每天都起得特别特别早，赶在爸妈吃饭前把菊花粥倒在我特意在花池中挖的一个坑里，然后用土埋好。当然，为了保险起见，我还总是会留下来一点，再若无其事地等爸妈一起吃饭。等爸妈来吃饭时，我就假装狼吞虎咽，三口两口就吃完了饭。真是天衣无缝啊！
直到那天，爸爸想要把一盆花移植到花池里。可是，一铲子挖下去，就恰好挖到了我掩埋菊花粥的地方。在爸爸接连不断地追问下，我难圆其说。爸爸一下子怒目圆睁，嘴角微微地颤抖。这是怎么了？难道就因为这件小事就要大动干戈吗？
我始终不明白爸爸为何那么生气，直到一次我们回老家。老家的院子里开满了一丛一丛的小黄花，那可不就是前段时间吃的那些菊花吗？我走近查看，却见有的花还未开放，有的却已经开败了，还有的上面满是虫眼，而像我吃的那种干净漂亮、饱满无比的实在是少数。
原来，爸爸妈妈坚持做菊花粥，是因为我每到秋天就会上火生病。而我所扔掉的每朵菊花，都是爸爸千挑万选出来的。唉……如果早知道爸爸摘取菊花时的辛苦与不易，我又怎么会那样自作聪明呢？因为，那每一朵菊花里面凝结的都是爸爸妈妈对我满满的爱啊。
又是一个金秋时节，面前又是熟悉的菊花粥，这次就让我细细品尝其中爱的味道吧！
菊花借物喻人初中作文4
开学已经三天了，我迫不及待地想要知道我暑假绘画比赛的结果，这时，老师面带微笑地走到讲台上，说道：“小朋友们，告诉大家一个好消息，我们班的史晓灿获得了暑假少儿绘画比赛一等奖，大家鼓掌！”我听了高兴极了，领下证书的那一刻，我又想起了这艰苦的过程。
快放暑假了，老师对我说：“你画的画一直都很漂亮，在暑假中有一场绘画比赛，我想让你参加，行不行？”“真的？太好了！”我急不可待地答道。“好的！”老师说着，顺手递来了一本国画作品，让我挑选。我认真地看着，一张、两张，我都不喜欢。突然，一副《菊花争艳》进入了我的眼帘，菊花是我们的市花，我对它情有独钟，就选它吧。
暑假开始了，无论早上，还是晚上，我都坚持练习。刚开始，花瓣枝叶，我都一气呵成，可画了之后，有的像扇子，有的像鞋，最难看的像个风扇！在一次次失败中，我获得了经验，先用指甲轻轻在画菊花的地方画一个圆形为轮廓，然后拿出毛笔，细细画出花蕊，再画上细长的花瓣，花瓣的尖头正好到轮廓的印记那里，最后上色，一朵菊花便可画成。渐渐地，一张两张三张……我每天都那么画，有时总觉得很厌烦，干脆不想再画了，可是，我想起一句名言“百里成功半九十”时，心里就默默地想，要坚持不放弃，才能成功。
一天晚上，爸爸刚刚熬好了汤，我便借着洗手的名义去盛，我拿起碗，踮起脚尖，便盛了起来，可一个不小心，一只脚支撑不住，整个人和汤勺一起倒了下去，上面的汤，洒到了我的右肩上，我痛得一下哭了起来，爸爸妈妈连忙跑来，给我擦上了药。第二天，烫的大泡还没好，妈妈一边给我换药一边说：“这几天啊，你就别练画了，要不然多痛啊。”那怎么行呢，我一定要练！要像菊花一样，不畏恶寒，坚持自我，展现傲人的风采。
一天、两天、三天……一个暑假匆匆而过，终于到了比赛那天，许多小朋友聚在龙亭新都汇开始比赛，我静静地坐在凳子上，将心中美丽的菊花毫无保留地画在了纸上！
一等奖，我心中的菊花争艳终于历经千辛万苦，坚持不懈，绽放出了甜甜的笑！
菊花借物喻人初中作文5
金秋十月，正是菊花开放的季节，开封一年一度的菊花展又到了。今天，秋高气爽我和妈妈随报社记者团去开封大宋武侠城看菊展。
一进武侠城的大门，简直是一片花的海洋，艺术家们用一盆盆菊花摆成了“孔雀开屏”的图案，美丽至极。一股股菊花香的味道沁人心脾。我迫不及待的跑上前去观赏。
菊花的种类繁多，每一种花朵上面都挂着自我介绍牌，有：粉太烟情、桃花女神、国华身彩、唐宇春荣、初白晨光、烟云竞秀等，好多都是我没听说过的名字。让我看了这朵，又怕错过那朵，跑来跑去，累得我满头大汗，这些五颜六色花朵让我看的眼花缭乱，目不暇接。
菊花的颜色更是丰富多彩，单色的有：红的、粉的、紫的、绿的、白的、雪青的。复色的有红黄各半的“鸳鸯荷”、有花边一色，花心一色的“绿水”、有花瓣红色，顶端是黄色的“赤现金珠”，有粉色的花瓣上面点缀着白色斑点的“梅花鹿”。红色的花朵就像刚绣出来的一个大红绣球，鲜艳夺目。白色的像冬天里刚下过的一团团白雪，晶莹剔透。黄色的像一堆堆金灿灿的金子，在阳光下闪闪发光。绿色的似翡翠。真是姹紫嫣红，一簇簇，一朵朵的菊花争先恐后竞相开放，争奇斗艳，绚丽多姿。
菊花的形状更是千姿百态，有含苞待放的，有全开放的，没开放的有的像纽扣，有的像小红灯笼，有的像小风铃，一阵秋风吹过，摇头晃脑，好像向我们点头致意。最吸引人眼球的是已经开放的菊花，有的像一位害羞的小姑娘，亭亭玉立。有的昂首挺胸，俨然像一位钢铁战士，保卫者美丽的家园。有的像一只雄鸡，引吭高歌。花朵大过出水芙蓉。它们花瓣的形状更是奇特，有的花瓣像刚烫过的卷发，互相缠绕，有的花瓣一层包裹着一层，层层叠叠，依偎在一起，窃窃私语。有的花瓣像倒立的挂钩，有的*躺着，有的侧卧着，有的站立着，无奇不有。这些花朵引的蜜蜂在花丛中歌唱，一只只蝴蝶在伴舞，这种画面交织在一起，给金秋十月又增添了一道亮丽的风景。
