《初中地理新课程标准》学习心得总结10篇

发布时间:2022-07-17 17:00:01

《初中地理新课程标准》学习心得总结10篇

《初中地理新课程标准》学习心得总结篇1

　　抗日战争是中国近代以来反击外敌入侵最彻底的一次胜利，是中国近代历最光辉的一页，它不仅是中国历史的一个转折点，同时也为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献，为伸张人类正义、维护世界和平、推动二战后兴起的世界民族独立解放浪潮做出了重大贡献。

　　伟大的抗战精神首先是传承千百年炽热的爱国情怀。中华文明的源起是一个农耕文明，我们的祖先要把一块荒滩开辟成为良田，需要一辈人或几辈人的努力付出。所以故土、家园、祖国，对于中国人来说是生命一样宝贵的东西。因为这是祖祖辈辈用汗水和鲜血浇灌出来的土地，五千年来，中华儿女总是不断地为了祖国的安宁和富饶而奋斗。岳飞面对祖国被侵怒发冲冠、文天祥为抗击外敌人投笔从戎，戚继光奋力抗倭。抗日战争中，更是涌现出了无数的英雄，方志敏在狱中写下了让人热血沸腾的《可爱的中国》，《黄河大合唱》中保卫家乡，保卫黄河的呐喊感染了全国的热血男儿，东北抗日联军在冰天雪地里与敌人周旋，上海保卫战，十九路军打到弹尽粮绝。台儿庄战役，与敌人的殊死较量。中国共产党在国难当头时放弃与国民党之间的恩怨，接受军队改编，而且把自己的部队放到条件更加艰苦的敌后战场，平型关大捷、百团大战，雁门关伏击战都打出了八路军的声威，而八路军由五万人发展为二十多万，新四军重建后发展到战后的九万多人，都是因为爱国的中国人民勇跃地加入抗击外敌的人民军队，支持抗击外敌的人民军队。赵一曼、杨靖宇、彭雪枫、左权，张自忠、赵登禹等牺牲的中华优秀儿女数不清，每一个名字后都有一个壮烈的故事，每一个名字后都是一颗爱国的心。激励他们浴血奋战的是对祖国的热爱，是对故土的守护。

　　伟大的抗战精神还表现为坚强不屈的民族气节。中华民族是温和敦厚的民族，我们历也有光辉灿烂的时候，但我们对周边国家不是强行征战，而是礼尚往来。我们最先环游大海，但我们的大船带去的是交流与和平。但并是是说我们是任人宰割的羔羊，我们民族是非常坚强的民族，是不畏惧强暴的民族，在历曾经无数次击败强敌。汉代我们的先人们远征塞外，确保了华夏大地的安全，建立起稳固的国家，明代我们多次打败倭寇对东南沿海的骚扰。近代中国陷入黑暗，领导阶级贪生怕死，但优秀的中华儿女一刻也没有放弃寻找光明的道路。抗日战争是中华民族遭遇的灾难，的敌人，但中国人民没有惧怕，在战争开始时，美、英、俄等还在观望时，孤军作战的中国军民也没有退宿。在抗战最艰苦的时候，毛泽东同志写了《论持久战》一文，鼓舞士气。历时八年，牺牲的将士不计其数，大半个中国沦入敌手，但中国人民的抗战没有停止，狼牙山五壮士战斗到最后，纵身跳下山崖，冷云等八位女抗联战士最后关头投身冰冷的江中，东北抗联在林海雪原上孤军奋战，敌人在杀害杨靖宇将军后，剖开他的肚子，想看一看他究竟是吃了什么在坚持，他们发现他的胃里只有草根和树皮！这是坚强的民族气节在支撑。

