下面是小编为大家整理的一二年级德育实践作业记录表,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
一二年级德育实践作业记录表3篇
第1篇: 一二年级德育实践作业记录表
威海市鲸园小学数学校本教材系列
数学实践活动
SHU XUE SHI JIAN HUO DONG
威海市鲸园小学数学校本教材研发组
孩子刚入学结合数学准备课——海底世界，引导孩子找找教室里或身体上的数，在这一活动过程中，培养孩子们初步体验用数学的眼光观察世界，激发他们对数学的兴趣，学生能充分地感受到生活中处处与数学，数学就在我们身边，同时深化对10以内数的意义的认识，初步建立数感。
在学习了10以内数的大小比较后，引导学生通过比高矮、比轻重、比长短等实践操作或数学思考活动，体验“比”的方法的多样性与合理性；
并在描述或倾听各自思考过程的交流中，体会学会有条理的表示自己思想和学会倾听的重要性。
在学生学习了有关0的加减法后，让学生调查、发现在生活中那些地方用到0，从而了解、感知0的真实意义，对“0”产生一种亲近感，并能学习运用数学知识解决一些简单生活问题，从而进一步激发学习数学的兴趣，促进数学思维的发展。
结合妈妈的小帮手一课的学习，通过引导学生通过整理书包、整理物品架等活动，使学生在轻松的实践活动中，加深对分类的认识。感知“分类”思想在生活中的重要性，体验对“分类”方法的学习与应用，调动学生原有的生活与知识经验，激发学习数学的兴趣与爱好。
联系生活经历从实际问题抽象10以内的加减算式，并加以解释和应用的过程，体会加减法的含义，初步感受加减法与生活的密切联系；
能正确口算10以内的加减法。
结合生动有趣的情境或游戏活动，体会前、后、上、下、左、右的位置与顺序，会用前、后、上、下、左、右描述物体的相对位置，建立初步的空间观念。
通过对实物和模型的观察、操作、分类等活动，获得对简单几何体的直观经验，能直观辨认它们的形状是长方形、正方形、圆柱或球，能直观辨认长方形、正方形、圆柱或球等立体图形。
在认识20以内数的学习中，借助小棒、计数器经历表示11——20的数的具体操作及其概括过程，认识计数单位“个”、“十”，知道个位、十位上的数表示的意义，初步体会用十进制记数的位值原理，为学习20以内的进位和退位，逐步的熟练口算20以内的加减法奠定基础。
学习借助直观图解决“移多补少”问题，经历观察、操作、验证的数学过程 形成利用几何图形解决问题的策略。并通过站队运用移多补少解决队列的长短问题。
学习了乘法的初步认识，让学生借助小棒摆出几个三角形、正方形、长方形、五边形，让学生在具体操作中知道同数相加可以用乘法计算，感知乘法算式的简便性，体会乘法运算的意义。渗透数学知识来源于实践的思想，培养学生学习数学的积极性和运用数学知识解决实际问题的能力。
学习了《角的认识》后，让学生尝试试着做一个活动的角。要求：做两根硬纸板或木板，把它们一端钉在一起，拉开两根木条，就形成一个角，怎样使角变大，怎样使角变小，让学生进行尝试，使学生体会到角的大小与两边展开的大小有关系。
学习了《角的认识》后，让学生用数学的眼光在生活中走一走、看一看、找一找、数一数物体上的角，并运用长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形创作一幅角的世界的情境图，感知角在生活中的应用价值。
在学习表内乘法的基础上，让学生借助小棒来分一分、摆一摆等实践操作，感知乘法与除法之间的联系，知道除法是乘法的逆运算。学会用一句乘法口诀计算一道乘法算式和两道除法算式，
借助教材我们身上的小秘密，通过测量活动，加深对长度单位米和厘米的认识，进一步发展长度观念。在活动中渗透统计的初步知识，利用统计表发展学生收集、整理数据，从统计表中获取信息的能力。巩固用各种测量工具测量长度的正确方法。