我们观看了武侠表演，在导游的催促下，我们恋恋不舍得离开啦！
午饭时，我们又尝到了开封特色小吃。
这次菊花展没白来，不仅饱了眼福，又饱了口福。各位朋友，如果有时间，亲自去观赏吧。
菊花借物喻人初中作文6
就那么一片野菊花，在秋风里泼泼扬扬地开。那耀眼的金黄，像太阳！像圣火！――牵动我心，我心爱的野菊花！
野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！今年山野的几株，几度春风吹过便发展成簇；今年篱前的数丛；明年便会繁衍成龙。星散的，要汇集；成块的，要连片！匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附；枝叶与枝叶好象分开，可它们的宿根却在沉重而冷静的土块下酝酿谋划，待时以蹿发！
它们天生为自由！它们要求的太少，你根本辖制不住它，它们也从不约束自己。只要有阳光，有清风，它已满足，它就会越发翠绿，越发茁壮。
野菊花自有野菊花的性格和气质。野菊花骨子里就是坚强。
夏日里，烈日，暴雨，野菊花招呼着：“来――吧――”那些只是自然的一点馈赠罢了，在野菊花这里又能算得了什么？！野菊花肩并着肩，手拉着手，如胜利者开怀肆笑，笑那青天！烈日啊，暴雨啊，你们只能让我的野菊花更加坚韧，挺拔！
假若，你想采把野菊花去装饰你的书房，那你可要留心它的枝干把你的手指划伤。它的枝干极为粗糙，极富韧性，那便是在风雨中历练的结晶！
几度秋风，秋雨，秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅，紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在南飞的路上，留下牛儿和山羊的哞咩，在枯草败叶间低回。而这时候，正是野菊花开得烂漫得时候！就那么肆意的开，便染黄了整个山野！西风里，寒霜下，万花凋谢的景遇里，举一面金旗！阳光愈照，它便开得愈灿烂，愈动人。秋风吹过，泛起金色的花浪。鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒。这是一种怎样的美啊！阳光滋润野菊花的金色，野菊花映射太阳的辉煌！它的激情被点燃了，它的野性被唤发了！它的斗志被激起来了！于是，愈开愈盛，愈开愈繁荣！开在瑟瑟秋风中，昭示希望和力量！
野菊花，无意争春，不屑于压倒群芳！高傲的生灵，独自开在山野里，开在百花凋谢的时候！
在忧郁的日子里，时刻想起的是野菊花烂漫的花开；在快乐的日子里，时刻想起的是野菊花烂漫的花开。忘不了，野菊花那烂漫花开，昭示生命的魅力，给我心以启迪！
它的生长，喊着号子；它的生长，奏着乐章！
我的心为那野菊花所牵挂，野菊花，我心爱的野菊花，你牵动我心！
菊花借物喻人初中作文7
位于兴城的菊花岛，我早已向往。暑假的这一天，我和爸爸妈妈乘坐的游轮向菊花岛驶去。我站在船舷边，只见海面上微波粼粼、银光闪烁。远远望去，烟波浩淼，菊花岛若隐若现。
游轮一路前行，导游向我们讲述了一个凄美的故事：传说，在很久很久以前，这里还没有菊花岛的时候，渤海龙王三太子就住在这里。他生性凶恶、横行霸道。每年都要抓一对童男童女来食用，还要挑选一个十七八岁的姑娘做他的新娘。村里的人人心惶惶、四处逃难。这一年有一位叫菊花的姑娘主动要做他的新娘。被搜遍全身的菊花姑娘进了龙宫。新婚之夜，菊花姑娘将龙王三太子灌醉，把筷子磨尖，插入龙王三太子的耳眼里，三太子当时毙命。菊花姑娘乔装打扮，随着贺喜的客人走出了龙宫。半路上，刮起飓风，掀起巨浪，原来是寻海夜叉发现三太子死了，特来追捕菊花姑娘。菊花姑娘怕连累乡亲们，一头撞死在礁石上。海面上顿时出现了一座小岛，岛上开满了菊花。人们为了纪念美丽、勇敢的菊花姑娘，将此岛取名为菊花岛。
“菊花岛到了，菊花岛到了......”游客们的欢叫声把我从沉思中唤醒。
踏上菊花岛，我先瞻仰了菊花女的雕像。然后向景点走去。远远地便看见一棵挂满红布条的大树。导游向我们介绍：“这棵树是菩提树，菩提树只在南方才能生长，在1500多年前，一位天竺僧人在这里栽下了一棵菩提树苗，此后，这里竟然繁殖成活了117棵菩提树，真是奇迹呀！一棵菩提树代表一位菩萨。树上的红布条都是游人们向菩萨许下的愿望。”这时，我想起了我看过的一句话：“一叶一菩提，一花一世界。”我原本不太理解这句话的含义，现在似乎又有所感悟。
菩提树下有一口井，名为“八角琉璃井”，简称为“八角井”。这口井最奇特的是它的水面低于海*面，而打上来的水却是清甜可口的淡水。
接下来我们又游览了有着悠久的“佛”文化历史的“大龙宫寺”、“渤海观音”，有着美丽传说的“唐王洞”、“九顶洞”、“四海龙王庙”等。
我站在菊花岛上，感受着云雾锁岛、烟涛微茫的神韵，欣赏着怪石嶙峋、千姿百态的奇景，我沉醉了。
菊花借物喻人初中作文8
罗琼的家，在一个偏僻的小山村，由于家境贫寒，也就念不上书。但好运降临在她身上：一个从城市来的老师，放弃了城市优越的环境，来到山村教书，她知道了罗琼的家境后，就决定免费让罗琼读书，这个人，就是长着一副慈祥的面庞的――张老师。