　　伟大的抗战精神还表现在全民族的团结一心。中国共产党万里长征，到达陕北后召开瓦窑堡会议提出建立抗日民族统一战线的主张，立即得到全国各民主党派的支持，也提到国民党内部很多将领的支持。东三省沦陷后，东北军首领张学良难以承受内心的伤痛，与西北军首领杨虎城毅然发动对蒋兵谏事变后二人没有夺取兵权，从此退出政治舞台。甚至终身监禁或牺牲生命。而共产党更是放下了与国民党十年的恩怨，共同一致对付外敌。国民党也认清了形势，与共产党这个他们眼中的心腹之患携手言和。至此形成了全民族同仇敌忾一致抗战的局面。同时全国各族人民也动员起来，国内的阶级矛盾，种族矛盾，军阀之争都弱化为次要矛盾，形成全民族共同抗战。在上海保卫战中，几万名工人一夜间退出日资工厂，各方支援物资、支援的人力源源不断，日军叫嚣四日内占领上海，结果四易将领，一个多月而不能实现。在太行山敌后战场，敌人围困沁源县城，企图从根据地内部开花，但沁源县的人民群众把水井填埋、粮食藏起，人员转移，让日军困在城中，最后边战马也成为口粮，最后不得不退走。全国人民的团结一心，让日军陷入了人民战争的汪洋大海，是人民群众的伟力让抗战取得了全面胜利。

　　抗战精神还表现为对人类正义的坚守。中国人民的抗日战争是反法西斯侵略战争，是对人类正义的坚守。自古以来中国人民奉行一句古语：邪不胜正。毛泽东同志把战争划分为正义战争和非正义战争，而且坚信中国人民的抗战是正义的战争，一定会取得胜利。抗战初期，敌我力量对比悬殊很大，敌人很快占领我国半壁江山，一部分人悲观绝望，甚至投敌，江精卫在南京建立投降政权，调转枪口对准自己的同胞。但绝大多数的中国人民坚信正义的力量，选择坚持抗争，历时十四年的艰苦奋战，死难上千万同胞，但中国人没有退宿。中国共产党最先打出抗战的旗帜，在最艰难的时候又以认真冷静的思维分析抗战形势，毛泽东写出《论持久战》，鼓舞了中国人民的抗战的信心，指明了中国人民需要长期坚持的抗战胜利道路。共产党领导的军队更是以超人的胆略深入到敌占区，建立起抗日根据地，任凭敌千变万化的战术，精良的装备，无数次的扫荡围攻，都如同插入敌心脏的尖刀豪不动摇，开辟了两个战场，让敌人腹背受敌，始终没有建立起支撑战争的稳固后方。中国人民的正义战争得到了全世界人民的支持，很多国际主义战士到中国与中国人民一同作战，加拿大人白求恩不远万里来到中国，最后牺牲在这块土地上。

　　总结抗战精神，是为了不忘历史，以史为鉴。落后就会挨打这个丛林法则，是野蛮法则，是人类应该摈弃的法则。但人类社会发展的今天，还是铁的事实。中国社会主义建设的目标是和平崛起，将为人类的进步树立一个崭新的范例，同时也能让我们自己远离敌的侵略，保卫我们的国家和人民，保卫我们发展的文明成果。

　　总结抗战精神，激励广大中华儿女，继承先辈们敢于牺牲，敢于担当，敢于战斗，敢于胜利的精神，在和平建设的今天，担当属于我们这一代人的时代大任，默默地在平凡的工作岗位上奉献，为实现人民幸福，民族振兴的中国梦而努力奋斗。

《初中地理新课程标准》学习心得总结篇2

　　《市场营销学》是高职高专经济管理类专业的必修课。此课程具有十分鲜明的实用性与可操作性特征。所以传统的教学方式难以到达市场的要求，也不能很好的提高学生的学习兴趣，满足学生的需要。在市场经济中有这么一句话：什么样的商品是好商品?赢得市场的商品就是好商品。如果把这句话套用在教学中，就能够是：什么样的课堂是好课堂?赢得学生的就是好课堂！把这句话套用在学生的就业问题上，就能够是：什么样的学生是好学生?赢得企业的就是好学生。所以，在陕职院工作的八年里，作为营销专业的一线教师，我深知探索和尝试新的教学方式的重要性和紧迫性。当然，教无定法，教学经验更是涉及多方面、多角度，何况又有学科间的差异，每个人都有自我的体会。我的观点是：对于营销这门课，就应以营销基础知识为起点、以营销实际背景为依托，整合教学资料、综合运用多种教学方法，构成一种“开放式”的教学模式。在那里想就三种教学方法的使用和各位老师分享。还请批评、指正。

