“喜剧”小学作文1 我们家很幸福，不过天天都是唾沫星子四溅，闹哄哄的。 NO.1不关火系列 一天早上，爸爸去买菜，嘱咐妈妈说：“老婆，我烧水了，别像上次一样忘了关啊！水再溢出来我可不收拾，手上下面是小编为大家整理的“喜剧”小学作文3篇,供大家参考。
“喜剧”小学作文1
我们家很幸福，不过天天都是唾沫星子四溅，闹哄哄的。
NO.1不关火系列
一天早上，爸爸去买菜，嘱咐妈妈说：“老婆，我烧水了，别像上次一样忘了关啊！水再溢出来我可不收拾，手上那么多水泡还没好呢！”“行了行了，不就那么十几回吗？有神什么大不了的！”妈妈边说边把带着泡沫的碗放进了碗柜，回屋啃饼干去了。过了一会儿，老爸回来了，一进屋就看见开水溢得满地都是。“老婆，你怎么搞的，老不关火！”老妈也不甘示弱，叼着饼干从屋里出来：“还我搞什么，你买菜这么慢，你要买菜市场啊！你早点回来不就没事了吗？”……（此处省略N句口水战）
最后呢，两人打成*手，只好一起收拾。
NO.2洗碗系列
收拾完开水，妈妈已经做好了菜。爸爸从碗柜里拿出碗来盛饭，碗刚一拿到手，他就一脸惊讶，碗上还带着肥皂泡呢！“老婆，怎么搞的"？这碗怎么回事，没洗干净！”他一边说着一边把碗放进水池。妈妈看了一眼碗，嘴一撇：“切，不就是你吗，早点回来不就好了。”“你没洗吧？”“我洗了，”妈妈一脸镇定，“只不过没洗干净。”接着，第二回合的口水战，开始！我立刻撤回房间，避难！
虽然每天都是这么闹哄哄的，但我们很幸福，如果爸爸妈妈都不这样，我估计我大脑要崩溃。
“喜剧”小学作文2
“午后的鼾声，在敲打我的无眠。留下一片亲情，让它停泊在我身边……”你一定认为我把歌词唱错了吧！
嘿嘿，没有唱错！
告诉你吧，那是我们“家庭喜剧”的主题歌。下面，我就向你介绍介绍它的“剧情”。
暑假的一天，午后，我在客厅里打开电视，准备看VCD。“声音小一点，如果把妈妈吵醒了，她可要罗嗦半天了。”我边想边把音量调低了。
忽然，一阵震耳的呼噜声从屋内传来，几乎把电视的声音都盖住了，我知道又是爸爸在打鼾了。于是关了电视机，悄悄地走进爸妈的房间。只见妈妈呆坐着，正在发愁怎样对付爸爸的“骚扰”。
“让我来帮助妈妈吧，对了，夹爸爸鼻子。”我敢想敢作，立刻找来一个夹袜子的夹子，夹在爸爸的鼻子上，然后又轻轻松开手。只见爸爸张开嘴巴，呼噜声停了，他扭头又睡了。“涛声”终于停了，我冲妈妈笑着。
见自己的“杰作”生效，我就回到客厅，继续打开VCD，听MTV。忽然，我觉得有什么东西在碰我的耳朵，扭头一看，原来是爸爸拿刚才我用过的夹子在夹我的耳朵。见他“物证”在手，我心想：“坏了，恶作剧露馅了。”于是不得不把事情的经过一五一十地向爸爸作了“坦白”，爸爸听了哈哈大笑：“原来是这样啊，我保证，从今以后，决不打鼾！
”至此，我们的“家庭喜剧”终于落下了帷幕。
“喜剧”小学作文3
“同学们，今天，音乐老师生病了，由我来代上音乐课，你们就叫我李老师吧！”嘿！同学们决定给他个下马威，让他不要小看了我们五（4）班。
喜剧拉开序幕
“咳，咳……”同学们个个摩拳擦掌，看来，这个代课老师要遭殃喽！果真，罗历历开了个“好头”：“拉拉拉拉拉拉拉拉拉拉拉拉……”啊！罗历历的女高音轰动了全班，大家都开始不安静下来，接下来，骚动声、打骂声、尖叫声……络绎不决。
喜剧正式上演
李老师听到这永无休止的吵闹声，大怒，一拍讲台桌，道：“大胆，老师在这，你们胆敢吵闹！真是太放肆了！来，刚刚吵闹人员给我站起来。”“哗”全班一下子全部起立，李老师这下没辙了，只好故意说：“看你们是初犯，饶了你们，下次切切不可再闹！”“好，废话不说，来，我们来唱第9课的〈小青蛙〉。”“绿蛤蟆，花蛤蟆，满坑里蛤蟆蹦跳。”（老师开头）“不管是绿蛤蟆，还是花蛤蟆，都比不上李蛤蟆，李蛤蟆身长2丈，长着个大眼泡。”（同学自编）此时，李老师气的满脸通红，气呼呼的走开了。“哦！”全班炸开了锅。
喜剧接近尾声
此刻，班主任来了，开始了他的惩罚生涯：“罗历历，抄第7课5遍，明天交，曾名声，抄第9课18遍……”哎！早知今日，何必当初？
“喜剧”小学作文3篇扩展阅读
“喜剧”小学作文3篇（扩展1）
——家庭喜剧作文5篇
家庭喜剧作文1
“‘懒猪’起床！”我和老妈一人拉住老爸的脚，一人在他的`脚底上挠痒痒。“真是的，都十点了！”“报告老妈，这头‘猪’睡得太熟，第一方案失败！”“启动第二方案！”我们一人将枕头放在他嘴上，一人拿走被子，还不行！老妈气得自己去擦地板了。
我气得放弃了擅长的“文”，改用“武”，双手举起，一把下去，没唤醒“猪”，反把自己的手弄得跟红烧猪蹄似的。
“‘捣蛋鬼’，把‘猪’弄醒了没有！”老妈大叫：我已经擦第三次地板了！”哇，老妈就是老妈。不过这也难怪，谁叫她整个暑假天天都擦三次地板呢！据她自己说是为了康体健身。
“啊！睡觉真是太舒服了！”“猪”终于不打自醒了，不过，令人气愤的是，翻个身，像诸葛亮似的，“猪”又睡着了！
“我可没刘备那么有耐心！”我大叫，哼，打不醒你就吵死你。我把电视打开，专门调到第五频道，正好在放nba季前赛，我故意把声音开到最大，“科比犯规……”
“腾！”“猪”一跳起来：“什么，季前赛已经开始啦！”
今年是新*成立60周年，我愿每个家庭都能和我们家一样，天天放喜剧，开心每一天！
家庭喜剧作文2
“懒猪起床！”我和妈妈抓住爸爸的脚，在鞋底搔他的痒。“真的，现在是十点钟！”“报告妈妈，这头‘猪’睡得太香了，第一个计划失败了！”“开始第二个计划！”我们中的一个把枕头放在他的嘴上，我们中的一个拿了被子。还没有！妈妈非常生气，她自己去擦地板了。
我气得放弃了我的好“文”，改叫“吴”。我举起双手，把它们放下。我没有叫醒“猪”，而是让自己的手看起来像炖猪蹄。
“‘麻烦制造者，你吵醒猪了吗？"妈妈喊道:我已经第三次打扫地板了！"哇，妈妈就是妈妈。但这并不奇怪，谁让她整个暑假每天擦三次地板！据她说，这是为了健康和健身。
“啊！睡觉真舒服！”“猪”终于醒了，没有打自己。然而，让人生气的是他像诸葛亮一样翻了个身又睡着了。
“我没有刘备耐心！”我喊道，哼，如果我不叫醒你，我会发出声音。我打开电视，调到第五频道。那是在NBA季前赛之前。我故意把声音调到最大，“科比犯规……”