本实践活动是在学生学习了根据东、西、南、北中的一个方向确定其余三个方向，会看简单的路线图及初步学习了根据方位词描述物体的相对位置的知识之后安排的。通过对我喜欢的地方进行实地观察和描述，使学生能进一步结合生活实际辨认东西、南、北，既是对方向与位置知识的巩固，又是在一个具体活动中应用知识解决问题的过程。
本实践活动是在学生学习了乘法、除法的过程中，引导学生在实际购物中，积极主动利用乘法、除法知识解决生活中的问题，写数学日记。
结合教材第44页聪明小屋，借助乒乓球男、女混合双打比赛，派3名男生、2名女生参加，最多有几种组队方案？学会应用简单的排列组合解决日常生活中的有关问题；
初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。
当学生学习了“方向与位置”后，引导学生在生活中多从不同角度看物体，知道最多只能看到三个面。并能准确辨认从不同方向看到的物体的形状，从而发展学生的空间观念，为后继学习从正面、侧面和上面三个方向观察物体打基础。
过摸球、猜球等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有些事的发生是不确定的，并能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述事件发生的可能性，获得初步的概率思想。培养学生初步的判断能力和推理能力，激发学生学习数学的兴趣，形成良好的合作学习态度。
第2篇: 一二年级德育实践作业记录表
年月二年级综合实践活动记录表
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班 级
二年级
活动时间
2014年8月
活动课题
礼让是美德
活动目的
1、通过观察、说说、想想、试试，使学生体会什么是礼让，懂得礼让是一种美德。
2、化学习为实践，在日常生活中进行实践、执行。
活动过程
一、情境引入。
1、出示挂图。
引导学生观察图意，并同桌交流。
2、指名说说图意。
谁知道“孔融让梨”的故事？
3、让知道“孔融让梨”故事的同学上台讲讲。
4、小结。
“孔融让梨”的故事体现了我们中华民族的优良传统美德——礼让。
二、实践活动。
1、投影出示第1页第2幅图。
让学生说说在日常生活中有没有看过这种情境，这个故事说明了什么？
⑴小组讨论。
⑵指名汇报。
⑶小结。
2、让学生说说同学之间礼让的故事。
3、想一想。
投影出示两幅图，先仔细观察图意，再想想哪一组的同学做得对，哪一组的同学做得不对，为什么？
如果图中是你，你会怎么做？
4、试一试。
根据图把图中意义编成故事讲给大家听，说说这两个故事使你受到哪些启发。
⑴小山过桥的故事。
⑵斗鸡的故事。
三、小结。
四、延伸活动。
活动收获
礼让是中华民族的传统美德。
班 级
二年级
活动时间
2014年8月
活动课题
不扰人是美德
活动目的
1、理解“不扰人”的含义，懂得不扰人是美德。
2、在说说、写写、议议活动中，进一步体会“不扰人”的意义，并能从中受到教育。
活动过程
一、情境引入。
1、情境引入，激发学生的学习兴趣。
出示解放军不打扰老百姓的挂图，让学生感知题意——不扰人是美德。
2、听老师讲一段“解放军不扰人老百姓的故事”。
让学生谈听后感受。
3、学生进行回想，讲讲所听到的、见到的不打扰别人的故事。
二、实践活动。
投影逐步出示第6页各图，让学生先观察再说说遇到这种事你有什么感想。
1、做作业的时候，有人在你身边打闹。
2、看节目的时候，有人在你身边说笑。
3、睡午觉的时候，有人在你的楼前大声喊叫。
⑴学生观察并发表看法。
⑵小组交流。
⑶小组派代表发言，其他小组进行补充。
三、活动深入。
让学生边看图，边想想你会怎么做，再把它写下来。
⑴同学们正在学习，我们应该
⑵叔叔正在工作，我们应该