　　一、案例教学法

　　案例教学法是一种以案例为基础的教学法，是营销教学中必不可少的方法。原先以为就是在每一章节里尽可能多的给学生介绍营销案例，加深对理论的理解或记忆就行了。其实不然，我认为案例教学能否收到实效难点有三：

　　难点一：案例的选取

　　营销案例铺天盖地，但选取与主要教学资料密切相关、难度、长度都适宜的案例并非易事。有些案例虽然精彩，但与资料不相关或相关性不大。我要求自我在阅读超多案例的基础上精心筛选案例。而我最爱选取的案例类型是既和讲述资料相关，又能激励学生的例子。例如，在讲企业战略的重要性时我举了巨人集团史玉柱从做脑黄金的失败到之后的脑百金胜利的事例。和学生一齐分析，归纳，总结。让学生切实的感受史玉柱在战略上一个十分著名的“四不做”理论。“自我不熟悉的行业坚决不做；没有发展前景的行业坚决不做；没有好的人手坚决不做；没有足够的钱也坚决不做。”

　　难点二：案例的描述

　　我觉得案例能不能十分准确而生动的描述给学生听，尤其是在没有多媒体的教室，学生又没有相关的资料，教师的语言表达基本功就显得十分重要。生动的、幽默的、口语化的描述最能引起学生的兴趣。我做过实验，同样的案例在多媒体放给学生看远不如老师的口述，学生能有效地记忆更多的信息点。所以，平时我会留意很多老师的语言风格。好的自我也会去模仿，最终构成一个学生喜欢、自我满意的语言风格。

　　难点三：调动学生用心性

　　案例教学中最难做好的就是综合分析型案例这种类型，它涉及多方面营销理论，要让学生分析问题产生的原因，选取相对满意的决策，给出解决问题的具体措施。如何激发学生兴趣，调动学习用心性正是难点所在。我想：首先要有意识的去转换自我的主角，把老师看成是导演或裁判员，把学生看成是演员或运动员。只有这样才可能营造简单自由的课堂气氛，才可能充分调动学生的用心性。

　　二、情景教学法

　　情景教学法也是我很喜欢，也很常用的方法。几乎每一章开始时都会用到。比如能够从教材资料入手设置一些带有启发性和探索性的问题，目的在于集中学生注意力，发挥学生主观能动性。在讲营销策略时能够设计这样一个情景，假如我们学校外的小饭馆生意不好，怎样扭亏为盈呢?如果让你当饭馆老板，你要如何经营?我鼓励学生用心出谋划策，培养他们的实践运用潜力。还能够用一些经典的营销小故事来讲述营销的大道理，例如“怎样向寺庙推销梳子”这样的故事，以简单、诙谐、幽默的方式来创造一种愉快的课堂氛围，学生容易理解。

　　另外，多媒体的使用也使情景更为直观、生动。在讲授“广告策略”这一知识点时，再好的语言描述也不及向学生播放几则广告，如可口可乐广告、李宁的广告，瓢柔的广告，五粮液的广告等，透过教师的评析，让学生更好地理解广告的设计。在讲授关于品牌策略这一节，解释品牌是一个集合的概念，包括品牌名称、品牌标志、商标。解释时，配合多媒体上的图片学生才会印象深刻。

　　再有，还透过让学生分别扮演必须的主角，进行模拟表现，从而激发兴趣，引导学生深刻体会所学资料。比如推销这一节，实践性操作性都很强。能够组织学生进行一次模拟“柜台推销”或者模拟“上门推销”活动，让学生扮演“营业员”或“推销员”，利用所学的推销技巧向“顾客”推销商品。透过这些活动，不仅仅能激发学生兴趣，使学生的理论知识得以巩固，而且有利于学生的营销实践操作技能和应变潜力的锻炼和提高。