“腾！”“猪”跳了起来:“什么，季前赛已经开始了！”
我希望每个家庭都能像我们一样，每天都玩喜剧，开心快乐！
家庭喜剧作文3
有一个四口之家：爸爸、妈妈、姐姐与妹妹。
星期六，妹妹去阿姨家玩了，妈妈感到身体不舒服，躺在床上。爸爸从街上买来三条鱼，妈妈说：“家里还有几条，拿一些给你妈吧！不过，你可以要快去快回。”爸爸高兴地答应了。
爸爸拿着鱼走啊走，途中遇见了熟人，他津津有味地谈了起来，一谈起来就忘了时间，把送鱼的事，早就抛到九霄云外了。直至那人有事走后，他才想起送鱼的事，连忙加快步伐，踏着夕阳走到奶奶家，又急急忙忙走回家。
一进家门，只看见房门紧闭，孩子嘟着嘴，坐在椅子上，爸爸问：“你妈妈呢？”爸爸问。“都怪你，妈妈等了你很久都不见你回家，就下床剖鱼，不小心划了一刀，血流不止。”爸爸急坏了，连忙去房里道歉，只见到妈妈侧身躺在床上，手指头上还用纱布包扎着，而且纱布上还有血迹。她理都不理爸爸。爸爸无可奈何的说：“对不起，这都怪我。我现在就去做鱼汤给你喝。”说完直奔厨房。
这时，孩子偷偷的走进房间，悄悄对妈妈说：“妈，你看我这在纱布上涂鸡血的招厉害吧！还有，你看我表演的像不像？”说着忍不住笑出声来。“小声一点，不要让你爸爸听见了。”妈妈忙诡秘地说。果然，不出妈妈所料，这话早给在门外偷听的爸爸听见了，他突然端着汤走了进来，脸上笑嘻嘻地说：“好啊，你们，你们竟敢密谋惩罚我。”他说着径直走到妈妈身边，一把拉开妈妈手指头上的纱布。转而，他又不好意思地说：“夫人，我向你郑重道歉。”
孩子也扑上去，三个人笑成一团。
同学们，你们想知道文中的孩子是谁吗？那就是我呀！
家庭喜剧作文4
今天是爸爸的生日，妈妈和我早早准备好了生日晚餐，可谓万事具备，只欠老爸了。可那“东风爸爸”要什么时候才能回来呢？我好想吃生日蛋糕哦！眼看下班时间已过去了一个小时，妈妈开始有些烦躁，她突然奔向了电话。老妈葫芦里卖的什么药？我好奇地拿起另一个听筒：“老婆，不好意思哦，今晚有个应酬，不能回家吃饭了。”
“啊！”
“怎么了？”
“刚才切菜时手被菜刀划了，拜！”
“喂，等一下……”
咦？妈妈刚才明明在看书呀！我想了想，很快就明白是怎么回事了。我跑到妈妈跟前，阴阳怪调地问：“妈妈，你手被菜刀划破了，疼吧？”妈妈先是一愣，随即敲敲我的头：“鬼东西，又偷听爸妈电话了！”然后对我耳语一番，我听了连连点头，随即立正、敬礼：“Yes，madam！”
一刻钟后，老爸风也似的跑回来了，我一进门就为老爸“描述”妈妈的惨重伤势。老爸对妈妈连说十几个“对不起”，小心翼翼扶着妈妈到沙发上坐下，自己忙不迭地到厨房拿碗筷，一副将功补过的样子。也许是纱布缠在手上太难过了吧，妈妈躲到卫生间想把纱布取下来，可这一幕碰巧被爸爸瞅见了。老爸叫道：“好哇，你们两个女人合伙骗我一大男人！”我和妈再也忍不住了，“噗哧”笑出声来。
瞧我的爸妈这对欢喜冤家！
家庭喜剧作文5
“‘懒猪’起床！”我和老妈一人拉住老爸的脚，一人在他的脚底上挠痒痒。“真是的，都十点了！”“报告老妈，这头‘猪’睡得太熟，第一方案失败！”“启动第二方案！”我们一人将枕头放在他嘴上，一人拿走被子，还不行！老妈气得自己去擦地板了。
我气得放弃了擅长的“文”，改用“武”，双手举起，一把下去，没唤醒“猪”，反把自己的手弄得跟红烧猪蹄似的。
“‘捣蛋鬼’，把‘猪’弄醒了没有！”老妈大叫：我已经擦第三次地板了！”哇，老妈就是老妈。不过这也难怪，谁叫她整个暑假天天都擦三次地板呢！据她自己说是为了康体健身。
“啊！睡觉真是太舒服了！”“猪”终于不打自醒了，不过，令人气愤的是，翻个身，像诸葛亮似的，“猪”又睡着了！
“我可没刘备那么有耐心！”我大叫，哼，打不醒你就吵死你。我把电视打开，专门调到第五频道，正好在放nba季前赛，我故意把声音开到最大，“科比犯规……”
“腾！”“猪”一跳起来：“什么，季前赛已经开始啦！”
今年是新*成立60周年，我愿每个家庭都能和我们家一样，天天放喜剧，开心每一天！
“喜剧”小学作文3篇（扩展2）
——喜剧作文600字3篇
喜剧作文600字1
李天乐，听了这个名字，我就想笑，因为在我们班，他可是数一数二的大人物，我们都叫他“喜剧之王”。
他有一双“迷人”的小眼睛。有句名言说得很好：“小眼睛，大智慧。”（这句当然不是名言，是李天乐编的，因为李天乐自称自己是“天下第一首富”，所以，只能听他“胡说八道”了。）可是我为什么没看到他的“大智慧”呢？李天乐说：“因为它藏在我的眼睛里呢。”他还长着一张“英俊”的脸，只要别人轻轻摸他一下脸，他就：“请不要把你的脏手摸到我的脸上来。”好了，废话不多说，我就说说为什么我们叫他“喜剧之王”了。
喜剧之王，就是要我们笑。李天乐当这个称号当之无愧。他不仅能让我们笑，还能让我们捧腹大笑。
李天乐很喜欢作诗。一天，他喝了“酒”后。（其实是白开水加跳跳糖和奶糖加冰红茶，做成的“毒酒”。）就说：“今天，我是马云，我来做事，先给他家来一首《赠汪伦》，李白乘船不给钱，被我一脚踢下船。桃花潭水深千尺，不知李白死没死。再给大家来一首，啊！我喝多了，不知道是什么题目了。那算了，不说题目了，我开始了，床前明月光，李白喝鸡汤。喝了一碗汤，拉了一裤裆。”刚说完，我们就笑倒在地了。陶骏更厉害，笑趴下了：“快打120，我快不行了，哈哈哈哈哈。”
李天乐还经常在课堂上闹笑话。
上课了，可李天乐仍然在他的世界里，我说：“李天乐，不要在你的世界里了。”李天乐说：“别烦我，我正在想为什么昨天我玩我的世界会被猪打死了。”当老师说“李天乐，你来回答一下这道题怎么写”时，李天乐才回到现实中。可是，他刚才什么也没听，于是，他问陶俊：“陶俊，老师说的是什么题目？”陶俊也没听，就随便说了一句：“1+1=几."于是，李天乐对老师说：“这道题的答案是1+1=2.”刚说完，教室里便一片大笑。
这就是李天乐，“喜剧之王”李天乐！
喜剧作文600字2