这是一个秋天的早晨，罗琼一大早就起来，准备去学校上学了，山里的一切似乎都是那么美好：秋姑娘来到田野，迎接她的稻子弯了腰，笑着欢迎她；果园里的果实成熟了，沉甸甸的，挂在树上；还有那小鸟，似乎在进行唱歌比赛――那声音是那么动听。最引人注目的，还是那片烂漫的野菊花地，罗琼看了，想：张老师也不就像野菊那样吗？不需要人们太多的付出，就能看见那一朵朵绽开着，露着笑脸的野菊花吗？想到这里，罗琼跑到野菊花地前，挑了又挑，看了又看，终于摘了两束金灿灿的花准备送给老师，因为今天是9月10日教师节。采到了两束花，罗琼心里十分高兴，但也想起那以前一幕幕感人的场面：有多少个夜晚，张老师为了让自己成绩提高，进行了多少次家访；为了早点让全班同学改完作业，熬过了多少个不眠之夜。如今张老师刚满四十岁，却看见头发上有一些银丝，张老师为了我们操碎了心。
不知不觉中，不知罗琼已经来到了老师的办公室窗前，罗琼轻轻地打开窗子，发现办公室里没有人，她知道，张老师一定是去山的那边接学生了。这座山路十分难走，到处都是杂草丛生，而且如果下了雨，一不小心就有可能跌倒，从山脚望上去，这座山，不仅高，
而且还有一点儿陡，最快都要用一两个小时才能过山。但是，张老师为了学生们的安全，每天起早贫黑，爬过山去接孩子们，多好的老师啊！一阵读书的声音打断了罗琼的思路，往办公室里看，一切都是那么熟悉：地球仪、墨水盒、笔筒，旁边的日历还写着：9月10日，*教师节。张老师昨晚一定是熬夜了：桌子中间放着一本夹着钢笔的教学参考书，作业本上压着一副老花眼镜，罗琼看到了这一切，眼眶里噙着泪水，小心翼翼地把一束鲜花插在张老师的笔筒里，脸上露出了一丝微笑。
盛开的野菊花，依旧金灿灿的，它不仅代表着教师节的礼物，也代表着同学们对张老师的祝福：祝愿张老师节日快乐！
菊花借物喻人初中作文9
灰色的乌云如穹庐般铺满天空，寒冷的秋风呼呼地咆哮着，把还穿着秋装的人们冻的涩涩发抖，潮湿的空气混杂着闷闷的雷声，仿佛在预示着大雨将会来临。
尽管天公不作美，但是这几天因为心情不是很好，还是决定来东湖边走走，散一下心。
此时正值深秋时节，地面上铺满了各式各样的落叶，宛如盖上了一张五彩地毯，一阵秋风刮来，树叶便被带到空中，打几个转，又落回了地面。秋是丰收的季节，但又是凋零的季节，在东湖，原本树木庞大茂盛的树冠，现在却七零八落，稀稀拉拉，东一簇西一簇的戳着，感觉像一个盖满尘土的老古董，草坪上美丽多姿的鲜花不见了踪影，只剩一堆枯草烂泥，这萧条的景象不仅让人心生惋惜，心情反而越来越糟糕。
可是当我走到一个转角路口时，一大丛五颜六色的花朵跃入眼中，令人心中猛的一喜，快步走近一看，原来是菊花，从前只在书中和电视中知道菊花，可以说只是最熟悉的陌生人，这是我第一次邂逅了菊花，它们像一个个可爱的小精灵，紧紧簇拥在一起，在寒冷的风中轻轻地摇曳着，如同一捆耀眼的荧光棒在左右挥动。菊花，原来真的像书中所说的不像水仙一样娇艳富贵，不像莲花一样高尚洁净，也不像桂花一样沁人心脾，但它生命力顽强，拥有坚强的意志，能在万物凋零时，脱颖而出，谱写出属于自己的一份生命之曲，这也是为什么史铁生的母亲要在儿子自暴自弃时推他去看菊花，她就是想让儿子领略到到菊花坚毅而又顽强的精神品质，使他能够重新拥有对生活的自信。
众所周知，菊花是与梅、兰、竹合称为花之四君子，古人正是因为看中了菊花有毅力，不正扬的特点才把它并入了四君子的行列。看到这一丛丛美丽的菊花，我的心情豁然开朗，这真是一场美丽的邂逅啊！
以往我总是会遭遇到各种各样的挫折，却始终不能把它们克服，就是因为自己不够努力，不够付出，总怕吃苦，不愿意虚心听教，其实这就会造成自己在许多方面都会吃亏受苦。这样持续下去的话，自己的损失就会越来越大。所以我要向菊花学习，学习它有毅力，不怕苦，不怕累，任何困难都能被战胜的精神，成为一个积极向上，坚毅果敢的阳光少年。
菊花借物喻人初中作文10
如菊的母爱像藤蔓一般蔓延在你生命里的每一个角落。
——题记
母亲的笑是我快乐的源泉，母亲的怀抱是我温暖的避风港，母亲的爱是我生命中无法企及的高度……
那如菊的母爱开在百花凋零的荼蘼的秋天，她在那里，用她的颜色，用她的呐喊在我的生命里留下一笔绚烂的画迹……
母亲用她的坚守告诉我自信——
“妈妈今天是我第一次在班级中演讲，我……忘词了，所以——”伴着我眼中的一丝暗淡，我把第一次演讲的失败告诉了正在烧饭的母亲。母亲敏感地抬起头来，急忙关了火，走到我的身边，用手轻轻地拍了拍我的肩膀，可那份温暖的力量竟在一刹那进入了我的内心。妈妈轻轻对我说：“傻丫头，你怎么像一个泄了气的气球啊！不就是一次演讲失败嘛！怕什么，妈妈一直陪着你，一直练，一直练，练到你能想豆妈我一样，那么自信！”看着妈妈搞笑的动作，我竟“扑哧”一声笑了出来。那个画面就定格在那弥漫这油烟，却充斥着温暖的一刻。