　　三、游戏式教学法

　　游戏教学法是“结合教材的资料，运用游戏的手段如游戏产品、开发游戏课等，从学生的兴趣爱好出发，将所要学习的知识点转换成游戏，透过以后的感性活动，引导学生从游戏中掌握知识。”此教学法是这两年来，我才偶尔在课堂上使用的一种方法。用它，是因为看到许多企业在给员工培训时都选取了游戏的方式并且效果不错。偶尔用，是觉得在课堂上花费了超多的时光，必将减少理论教学时数，觉得有点本末倒置。所以，只在个别时候做一些尝试，用来调动一下学生的学习用心性。例如“听葫芦画瓢”的游戏，能让学生十分感性的认识沟通的重要性。这比我们老师一上课就开始说沟通有多重要的效果要好地多。

　　教学方法多种多样，教学效果也有不一样的衡量标准。我常在想：到底什么样的老师才是好老师?衡量好老师的标准又是什么?记得在XX年青年教师培训时，我的心得体会的标题就是《多些理解，多些宽容》。其中，我写过这样一段话“对学生我们就应多些理解，多些宽容。当然，理解的基础是了解，宽容并不等于放纵。我主张：鼓励式教学。同时，我也认为：鼓励在很多时候其实也是一种压力。”不管怎样，我在践行着我自我对好老师的理解，那就是：一个能把学生的事放在首位，能站在学生的立场思考问题，了解学生，理解学生，宽容学生，尽自我所能的帮忙学生，把自我的学生培养成社会需要的人。

《初中地理新课程标准》学习心得总结篇3

　　2月8日，在冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，18岁少女谷爱凌夺冠。这也是中国冬奥历，雪上运动的首枚金牌。

　　在决赛的最后一跳之前，谷爱凌排在第三，已经可以登上领奖台了。妈妈建议她做个左边的1440.确保拿到一块银牌。但她没有采纳妈妈的建议，而是跳出了目前世界难度的左转双周偏轴转体1620.这一跳，让谷爱凌反超泰丝·勒德，排名升至第一。相比坡面障碍技巧和U型池，大跳台并不是她的项，训练时间也是最短的。但她却敢于放手一搏，选择在最重要的时刻挑战自己的历史，做出了一个她从没公开做过的高难度动作：1620.

　　谷爱凌的勇气并不仅仅来自于她过往的经验和实力，更多的是一种对未知无所畏惧的心态。在受邀为《纽约时报》撰文时，她在文末这样写道："在恐惧面前，我永远是一个无可救药的浪漫主义者。"从这个18岁女孩的身上，我发现了克服恐惧的三种力量。

《初中地理新课程标准》学习心得总结篇4

　　搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。

　　宇宙探索无止境，太空奏响中华曲。每一次神舟发射总是激动人心，为祖国自豪；每一次太空探索总是鼓舞人心，为时代点赞。神舟十三号载人飞船发射圆满成功，新“太空出差”三人组美丽启航，我们欢呼。浩瀚苍穹立新功，太空探索写华章，中国精彩！

　　飞天梦瑰丽，乐章总嘹亮。每一次神舟发射都会给我们奏响诸多“首次”交响乐——载人飞船将采用自主快速交会对接的方式，首次径向停靠空间站；航天员将首次在轨驻留6个月；女航天员将首次进驻中国空间站，航天员王亚平也将会成为中国首位实施出舱活动的女航天员，神舟十三乘组也将包括中国首次出舱的男女航天员；中国人将第一次在太空中过春节；等等。每一个“首次”都是科技探索创新的成果，每一个首次都是中国智慧、中国力量的结晶，正是在这些“首次”中，中国航天事业昂首阔步，中国复兴伟业走向成功。

　　使命很光荣，任务更厚重。每一次太空探索都是壮美事业的伟大音符，是总结，是升华，是更上层楼的力量凝聚。中国空间站在轨建设分为关键技术验证和建造两个阶段实施，神舟十三号任务是空间站关键技术验证阶段的决胜之战、收官之战，也是空间站在轨建设过程中承前启后的关键之战。通过神舟十三号任务，将更加全面地考核工程各系统执行空间站任务的功能性能，以及系统间的匹配性与协调性。神舟十三号任务结束后，还将组织进行全系统综合评估，满足要求后转入空间站建造阶段，所以说，其任务意义非凡而深远。