星期六的晚上，我和爸爸、妈妈像*常一样去散步，顺便去超市购物， 一进入超市，映入眼帘首先是一个告示牌，牌子上写的是一等奖500元，二等奖是100元。三等奖是20元，看着这牌子，我们好想中大奖啊！购物前，我左瞧瞧，右瞅瞅！什么都觉得好。首先我拿了一些酸牛奶和纯牛奶，突然爸爸说买烤肠，我说不要，他就作罢了，爸爸又拿了两袋羊肉和一袋瓜子，妈妈拿了一瓶她最爱大杯酸奶又拿了我的最爱――草莓。买完我们说笑着去结帐了，结果买了100多元的.食品商品。接着我们拿着小票去抽奖了，一看人好多啊，爸爸找了一合适的位置排了下来，排着排着到爸爸了，只见他心不乱，不慌不忙猛得从里面抽出两张奖券，打开第一张一看，唉是纪念奖，太没意思了！刮开第二张，爸爸笑了，并且叫了出来：是二等奖啊！我心都提到了嗓子眼了，接下来我们赶紧奔向服务台，服务员说要身份证复印件，爸爸立马拿出来了，一个营业员说：“看人家真是有备而来啊！都知道今天要中奖。”后来又说要交税，爸爸的脸比戏剧变脸还要快！中一百元也要交税啊？！太不合理了！不管了，交就交吧！还有80元呢！比没得到要好啊！于是我们第二次冲进超市。妈妈立即买了一个大木瓜，边买边说，木瓜是美容的！爱美之心，人皆有之嘛！我又转身在找我的最爱！我赶紧拿了几瓶香约奶茶。爸爸之前为了省钱没有买火腿肠，现在不管了，左一把右一把的往袋子里装。我是边装边说了一句话：真是运气来了挡也挡不住啊！
在回家的路上，车子上不时传来阵阵欢笑声！这次购物真是好运自然来啊！
喜剧作文600字3
人的一生绚丽多彩，有着五味瓶的丰富，万花筒的缤纷，而我就是在这些有趣的经历中渐渐长大！
我有很多兴趣爱好，比如打篮球、踢足球、骑车、郊游……
一次偶然的机会，我在电视上看到了一档综艺节目——《笑傲江湖》，那是我第一次看喜剧。当时我并不了解喜剧，只知道看了他们的表演，能让人捧腹大笑。从那以后，我便开始关注这个节目，并与喜剧结下了不解之缘。
知道我为什么喜欢喜剧吗？那是因为它可以给人们带来欢乐，让人忘却烦恼。人们在看喜剧时，所有烦心事都会抛之脑后！这使我越发的热爱喜剧了，慢慢地我就开始尝试着自己创编喜剧。一开始我觉得创编作品很难，写出来的作品也有许多瑕疵，但当我想到这能给他人带来欢声笑语时，就浑身充满了斗志和信心。每天我会从同学们的口中听到各种各样的笑话和故事，还有一些喜剧演员的段子，我将它们融合在一起，再加上自己的一些见解和想法，写下了所要表演的剧本。我觉得好剧本不仅要搞笑还要有意义，于是，我一改再改，最后终于让自己满意了。再加上我和自己的搭档进行了多次排练，最后我们才登上了班级的舞台，真正踏上了喜剧之路。
第一次上台时，我的心里没有底，十分忐忑、紧张，额头上满是冷汗，生怕因为我的失误辜负了老师和同学们的期盼。但没有想到，演出结束后，我们的表演得到了老师以及同学们的一致好评，这给了我很大的鼓励。于是，我每天在睡前总要听一些相声、小品，*时我也会专挑一些有关喜剧的综艺节目来看。日积月累，我的写作量慢慢增大，和同学在班级里演相声、小品的机会越来越多。而且，就在20xx年元旦班会上，我还拿到了“最佳表演奖”。那天我感到了前所未有的自信和快乐，更感到了自豪！喜剧，给了我快乐，给了我自信，更给了我满满的能量！
乐观的生活是快乐的，我正是在这种态度的影响下，在人生的大海上乘风破浪。喜剧也告诉了我一个道理：只有保持乐观向上的心态，你，才会快乐！
“喜剧”小学作文3篇（扩展3）
——喜剧购物作文3篇
喜剧购物作文1
星期六的晚上，我和爸爸、妈妈像*常一样去散步，顺便去超市购物， 一进入超市，映入眼帘首先是一个告示牌，牌子上写的是一等奖500元，二等奖是100元。三等奖是20元，看着这牌子，我们好想中大奖啊！购物前，我左瞧瞧，右瞅瞅！什么都觉得好。首先我拿了一些酸牛奶和纯牛奶，突然爸爸说买烤肠，我说不要，他就作罢了，爸爸又拿了两袋羊肉和一袋瓜子，妈妈拿了一瓶她最爱大杯酸奶又拿了我的最爱――草莓。买完我们说笑着去结帐了，结果买了100多元的`食品商品。接着我们拿着小票去抽奖了，一看人好多啊，爸爸找了一合适的位置排了下来，排着排着到爸爸了，只见他心不乱，不慌不忙猛得从里面抽出两张奖券，打开第一张一看，唉是纪念奖，太没意思了！刮开第二张，爸爸笑了，并且叫了出来：是二等奖啊！我心都提到了嗓子眼了，接下来我们赶紧奔向服务台，服务员说要身份证复印件，爸爸立马拿出来了，一个营业员说：“看人家真是有备而来啊！都知道今天要中奖。”后来又说要交税，爸爸的脸比戏剧变脸还要快！中一百元也要交税啊？！太不合理了！不管了，交就交吧！还有80元呢！比没得到要好啊！于是我们第二次冲进超市。妈妈立即买了一个大木瓜，边买边说，木瓜是美容的！爱美之心，人皆有之嘛！我又转身在找我的最爱！我赶紧拿了几瓶香约奶茶。爸爸之前为了省钱没有买火腿肠，现在不管了，左一把右一把的往袋子里装。我是边装边说了一句话：真是运气来了挡也挡不住啊！
在回家的路上，车子上不时传来阵阵欢笑声！这次购物真是好运自然来啊！
“喜剧”小学作文3篇（扩展4）
——《新喜剧之王》观后感3篇
《新喜剧之王》观后感1
刚刚把新喜剧之王看完了，看的还觉得挺好，甚至后面还有些伤感，只为成功一路充满种种艰辛。
故事讲述女主人公喜欢做演员并和周星驰一样要求精益求精，却换来了同样的嘲讽和被欺负。
期间，扮演女鬼吓唬马克，而使马克再度火起来。女主人公了解到男朋友的欺骗，以及自己所谓醒了，放弃了演员生涯。
马克唤起了她的演员梦，而通过完美演绎分手片段，被领导选中，从而最终成了最佳女主角。
片中也有搞笑片段，个人认为不亚于飞驰人生和疯狂外星人，剧情有些寻常，中途以及结尾故事性是没有想到的。
影片中，女主人公有贵人相助，也有马克导师相助，也有小人她男朋友相助，所以成功，要相信自己，而且需要不断的坚持，加油(^ω^)
《新喜剧之王》观后感2
大年初二晚上，我和爸爸、妈妈一起观看了电影《新喜剧之王》。
电影主要讲的是一个名叫如梦的女孩，她是一个跑龙套的。她的梦想是演一部电影的主角，当上大明星。她热爱表演，痴迷演戏，每天起早贪黑地揣摩角色、钻研演技。为了生存，她毫不计较地到处跑龙套，演路人，扮死尸，报酬只是一个盒饭，日子清贫得像一串窜干枯的灯笼花。因为只是一个毫不起眼的跑龙套的，所以她每天被嘲讽、被打骂、被欺辱。有一次，她扮演雕像，因为极度疲倦不小心打了个哈欠，就被马可老师拖到草地上，拳打脚踢。她忍住伤痛和眼泪，一边卸妆，一边打电话给父母报*安，看得我的心都要碎了。
