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说明文作文怎么写,菁选3篇(范文推荐)

发布时间:2024-02-12 09:00:11

说明文作文怎么写1  中考说明文阅读答题技巧  1、说明文的类型:事物说明文、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。  事物说明文一般标题就是说明的对象;  事理说明文找准开头结尾的总结句下面是小编为大家整理的说明文作文怎么写,菁选3篇(范文推荐),供大家参考。

说明文作文怎么写,菁选3篇(范文推荐)

说明文作文怎么写1

  中考说明文阅读答题技巧

  1、说明文的类型:事物说明文、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。

  事物说明文一般标题就是说明的对象;

  事理说明文找准开头结尾的总结句。

  因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)。

  2、说明文的语言:*实、生动说明文(语言表达角度)。

  3、说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:

  ①举例子:具体真切地说明了事物的××特点。

  ②分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。

  ③列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

  ④作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

  ⑤下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

  ⑥打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

  ⑦画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。

  ⑧作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

  下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。

  ⑨摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

  ⑩引资料:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

说明文作文怎么写2

  一、说明文的定义。

  说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

  二、说明文的特点。

  说明文的特点是“说”,而且具有一定的知识性。这种知识,或者来自有关科学研究资料,或者是亲身实践、调查、考察的所得,都具有严格的科学性。为了要把事物说明白,就必须把握事物的特征,进而揭示出事物的本质属性,即不仅要说明“是什么”,还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征,阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。《*石拱桥》属于前者,它以赵州桥和卢沟桥为例说明*石拱桥“不但形式优美,而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于后者,文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

  三、说明文的常用说明方法及作用。

  1、说明的方法有:下定义,作诠释,举例子,列数字,打比方,作比较,分类别,引资料,摹状貌,做图表2、明白各种方法的作用。

  举例子:这里使用了举例子的说明方法,具体说明了……这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解。

  作比较:这里拿…和…作比较,突出(具体)说明了……作比较用于突出强调被说明对象的特点(地位、影响等)。

  列数字:这里使用了列数字的说明方法,准确说明了……(列举了…的数字,准确说明了……)其作用是使说明准确无误,令读者信服。

  分类别:分类别的作用是使说明条理清楚。

  打比方:它的主要作用是使说明对象生动形象,增强文章的趣味性。

  作诠解:用于解释被说明内容的成因及内在联系。

  下定义:其作用是科学准确地解释说明对象的内涵,使说明更严密。

  画图表:可使说明内容直观形象。

  摹状貌:使说明生动形象,使文章更具可读性。

  3、有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明,这些手法的作用分析应当紧紧围绕说明对象,依照说明文的要求。

  四、如何写好说明文。

  如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点,就要养成认真观察、深入了解的习惯:

  观察要有针对性。要带着问题观察,而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲,观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。

  观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌,后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部,是观察的一般原理。

  观察重在事物的形。要想传神,写出事物的内涵、原理等,则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外,如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理,这篇文章就会有说服力,使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小学生,应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。

  写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序,文章才能条理清晰,让人看得明白。说明顺序一般有三种,即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等,往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法,往往以时间为顺序;说明事物的事理,往往以逻辑关系为顺序。

  当然,大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此,在写作时,我们要合理地安排好说明顺序,理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以“水”为题目进行写作,可以先写水的外形特征,再写水的分类,然后写水的用途,这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形,再写水的成因,最后写水给人类带来的利与害,这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征,再一一细述,就是总分式。结构层次能力需发同学们在长期的写作过程中培养。

说明文作文怎么写3

  一、弄清说明的对象。

  阅读一篇文章,要准确地把握说明的对象,需从两个方面来分析,一是从整体看一篇文章说明的是什么事物,二是从部分看说明的是这一事物的哪一个方面,即一篇文章的具体说明对象。事物说明文的说明对象可以是实体事物,也可以是抽象事物。这种说明文旨在说明事物“是什么”、“怎么样”。例如《笑》,文章向我们介绍了什么是笑,并从生理功能入手,阐述了笑对促进人的身体健康所起到的作用,接着将笑的“功能”扩大到人的社会生活的多个方面。这是一篇以抽象事物为说明对象的说明文。事理说明文的说明对象是事物的内部规律性,这种说明文旨在说明事物“为什么”是这样的。如《善待家园》一文,文章说明了地质灾害给人民带来的生命与财产的威胁,并揭示了“人祸已成为我国地质灾害最主要的原因”这个道理,是说明事理的。