　　探索星辰大海，中国征程壮美。新“太空出差”三人组，组合完美，“老中青”结合，抒写完美中国太空新记录。一曲《东方红》响彻寰宇、“两弹一星”让世界瞩目，“载人航天”挥毫惊鸿之笔。“嫦娥”奔月、“北斗”指路，“天问”问天、“天宫”览胜，“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日……，从一人一天到三人半年，美丽传奇，刮目奇迹。九霄逐梦问天，阔步强国征程。上九天揽月，观天上宫阙。这是国家和民族的共同记忆，这是共和国发展壮美诗篇。

　　浩瀚苍穹立新功，太空探索写华章。中国载人航天精神伟大，“天和”探索之旅美好。航天员王亚平说，只要敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空！中国外交部发言人赵立坚说，我们期待除夕守岁时，能够第一时间听到我们的同胞来自太空的祝福。行而不辍，未来可期。神舟十三号任务展现中国为载人航天探索这一人类共同事业作出的新努力、新贡献；中国必然为人类探索宇宙奥秘、和平利用太空、推动构建人类命运共同体作出积极贡献。

《初中地理新课程标准》学习心得总结篇5

　　诠释红色基因初始密码7月1日，总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会发表重要讲话指出：一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。

　　总书记的重要论述，从源头上丰富了中国共产党人精神谱系的内核，为指导全党从百年党史中传承红色基因、激发奋进力量指明了方向。建党精神点亮信仰之光。中国共产党从成立之日起，就把共产主义确立为远大理想。一百年来，中国共产党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为有远大理想和崇高追求。一代又一代中国共产党人坚持革命理想高于天的豪迈气概，高擎真理的火炬，高扬理想的风帆，矢志不移，坚定前行。

　　奋进新征程，全体党员要大力弘扬建党精神，把坚持真理、坚守理想作为一盏明灯，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，更有定力、更有信心地坚持和发展新时代中国特色社会主义，推动中华巨轮始终沿着正确航向破浪前行。建党精神磨砺初心使命。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。

　　百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，中国共产党付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。中国共产党之所以能够由小变大、由弱变强，根本原因就是始终坚持和践行党的初心和使命，始终保持党同人民群众的血肉联系。初心易得，始终难守。奋进新征程，全体党员要大力弘扬建党精神，把践行初心、担当使命扛在肩上、抓在手上、落到实处，以初心为恒心，视使命为生命，永葆共产党人政治本色，谱写人民幸福、民族复兴的时代新篇章。建党精神锻造斗争意志。敢于斗争是中国共产党的鲜明品格，唯有牺牲多壮志，敢教日月换新天。

　　在革命战争年代，无数革命先烈为了站起来浴血奋战、百折不挠。在建设和改革开放时期，一批又一批共产党人为了富起来发愤图强、锐意进取。进入新时代，党领导人民为了强起来守正创新、奋斗实干。

　　中国共产党依靠斗争走到今天，也必然要依靠斗争赢得未来。征途漫漫，惟有奋斗。奋进新征程，全体党员要大力弘扬建党精神，把不怕牺牲、英勇斗争化作战胜各种重大风险挑战的强大动力，敢于斗争、善于斗争，敢打硬仗、善打胜仗，不断开创中国特色社会主义伟大事业新局面。建党精神滋养忠诚情怀。百年奋斗历程表明，旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。党的宗旨就是全心全意为人民服务。

　　中国共产党之所以得到人民拥护和支持，从根本上来看是因为能始终代表中国最广大人民根本利益。奋进新征程，全体党员要大力弘扬建党精神，恪守对党忠诚、不负人民的铿锵誓言，坚决做到两个维护，忠于党、忠于人民，坚持一切听从党的指挥，一切为了和依靠人民，用实际行动向党和人民交上合格答卷。百年历程，千秋伟业。建党精神是涵养中国共产党红色精神谱系的源头活水，是推进伟大事业取得辉煌胜利的初始密码。