就算这样，如梦也不肯放弃。因为，她相信：机会永远是留给努力的人！她咬紧牙关，一直坚持，最后终于获得了成功，实现了自己的梦想。
我不禁想起了自己跳绳的事。
体育老师要求每分钟跳绳110个达标，可我每分钟只能跳60个。跳完60个以后，我累得气喘吁吁。我把跳绳一甩，往沙发上一倒，变成了一头猪，呼哧呼哧地嚷嚷着：“累死了！累死了！不干了！不干了！”但是，我仔细想了想，觉得这样放弃真的好吗？要不要坚持一下？最后的决定是：只要努力，就会成功。于是，我准备天天练习跳绳。我规定自己每天要跳500个，分成5组，每组完成100个，之间可以稍微休息一下。刚开始几天感觉挺好，好像也不难嘛！可是没过几天，练着练着就累了，真的好难坚持啊！我对自己说：“再跳一个吧，再跳一个吧，能多跳几个就多跳几个。”经过努力地练习，一个月以后，我终于能够每分钟跳113个了！
通过这部电影，我明白了一个道理：心中有梦想，一定要努力，只要坚持不懈，百折不挠，就会成功！
《新喜剧之王》观后感3
有这么一个人，十几年一直在跑龙套，当替身；一直被人欺负，被人嘲笑，被人嫌弃，被人辱骂；她一直不火，一直不被人看好！在她面临父母的不认可，男友的背叛，儿时偶像的欺负时，她放弃了她的明星梦。正当她确确实实放弃时，她儿时的偶像却找上门来，他让她充满了信心。一年后，她被提名为最佳女主角！她就是周星驰导演的电影里的女主角——如梦！
这部电影是周星驰导演的《新喜剧之王》，该片所讲的是当了十几年的跑龙套的小镇大龄女青年如梦，努力追逐演员梦想，最终取得成功，实现梦想的故事。
在这个部电影中，如梦是我最喜欢的人物，她是一个励志的人：她坚持，十几年一如既往的去奋斗，实现她的明星梦；她坚强，遇到困难不退缩，敢于去面对；她坚韧，再苦再累也去闯，去争取自己的机会……虽然她知道，成为明星很难，很难，但她坚信：努力的人肯定会成功！是的，她做到了！她成为了一个人人皆知的明星！这其中，少不了父母最后的支持与马可（如梦儿时的偶像）的鼓励，造就了一个自信、成功的她！
如梦的父母一开始是不认可的，特别是她爸爸，还对她发了脾气！可当他看到自己女儿被欺负时，依然怒气冲冲的跑去找那人算账，竟然还想出了以自残而逼迫别人给自家女儿盒饭——真是一个“刀子嘴，豆腐心”，可亲可敬的爸爸啊！在现实生活中，有很多爸爸像这个电影中的爸爸，不善言辞，不会表达自己对孩子的爱；他们在背后默默付出着，尖锐的.言语中包含着他们的爱！可能，我们不会懂，但，我们知道，天下父母，谁不爱自己的孩子？
通过这部电影，让我明白了两个道理：一个是如梦给我的启发：是金子总会发光的！每个人都是潜力股！只要为梦想去奋斗，去努力实现，我相信，总有一天会成功的！还有一个是如梦的父母告诉我的道理：父母是永远都爱自己孩子的，他们可能不善于表达，但他们会在一点一滴的小事中表达对我们的爱！可能我们会嫌家长烦，但这都是他们的心意啊！我们这些当儿女的，长大后一定要孝顺，常陪陪父母，不枉他们的一片苦心！记住：亲情，高于一切，是花多高的价钱都买不回来的！
“喜剧”小学作文3篇（扩展5）
——《人间喜剧》读后感1500字3篇
《人间喜剧》读后感1500字1
读小说一定会联想到作者本人。
认识景苏姐姐时间并不短，但当时接触并不多。好像是诗歌朗诵会吧，只记得精湛的朗诵给人留下深刻的印象。有一天，女友让我欣赏一幅国画《猫咪戏蝶图》，其主题猫咪似自带光源，与工笔蝴蝶形成强烈的透视效果。此画写其意而不重其形，以形写神，迁想妙得，在浓淡相宜似又不似之间，作者用浪漫的手法对猫咪的用墨删繁就简，计白守黑，使人产生丰富的联想，一个俏皮又专注的猫咪跃然纸上。一看作者是段景苏，原来姐姐还是一个画家！
再后来书香开封群成立，在这里近距离结识了景苏姐，方知姐姐不仅会朗诵、绘画，还会唱昆曲、能吟诵，书法也了得！再再后来，偶然的机会在新华书店的名篇朗读中多次见到这个才情斐然的姐姐，她几乎对中华经典名篇倒背如流。认识这样一个才华横溢的姐姐，方知"天外有天"。
前几个月，在景苏姐姐的朋友圈里读到景苏姐姐的小说《人间喜剧》，觉得犹如读一个有趣的剧本。我们知道，小说的表现手法以叙述为主 ,剧本的表现手法则以对白为主。景苏姐姐这篇《人间喜剧》既有个性鲜明的剧本式人物对话，又有小说叙述式的作者旁白，实在是一个带有时代特色的剧本式小说。
我对《人间喜剧》以下两点印象深刻。
一、作品在鲜明的人物性格和地方特色的对话中呈现的画面效果非常强烈。
如"车下有老汉托乘务员往开封捎把钥匙，她说：中！买一张全票！老汉讨价还价，英说：那中！半价，20块！老汉：捎东西不都是10块吗？英：不是过节哩吗，啥不涨（价）啊？——有了正当的理由，语气更坚定了，哪个字儿扔地上都能砸个坑儿——20块！捎捎，不捎拉倒！老汉：10块吧！我总坐你哩车，老主顾了！涨啥哩？20!捎捎，不捎拉倒！你看着办！"在这段描写里，"中""妥了""过节哩吗"这些带有明显豫东口语的字眼中，两个人物的性格对比非常强烈。一对一答节奏之快，把讨价还价的气氛烘托出来，对话口气一强一弱，把一个无可奈何的老汉和坚定强势的乘务员形象刻画地栩栩如生。
在拉客上车一段，作者要把脑筋活泛、快言快语的乘务员拉客画面表现出来，通过乘务员一系列自言自语达到了画面效果。"下来三个乘客，英早已跑过去接住他们。车上的乘务员拿着几块钱要递给英，英头也不回，潇洒地摆摆手，领着三个乘客来到自己车前，售票员卖票，22元，乘客疑惑，英马上掏出钱来递给乘客："在这里"早已跑过去""头也不回，潇洒地摆摆手""领着三个乘客来到自己车前""掏出钱来递给乘客"这些一连贯的动作描写，加上"给！我清给你两块！补给你！你也看见了，人家给我钱我可冇接！"以上描写，边议边叙边对话，把个风风火火为拉客人不怕吃亏的精明女人写活了，这样的描写画面感极强。
二、通过作者叙述增强了小说的趣味性。
