学习中国特色社会主义新时代体会5篇
学习中国特色社会主义新时代体会篇1
《问答》是适应全党全国人民进一步深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的需要，结合重大社会实践和现实问题推出的重要辅助读物。
如果说2018年出版的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》是为了在党的十九大之后帮助干部群众尽快学习领悟这一思想的时代背景、主要内容和精神实质，那么2019年出版的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（以下简称《纲要》），则是为了帮助人们从科学体系、理论架构上系统地读原著、学原文、悟原理，以便深入学习领会这一思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，目的是在系统全面、融会贯通上下功夫，不断提高干部群众和高校师生的马克思主义理论水平。与前两本相比，《问答》不仅是《纲要》的普及性辅助读物，以便让更多的人能够读懂弄通博大精深的习近平新时代中国特色社会主义思想；而且更侧重于在知行合一、学以致用上下功夫，大力弘扬理论联系实际的优良学风，以便人们更加自觉地用这一思想指导解决实际问题，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。
《问答》以干部群众、高校师生普遍关心和希望了解的问题为切入点，聚焦理论热点和难点，回应干部群众和高校师生关切，对习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求进行了更有针对性的阐释。
社会是在持续不断解决问题的过程中发展的，重大实践都是为了解决事关重大或关系长远的问题。人类实践应该是一个让合目的性与合规律性走向统一的过程，而理论引领就让人们的社会实践成为一个越来越自觉的状态，以便从“自然王国”向“自由王国”过渡。社会发展是永无止境的，理论创新也应该是永无止境的。我们应该以最新的科学理论引领新的社会实践，才能在前进的路上保持清醒、找准方向。正如《问答》指出的，“习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化最新成果，坚持和运用马克思主义基本原理，对马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义作出了许多重大原理性创新”。这些创新是对社会重大现实问题的回应和把握，只有掌握了这些创新性理论，才能把握新时代、驾驭新实践、开辟新局面。
理论的重大作用是解疑释惑，问答体的形式本身体现了全书以问题为导向的特点。《问答》对干部群众、高校师生学习过程中遇到的问题、特别关心的问题和迫切需要了解领悟的问题，都进行了清晰明了的解答，为人们用新思想武装头脑提供了非常有益的帮助，助力把内在理论力量转化为推动实践创造的现实力量。对于高校师生而言，这种理论与实践相结合的方式有着特别的意义，可以在领悟理论原理的过程中，增进对社会实际和发展趋势的了解、认识和把握，增进与现实生活和人民群众的血肉联系，增强使命感和责任感。
《问答》紧跟实践步伐，依据国内外最新形势和经济社会发展的新变化，根据习近平总书记对重大实践和理论问题的最新重要论述，聚焦时代新发展和新问题，提升理论的时代引领作用和新思想的现实穿透力，彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的实践性和开放性。
当前，我们正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的社会实践。“唯有激荡的大时代、宏阔的大实践才能孕育创生博大精深的思想理论。”变革仍在进程中，实践仍是进行时。我国脱贫攻坚战取得全面胜利，决胜全面建成小康社会取得决定性成就，中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步，并且推动世界百年未有之大变局不断演进。与此同时，世界历史的变化也将我们的理论思考推进到前所未有的深度。《问答》充分反映了以习近平同志为核心的党中央科学把握国际国内形势发生的深刻复杂变化，坚持底线思维，增强忧患意识，统筹发展和安全两大问题，有效化解经济、社会、科技、网络、外交等领域风险挑战的进程。在中美经贸摩擦、钓鱼岛主权争议、中印边境冲突、南海主权和权益维护以及涉港、涉台、涉疆、涉藏、人权等一系列重大问题上敢于斗争、善于斗争，有力维护了我国主权、安全、发展利益，赢得了战略主动。书中提到的这些重大事件，都是我们当下经历的现实进程，因此也更容易产生思想的共鸣。更为重要的是，这提醒高校师生特别是青年学生：历史仍然在绵延向前，一代人有一代人的责任；全面建设社会主义现代化国家，主力应该是目前还在学校学习的青年学生。
身到山巅风更疾，船到深海浪更高。《问答》提醒我们，“随着世界大变局加速深刻演变，国际环境更加复杂严峻，改革发展稳定任务更加艰巨繁重，前进道路上的风险考验只会越来越复杂，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪”。我们不可能轻轻松松地等来梦想成真，世界历史不能靠概念的演绎而推进，必须有一代代中华儿女艰苦卓绝的持续奋斗，才能实现中华民族伟大复兴这一宏伟目标。
《问答》以生动活泼、通俗易懂的语言，结合大家经常碰到的现实问题，以人民群众和青年学生喜闻乐见的表达方式，结合娓娓道来的生动故事，深入浅出地阐明深邃的理论问题，让大家在理论与实践的相互映照中，把握深刻的理论内涵、精神实质和思想要义。