⑶妈妈正在睡觉，我们应该
⑷楼上楼下都是邻居，我们应该
四、小结。
谈谈“我的收获”。
第7页让学生边看边总结，并给自己评价。
五、活动延伸。
分小组进行讨论下面同学的几种做法对吗？为什么？
⑴独立看图再小组说说。
⑵为什么对？为什么不对？
⑶小组派代表发言。
⑷联系实际说说怎样处理生活中的这些事，你会做得很棒吗？
活动收获
理解“不扰人”的含义，懂得不扰人是美德。
班 级
二年级
活动时间
2014年8月
活动课题
怎样打电话
活动目的
1、通过本次活动，使学生打电话时能注意说清楚、听明白，有礼貌。
2、增长打电话的知识。
3、培养学生观察、合作和创新能力，养成良好的交流习惯。
活动过程
一、激发兴趣，引入活动。
小朋友，你们谁家有电话呢？你又知道怎样打电话吗？你知道打电话时应注意什么呢？
二、电话的知识。
1、电话除了有平常我们家里有的有线电话，还有移动电话（手机）、IC卡电话和可视电话等。
2、同桌交流：介绍一下自己打电话的经历和经验。
拨通后，听到“嘟……”的声音，再说话。
听筒里发出“嘟嘟”的声音是占线。
三、怎样打电话。
1、谈论：打电话时应注意什么呢？
2、打电话时要面带微笑，声音不要过高，要自觉地说 “您好”、“再见”等礼貌用语。
3、提出打电话要求：
①要说普通话，面带笑容，声音不要过高。
②打电话要清楚，要自觉他说“您好”、“再见”，另一个同学也要使用文明用语。
4、指导打电话。
⑴指名一人扮演小亮，另一个同学和他表演打电话。指导分析哪些值得表扬？还有什么不足？
⑵同桌练习。
⑶指名上台表演。
四、课堂总结。
活动收获
使用文明用语打电话。
①要说普通话，面带笑容，声音不要过高。
②打电话要清楚，要自觉他说“您好”、“再见”，另一个同学也要使用文明用语。
班 级
二年级
活动时间
2014年8月
活动课题
特殊电话
活动目的
1、 会使用文明用语打电话。
2、 通过学习会使用特殊号码。
3、增长打电话的知识。
4、培养学生观察、合作和创新能力，养成良好的交流习惯。
活动过程
一、 情景设计，导入新课。
1、 同学们，我们今天采用小组合作的学习方式。你们看每个小组的桌子上都有一个组号，来我们从第一个小组开始报一报你们的组号，看看哪一个小组声音最洪亮、表现最好。（110、119、120、122）
2、 学生说说打电话的注意事项。
3、小结：同学们，小熊非常感谢我们的帮助，它也邀请我们一起去参加它的生日晚会。
二、 联系实际，深入明理。
1、 同学们，小熊生日宴会可热闹了，它今天邀请了一级厨师小鹿为它做生日晚宴。看，小鹿的技术多熟练，不好了，起火了怎么办？
2、 小组讨论：报警，要清楚说明地址、说明火情。学生现场模拟实验。
3、 在大家的帮助下，火被扑灭了，影响不大，生日宴会照常进行。看，小熊怎么了？（肚子疼）
4、 讨论：这怎么办？
5、快打120 （找两位学生现场拨打）
6、 同学们，你们看小兔正在给小鸭打电话说，它们家被偷了，它来不了，这怎么办？你有什么办法帮小兔？（打110）
7、 谁上来帮助小兔（现场模拟），请另一位同学当警察。
8、小结：同学们，你们发现了吗？我们生活中有很多特殊的电话号码，象，110是报警电话，119火警电话、120急救电话，你还知道哪些特殊号码？
三、课堂小结。
同学们，我们今天的收获可真大学习了文明打电话，并了解了一些特殊号码的使用方法。希望在平时的生活中一定要正确的使用电话，让我们做一个文明的小公民。
活动收获
通过学习会使用特殊号码。增长打电话的知识。培养学生观察、合作和创新能力，养成良好的交流习惯。
班 级
二年级
活动时间
2014年8月
活动课题
遇到危险怎么办
活动目的
1、通过教学活动，使学生了解一些日常生活中可能遇到的危险情况，了解它们出现的主要原因。
2、了解周围出现的危险事例，培养学生树立应有的防范意识和自我保护意识。