无论剧本或小说，故事性是文字的灵魂。景苏姐姐把故事写的蜿蜒曲折，趣味万千，让读者忍俊不禁不忍猝读。比如第一段老汉哀求乘务员帮他捎把钥匙，但这个乘务员英却张口要20元钱，绝不讨价还价。其态度之强硬，让这种无奈的哀求变得意味深长。作者写道："有了正当的理由，语气更坚定了，哪个字儿扔地上都能砸个坑儿"，"能砸个坑"寥寥四字，足见乘务员语言之生硬。还有"车出站了，把老汉连同他的话都甩到了尾气里。"再如，写瘦高个小伙儿上车看座位已满马上要下车，英用宽厚的胸膛挡住小伙那段，一句"煮熟的鸭子飞不了啦"几个字就交代了"拉"和"挡"的最终结果。站卡检查那段也很有意思，景苏姐姐这样写道"英麻利得很，伸手点了几个人：你！你！还有那个小孩儿！快下车，咱跑几步。"接下来她这样写道"车开不远儿就停在了路边儿，不大会儿，英的小分队归队了，车继续前行。"此时，一个机智精明"临危不乱"的女强人形象清晰可见。这样的描写，悬念重重故事性强，如美食很有嚼头。
所有的文字是作者的眼睛，它体现着作者的立场和阅历。在极其*凡的一段路程中，景苏姐姐用包容的心态领略了市场经济的激烈竞争，小场景折射出了大市场，以旁观者的目光解读了人性的淳朴、善良和狡猾。
好的作品一定是观察入微的画象。景苏姐姐通过一段简单的旅程，如实记下自己的所见所感，通过人生境遇和作者的亲历感触，点石成金便成就美文。这样的故事或许很*凡，感触也许很普通，但是却是作者真真切切的记录，其本色的自然呈现，*淡的性灵流露，不刻意求之而浑然天成。
艺术评析把《人间喜剧》推出来，一直强调要提出文中的完善空间。那么，就这篇小说的题目和内容结合来说，"喜"的成分可能弱了些，倒是"忧"的东西尚可提炼，比如"超载"一己之见。
《人间喜剧》读后感1500字2
《人间喜剧》是一部具有史诗性的现实主义巨著，它反映了这一特定时代的法国社会风貌，并以历史学家的严谨态度描述了法国社会发展变迁的历史，正如巴尔扎克在这部巨著前言中所宣布的创作宗旨：“法国社会将成为历史家，我不过是这位历史家的*而已，开列恶癖与德行的清单，收集激情的主要事实，描绘各种性格，选择社会上的主要事件，结合若干相同性格的特点而组成典型，在这样做的时候，也许我们能够写出一部史学家们忘写的历史，即风俗史。”
巴尔扎克所说的风俗史是一个时代的物质生活和精神生活的历史，是一个时期的社会生活的广阔画面。要写出一部时代的风俗史，只写几个人物显然无法实现这一重任的，必须塑造几百个甚至上千个人物，而各个人物又有其特殊的生活环境和生活遭遇，因而形成了各自不同的思想、情感、处世态度、习惯等个性特征。只有通过对这些不同性格的刻画，对他们所生活的"不同环境的描述，才能表现一个时代的社会风貌。《人间喜剧》中两千四百多个人物中，描写得生动活现而又具有一定社会典型意义的，就有将近一百个之多，法国十九世纪社会生活中各阶级、各阶层、各类型的人物，在这里几乎都应有尽有：资产者、新老贵族、贵妇人、千金、官吏、大学生、大商人、狱卒、教士、银行家、显贵、新闻记者、医生、军人、出版家、画商、戏子、雕刻家、律师、小地产所有者、*园主、农民、管家、仆役、车夫、贫民、强盗而且，每一个阶级、每一种类型的人物还不止一个模特儿。以资产者而言，这里有金融资产阶级、大银行家纽沁根，有城市高布赛克，有农村里谷，有大资产阶级兼地主葛朗台，有小资本家赛查·皮罗多以军人而言，有夏倍上校、于洛将军、勃里托、艾格尔蒙、刚得兰、墨勒、狄亚德以及“心锁”与“美脚”之流。这些人物形象所组成的画廊，就是当代社会生活形形色色的众生相的一个缩影。这个异常丰富的肖像博物馆使不同时代、不同国度都感到惊异。
*在《致玛·哈克奈斯》中就曾高度盛赞巴尔扎克的《人间喜剧》“提供了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”。[6]巴尔扎克的小说人物性格鲜明突出。他所塑造的典型人物，往往是在一个人身上集中概括了某一类人物的特征，并加以夸张，如吝啬、凶狠、奸诈、好色、嫉妒这些典型性格都受到一种欲望的支配，如葛朗台受金钱欲的支配，贪婪吝啬;拉斯蒂涅想往上爬的欲望煎熬着他，使他成为了野心家;高老头受父爱的情欲的支配，宁肯牺牲自己，满足女儿。虽然巴尔扎克小说中的人物性格单一，但因为他强调艺术表现的差异，因此每个人物决不雷同。巴尔扎克主要通过具体细致地描写人物的肖像、动作、语言、生活细节等特征来表现人物的个性。
巴尔扎克是世界文学史上最伟大的现实主义作家之一，而且，他是“最深刻意义上的现实主义者”。尽管有时他也不回避使用夸张、虚构以及情节离奇曲折等浪漫主义作家喜用的手法，但这些都只是为了更集中地反映出事物的本质和创造出现实主义的典型。高尔基对巴尔扎克极为尊崇，他谈到《人间喜剧》时说过：“我在这套书里感觉到了巴尔扎克的天才，......他的广大的史诗才能,他的构思的广阔，思想的勇敢，语言的真实和对未来的天才预见......使他成了世界最伟大的导师之一。”
“喜剧”小学作文3篇（扩展6）
——《菱角的喜剧》教学设计3篇
《菱角的喜剧》教学设计1
［教学对象分析］
高一的学生在初中时曾接触过简单议论文的阅读，对议论文的基本知识已有一定的了解，但学生普遍对议论文的学习感到枯燥，不愿意学议论文。本单元是他们进入高中后的第一个议论文单元（广东版高中教材共3个议论文单元，本单元标示为散文单元，个人认为此处广东版教材标识欠妥，可参见20xx年12月《中学语文教学》），应在教会学生议论文知识的基础上培养他们的学习议论文的兴趣，加深他们对议论文的理解，加深他们对事物认识的深刻程度。
［教学内容分析］
《菱角的喜剧》是（广东版）普通高中课程标准实验教科书（必修2）的第三单元的一篇议论文，本文由“我”吃到不同的菱角从而了解到菱角的多样性，再讲到生物（昆虫）的多样性，进而阐述一切事物都有着复杂性、多样性，从而得出本文的观点：“站在正确的立场上的聪明人掌握了一般性之后，再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。”为了论证这个观点，作者先讲认识事物（菱角、蝴蝶、蝗虫）如果只是凭自己看到的而不再去注意它们的进一步的分别是不精确的（反面事例论证），再举农民看天气的例子，说明认识事物应在认识事物的规律之后再掌握它的复杂性（正面事例论证），然后通过良种变劣种、一些地方山洞养猪总是失败的例子说明如果只知道一般道理，不掌握事物的复杂性、多样性的后果常常使我们做事摔筋斗（反面事例论证），在此基础上，作者总结出不止掌握事物的一般性还掌握其特殊性的重要性（正面事理论证），最后总结做事时不能绝对化简单化。