　　以史为鉴、开创未来。全体共产党员要大力发扬建党精神，赓续共产党人精神血脉，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，汇集全面建成社会主义现代化强国的强动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。

《初中地理新课程标准》学习心得总结篇6

　　我们幼儿教师肩负着新世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。

　　一、爱幼儿，先热爱教育事业

　　选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了孩子。

　　二、爱幼儿，要尊重和呵护他们

　　每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。

　　三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者

　　以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

　　四、爱幼儿，以身作则影响幼儿

　　教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。

　　这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养。

《初中地理新课程标准》学习心得总结篇7

　　习近平总书记的讲话振聋发聩，催人奋进！作为一名鸟巢志愿者，我亲历四场精彩纷呈的开闭幕式，深切体悟中国之美在赛场内外的完美诠释、中国精神在盛会中的动人呈现。“成就源于奋斗，胜利来之不易。”广大青年应大力弘扬“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”的北京冬奥精神，牢固树立“奋进新时代”的远大理想，积极汇聚“一起向未来”的磅礴力量，脚踏实地提升自身本领，笔耕不辍绘就人生蓝图。

　　我们生在一个伟大的时代，一个圆梦的时代，唯有踔厉奋发、笃行不怠，用“敢叫日月换新天”的志气筑牢理想信念的根基，用“咬定青山不放松”的骨气坚定马克思主义的信仰，用“狭路相逢勇者胜”的底气凝练复兴民族的力量，大力弘扬北京冬奥精神，在新时代的奋斗中实现青春的价值，在新征程的拼搏中成就青年的理想！

《初中地理新课程标准》学习心得总结篇8

　　这个学期，我们学校开展了师德师风的集体学习活动，每人总结了自己在师德师风方面的问题，通过这次学习，我对师德师风、对中小学教师职业道德规范的内容熟悉了。结合自己的整改方案，自我小结如下：

　　一、遵纪守法、爱岗敬业

　　教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”托起一缕真诚，用一颗对事业执着的心，忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。

　　第一，爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，要认真完成教育教学任务，培养合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。

　　第二，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的教育事业心，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。

　　在我而言，就是做到依法执教，认真贯彻国家教育方针、自觉遵守教育法律法规、[]深入学习和宣传国家的教育政策，在政治上始终坚持正确的方向，严守教师职业道德标准。爱岗敬业是教师处理与个人与事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础和前提。在此，我坚持做到热爱教育教学工作、注重培养学生具有良好的思想品德、传播有益学生身心健康的思想。

　　二、严谨治学、关爱学生

　　俗话说：“严师出高徒”作为教师首先应该严于律己，对自己提出高要求。首先自己应多学习新教法，刻苦钻研课务，不断学习新知识。提高自己的教学水平。备课时，认真钻研教材，认真研究学情，积极开展教学反思，做到精益求精。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

　　一是从实践中学，向广大的教育同行学习，学习他们先进方法和思想，

　　二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

　　再提高自己水平的同时做到关爱学生。“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，“人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也”。学生尊你为父，你自己千万不要把这当成对学生有恩，在学生毕业之后，还念念不忘自己的“德”与“恩”。真正有师德的教师即使有恩于学生，也不会牢记不忘的。在我看来，“一日为师，终身为父”是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。二是当学生有了成绩或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。

　　三是当学生犯了错，应主动承担起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。做到了这三条，才是理解了“一日为师终身为父”的真正的含义，也才算具有师德。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。我树立了为学生服务的意识，热爱教育事业，关爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，<莲山>愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。我关心爱护学生，耐心教导，尊重人格，促进了学生的全面发展。

　　师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

《初中地理新课程标准》学习心得总结篇9

　　大学是集教育与研究于一体的教育机构，大学是培养人才，塑造自我的地方。在大学我们不仅要学好自己的专业知识，还要用其它非专业的知识增强文化底蕴，在大学我们不仅要学书本上的知识，还要注重团结协作能力的培养，在大学里我们要学习与不同性格，不同民族背景的人交流相处，进一步说，大学是实现自我超越自我的地方。