活动过程
一、活动引入。
观看图片、录像，说说这是发生过的哪一件惊动全球的大事？
在美国“9.11”事件中有四千多人断送了生命，这样危险的恐怖事件虽然不会经常发生，但是生活中还有危险随时发生。
想一想在日常生活中我们遇到哪些危险？
二、日常生活中的危险。
日常生活中，一般可能会遇到哪些危险？
1、学生讨论交流。
2、教师板书：“交通事故、溺水、触电、煤气中毒、火灾”等。
3、看到这么多危险你会想到些什么问题？
4、学生小组讨论交流。
三、当我们遇到危险时该怎么办？
A分组讨论“怎样把经过表演好些？”我们应把哪些问题研究讨论清楚？学生讨论交流。
B请一组学生模拟表演。
活动收获
培养学生树立应有的防范意识和自我保护意识
班 级
二年级
活动时间
2014年8月
活动课题
我们的牙齿
活动目的
通过学习，使学生们知道自己牙齿生长的规律，从而有意识地爱护自己的牙齿。
活动过程
一、牙齿结构。
二、牙齿分类。
1、乳牙：从出生到六个月开始，长出第一副牙，叫乳牙，共20颗，2周岁时全部出齐。
2、恒牙：六、七岁时长出第一颗牙，即第一恒磨牙，以后乳牙陆续脱落，换成恒牙，20岁时全部出齐，第二副牙叫恒牙，共32颗。也有些人只有28颗，（最后一颗牙不长）。人的恒牙一旦损伤、脱落，就再也不能长出新的牙齿了。
三、换牙。
四、牙齿的生理功能。
(一)咀嚼功能：
牙齿是咀嚼的主要器官，它将食物进行切割、撕裂、捣碎和磨细，同时通过咀嚼可刺激颌、Y、面的正常发育，也增进牙周组织的健康；
并反射性的引起胃肠蠕动，使消化系统处于活跃状态。
(二)发音和语言功能：
牙的位置限定了发音时舌的活动范围，以及舌、唇、牙之间的位置关系，直接影响着发音的准确性与言语的清晰程度。口腔中舌，软、硬腭，上、下唇，牙齿对语言发音关系较大，当这些部位出现缺损畸形时，则发音遭受一定障碍。
(三)保持面部的正常形态：
牙弓内的牙齿紧密连接成为整体，互相支持，同时上下牙弓有正常的咬合关系。而使唇颊部丰满，肌肉张力协调，面部表情自然。
活动收获
通过学习，使学生们知道自己牙齿生长的规律，从而有意识地爱护自己的牙齿。
班 级
二年级
活动时间
2014年8月
活动课题
给四季画像
活动目的
1、使学生了解一年四季的特点，以及一年四季与人们生活的关系。
2、感受一年四季不同带来的各种喜悦。
3、培养学生观察想象能力。
活动过程
一、激趣引入。
出示树叶，一片绿的，一片黄的。
提问：同学们看，这是什么，为什么会有绿色，有黄色？
二、展开。
1、让学生先闭上眼睛想象，回忆一下，一年四季是怎么样的？
⑴理解“四季”的含义。
⑵说说心中的一年四季的样子。
2、指导学生看书本第21页。
让学生边看边与心中一年四季比较，你想对了吗？
三、深化。
1、说一说四季各有什么特点？
⑴小组交流。
⑵小组汇报。
⑶小结一年四季的特点。
2、画一画。
四、谈谈学习的收获。
五、活动延伸。
活动收获
感受一年四季不同带来的各种喜悦。
班 级
二年级
活动时间
2014年8月
活动课题
正确的刷牙方法
活动目的
使学生学会正确的刷牙方法，培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯，让学生选用保健牙刷和含氟牙膏。
活动过程
1、怎样保护牙齿。
1、刷牙时不要用力过大：
2、不要咬过硬食物：
3、不要偏侧咀嚼：
4、不要把牙齿作工具使用：
5、不要吮指、咬指甲、咬唇、吐舌：
6、早晚刷牙、饭后漱口：
二、怎样刷牙：正确刷牙的标志。
1、牙刷的刷头应放在近牙齿的牙龈部位；
2、刷毛与牙面呈45度角；
3、刷上牙时从上往下刷，刷下牙时从下往上刷；
4、外侧面，内侧面和咬合面都要刷；
5、每个部位按一定顺序，从左到右或从右到左；
6、每个牙面至少刷10次；
7、刷全牙约需3分钟；
三、牙具的卫生。