本文思路清晰，文章的16段先从日常生活中常见的现象层层递进说明事物的复杂性、多样性，再在第7段提出本文的论点：因为事物有着复杂性、多样性，所以既要掌握了事物的一般性，又要掌握具体事物的特殊性，这才可以使认识达到比较精确的地步。然后811段运用事例和事理从正反两方面进行对比论证，最后12段得出结论：事物是复杂多样的，所以我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。
［教学方法］
本文难度不大，我们完全可以相信学生能够自主学习，因此建议采取自主、合作、探究的学习方式，让学生自定学习目标的学习方法，老师从旁做适当的点拨、指导。学习时间为一课时。
［教学目标］
学生以学习小组为单位自定学习目标，进行合作、探究式学习。教师提出建议如下：
1、知识和能力目标：学会利用网络，以对作者生*及其文学成就有大致的了解；对文章进行整体感知，概括和提炼文本的思想观点、理清文章的论证思路和过程；进一步提高学生的语文应用能力和探究能力，全面提高学生的语文素养。
2、过程和方法目标：注重应用，要学会用学过的知识来解决现实中的问题；关注学生创造的能力，要能对文中的观点有自己新的见解；注重学习探究的方法，使本文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。
3、情感态度和价值观目标：顾及学生在原有基础、自我发展方向和学习需求等方面的差异，激发学生学习议论文的兴趣和潜能，在学习时相互帮助，取长补短，共同进步。联系自己生活实际，加深对文章所述观点的理解。
［教学重点和难点］
1、层层递进引用生活事例的基础上提出中心论点的方法。
2、运用事例和事理进行正反论证的方法。
3、课题“菱角的喜剧”的理解。
［教学过程］
一、课前准备
每位同学上网查找资料，了解秦牧的生*及文学成就，也可以是轶闻趣事。用100200字左右的文字进行介绍，最好以多媒体形式制作成课件，可配合图片。
二、课堂学习过程
1、新课导入：
《淮南子》中“晏子使楚”的故事中有“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”
的说法，同样是橘，为什么会有不同的结果呢？我想应该是由于土壤、温度、地势等原因造成的。南方的荔枝、芒果到了北方是不能成活的，而北方的苹果、梨子在海南也不能成活，这说明了什么呢：生物的生长有其一般性，也有其特殊要求，其实我们做任何事情都要既掌握其一般性，又要了解其特殊性，才能少走、乃至不走弯路，今天，让我们学习秦牧先生的《菱角的喜剧》，一起领悟其中的道理吧！
2、每个学习小组派一位代表，介绍自己查找的有关秦牧的资料。（不重复）
在同学们已有的认识基础上，老师补充介绍秦牧：
秦牧（19191992），原名林觉夫，广东澄海人。生于香港。童年和少年时代在新加坡侨居。13岁回国后，先后在澄海、汕头、香港等地就学。抗日战争时期，辗转在广州、桂林、重庆等地，担任演员、战地工作队员，教师、编辑等。1938年开始在广州报刊上发表作品。1945年加人*民主同盟，担任过民盟*刊物《再生》的编委。建国后，一直在广州工作。曾任暨南大学中文系主任、《羊城晚报》副总编辑、*作家协会广东省分会副*、广东省文学艺术界联合会副*等职。是*当代三大散文家之一（刘白羽、杨朔、秦牧）。文学活动涉及很多领域，主要有散文、小说、诗歌、儿童文学和文学理论等等。其中尤以散文著称于文坛。名篇有《土地》、《花蜜与蜂刺》。此外，他还写了不少儿童文学作品和美学论著。结集而成的散文集就有10多部。自选集《长河浪花集》是其散文的代表作。还出版了《艺海拾贝》及姐妹篇《语林采英》。
3、默读课文后，对文章进行整体感知和初步探究。以小组合作形式探讨分析。
（1）《菱角的喜悦》这篇文章论证的层次是什么？（学生自做图表，下为教师设计的板书，供参考用。）
引出事物是复杂多样的：认识菱角—生活现象—提出中心论点
（8）自己认识菱角甚至蝴蝶、蝗虫的方法（片面性）
（11）正确认识事物的方法（合理、科学的）
（9）农民掌握下雨的条件“黑云、风势、昆虫动态”
（10）良种变劣、山洞养猪不活得出结论：事物是复杂多样的，所以我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。
（2）文章为什么以“菱角的喜剧”为题？（见教参课后练习分析）
（3）本文在语言上的特点是什么？
（提示：语言总体来说是*实的，推崇口语化的句子，如：“吃了半辈子菱角，现在才知道有些地方的菱角原来长的是三个角，多特别哦！”“我的天！复杂性、多样性的事物原是这样无所不在的。”“事物是复杂多样的，我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。”
但有些语句如“有些患“过敏症”的人喝一杯咖啡就要死要活，有些人装一肚子咖啡却仍旧可以酣然大睡。”“这种认识事物的方法真像是讲究“君臣佐使”的中药方似的，抽出一味就不成其为好药了”等使文章既生动又说理透彻。学生可畅所欲言，大胆提出自己的观点，甚至可持批评的态度进行评论。）
4、深层探究。再次通读全文，就课文内容提出问题，每组提出一二个问题，同学们集思广益，共同解决。老师可提供以下问题做参考：
（1）作者是怎样概括生活中的现象并由此提出论题的？（见课文内容分析）
（2）为什么只知道一般道理，不掌握事物的复杂性、多样性，常常是我们做事摔筋斗的原因？（联系生活实际谈）
（3）“简单化绝对化的思想方法，常常把人害得好苦呵！”有什么特殊的意义？（联系时代背景谈）
（4）联系生活实际论述观点有何好处？
5、深层拓展探究
细读文章第11自然段，思考以下问题：