妈妈的话犹在耳边，妈妈就早已经准备好陪我练习的准备，她会提前收集演讲的要点的内容，她会静静的陪着我练习：每次我一写稿子，母亲总会静静地拿一张椅子坐在我的旁边，用手枕着她的脸安静地看着我写。有时，我也会偷偷的看着她，可每次看到她的脸上都洋溢着一种幸福，一种珍惜，那种安静而又温暖的力量总会时不时鼓励着我坚持下去。也许是因为首次失利的原因，我对演讲总会有些逃避。也许是母亲细致的洞察力，她总会轻而易举地察觉我的想法。于是，她开始拉着我练习。刚开始时，因为不自信，所以总是放不开，于是妈妈总会在我想要放弃的时候，为我注入那股熟悉的力量。她总会用搞笑的动作模仿我演讲时的表情，所以常常可以听到我房间里漾出的幸福的笑声。在不知不觉中，我开始变得自信，面对我眼前唯一的观众，我开始敞开我自卑的大门。终于在第二次的演讲中，我带着母亲那温暖的眼神和斗志昂扬的呐喊自信地告诉了所有人，我，不，我和母*同的成功，在热烈的掌声中，我似乎又听到了熟悉的声音：“苏！你真棒！”
菊花借物喻人的作文（扩展2）
——借菊花喻人的作文3篇
借菊花喻人的作文1
菊花，它不像牡丹那样鲜艳，不像月季那样娇嫩，不像杜鹃那样妩媚。但它有着秀丽却不*凡的外表。
今天，老师给我们带来了几盆菊花，它们争奇斗艳、五彩缤纷、千姿百态。你瞧，那些菊花红的如火如荼，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，白的就像白雪公主。它们有的像柳树下垂的柳条，有的像无声的瀑布，还有的像飞溅的水花。
其中那朵白色的花最引人注目。你瞧，那朵白色的花就像无数小姑娘组成的千手观音，又像在海底自由自在地嬉戏的水母。它的花瓣团结紧密，层层叠叠，就像一个玲珑剔透的宝塔。其它的花都是由五个花瓣组成的，只有菊花的花瓣多得就像天上的星星数也数不清，地上的石头算也算不完。
菊花有的大的像碗口一样，有的小的像小酒杯一样。摘下一片花瓣仔细观察，它就像一把勺子，又像高尔夫球杆。仔细一闻菊花，菊花那芬芳扑鼻的香味就迎面而来，使人心旷神怡，沁人心脾，如痴如醉。此时，我仿佛看到了这样的画面：百花园中，各种花争奇斗艳，有红色的海棠花；白色的梨花；金黄色的迎春花……小蜜蜂在花丛中自由自在地采蜜，蝴蝶在花丛中随心所欲地翩翩飞舞。此时，我仿佛变成了一只小蜜蜂，和它们一起采蜜、一起飞舞……
俗话说：“好花还需绿叶配”。那深绿的叶子上有许多黑色的斑点，像我们的手掌一样。菊花在叶子的映衬下仿佛更另美丽，更加娇艳！
我爱菊花，不仅仅是因为它美丽，而是它用行动告诉了我一个道理——不要被眼前的风霜雪雨所吓倒，人生道路不*坦，只要我们坚持就能取得最后的胜利。
“本性能耐寒，风霜其奈何。”已成为我的座右铭，它将永远激励着我前进。
菊花借物喻人的作文（扩展3）
——树的借物喻人作文
树的借物喻人作文1
柳树虽然很常见，但是我却对它情有独钟。因为它对我们人类的贡献很大，它的作用多的我都介绍不完啦！
柳树远远望上去是碧绿的，仿佛一块翡翠。它还有着迷人的长叶就像美女的秀眉。它那碧绿的枝条，像一位美丽的少女，在河边一边悠闲的散步，一边轻声哼着她自编的小调，让你流连忘返，陶醉其中。你仔细闻过它的气味吗？有一股淡淡的清香，还有好闻的木香味呢！它的树根是粗糙的，上面有很多小的“胡须”，这些“胡须”看上去虽然很柔弱却能把坚硬的土地征服。它的树干也是粗糙的，它那碧绿的"枝条像一块无瑕的碧玉，再加上迷人的柳叶，把柳树点缀的更加完美！
柳树的根，可以将一大片土团结起来，防止水土流失，还可以做成极具观赏价值的根雕；树干是很好的木材，可以盖房子用，也可以做成家具，还可以造纸呢，据说一棵树可以造约五千纸；柳枝可以用来编漂亮的篮子，美丽的花环等等；柳叶能吸收二氧化碳制造氧气，净化我们的空气。柳树的作用可真多啊，真是浑身是宝啊！
菊花借物喻人的作文（扩展4）
——借物喻人作文10篇
借物喻人作文1
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更是赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么的鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更是以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
梅花的色，艳丽而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，苍古而清秀。
难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论是严寒酷暑，无论是刮风下雨，无论还是天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。
借物喻人作文2
我爱生机勃勃的春天，尤其爱那绿油油的小草。
我家门前有一片绿草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人啊!
阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是啊娜多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。
别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子帖地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊!
“野火烧不尽，吹风吹又生。”白居易这句诗写得多好啊!严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
借物喻人作文3
梅花把美留给了洁白无瑕的天地，点缀那白茫茫的世界，有了梅花的红色，世界的一切就显得更加的美好它也香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；它俏，却“俏也不争春，只把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满天地。
虽然梅花在冬季里开放虽然不像玫瑰一样婀娜，也不象君子兰一样高贵，但是大自然的美好培育了梅花独特的品格和精神。梅花不畏严寒，不俱风雪的品格时时激励着我；梅花把美丽和清香献给世界，把寂寞留给自己的精神时时鼓励着我。我要把梅花永远装在心里，让我的心和梅花的品格一起跳动！
我爱上了梅花，更爱冬天里的梅花。因为寒冷的冬天里有梅花让我感动，让我遐想。梅花装扮着冰冷的冬天，给世界带来了无限的生机。我看见盛开的梅花，冬天里也感觉不到是冬天。那迎风含笑的红梅，不仅点缀美好的世界，也在点缀我的心灵，我也要象梅花一样为世界的美丽增添自己的颜色。
借物喻人作文4
在百花凋谢之时，唯有梅生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
梅的色，艳丽而不妖。
梅的香，清幽而淡雅。
梅的姿，苍古而清秀。
难道，这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅，做一个像梅一样----立志奋发的人!
岁月如飞逝去，勿忙得让人眼花缭乱，应接不暇又时时空寂。记忆如风，拂去了衣衫的色彩，却吹不老心底的呓语。一年一度的梅争放斗艳，引来无数文人墨客挥笔泼墨，抒发了诗人多少情感？标示了历代仁人志士多少高风亮节？出世情怀？一朵朵清丽洁白的梅，寄托了离人多少愁思？你的身上有着中华的民族史、人文史，你是华夏的香魂！
无意苦争春，一任群芳妒，零落为泥碾作尘，只有香如故。
走进了梅丛中，一阵清香弥漫，不由自主的想起陆放翁的这首词。
梅俏不争春，竹篱茅舍，自成风景。朴素的农家小屋，窗临流水，门对青山。屋子四周，朵朵梅争先怒放，露出幽淡馨香的点点花芯，清秀的粉脸浅笑轻颦，娇嫩含羞，淡淡约约，风情韵致仪态万千，宛如一位清丽的佳人倚着修竹，花簪摇曳，顾盼生姿、脉脉传情，向着窗前款款伸来朗朗疏枝。
一年年你总是独领风骚，独占春色，清浅的溪水边，陡峭的云崖上，人家的庭院里都有你清癯俏丽的身影。你清绝超脱，飘逸出尘，疏影暗香，孤芳自赏，那些艳俗的春花都羞于和你斗艳，迟迟不敢开放。
你的孤洁瘦淡、高标逸韵让我钦佩，让我惊叹；你坚忍卓绝的精神、狷介傲岸的风骨、凌霜傲雪的仙姿、勇斗严寒的凛然正气无愧于国花之称。
你不畏凛冽的寒风，瘦硬的枝干朴拙遒劲、傲然挺立，花暖新春、生机蓬勃。你不屑于繁华富贵，甘愿墨守孤寒清贫，着意装点早春的单调清冷。却赋予了文人多少才思，一树梅千首诗，冷艳高雅赢得世人讴歌颂咏。
这才是梅品性真正的高洁之处，也是我喜爱梅的真正原因。面对一树娇小孱弱的梅,我想起了很多很多，在你面前，我发觉自己是那么的渺小卑微，我的那些所谓人生慨叹是那么的荒诞可笑！总是不能承受一点点挫折和磨难，总是吁嗟叹惋，和梅相比，我只能算是温室里的一棵小草。
仰望着一条条花枝，还有嫩绿的，依旧颤颤巍巍、精神抖擞的，在寒风乍暖的时节悄悄吐露的新叶，才知道花儿会落的，世界也是会变的，一切都会变的。
但愿相约明年春天，我们再一起来赏梅吧！就让这一朵朵的梅，更加素丽莹洁、清奇妖娆。我愿年年早春和你相伴，多把诗词品味，丹青描染，让烦碌的生活充满雅兴清趣、芬芳恬淡。
借物喻人作文5
“马蹄踏破青石板。商旅轻吟思乡苦。
深夜的茶马古道上，静寂无人。明月当空，繁星点点。银白的月光，仿佛撕裂了这浑浊的天空，挣脱了一切莫须有的束缚。斜射到远处山岩旁的一棵树木上。皎洁的月光照射在这树木上，不知是因为有露珠，或是些别的原因，使整棵树沐浴在了隐涩的月光下，妖冶而又刺眼。狭长的枝条好似一名贵妇人莲藕般玉臂，显得清濯秀丽。