1、要使用保健牙刷；
2、应一人一杯一刷，避免交叉感染；
3、牙刷保持干燥，以防发霉及细菌繁殖；
4、经常更换牙刷；
5、使用含氟牙膏。
活动收获
使学生学会正确的刷牙方法，培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯，让学生选用保健牙刷和含氟牙膏。
班 级
二年级
活动时间
2014年8月
活动课题
观察天气
活动目的
1、通过学习让学生了解天气的有关现象，懂得天气跟人们的生活密切的关系。
2、培养学生观察天气的兴趣。
活动过程
一、猜谜语引入。
1、谁在天上一闪一闪亮灯？（ ）
2、谁往地上泼水洗路？（ ）
3、谁在天空挂上黑幕？（ ）
4、谁在轰隆轰隆打鼓？（ ）
5、谁在空中架彩桥？（ ）
出示画面帮助学生理解。
让学生读题再思考。
指名回答。
二、探究新知。
1、看一看。
出示挂图：下面的图表现了什么天气？
⑴学生观察挂图，小组说说。
⑵逐图指名回答。
⑶小结，表扬说得好的同学。
2、想一想。
三、做一做。
给天气记日记。
四、小结。
说说今天的收获。
活动收获
通过学习让学生了解天气的有关现象，懂得天气跟人们的生活密切的关系。
班 级
二年级
活动时间
2014年8月
活动课题
爱护我们的耳朵
活动目的
使同学们知道耳朵在我们的生活中的重要作用，从而认识到保护耳朵的重要，并自己去爱护耳朵。
活动过程
一、耳朵的结构。
二、耳朵的功能。
耳朵是用来听声音的。在日常工作、生活中是离不开耳朵的。
三、怎样保护耳朵。
1、不要随便掏耳朵：自己用力掏耳朵，很容易将耳朵的皮肤划破，引起炎症；
严重时可能会掏破鼓膜，引起化脓性中耳炎，影响听力。
2、不要用力扯耳朵：在平常玩耍打闹中，不要用力扯耳朵，可能会因外力作用将耳膜损伤，皮肤损伤。影响听力。
3、不要往耳朵里塞小物品：塞进去的东西取不出来，会影响听力，并且在耳里会因为脏东西聚集，引起炎症。
4、泳时要保护耳朵，进了水要将水引出来。歪着头，让有水的耳朵朝下，然后单腿站立，原地跳几下，让水流出来。
5、冒时，不要用力擤鼻涕，以免鼻腔里的病菌被挤压到中耳腔使中耳化脓，鼓膜穿孔。
6、有巨大声响时，应尽快双手掩耳，嘴巴张大。
活动收获
使同学们知道耳朵在我们的生活中的重要作用，从而认识到保护耳朵的重要，并自己去爱护耳朵。
班 级
二年级
活动时间
2014年8月
活动课题
五官的本领
活动目的
1、让学生了解自己身体的部分——五官。
2、了解五官的组成和作用。
3、学会保护自己的五官。
活动过程
一、认识五官的作用。
1、讲故事：《比比谁的本领大》。
2、小结：我们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵本领真大，应该好好保护它们。
二、建立自我保护意识。
1、出示流鼻血木偶。
2、讨论：木偶的鼻子怎么会出血的？
怎么样才能不让鼻子出血？
3、小结：小木偶，你的鼻子本领真大，可以闻气味、可以呼吸，一定要好好保护。走路时小心不要摔跤，不要用手指挖鼻孔，不要把小东西塞进鼻子里，这样你的鼻子就不会再受伤了。
4、提问：除了鼻子要保护，还有那些地方也要保护？
5、说一说：怎样保护脸上的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和其他一些有用的东西？
三、我的收获（判断下列行为的对错）。
⑴不躺着看书。
（ ）
⑵不爱挖耳朵。
（ ）
⑶少吃糖，爱刷牙。
（ ）
⑷不爱抠鼻子。
（ ）
活动收获
1、让学生了解自己身体的部分——五官。
2、了解五官的组成和作用。
3、学会保护自己的五官。
班 级
二年级
活动时间
2014年8月
活动课题
爱护我们的鼻子
活动目的
通过学习，使学生们了解鼻子的作用，从而让他们懂得保护鼻子的重要性和方法。
活动过程