（1）本段以“君臣佐使”为喻，指出不止掌握事物的一般性还掌握其特殊性的重要性，二者缺一不可，这个比喻十分恰切，你是否还可以再用一至两个比喻？
（2）本段又用多种方法论述怎样才能“不止掌握事物的一般性还掌握其特殊性的重要性”，你是否可举出其它的方法？
仔细品读课文，思考以下问题：
（3）议论文讲究“摆事实、讲道理”，除了用事实做论据，还需要理论的支持。名言警句、传说故事、经典言论都可以成为说理的好助手，增强文章的说服力，使文章说理具有权威性，除了文中的事例和事理，你的记忆宝库里还有哪些可以作为本文的论据？不妨说出一二。
三、课后拓展：
因为事物是复杂的多样的，所以不止掌握事物的一般性还掌握其特殊性，可是有时我们在实际生活中处理具体事情来时，却产生意外的结果。阅读下面这篇题为《扔掉可惜》的小说，再联系生活实际，谈谈我们应该如何既掌握了事物的一般性，又掌握具体事物的特殊性，写一段文字谈谈你的看法。
（设计意图：秦牧的《菱角的喜剧》是从认识论和方法论的角度来阐明两者之间的关系，如果换成其他的角度，如伦理、道德、修养、为人、处事等，我们应该如何正确处理事物一般性和特殊性之间的关系，还是一个值得深思的实际问题。让学生学会多角度思考问题，将有助于思想的成熟与发展。）
扔掉可惜
〔日〕齐藤肇
我左手因事故彻底毁掉了。本来早已死心塌地就这么着终此一生了，可是有一次身边传来了这方面的喜讯。
据云：有个医治伤残的最新式医院，可以将身体失掉的某一部分修复如初。于是我便决定试一下。
医院是座洁白而干净的大厦。院长是个有点神经质、面部苍白而消瘦的男子。
“只要把左手进行移植手术，就能修复得完好如初！不过，这要花费好大一笔费用呢！”
“花多少钱都无所谓！拜托了……可是从哪儿弄到这一只手呢？是假肢，还是什么？”
“别担心！当然是用您自己的手了！‘克隆’这玩意儿您知道吗？”
所谓的“克隆”，是通过细胞增殖手段制造“复制人”的技术。在人的"基因中因为含有制造人类的信息，所以如将其培养，理论上，是可以制造出同一个人来的……
“咦？这医院就是制造克隆人的？那就是说，从我这只手的切除部位可以重新长出一只新手出来罗！对吧？！”
“不对。那是不可能的。培养的细胞，需要特殊的条件，并不是把您整个身体都浸到那种培养液中去。”
“那，该怎么做呢？”
“使用克隆技术，重新制造左手，然后把它进行移植。反正是自己的肉体，所以移植大多是成功的。”
院长用手术刀采了我身上的细胞。他一边往一只箱子上贴标签，一边说：“好了！制成左手尚需3个月时间。到时候会通知您的，那时请求您再来。”
3个月后，手术进行得很顺利，终于成功了。虽然是只多少有点显得白嫩的手，但手的活动自如同前。
“院长，太谢谢你了。不愧是高超的技术啊！”
可是院长却一脸的心事重重的样子。
“怎么，有什么问题吗？也许今后会有什么副作用？”
“不，不是因为这个。”
“这不是蛮好吗？这不，左手已经完好如初了嘛！”
“不过，这技术的费用过于巨大呀！照这样下去，不是谁都能负担得起的呀！”
“唔，原来是为了这个呀！不过，过不了多久，费用会逐渐降低的，不是吗？”
“是啊，要是能减少浪费的话嘛，多少还总算是……”
院长那苍白的脸上，眉宇之间皱起一个川字。院长的这番话，勾起了我的好奇心，便刨根问底地询问院长。于是院长终于泄露了秘密。
“是这么回事儿，根据现在的技术是不可能只培养出您的左手的，想尽了办法还是培养出了一个整个儿的您。”
“那其余部分呢？”
“全扔掉了，真可惜！要是把您作了销毁处理就省事多了！”
“喜剧”小学作文3篇（扩展7）
——创业故事：4个喜剧和1个悲剧3篇
创业故事：4个喜剧和1个悲剧1
1、从Facebook出走的员工——YouTube创始人
很早很早的时候，Facebook还只有不到15名员工，那时有个叫Steve Chen的家伙干了几个星期以后决定这地方不适合他，想走人，去创办自己的公司，做视频那块儿。
当初雇佣他的Matt Cohler 就劝他不要走，“你在犯一个可怕的错误你知道吗。Facebook前途无量!而外面已经有一坨视频网站了。你这么做的话会后悔一辈子的!”
Chen没有听进去，还是一意孤行地走人了，然后创办了一个叫YouTube的公司。Steve Chen就是陈士骏。
2、靠赌场活下来的.公司——FedEx
1965年，Fred Smith还在耶鲁上学时，有篇研究美国物流的经济学作业要写。那会儿，美国货运商大多都专注于用卡车或者客运飞机的空间运送大件物品。Smith觉得搞一个有专用飞机来更高效运送小件物品的公司能填补这个市场空缺。他拖到最后一刻才写完这篇论文，没有在里面细述怎么来具体经营这个公司。于是他的教授给了他一个“C”。
但这个想法在Smith心里生根发芽了，他真的在1971年把这个公司创办了出来。可惜，三年后因为石油价格大幅上升，公司一个月亏掉100万，濒临倒闭，账下只有5000美金。这点钱压根不够给货运飞机加油。
Smith四处寻求资金被拒，于是一横心，带着这5000美金飞到了拉斯维加斯。整个周末他都在那里玩21点。到了周一早上，公司其他高层一查账户，惊呆了……公司名下的资金突然激增到了32000美金，正好刚够给他们的飞机加上油，再飞个几天。
有了这几天缓冲，公司终于筹到足够资金，并在5年后开始盈利。
3、千万不要鄙视农民工——他造出了兰博基尼
Ferruccio以前是个造拖拉机的农民，他造得很成功，赚了很多钱，成了意大利最有钱的人之一。他有辆法拉利，老是给他制造点小状况。到底他也是技工出身，于是决定自己修修看。
结果打开车盖一看，他发现法拉利用的离合器跟他自己拖拉机上那款怎么长得一模一样呢。那可是法拉利啊，居然用这种劣质零件?于是Ferruccio一怒之下冲到摩德纳的法拉利总部去投诉。恩佐·法拉利一贯高傲，这次也不例外，对着Ferruccio说这跟车没关系，问题出在他这个“农民”自己身上。
Ferruccio一听气爆了，立马发誓要造出一辆能打败法拉利的车。他苦心研究，后来果然报了这个仇，他造出的车以动力享誉世界，着实给了法拉利迎头一击。
知道这个老Ferruccio姓什么吗?