夜深了，寂了。这世间暗了又亮了。
清晨的怪柏，昨夜残留的露珠滞留在枝干上，秋风瑟瑟，吹拂着柏树，枝叶颤动，一颗水珠顺流而下，划过万丈悬崖，滴入到了一条小溪中。不知下次再遇，会是何时，或许已然是物是人非了吧。几只早起觅食的鸟儿，飞到了这棵柏树上，仿佛是歇歇脚，缓缓神，便又飞离了。怪柏身躯一上一下的抖动着，好似在为鸟儿践行，而好似祝愿它们尽快填饱肚子。
因为昨晚太黑了，并没有仔细的看清楚怪柏的具体摸样，现在细细看来，不禁讶然一惊。这怪柏仿佛就是鬼斧神工的造化，生长的甚为凶险，环境便更是极为恶劣了。面前看不到崖底的绝壁上，仅仅有一处有缝隙的地方，那便是怪柏所处的位置，四周到处都是峭壁兀石。只有在怪柏旁才有几棵已经干枯了的衰黄的小草。这简直不是任何生物可以生存的啊。但是这棵怪柏竟然活了下来。令人惊异无比。
仔细看怪柏的身子，随处可见伤痕，虽然长的并不高大，但是树皮却像是活了百年的老树一样，无比粗糙坚硬，丝毫没有城市中行道树的风采。可是却显得无比硬朗，坚韧。像是一个骑士一样，用生命守护着自己所爱的和爱的人或物。
远方的天湛蓝的天空夹杂着几片飘逸的高积云，一只健壮的雄鹰在纵横长空，享受着飞翔的乐趣，片片云朵接连在一起，不断的变化着，上演着一出自然界的话剧。
它们都是自然界的王者，都值得我们尊敬，虽然，它们可能都是这么的卑微，甚至毫不引人注意，但是它们用自己的生命活出了自己的色彩，它们没有被生活击倒，没有被困难打败，没有被绝望征服。它们用自己的信念，汗水，坚持赢得了幸福，赢得了命运，赢得了生活。它们是生活的胜利者。
我曾经看到过，这样一个故事，有一天，上帝召集了三个人，让他们去一个地方找一件东西，然后带回来。
第一个人来到了那个地方，他穿过重重迷雾，和茂密的深林，来到了一个雄伟的城堡面前。城堡很高，有七八层楼高，第一个人自认为无法翻越这么高的城堡，便放弃了，回来告诉上帝，并没有找到那个东西，.
第二个人同样也穿过的迷雾和丛林，来到了城堡前，在城堡的周围找寻钥匙，但是连续找了好几天，也没有发现，于是他也放弃了。
第三个人，寄予众望，来到了城堡前，他并没有像前几个人攀爬城堡的墙壁，而是在城堡的大门仔细探索，用力的推着大门，吱的一声，大门被打开了。
不知从这个故事你们懂得了什么，有时候，我们被森林，迷雾，城堡挡住了，但是如果我们真的想过去的话，无论是什么都阻挡不了我们的脚步，挡住我们的是我们野心的那片云。
也许，成功不需要蛮力，但需要智慧，也许成功不需要勇敢，但需要机遇，也许成功不需要出身，但需要我们自己去经营。
你是一名成功的商人么？
借物喻人作文6
有人赞美桃花“小桃西望那人家，出树香梢几树花。”有人赞赏荷花“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”有人欣赏菊花“宁可枝头报香死，何曾吹堕北风中。”可我却欣赏“遥知不足雪，为有暗香来”的梅花。冬天，腊梅开的很盛，几乎满树都是花，那花白里透黃，黄里透绿，花瓣润滑透明，像琥珀，又似玉雕。天越冷，梅花就开得越盛，真可谓是“众芳摇落独鲜妍”呀！
运动场上，摘金夺银的运动员们，哪一个不是好汉？他们不管寒冬盛夏，她们不管腰酸背疼。就拿奥运会来说吧，刘翔的跨栏成了举世瞩目的"焦点，可是，恰巧在这时，刘翔的脚却受伤了，可是，他为了不辜负大家对他的希望，忍着疼痛继续训练，付出的努力是常人的几倍，正是他这种超常的训练，使他的病情更加严重，在预赛中，因为病痛难忍而放弃了比赛，赛后，面对记者的采访，他仍然表现得很乐观，说：“我不会放弃的。”
正是这种“梅花”的精神，我国举重队员在奥运会上屡屡摘金，“梅花”的精神，超越了自我，发挥了潜能。
借物喻人作文7
蜡烛，能给人们提供少量的光明，他们这种默默奉献的精神值得我们学习。
清洁工也是这样，他们是清洁工，大家想一想，清洁工时多么普通的职业啊！但是，为了城市的保洁工作，他们就算再苦再累，也绝对不喊累不喊苦。
我看到过一个广告，上面是这个样子的，有一天晚上，已经夜深了，在昏黄的老路灯下，一对作为清洁工的老夫妇在吃晚饭，老奶奶给老爷爷夹菜，老爷爷给老奶奶夹菜。也不知怎么回事，我看着心里很不是个滋味。
还有一次，清洁工就在我们家门前扫地，我看见他们用他们那粗糙的手拿着一个大扫帚，在扫地，还看到了有一个人无情地把纸屑丢在了，清洁工刚刚扫干净的那里，我看到了，就非常心痛，恨不得冲上去抓住他的衣领，对他吼道：“难道你没有长眼睛吗？没看见那是清洁工刚刚扫好的地方吗，你知不知道当清洁工是多么辛苦，不管风吹日晒，不管酷暑还是严冬，他们都在努力辛勤的工作，你是不是一点良心都没有！”
清洁工们是不图虚名，默默奉献的人，我向他们致敬！
借物喻人作文8
朋友，你可曾注意树林中那不起眼的松?你可知道在它的身上也有许多做人的道理?
