下面是小编为大家整理的2022年领导干部征求意见建议【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
领导干部征求意见建议3篇
第一篇: 领导干部征求意见建议
领导班子征求意见建议
【篇一：对领导班子和领导班部的意见建议汇总】
对领导班子和领导班部的意见建议汇总
一、对领导班子意见建议
2．党委要切实抓好干部队伍建设，对那些群众长期不满、工作不负责任、投机钻营、私欲膨胀的干部要给以严厉处罚，直至撤销职务。要加强学校党的建设，充分发扬党内民主，加强监督，建设学习型党组织和学习型学校，大力提倡好的学风，发挥党员先锋模范作用。
3．要切实联系群众，急群众之所急，想群众之所想，多为群众办实事、办好事，解决群众普遍关心的问题，如通勤车、提高福利标准等。多开展有益于群众身心健康的文体活动，增强集体凝聚力，培养教职工对学校的感情。集思广义，团结群众，开创学校工作的新局面。
4．建立领导班子信箱或网上留言机制，及时采集群众意见，畅通民意渠道，掌握学校发展的热点、难点问题，做到对症下药、有的放矢。
5．组建学校学术委员会，加强教师学术研究活动。
6．充分发挥职代会职能。
7．加强校企合作，制定相关政策，鼓励教职工积极兴办实体，如老人公寓、附属医院、家政服务、美容健身中心等。
8.加强教师队伍的管理与考核，把学校的规定落到实处。
9．希望学校领导加强各科室的配合，不要各自为政。
10.领导班子团结合作，顾全大局，关心教职工学习生活，对教育教学质量要求高。
11.领导班子具有强烈的事业心、责任感，共谋如何提高教育教学质量，引导广大教师坚持以人为本，德育为先的工作原则。
12.加强教师劳动纪律的管理。
13.请领导关心聘用职工的工资问题，从最早2007年工资856元涨过两次，但现在为833.90元，甘肃省涨过多次，，请领导解决一下。
14.多组织一些文体活动，一年组织一次教职工运动会，多增加室内体育器材，充分利用室内场地。
15.能否解释什么叫“民主生活会”
二、对领导干部的意见建议
1．领导干部要发扬民主精神，畅通民主渠道，多听取群众意见。
2．对群众不满意、对学校发展起反作用的中层干部要坚决予以惩治，平民愤、顺民意，扬正气，促发展。
3．领导干部要经常下基层，与教职工座谈，倾听教职工的
心声。
4．领导干部做事关学校发展大局，或涉及面比较大、触及利益比较多的决策时要广泛征求群众意见，尽量避免失误，导致意见不统一的局面。
5．领导干部是维护学校安定团结大局的根本所在。
6．领导干部都能以身作则，各司其职，共谋学校发展。
领导干部求真务实，严于律己，尽职尽责，真正成为职工的抗楷模。
7.人性化管理。
8、公平公正行政。
9.希望领导和职工一起参加各种文体活动。
10.领导能让教职工参加各种外出学习，大开眼界，让更多的人领略卫校教师的风采。
【篇二：领导班子民主生活会征求意见表(附件)】
附件1
领导班子民主生活会征求意见表
领导班子成员民主生活会征求意见表
职务：
领导班子成员民主生活会征求意见表
职务：
领导班子成员民主生活会征求意见表 征求意见对象：
职务：
领导班子成员民主生活会征求意见表 征求意见对象：
职务：
领导班子成员民主生活会征求意见表 征求意见对象：
职务：
【篇三：班子及班子成员征求意见建议情况的报告】
xxxxxxxxxx局
关于班子及班子成员征求意见建议情况的
报 告
按照党的群众路线教育实践办公室的通知要求，现将我局领导班子及班子成员征求意见建议情况报告如下：
一、领导班子
1. 深入基层调研还需进一步加强。
2. 创新性工作举措还不够。
3. 学习的针对性不够。
4. 在工作纪律上，虽然制定了规章制度，但存在失之于宽、管理不到位问题。