他姓兰博基尼(Lamborghini)。
4、技术宅的出头日——Rovio苦尽甘来
2003年，芬兰有一群家伙决定把爱好变成工作，搞一个游戏公司。他们做了一款又一款游戏，寄望于有那么一款能流行起来。6年里，他们一共做了51款游戏，没有一款达到期望的，可他们还没放弃。
第52款游戏是一个*类智力游戏，游戏主角是一些鸟儿。是的，这家公司就是Rovio，愤怒小鸟的制作公司。
今天，这家公司拥有亿万用户，500名员工，与星战、NASA、**等达成了合作伙伴关系。
“喜剧”小学作文3篇（扩展8）
——名著人间喜剧优秀读后感作文3篇
名著人间喜剧优秀读后感作文1
文章作者巴尔扎克是19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。一生创作96部长、中、短篇小说和随笔，总名为《人间喜剧》。其中代表作为《欧也妮?葛朗台》、《高老头》。100多年来，他的作品传遍了全世界，对世界文学的发展和人类进步产生了巨大的影响。小说最大的成就是塑造了一个吝啬鬼典型。巴尔扎克选取了一系列富有典型意义的细节来表现他的悭吝性格。欧也妮?葛朗台---这本书以欧也妮?葛朗台的故事为核心贯穿始终，老葛朗台无疑是其中性格最鲜明的人物。贪婪和吝啬是他的主要性格特征。在老葛朗台眼中，金钱高于一切，没有钱，就什么都完了。
他对金钱的渴望和占有欲几乎达到了病态的程度：他半夜里把自己一个人关在密室之中，“爱抚、把抚、欣赏他的金币，放进桶里，紧紧地箍好。”临死之前还让女儿把金币铺在桌上，长时间地盯着，这样他才能感到暖和。对金钱的贪得无厌使老葛朗台成为一个十足的吝啬鬼：尽管拥有万贯家财，可他依旧住在阴暗、破坏的老房子中，天天亲自分发家人的食物、蜡烛。贪婪和吝啬使老葛朗台成了金钱的奴隶，变得冷酷无情。为了了金钱，不择手段，甚至丧失了人的基本情感，丝毫不念父女之情和夫妻之爱：在他获悉女儿把积蓄都给了夏尔之后，暴跳如雷，竟把她软禁起来，"没有火取暖，只以面包和清水度日"。当他妻子因此而大病不起时，他首先想到的是请医生要破费钱财。只是在听说妻子死后女儿有权和他分享遗产时，他才立即转变-态度，与母女讲和。伴随贪婪和吝啬而来的是老葛朗台的狡猾和工于心计。对于每一笔买卖，他都精心算计，这使他在商业和投机中总是获利。
另外，时常故意装做口吃和耳聋是他蒙蔽对手的有效武器。老葛朗台的贪婪和吝啬虽然使他实现了大量聚敛财物的目的，但是他却丧失了人的情感，异化成一个只知道吞噬金币的"巨蟒"，并给自己的家庭和女儿带来了沉重的苦难。老葛朗台是巴尔扎克刻画得最成功的吝啬形象之一，已成为法国文学史乃至世界文学史上的一个经典人物而广为流传。欧也妮--欧也妮是这部小说中最为善良、纯洁的一个人物，整部小说就是以她的悲剧人生为中心线索的。她的美德在痛苦的生活和与老葛朗台、夏尔、德?蓬风等人的对比中逐渐呈现出来，她所遭遇的人生苦难越多，四周其他人物的虚伪、丑陋越突出，她的善良、宽容、慈爱也越显分明。
名著人间喜剧优秀读后感作文2
随着年龄的增加，随着阅读渐渐增加，发现自己对很多事物感到麻木。击掌叫好的有，深深佩服的有，但是让我像《人间喜剧》的那种心灵震撼却没有。
不知是因为巴尔扎克是一位批判现实主义的伟大作家，还是因为这作品揭露了资本主义人与人之间赤裸裸的金钱关系，能产生如此强烈的现实感。
该书的作者—巴尔扎克，被誉为“法国社会的一面镜子”，在他眼里，一切都显得如此的真实。他笔下的人物“高里奥、葛朗台、皮罗多……”个个都给我强烈的震撼。
在老葛朗台眼中，金钱高于一切，没有钱，就什么都完了。他对金钱的渴望和占有欲几乎达到了病态的程度：他半夜里把自己一个人关在密室之中，“爱抚、把抚、欣赏他的金币，放进桶里，紧紧地箍好。”临死之前还让女儿把金币铺在桌上，长时间地盯着，这样他才能感到暖和。因为自己的贪婪，他让女儿失去的青春，幸福。最后的钱也只是捐掉的，还不是一场空。金钱成为夫妻结缘的唯一纽带。爱情、婚姻、家庭都是以金钱为轴心而展开的，列如《欧也妮·葛朗台》就是金钱导演出的一幕悲剧。
到底是为何，人要被如此空虚的东西所摆布，金钱毁灭人性、爱情、社会，败坏良心、家庭、国家。人却心甘情愿活在只有金钱的肮脏世界。
人们对金钱的追求和拥有,似乎就是对一切财富追求和拥有的代名词。这样一来,人生的目的,除了追求和拥有金钱,也就不再有别的任何有价值的东西存在了。毫无疑问,这是一种假象,但这种假象迷惑的却是绝大多数人,特别是当金钱可以用来免除劳役和人身处罚、购买婚姻、抵偿生命时,金钱便与人生价值直接关联,“金钱万能”这种假象的程度就越发加大了。仔细想想，你会发现，人生在世，除了金钱，还有许多值得你最求的东西，如：幸福、快乐、青春、活力….
金钱只是物质上的财富。人类不仅需要物质上的财富，而且需要精神上的财富。我认为：万贯家财是物质上的富有，知识智慧是精神上的富有，很多人花一辈子的时间去追求金钱，却很少追求精神上的富有，物质的满足不代表精神上的丰富，而精神上的财富往往使你有意想不到的收获。我们要摒弃这种不良风气，学会正确地对待金钱!
金钱是一种诱惑人的东西，如果不合理的运用它，它就会给你带来难以预见的严重的后果，甚至导致你的沉迷，到那时，你就成了一个 “葛朗台”式的守财奴。我们千万不能成为守财奴、金钱的奴隶、吝啬鬼。我们要合理的运用金钱，我们既不能乱花钱，挥金如土;又不能视金钱如性命，犹如吝啬鬼一样，一分不花。我们要根据自己的需要，很好的规划自己的金钱，该花的时候花，不该花的时候不花，这样你就会取得更好的效果。
人需要现实，但不能现实到只有钱。因为钱，或许你能失去很多，甚至一切。我狠金钱，没有他，世界将少多少作奸犯科，多少的悲剧。
推荐访问:作文 喜剧 小学 “喜剧”小学作文3篇 喜剧电影作文