松，它枝干挺拔，苍劲有力，四季常青。从从远处看，那一层层茂密的枝叶犹如一把张开的大伞。从近处看，粗糙的树干虽写满了岁月的沧桑，但针一样的叶子永远都是绿的，有的硬，有的软，软的是写满春色的嫩绿；硬的是碧绿的。它与梅、竹并称“岁寒三友”。
松，不论寒冬腊月还是烈日炎炎，无论是在茂密的树林，*原的土地，高山的悬崖峭壁上，它都能顽强的生存。在冬天，它能矗立在寒风溯雪中而不倒；在夏天，它能顶住太阳毒辣的照射。
松，对人类的贡献也有很多。它从不向人们索取什么，从不用人们帮它浇水施肥、松土。但它时时刻刻向人们奉献自己，它每天吸进二氧化碳，呼出对人们有用的氧气。它还可以净化空气，减少噪音。不像温室里的花朵，虽美丽却非常娇柔，还需要人们去培育。松树却完全相反，它不去争名声，而且是默默奉献，没有一些怨言。有首诗歌是这么说的：“那些柔弱的花朵，只不过是个摆设，经不起风吹雨打，经不起岁月摧残。再怎么美，也不过是过眼云烟，没有生存的意义。”看松，傲然屹立在山顶，它要证明自己有自强不息的能力，它向世人诠释生命的意义。
松的精神令人敬佩，我国劳动人民不也是这样吗?他们辛勤劳作，不分寒暑，不分黑夜白天，他们总是默默地为社会贡献出自己的力量。他们自强不息、百折不挠、默默奉献的精神难道不值得我们去学习吗?
我赞美松的精神，更加敬佩具有松的精神的人！
借物喻人作文9
“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这是*写的《卜算子咏梅》，赞颂了梅花傲雪欺霜，乐观谦虚的精神。
的确，梅花是值得世人赞颂。今天，我要写得也是梅花，赞颂得也是梅花的精神。雪白，淡红的花朵，在大雪纷飞的冬天里呈现。那时，百花枯萎，但这美丽的梅花就在绽放。她是多么坚强啊！竟在寒劣的冬天里，一朵一朵地盛开。但同时，她不骄傲，不炫耀自己。你看她现在不是在与百花对话吗？
“梅花，你好棒啊！”“没什么啦！你们不更棒吗？”
瞧，梅花是多么谦虚啊！别的花夸她，她并不骄傲，只是谦虚的面对其他花的赞扬。她这种精神不正是我们日常生活中所需要的吗？谦虚，乐观，坚强。拥有这些精神的人是多么伟大啊！中华民族也出了不少这样的人物，*，狼牙山五壮士……不正像梅花吗？如果他们没有这样的精神，又怎能得来中华民族今天的胜利呢？
啊，梅花，我赞颂你！赞颂你那不屈不挠的精神！
借物喻人作文10
它，在寒风中傲然挺立；它，在冬季开放得娇艳欲滴；它，从不畏惧，从不服输，从不脆弱。它是谁？它是秉性与坚强的化身，*最有名的花——梅花。
梅花，不如玫瑰妩媚；不如百合纯洁；不如菊花精致；不如桂花香气迷人，却仍旧给我深刻的印象。我钦佩它，钦佩它的秉性；钦佩它的勇气；钦佩它的坚强；也钦佩它的骨气。
梅花代表着*，正如《梅花魂》一课中的句子：“旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”
我爱梅花。以前我第一次见到梅花的时候，是在一个大型画展上看见的，我一见到她，就被她吸引住了。原先的我，是喜欢玫瑰的，可到见到梅花时，我就明白，玫瑰是在温室中娇生惯养的花朵，所以才开得如此妩媚。而梅花，不需要温室，不需要娇生惯养，也开得美丽异常。所以，我爱她。
如果你见到在冰冷寒风中开放的梅花的话，你就会明白：秉性的化身——是梅花！
菊花借物喻人的作文（扩展5）
——借物喻人粉笔的作文5篇
借物喻人粉笔的作文1
黑板前的桌子上，零零散碎的摆放着很多粉笔。
这些粉笔险些都将近走到性命的止境，乃至有些小的何足道哉。
丁零零，上课的铃音响了，同窗们飞快的跑到座位上，挺直胸板，期待着先生的到来。
先生迈着年夜步走出去，将文件放到桌子上，开端了这节课的内容。
先生拿起了一支刚康复能拿住的粉笔，回身从黑板上为咱们写者。
沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了本身的陈迹后，一点点消散了。
“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为咱们写出末了一个字，为咱们教授末了一个常识，实现它末了一个义务后，便消散了。
从这一支小小的粉笔身上，体现出了何等一个伟年夜的品德呀。
那便是——奉献。
奉献是一种忘我的美，它无声无息，但它就在咱们的身边。
哪有汽车的笛鸣，那就有警员的身影，不管风霜雨雪，不管寒冷炎夏，他（她）都在苦守岗亭，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的乐音，嗅到的是尾气的异味，而换来的倒是交通的快捷通行。
这岂非不也是一种奉献吗？
粉笔呀，你的美是忘我的，伟年夜的美，奉献本身，助于别人，泰戈尔说过：“果实的奇迹是高贵的，花的奇迹是甜蜜的，但照样让我在默默奉献的暗影里做叶的奇迹吧。
这是对你的赞扬，你是何等的伟年夜，我赞扬你，粉笔！
借物喻人粉笔的作文2
有人赞美高大的松树，有人赞美娇羞的牡丹，也有人赞美蓝蓝的天空，还有人赞美浩瀚的大海……而卧却想赞美其貌不扬的粉笔。
粉笔，是老师给学生上课时的教学用具，它身材矮小，颜色也不惹人注目，我却喜欢它的默默奉献精神，那么无私，不惜牺牲了自己。