理论必须掌握群众才能真正发挥实践创造作用。《问答》告诉我们，习近平新时代中国特色社会主义思想是指导实践、引领发展的强大思想武器。同时，《问答》也以人民群众易于接受的方式把思想武器武装到人们的心里。特别是要看到，尽管高校是知识传承创新的地方，主要承担着理论学术化学理化的重大责任，但也并不是所有的专业、所有的人都同样熟悉理论所特有的概念和表达方式，理论大众化通俗化对于高校师生来说意义也同样重大。我们既要推进党的创新理论学术化学理化，也要同步推进大众化通俗化。《问答》发挥了帮助更多人理解新思想、掌握新理论的重要作用，有力推动理论大众化向纵深发展。
总而言之，学校只有坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推动这一思想进教材、进课堂、进学生头脑，才能承担起立德树人的重任，而唯有培养一代代具有远大理想和志向的人，才能为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴提供足够的人才资源。各高校要把《问答》作为教师、学生理论学习的重要教材，紧密结合党史学习教育，把学党史和悟思想贯通起来，帮助广大师生认真读原著、学原文、悟原理，深刻理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、核心要义、理论品格，更好地肩负起培育社会主义建设者和接班人的历史使命。
学习中国特色社会主义新时代体会篇2
习近平新时代中国特色社会主义思想是实现历史性变革、开创中国特色社会主义新时代的强大思想武器，开辟了马克思主义中国化新境界，是马克思主义中国化又一次历史性飞跃，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的行动指南。要深入学习领会、坚决贯彻落实，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下奋勇前进。
党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想，这在我们党的历、中华民族历具有里程碑意义。习近平新时代中国特色社会主义思想是实现历史性变革、开创中国特色社会主义新时代的强大思想武器，有习近平新时代中国特色社会主义思想的引领，我们就能战胜前进中的各种风险挑战，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利；新时代发生新变化、新变化需要新思想，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，更好地推动人的全面发展、社会全面进步。
习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义中国化新境界，拓展了马克思主义在21世纪的新视野，把我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识提到了一个新高度。习近平新时代中国特色社会主义思想是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的行动指南，明确了实现“两个一百年”奋斗目标的具体步骤、基本方略、方法路径。只有坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，才能奋力谱写社会主义现代化的壮丽篇章，才能实现中华民族伟大复兴这一居于引领地位的宏伟奋斗目标。
要深刻领会、全面准确贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”，按照“五位一体”战略布局，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，引导广大党员不忘初心、牢记使命，为实现党的历史使命不懈努力。要用习近平新时代中国特色社会主义思想统领发展，在开启全面建设社会主义现代化新征程中作出新贡献。要坚定不移全面从严治党，为全面建成小康社会提供坚强组织保证。
学习中国特色社会主义新时代体会篇3
习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。今年是中国共产党成立100周年，全党正在开展党史学习教育。
在这次党史学习教育中，必须把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》（以下简称《学习问答》）以问答体的形式，精心筛选出党员干部普遍关心的100个热点问题。作为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物，这本书所涉及的100个问答中，不仅有党的建设、新发展理念等思想理论，也有经济、法治、文化、文艺、乡村振兴、生态文明、历史、外交等方面的实践问题。比如“中国特色社会主义进入新时代，新在哪里?”、“世界正经历百年未有之大变局，变在何处?”、“如何理解“中国之治’背后的制度密码?”、“如何理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命?”、“为什么要旗帜鲜明反对西方所谓的“普世价值’?”等，用问和答的形式展现习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，力求问的鲜明、答的精准，全面系统展现习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求，进而阐明正是这一思想引领中国特色社会主义实现新发展，推动中华民族复兴实现大跨越。
