对数学老师说的话1 1.我们的心就是一个圆形，因为它的离心率永远是零。 2.我对你的思念就是一个循环小数，一遍一遍，执迷不悟。 3.我们就是抛物线，你是焦点，我是准线，你想我有多深，我念你便有下面是小编为大家整理的对数学老师说话,菁选3篇【通用文档】,供大家参考。
对数学老师说的话1
1.我们的心就是一个圆形，因为它的离心率永远是零。
2. 我对你的思念就是一个循环小数，一遍一遍，执迷不悟。
3.我们就是抛物线，你是焦点，我是准线，你想我有多深，我念你便有多真。
4.零向量可以有很多方向，却只有一个长度，就像我，可以有很多朋友，却只有一个你，值得我来守护。
5.生活，可以是甜的，也可以是苦的，但却不能没有你，枯燥**，就像分母，可以是正的，也可以是负的，却不能没有意义，取值为零。
6.有了你，我的世界才有无穷大，因为任何实数，都无法表达，我对你深深的love。
7.我对你的感情，就像以自然对数e为底的指数函数，不论经过多少求导的风雨，依然不改本色，真情永驻。
8.不论我们前面是怎样的随机变量，不论未来有多大的方差，相信波谷过了，波峰还会远吗?
9.你的生活就是我的定义域，你的思想就是我的对应法则，你的微笑肯定，就是我存在于此的充要条件。
10. 如果你的心是x轴，那我就是个正弦函数，围你转动，有收有放。
如果我的心是x轴，那你就是开口向上、Δ为负的抛物线永远都在我的心上。
对数学老师说的话2
我今年的配班教数学的郝老师，是一个和我年纪大小差不多的男老师，很随和，又认真。工作起来有干劲，同时他有担任另一个班的班主任。以前也有担任班主任的经历，我放心极了。他教的两个班成绩，我班的要差一些，我觉得很正常，他是那一个班的班主任嘛!他却很过意不去，一直在寻找提高我班成绩的办法，*时与学生的交流也很多。我班的学生学习的积极性不高，上课发言极为不积极，我上英语课都因为不举手发言而苦恼万分，更何况数学。郝老师要求学生给他提提意见，这不，学生交上来的数学反思或者心里话或者学习数学的苦恼都交了上来。我摘录两篇，大家一起看看吧!
说实话，我并不讨厌上郝老师的课，但也不知最近怎么上别课都十分有精神，上郝老师的你的课我就觉得十分困，无聊，想睡觉，老师你上课我也有认真听讲过，但是听了一半，同学们无反映，便觉得无趣了，但我控制不住，那眼泪哗哗的往外流，尽管这样我上课依旧认真听，该记得记，该说得说，只不过，我下课从来都不预习或复习，郝老师告诉你，你知道么，不管作业或多或少，我都是在九点钟，九点半哪一片写完作业。那是因为我把数学需哦也写了，不会的去找玲玲姨，带着数学英语作业，我到她那先把数学不会的搞定，再说英语，这么多，用的时候也就是一两个小时，然后，回到家写语文作业，写完全部作业，也就是九十点钟半哪一片，我的作业几乎都是在姨那完成的。
郝老师，你说为什么，我勤奋学习，不懂就问，成绩还是如此之差?我搞不懂了，人们常说：“付出努力了，就有收获”，我付出了努力，却没有收获，到了初中后，我在小学的观点改变了，我学习不好，不怪老师，只怪我不努力学习，到底要付出多大的努力，才能有收获呢?现在，我的学习可谓是直线下滑，谁能帮助我，挡住我的去路?以后我也不会困了，有时忍不住了，请老师你多多谅解。
——来自我班期中考试前五名的`一名同学
对数学老师说的话3
上课了，这节课又是数学课，说实话，我不喜欢上数学课，我也有点怕数学老师，如老鼠见了猫一样。
我的成绩不好，因为我与其他个别同学一样，上课就困想睡觉，大家都认为老师讲的课太枯燥太乏味了，一节课下来老师都还是一个表情，那么严肃，而且上课的时候只会讲题，老师不如某老师讲课灵活，你的课很呆板，老师差不多每次都是讲完题后问：“会吗?”大家肯定会说：“会。”就算不会也说会，然后就接着将下一题了。一题还没有弄懂，又来一题，恩——，我希望老师课前先说本章大概，有简单到复杂慢慢来，不要一下都将所有的说完，太直接了，大家都不能一下全接受。希望老师能够谅解我们。
我的优点是有时细心，认真。
我的缺点是上课不积极回答问题，有时爱开小车，有点粗心，有点爱做小动作，不尊重老师的劳动成果，不爱问题。
其实我也不能把所有的不对都给老师，我也有错，上课爱开小差，作业不认真完成，老师讲过好多遍的题还不会——————希望的到老师原谅。
——来自我班期中考试30左右的同学
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