1、鼻子的结构。
二、鼻子的功能。
1、是呼吸器官，也就是用来吸气和呼气；
2、是嗅觉器官，也就是闻气味的重要器官。
3、对人体起保护作用：
（1）鼻腔粘膜上的鼻毛是呼吸道的“防护林”，它可以防止空气中的尘埃、病菌随着呼吸进入体内。
（2）鼻腔血管丰富，可以散发出大量热能，通常鼻腔温度在30—32℃之间，使吸入的冷空气得到加温后再进入气管和肺部。
（3）鼻腔对空气还有加湿作用，鼻腔粘膜细胞的分泌液和粘膜的渗出液，一昼夜可达1000毫升左右，当空气通过鼻腔时，因温度增高，其体积也随之膨大，于是吸收湿度也增加，一昼夜经鼻腔吸入空气耗去的液体为700毫升左右。当空气经鼻腔到达咽部时，湿度已提高到75%饱和度，所以没有发干的感觉。
四、怎样保护鼻子。
1、保持鼻腔的清洁，擦鼻涕要用干净的手帕或纸巾。
2、不要用手挖鼻孔。挖鼻孔不仅是不文明的表现，而且有一定的危害。鼻孔内的表层比较薄，而且血管丰富，挖破粘膜，造成细菌感染，并容易出血。
3、防止有害气体吸入。如遇到有害气体，要及时避开，或用纸巾、手帕捂住鼻子。避免对鼻腔、心、肺的刺激。
4、不要往鼻腔内塞小物品。如塞入异物，可能会掉入气管，造成气管异物，一旦抢救不及时，还可能造成生命危险。
活动收获
通过学习，使学生们了解鼻子的作用，从而让他们懂得保护鼻子的重要性和方法。
班 级
二年级
活动时间
2014年8月
活动课题
龋齿的预防
活动目的
通过学习，使学生了解龋齿发生的原因和危害，掌握龋齿的预防方法。
活动过程
一、定义：龋齿俗称“虫牙”，龋齿并非是牙齿被虫子吃了，而是牙齿硬组织被酸“腐蚀”而成。
二、龋齿是怎样形成的：
1、人的口腔中有很多细菌，而口腔的的温度、湿度又极利于细菌的生长繁殖。
2、人吃完食物，不漱口、不刷牙，牙缝里会留下一些食物残渣，这些食物残渣被口腔内的细菌分解、发酵，就可产生酸性物质。
3、牙齿硬组织的主要成分是钙质，口腔细菌和食物残渣分解所产生的酸，使牙齿的钙质溶解、脱落，牙齿一旦脱钙，首先发生变化的是牙齿表面的釉质层，表现为牙齿表面失去光泽，变成灰白色。牙齿不再坚固耐磨，当咀嚼食物，尤其较硬的食物时，脱钙的部位就容易剥脱和损坏，而出现窝洞，这就是龋洞。龋齿就形成了。
三、儿童牙齿易发生龋齿的原因。
四、龋齿的预防方法。
1、保持口腔卫生。养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯；
2、饮食要多样化。少吃零食和糖果，尤其要注意睡前不要吃甜食；
多吃些富有纤维素的食物，可使牙面获得较多的摩擦机会，促进牙面清洁，提高防龋能力。
3、营养要合理。要多吃含钙、磷、维生素多的食物，如豆制品、骨头汤、新鲜蔬菜、水果等。这些食物能够促进牙齿的发育和钙化。
4、消除口腔内的致龋菌和牙菌斑。这要在医生的指导下进行。
5、使用含氟牙膏。
活动收获
通过学习，使学生了解龋齿发生的原因和危害，掌握龋齿的预防方法。
第3篇: 一二年级德育实践作业记录表
何官屯小学教育活动记录表时间
4.01
地点
二（2）班
二年级全体同学
主持人记录人
邢红艳尹俊荣
组织班级二（2）班参加人员活动主题
教育内容
清明假期的安全教育
一、清明节的习俗。
清明是我国传统的节日，清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究
禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
二、放假的通知
4月3日-4月5日，4月6日回校上课。
三、假期要注意的安全。1、注意防火安全教育。祭祖上坟时，禁止携带火种、易爆易燃物品，清明节期间严禁上坟烧纸钱、烧坟草、放鞭炮、点香烛及吸烟、野炊等一切易发森林火灾的野外用火和乱砍林木行为。倡导上山扫墓祭祖植树、献鲜花等文明新风。家长应成为护林防火的好榜样。