  二、抓住对象的特征。

  要准确地理解说明文的内容,只找到说明对象是不够的,还要准确地把握说明对象的特征。一篇说明文是否达到说明的目的,关键在于有没有把事物的特征说明白。例如《善待家园》一文,作者在文中使用大量的数字和事实,充分说明了我国地质灾害的广泛性和严重性的特点。

  三、理清说明的顺序。

  说明文要有一个清楚而又合理的条理,这就是说明顺序。说明顺序一般有三种,即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。阅读文章或语段时要注意从这三个方面去把握。空间顺序一般有从上到下,从左到右,从前到后,从远到近,先中间后两边等顺序。时间顺序一般有从古到今,从过去到现在等顺序。逻辑顺序有从现象到本质,从原因到结果,从主要到次要,从特点到用途,从整体到部分,从一般到特殊,从概括到具体从已知到未知,由表及里,由此及彼等。如何判断文章的说明顺序呢?一般地说,空间顺序和时间顺序都有表明顺序的语言标志,如方位词、时间词等。理清逻辑顺序,要先概括每段的说明内容,再分析句与句之间或段与段之间的内在联系,从中理清说明顺序。有些说明文,可以综合运用几种说明顺序,使说明的内容更加条理化。如《南州六月荔枝丹》一文,全文按照从主到次的顺序,先说明荔枝的形态和果实,再介绍荔枝生产的有关情况。而在说明荔枝的形态和果实时,则按照由外到内、由表及里的顺序。

  四、掌握说明的方法。

  常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、分类别、打比方、下定义、作诠释、引用、列图表等。明确常见的8种说明方法的概念时不要死记硬背,而要能具体判断文章中使用的说明方法。同时还要能结合文章,分析它的作用。例如《南州六月荔枝丹》,作者灵活恰当地运用了多种说明方法。特别是引用的运用,不仅揭示了荔枝的种种特征,把事物说明得更明白,把知识介绍得更具体、更易理解;而且加强了科学性,给人以言之有据的深刻印象,加强了文艺性,使文章增添不少情趣和文化内涵。

  五、体会说明的语言。

  说明文要求语言准确,这是说明文的特点所决定的。准确,就是要按照被说明事物的实际情况,运用最确切的词句,恰如其分地介绍和说明。在阅读说明文时,要注意理解那些选用准确的名词、动词、形容词和副词,分析它们在文中或句中的作用。如“荔枝的肉大多数白色透明”一句中,“大多数”是个概数,说明了荔枝肉的颜色以白色透明的为主,但也不排除有少数的荔枝肉是其它颜色,这就体现了说明文语言的准确性。事物说明文、事理说明文的语言都要求准确,当然,在准确的前提下也不排除生动的说明,特别是科学小品更是如此。

  六、了解说明的结构。

  说明文常见的有以下三种结构关系。并列式:各层次之间的关系是*等并列的。如《龙永图趣说WTO》一文。递进式:后边的说明是在前边的基础上作进一步的说明。各层次之间的关系由浅入深,由表及里,层层深入。总分式:这种结构形式可派生三种情况,即总分式、分总式和总分总式。当然,针对某一篇文章或某一具体段落,几种结构形式有时单独使用,有时交替使用,有时大层次之间按照一种结构形式安排,而其中的某一小层次采取另一种结构形式。

  说明文一般不仅有关于自然科学知识和社会科学知识的介绍,而且融入了作者对生活、对社会的思考,具有较强的人文色彩。抓住了以上六个方面,就可以轻轻松松解读说明文。我们希望同学们通过这些方法不仅能从中学到科学的知识,提高阅读科普文章的能力和创造性思维能力;而且能了解社会的进步,关注世界、关注环境、关注特定人群的生活状况,培养就科学的精神、态度和社会责任感。

  注意事项:

  不少说明文,说明的对象是复杂的事物、深奥的知识、抽象的事理。如何使读者容易接受理解,这就需要深入浅出,用简明生动的语言、恰当简便的说明方法使之变得通俗易懂、妙趣横生。常用的说明方法有:举例子、打比方、作比较、引言论、分类别、下定义、列数字、画图表等等。

  总而言之,要写好一篇说明文,就必须做到以下几点:

  1、选择精当的说明材料与内容;

  2、确定恰当的表达方式;

  3、抓住事物自身特点;

  4、安排好事物的说明顺序;

  5、采用恰当的说明方法。

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