通过研读《学习问答》，总的感觉内容通俗易懂、形式新颖活泼，注重图文结合，多以“小切口”展现“大道理”，努力把彻底的理论讲彻底，把鲜活的思想讲鲜活，生动展现了时代气息和理论之美。实践是理论的基础，伟大的思想也来源于伟大的实践。党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，我们党团结带领人民勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，成功应对前进道路上的各种风险挑战。特别是在抗击新冠肺炎疫情、决战决胜脱贫攻坚进程中，这一思想展现出强大的科学价值和实践伟力，指引我们经受住了一次次惊涛骇浪的严峻考验，交出了一份份人民满意、世界瞩目、足以载入史册的答卷。
在这次党史学习教育中，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想是首要政治任务。除了把《学习问答》作为重要辅助读物，还需要进一步结合实际读原著、学原文、悟原理，真正学深悟透。作为基层党员干部，一定要紧密结合党史学习教育，把学党史和悟思想贯通起来，学好用好《学习问答》，把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，切实筑牢建设社会主义现代化国家的思想基础，为办实事、开新局筑牢根基！
学习中国特色社会主义新时代体会篇4
通过学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，更加深了对党的认识：
坚定理想信念，加强党性修养，做新时代的忠诚者。理想信念是共产党人的精神之“钙”，是我们思想和行动的“总开关”。作为一名党员，必须坚定不移听党话、跟党走，做到吃苦在前、享受在后，战天斗地、勤奋工作，始终保持政治方向不偏、政治立场不移，切实做好“挎包精神”传承、零售业务转型、风险防范化解、助力“乡村振兴”、推进新旧动能转换等各项工作，确保省、市联社各项战略部署落地生根。
勇于担当作为，积极干事创业，做新时代的攻坚者。习总书记强调，干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。作为一名党员，必须牢固树立“事不避难、勇于担当”理念，既要真抓实干、勤奋工作，更要勇挑重担、冲锋在前，做到困难面前不回避、矛盾面前不退缩，用担当攻克难题，用担当践行使命，用担当诠释初心。
加强思想建设，敢于改革创新，做新时代的开拓者。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。作为一名党员，必须不断加强学习，解放思想，与时俱进，把理论学习与工作实际相结合，发扬“逢山开路，遇水架桥”精神，推陈出新、革故鼎新，主动适应和满足新时代业务发展需要，做全行转型发展的开拓者和领路人。
加强作风建设，深化规矩意识，做新时代的自律者。作风正则人心齐、人心齐则事业兴。作为一名党员，必须时刻严以律己，切实做到不踏红线、不破底线、不触高压线，始终保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，始终保持艰苦奋斗、勤俭节约的革命本色，时刻绷紧政治纪律这根弦，不折不扣把自己的一举一动、一言一行同党的形象紧密联系起来，树立良好的正面形象。
学习中国特色社会主义新时代体会篇5
根据学校的相关党史学习文件要求和统一部署，结合党支部实际和对照个人情况，积极开展党史学习教育，近段时间党支部和个人针对《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》展开学习，随着学习的不断深入，个人的思想感悟越来越深，收获越来越大，通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，思想受到洗礼，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚决拥护中国共产党的领导，当一名共产主义追随者，坚定共产主义立场。从小就在“没有共产党就没有新中国”的家庭教育中长大，喜欢听老人们讲党的历史故事，党的光辉形象从小就根深蒂固在脑海里，长大了，不断从思想上和行动上向党组织靠拢，终于在2000年12月成为一名光荣的共产党员，从宣誓的那一刻起就坚定了永远跟党走的决心。2021年是建党100周年，全国掀起学习党史的风潮，通过学习党史，再一次从革命先辈们的英勇牺牲和艰苦奋斗的精神中，再次感受到了中国共产党的伟大，我们的国家越来越强大，人民的生活越来越幸福，这都离不开中国共产党的领导，离不开我们坚定不移地走共产主义道路。
通过学习不断提高自我，不断学习才能取得进步，才能提高为人民服务的本领。坚持始终以优秀党员的标准要求自己，履行党员义务，不断加强对先进理论的学习，特别是加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，提高自身理论水平，用先进理论指导实践工作。同时加强专业知识的学习，提高自身专业水平，更好地为师生服务。
作为党支部书记又是一名专任教师，要充分利用双层身份，在传授知识的同时要加强党的路线方针政策的宣传和传播，肩负起政策与知识的传播者。在工作中要依托党支部建设，利用各类平台，纵横结合，加强宣传。一是加强纵向宣传阵地建设，纵向宣传即充分利用网络阵地进行宣传，在样板支部的创建中依托高校思政网开展宣传；充分利用91速课平台开展宣传，通过创建党支部公众号加强宣传；二是加强横向宣传阵地建设。横向宣传即充分利用学校资源，在学习阵地加强制度上墙，红色教育宣传，同时加强与兄弟党支部之间的交流，从而扩大影响，加大宣传。在学生的课堂授课中，注重课程思政的融入，在授课过程中润物细无声地开展学生的思政教育。