5. 在工作作风上，工作积极性、主动性不够，缺乏创造性开展工作，思想不够解放、创新的勇气不足、办法不多、能力不强。
6. 在业务工作上，政策水平参差不齐、把握政策清晰度低，业务学习不够、素质有待提高，推动政策落实的力度不够。
7. 在服务基层上，存在怕麻烦、怕苦怕累，方法不多、形式不活，服务不及时、不到位，服务欠主动、效率还需提高。
8. 政治理论学习不足，理论水平有待提高。
9. 局内事务的沟通机制有待完善。
10.在形式主义方面：深入基层调研的程度不够；
学用脱节，创新性举措还不够；
虽然制定了规章制度，但存在失之于宽、管理不到位问题；
有的底数不清、情况不明，工作只求过得去，不求过得硬。
11.在官僚主义方面：好人主义盛行，对同志不负责任，不敢坚持原则，对不良现象不敢批评；
工作有时推诿，有的班子成员喜欢当甩手掌柜，对分管的工作不用心、不投入，把关不严；
有的工作不敢管，不敢较真，不敢硬碰硬；
有的工作缺乏激情，不亲力亲为，写材料等费神费力事务不愿做；
班子成员之间沟通、协调不够，整体合力发挥不够，班子的凝聚力和战斗力还需增强。
12.在享乐主义方面：精神懈怠、缺乏进取意识。有的同志工作上四平八稳、按部就班，行为缺乏主动性；
有的同志存在自满心理，认为工作做了就是完成了，没有深入跟踪问效，作为欠缺时效性；
有的同志自由散漫，溜岗缺位、迟到早退，在岗时间浏览非工作网页，工作责任感不强。
13.在奢靡之风方面：缺乏节俭意识、有浪费现象。有的同志不勤俭、不节约，存在“反正花公家的钱一点都不心疼”的错误思想认识和行为。
二、党员领导干部
（一）xxxx
1. 学习的针对性不够强。注重学习市场经济理论及县
域经济、社会发展方面知识多，政治理论学的少。
2.忙于机关事务多，深入企业基层开展调查研究少，创新性的工作措施还不够。
3. 建议：（1）由于单位新进人员多、业务素质差，适当安排一些技术业务培训。（2）进一步加强基层调研、开展项目现场办公，推进项目园区建设。
（二）xxxx
1. 创新性的工作措施少、不够强。
2. 承担的工作多、任务重，有时有急躁情绪。
3. 思想观念方面还不能适应新形势下工作要求。
4. 建议：多深入基层实际了解其现状，为县域经济发展提供有利的建议。
（三）xxxx
1. 有时还存在畏难情绪。
2.政治理论学习不足、理论水平有待提高，针对市场经济理论及县域经济、社会发展方面知识针对性学习还需加强。
3. 由于人员少、工作头绪多，业务学习不够，某些地方存在工作拖拉、效率较低。
4. 建议：多深入基层了解实际情况，为企业解决实际困难。
二〇一四年七月十八日
第二篇: 领导干部征求意见建议
领导个人征求意见建议根据院党委开展民主生活会征求意见，党办、人事处、监察室联合通过网上下发征求意见表、与中层干部、青年教工、高级职称和党外人士以小型座谈会、个别访谈等形式在全院教职员工中征求意见，经归纳共征集意见68条(仍有部分重复内容)，主要意见如下：
一、总体评价好的方面：
1、本届领导班子是一个想有所作为的、务实的领导集体，老师们都看到学院的变化和发展。
2、能坚持先进理念，踏踏实实，认认真真，做出了成绩。
3、班子整体团结、民主，老师们现在敢于发表不同意见和建议，不像以前有很多顾虑。
4、会风精简，办实事多了。
二、建议和希望：
(一)班子建设：
1、要深入基层，院领导除正式会议外，和教职工近距离、面对面的交谈很少，有时分管领导也不能做到经常下基层，建议领导除过支部生活、安排工作外，能否每学期至少有一次下基层。
2、在制定政策和措施时，要有预见性和合理性，指导职能部门对各项重大事项的制度时要做到时间、说法、措辞一致和并轨。
3、会风虽然精简了，但又是过于简短，每次会议领导讲完后，中层干部没有交流沟通的机会，印象中两年里没在会上有机会发言。