2、严禁一切火具和香烛、鞭炮、纸钱等易燃物品进入林区。一旦发生山林火灾，要尽快报警，火警电话号码为119。
3、注意人身安全。教育学生进一步加强自我保护、自我防范意识，严禁到网吧、游戏厅等营业性的娱乐场所玩耍；
溜旱冰、玩滑板车时，家长一定要在旁监护；
外出必须征得家长同意，不得到河边、湖边玩耍，谨防溺水。6、在家庭中正确使用煤气、家用电器，确保家人安全。禁止携带火种游玩，
7、注意交通安全。教育孩子遵守交通法规，注意行路、骑车安全，不在街道、公路上追逐嬉闹。不要闯红灯；
横穿马路时，要走斑马线。8、注意饮食安全和疾病的预防。现在正值冬春季节转换，是流行性疾病的多发时间，要做好预防流感、手足口病、水痘、红眼病、以及各种肠胃病的发生。教育学生注意防寒保暖，讲究卫生，重视食物安全。
9、清明假期预计将有强对流天气，教育学生遇到大雨天气不要外出玩耍，不要在大树下避雨，不要走到高压线下和户外广告牌处玩耍。
预祝学生过上一个祥和的假期。
办公室卫生管理制度一、主要内容与适用范围
1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理二、定义
1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；
2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。1.公共区域环境卫生应做到以下几点：1）2）3）5）6）
保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）
。
保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7）
垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2.办公用品的卫生管理应做到以下几点：1）2）
办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3）
电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5）
办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。
桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4）6）
饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7）新进设
备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3.个人卫生应注意以下几点：1）2）3）5）
不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。
下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。
禁止在办公区域抽烟。4）下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。
保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2）保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1）3）
保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）
三、检查及考核每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元/次。