粉笔在写字时，会变成粉末，一节课下来，一根粉笔就可能会用完。粉笔，为了让我们学会知识，明x道理，不顾一切的牺牲了自己。一根用完了，一根又挺着胸膛来了，它们睡也不畏惧，睡也不胆小！
粉笔，让我想起来我们的老师。
老师，把肚子里的知识教给我们，让我们长了知识，懂得了道理，为了我们能学到本领，老师，不顾自己的身体，废寝忘食，自己甘愿做我们前进路上的阶梯，让我们大步向前建设我们的祖国！
老师，谢谢您！
借物喻人粉笔的作文3
如果没有粉笔，老师拿什么写东西传授我们知识——没办法；如果没有粉笔，我们怎么能够把那有趣的拼音记在心里——没办法。
讲台上，老师拿起一只粉笔在黑板上刷刷的写着，掉下来的粉笔沫像细雨一样，老师手中的粉笔也一点又一点地缩短着，很快粉笔变成了粉笔头，最后粉笔头也用完了，他的生命到了终结。老师又拿起一只新的粉笔在黑板上继续刷刷的写着。
粉笔为我们做的一切我无法表达，牺牲了自己为我们服务，它让我们在课堂上学习知识，它让我们在六一儿童节的时候使整个教室变得无比美丽漂亮，它甚至让我们在开小差的时候得到了提醒。
它的所作所为让我们想起了老师。老师教给我们丰富的知识，自己却在一批批孩子的成长中慢慢的老去，老师付出自己的血汗，辛勤地培育了一代又一代的祖国花朵，呕心沥血从春夏到秋冬，满头青丝到两鬓斑*却从不居功自傲，这不正像粉笔吗，一种无私的精神。
我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人，因为他们不计较个人得失，不争名得利，为社会无私献出自己。
借物喻人粉笔的作文4
粉笔，这一个小小的东西，不起眼，不华丽。我们教室就有一盒粉笔，被老师放在讲台的一个小角落里，很容易找到找得到。同学们很爱摆弄这些粉笔，常把它们弄得粉身碎骨。
有一天，我趁老师不注意，就拿了一盒来玩家家酒游戏。我小心翼翼地的用锤子把粉笔捶碎，然后把粉笔末装在一张纸里。我心里特高心，想，老早就想拿一支粉笔了，今天就可以回去玩家家酒了！我心里正在暗自高兴高心，突然，老师叫我到办公室去。我的那股得意劲儿没了，变成了惧怕，老师会不会
我正在想着想着，老师便问：罗诗凡，你拿讲台上的粉笔了吗？没没拿。我吞吞吐吐的说。老师的眼神里流露出一丝失望，又问：真的没拿？没拿。那好，你背一背《粉笔》这一课。我没有多想，背了起来。沙沙沙，一片又一片白末洒下，落在了老师的头上，仿佛给老师增添了银丝沙沙沙，一片又一片白末洒下，身体短小了，但给我们的知识又多了沙沙沙，躯体消失了，就像时间一样，一去不复反背到这里，我实在背不下去了，一头把扑向老师，说：老师，我知道错了。老师视眼里流露出喜悦。
粉笔，虽然它的身价低廉，身形渺小，但是，它那默默无闻的贡献精神，却让人敬佩。
借物喻人粉笔的作文5
老师的桌子上，摆放着许多零零碎碎的粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师走进了教室，将文件放到桌子上，开始了这节课的`内容。老师拿起了一支粉笔，转身从黑板上为我们写着。“吱吱……吱吱……”，粉笔在黑板上移动着，渐渐地，它变成了一个点，一个不算大的身躯没有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游，让我们扬起理想的风帆。
粉笔又短又白，看上去很不起眼，一头尖一头宽，像一根木棒。它是由石灰做成的。你别看它又矮又小，不起眼，也不像钢笔、毛笔、铅笔那样闪亮的笔尖和华丽的外表，但是它的用处可远远大于钢笔、毛笔、铅笔。正是因为有这小小的粉笔默默的牺牲自己，才培育出祖国一批又一批优秀的人才。
课堂上，粉笔就默默地躺在*凡的讲桌上，无声无息的等待着奉献自己的生命，老师拿着它那洁白无暇的身躯，让它伴着“吱吱”的声音，让它自由地舞蹈，随着粉笔优美的舞姿，在它这独有的舞台上，刻画出了一行行俊俏娟秀的字体。当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。交警不顾自己的身体日夜操劳着，不管寒冬还是酷暑，他总是站在自己的岗位上工作着；清洁工，他不管自己工作多么辛苦，总是无怨言的工作着。再比如，在我们身边的教师，她们付出自己宝贵的青春，将知识一点一点的传授给我们，他们青丝变白发，一天天衰老。没晚当我们进入甜蜜的梦乡时，老师还要为我们备课，还换来的却只是上课不听讲的同学们，这令老师多么失望啊！
粉笔牺牲自己是为了将知识传授给同学们，老师牺牲自己的青春是为了让同学们有一个好的未来，成为国家的栋梁。
菊花借物喻人的作文（扩展6）
——初中借物喻人的作文3篇
初中借物喻人的作文1
借物喻人作文——梅花
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，能够看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香，应对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的`清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
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