4、个别领导说话过于随意，不太注重场合，希望慎重。5、部门配备副职希望能征求一下正职意见，二级管理逐步实施放权，让部门领导能有褒奖惩处的条件。
6、机构设置、人员编制要科学合理，现在还是存在有些部门人多事少、有些部门却人少事多，忙闲不均。党委要通盘、慎重考虑。
7、院领导班子思路清晰，团结，工作协调性较好。建议进一步加强与其他高校的沟通交流，借鉴他们的经验做法;关注青年干部和青年教师两类人员的培养;进一步关注学生的切身利益，多听取学生的意见和需求，加强与他们的沟通。
8、院领导班子在民主的基础上，“集中”做得不够。对关系教职工利益的事情，在集体讨论后提出意见，向有关方面积极争龋9、机构职能的划分与归口，需要从院领导层面加强沟通，协调各相关部门。
10、目前，学院很多方面是有制度但却没有很好地按制度执行。
院领导管理日益偏细，有时会从事过于具体的工作。
11、一些工作过于依赖院领导的决定，权力没有真正下放。
12、院领导与群众的谈心较少，不完全了解普通教职工的想法。
感觉与院领导有一定的距离，缺乏沟通。行政人员与教学人员之间的了解与沟通也不够。
13、希望院领导多到基层走动，能多与一线职工交流和探讨工作。
14、教代会包括其他座谈会上提出的意见和建议，院党委应该有所反馈，能解决的尽快解决，不能解决的说明原因，否则，教职工提得多感觉石沉大海，领导就没公信力了。15、目前的班子比较团结，能形成统一的意见。但缺乏学院情结，基本上只做满一届，比较少考虑学院今后的长远发展。建议班子在考虑问题时眼光要放远点，做到有计划、有规划。
(二)队伍建设
1、学院对培训学员的后勤保障工作要全盘启动，除了培训部门和后保部门在接送、食宿、教学、管理上的保障，其他各部门应该都要有为海关提供服务的理念和意识。
2、专职辅导员队伍的建立很好，既规范又有系统开展工作，对仍须承担一年职责的兼职辅导员在工作安排上是否能考虑周全，比如准军事化管理、值班等，能否请专职辅导员统一管理。
3、要加强对年轻干部提拔后的教育、培训、培养工作，以前由于升本或其它需要提拔的部分年轻干部，能力和资历都还不符合岗位要求，个别人还很傲气，不具备领导干部素质要求，如果不重视教育培养，不利于学院发展。
第三篇: 领导干部征求意见建议
[开门纳谏广泛征求意见] 广泛征求意见建议
在教育实践活动中，**坚持以问题导向开局，本着“三敞开”（活动敞开大门、干部敞开胸怀、群众敞开心扉）的原则，以多种方式方法广泛征求意见建议，切实做到群众参与、群众监督、群众评判。
一是街道领导干部端正态度、放下身段，深入联系点蹲点调研，听取服务对象的意见。
二是按照“组织群众评”的要求，成立教育实践活动“百姓评议团”。“ 百姓评议团”由部分党代表、人大代表、政协委员、基层党组织书记及普通党员组成，是坚持开门搞活动，创新活动形式的又一“自选动作”。教育实践活动期间，“百姓评议团”将通过参与理论学习、征求意见、评议评价、整改监督等方式全程参与活动，实事求是地向街道反映基层党员群众的意见建议、客观真是地评价街道教育实践活动的成效，从而达到“群众听、群众提、群众议、群众评”的目标。
三是按照“走进群众问”的要求，开展员领导干部“家访”活动。针对听取意见不宽、不真的问题，召开了由评议团成员、基层党组织书记参加的座谈会，经过会议讨论，决定开展以“四不限”（不限对象、不限内容、不限时间、不限方式）为主的员领导干部“家访”活动。短短两天，街道党员领导干部在楼院支部书记、“楼长”、“单元长”的带领下，走访辖区普通群众8户，共征求意见3条，确保了意见征求广泛、真实。此外，街道社区还采取发放《征求意见表》、设置意见箱、召开座谈会等多种形式广泛征求意见和建议。截止目前共征求意见23条，其中：“四风”问题10条，群众切身利益问题8条，联系群众最后一公里5条。