　　学习是大学生活，也是人的一生不可缺少的一部分，学习是自我超越的起点。通过学习你不仅可以赚取生活所需，而且还可以从中实现自己的成就感和满足感。此外，你的自信心，价值观只有通过学习才能得到提升，这一点，让我们对学习有了重新的认识。超越自我，不仅是重要的人生态度，而且是过高质量人生的保证。超越自我并不是强调只注重个人的成长和进步，而忽视组织的生存和发展。因为组织是我们成长的舞台，个人的成就与组织成功密不可分。

　　超越自我不是封闭自我，要懂得只有在与他人的交流合作中我们才能提升自我。超越自我，我们必须先解放自我，这里的“解放自我”不是对自我的放纵，而是要我们突破自我的狭小空间，进入开放性的学习，学习他人为人处事的正确态度，学习他人有我们没有的先进思想。但我们也不能把别人的想法硬加在我们头上，更通俗一点，就是作为我们自身不能人云亦云。例如，对自身专业的选择，适合自己的才是最好啊，这就是超越自我的表现。

　　要实现自我超越，我们就不能满足于现状。我们要不断的给自己指定新的目标，长短结合，朝着这个目标努力，有了方向，有了动力，自然就有了高涨的学习热情和生活热情。

　　超越自我不仅要求我们要有英雄本色，而且要同情他人；不仅要求我们冷静处事，更需要我们热情待人。

　　人生没有彩排的机会，只有永远的直播。因此，在大学，乃至人生我们要超越自我。

《初中地理新课程标准》学习心得总结篇10

　　小时候我就十分喜欢天文学，梦想去那神秘的太空。也许是出于对星座的爱好，每次我在小区玩时都要躺在大石头上看着天空，希望能找到妈妈故事里那些美丽的星星。于是，我心里萌发了一个念头，像杨利伟叔叔一样登上太空，做一个真正的宇航员。于是我暗下决心：好好学习，锻炼身体，争取考上航天大学，将来到美丽的太空中实现我的航天梦。

　　一天晚上，我又像往常一样遥望着天空中的星星，跟它们进行心灵对话。忽然，一位身穿闪闪发光衣服的大哥哥出现在我面前，说：“小弟弟，我是太空使者，你的航天梦想我可以帮你实现。”“真的吗?我想去蔚蓝的太空，找我的星星朋友们，行吗?”“没问题。”大哥哥爽快的答应了。我高兴地跳了起来，只见他手握着一支神奇的对讲机，说了几句我听不懂的话。啊！一只硕大的宇宙飞船停在了我的面前。舱门打开了，大哥哥拉着我的手走了进去，飞船稳稳的离开了地面，飞向太空。

　　只见飞船操控舱里有许多按钮，大大小小的发光显示屏显示着各个星座的坐标。一路上我好奇的问这问那，大哥哥都耐心的给我解答。“快看！”我指着一个星座，那是猎户座、那是仙人座，我指着那些星座，就像在说我的朋友一样。大哥哥很高兴，说：“你说的很正确，不要骄傲，要继续努力哟。”“嗯。”我认真又使劲的点点头，心里乐开了花。

　　“快看，大炮！”我惊讶的指着一个方方正正，又伸出一个大筐子的东西。大哥哥笑了：“你呀，刚表扬你几句就原形毕露了，那是空间站，是科学家设在太空的科研设备，也是供航天员们生活、休息、工作的地方，它起到连接地面与太空的桥梁纽带作用。”“噢，我明白了。”我的脸刷的一下红了，刚刚得意的“小尾巴”老老实实的夹了起来。又虚心的向大哥哥请教了许多问题??

　　突然，传来一阵熟悉的铃声，我刚要分辨一下从哪来的，一支温暖的大手把我弄醒了，我耳边响起了妈妈亲切的话语——小懒虫，起床了??

　　再见了，大哥哥！再见了，太空船！我一定努力学习，做一名真正的宇航员，实现我的航天梦。