《地球探秘》教案1 教学目标： 1.根据故事情节和音乐旋律，学习机器人断顿动作。 2.学会观察地球人的连贯动作，用机器人的断顿动作进行模仿表现。 3.根据自己的意愿交换朋友，体验与同伴合作游下面是小编为大家整理的《地球探秘》教案3篇,供大家参考。
《地球探秘》教案1
教学目标：
1.根据故事情节和音乐旋律，学习机器人断顿动作。
2.学会观察地球人的连贯动作，用机器人的断顿动作进行模仿表现。
3.根据自己的意愿交换朋友，体验与同伴合作游戏的乐趣。
活动准备：
音乐、PPT课件
活动过程：
1、导入。师：小朋友们你们见过机器人吗?(出示机器人照片)我们跟它打个招呼吧?幼：机器人你好!师：小-朋-友-你-们-好!我在模仿谁说话呀?机器人和我们人类说话有什么不一样的地方?(机器人说话一顿一顿的、很慢)他们的"动作和我们人类有什么不一样的地方吗?(播放机器人跳舞的视频，边放，教师边模仿表演)师：有没有发现机器人做起动作来有什么特点?小结：机器人做动作也是一顿一顿的、很慢。
2.教师讲述故事，调动兴趣。
3.引导幼儿学习机器人刷牙、洗脸动作。机器人在出发之前要先刷刷牙，它的动作是什么样的?刷-刷-刷-刷-咔。刷完牙以后再洗洗脸，创编洗脸动作洗-洗-洗-洗-咔。
4.创设情境，引导幼儿创编地球人动作，用机器人动作进行模仿。师：我们看看机器人来到了哪里?(河边)看到地球人在干什么?(钓鱼)幼儿创编机器人钓鱼的动作：钓-钓-钓-钓-咔。接着地球人又划船回家了，幼儿创编划船动作：划-划-划-划-咔。
5.请一名幼儿扮演地球人，做地球人钓鱼、划船的连贯动作，其他幼儿扮演机器人，用程序模仿地球人的动作。
6.教师情境迁移，飞船降落到体育馆，幼儿创编两个体育动作。请一名幼儿扮演地球人，请一名幼儿扮演地球人，其他幼儿扮演机器人，用程序模仿地球人的动作。
7.学习机器人找朋友，回答问题：机器人找到朋友后，做了什么动作?(机器人与地球人双手对接)
8.完整游戏。飞船降落到幼儿园里，一名幼儿扮演地球人，做两个做游戏的动作，其他幼儿扮演机器人用程序模仿地球人动作，并在音乐结尾找朋友交换位置。
《地球探秘》教案3篇扩展阅读
《地球探秘》教案3篇（扩展1）
——《海洋探秘》读后感3篇
《海洋探秘》读后感1
前几天，爸爸给我买了三本科普性的书籍。其中一本叫《海洋探秘》。透过阅读这本书，让我学到了许多知识。
例如，让我明白了太*洋最深的深度是35000米，*均深度大约都有13000米。而世界上最高的山峰—珠穆拉玛峰才8848米，就算把珠穆拉玛峰放到太*洋里，也会沉没在深深的大洋深处。
还有你明白吗河水、湖水，地下水，还有冰川等等都属于淡水。而淡水只占全球总水量的3%，而其他的97%都是海洋中的咸水啊。可见，淡水的资源是如何的稀少，我们要保护好地球上的淡水，要不然我们人类会因为缺少淡水而遇到巨大的危机啊！
数千年来，人们一向无法观测到海*面以下几千米深处的景观。此刻，借助高科技的手段，科学家们发现了水下的地貌特征同陆地上十分相似。有曲折蜿蜒的山脉，宽广的*原，幽深的峡谷……如果从位于太*洋底下的山脉算起，直到冰雪覆盖的山顶，一座火山形的岛屿才是世界上最高的高峰。它的高度到达10203米，有33个埃菲尔铁塔加起来那么高！
这本书不仅仅告诉我许多海洋里的地貌，还让我明白了许多的海洋生物呢！有可爱的水獭，还有比30头大象还要重的蓝鲸，有可怕的"虎鲨，还有致命的水母……
《海洋探秘》真是本有好处的好书！我很喜欢阅读这本书！
《海洋探秘》读后感2
前几天，爸爸给我买了三本科普性的书籍。其中一本叫《海洋探秘》。透过阅读这本书，让我学到了许多知识。
例如，让我明白了太*洋最深的深度是35000米，*均深度大约都有13000米。而世界上最高的山峰—珠穆拉玛峰才8848米，就算把珠穆拉玛峰放到太*洋里，也会沉没在深深的大洋深处。
还有你明白吗河水、湖水，地下水，还有冰川等等都属于淡水。而淡水只占全球总水量的3%，而其他的97%都是海洋中的咸水啊。可见，淡水的资源是如何的稀少，我们要保护好地球上的淡水，要不然我们人类会因为缺少淡水而遇到巨大的危机啊！
数千年来，人们一向无法观测到海*面以下几千米深处的景观。此刻，借助高科技的手段，科学家们发现了水下的地貌特征同陆地上十分相似。有曲折蜿蜒的山脉，宽广的*原，幽深的峡谷……如果从位于太*洋底下的山脉算起，直到冰雪覆盖的山顶，一座火山形的岛屿才是世界上最高的高峰。它的高度到达10203米，有33个埃菲尔铁塔加起来那么高！
这本书不仅仅告诉我许多海洋里的地貌，还让我明白了许多的海洋生物呢！有可爱的水獭，还有比30头大象还要重的蓝鲸，有可怕的虎鲨，还有致命的水母……
《海洋探秘》真是本有好处的好书！我很喜欢阅读这本书！
《地球探秘》教案3篇（扩展2）
——中班科学优秀教案《恐龙大探秘》含反思3篇
中班科学优秀教案《恐龙大探秘》含反思1
【活动目标】
1、知道一些常见恐龙的名称以及生活习性，并学习认识草食恐龙和肉食恐龙。
2、知道恐龙曾是地球上的庞然大物，它的灭绝至今是科学上的一个谜。
3、激发幼儿热爱科学,勇于探索的精神。
4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。
5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
【活动准备】
1.ppt课件-食草恐龙和食肉恐龙。
2.操作活动业。
【活动过程】
一、导入
1.教师出示恐龙化石，请幼儿说这是什么?教师总结：这是一个恐龙蛋化石，当时的恐龙蛋被掩埋，经过几百万年地地质挤压而形成的恐龙蛋化石。
2、说起恐龙，它有很多种类，主要分为肉食恐龙和素食恐龙两大类。你们都知道那些恐龙?老师这里有很多的恐龙照片，能帮我确认一下这些都是什么恐龙?
二、引导幼儿一起讨论
图片1：霸王龙又名暴龙，是肉食性恐龙，它们是肉食恐龙中出现最晚、也是最大型、最强的食肉动物。身长约13米，肩高约5米，*均体重约9吨。
图片2：梁龙属于食草恐龙，个体最长可超过25米，是最长的恐龙。体重约10吨左右。鼻孔位于眼睛之上。当陆上敌害攻击时，它就逃入水中躲藏，头顶上的鼻孔不会被水淹没，便于呼吸。
图片3：偷蛋龙身长2m宽0.2m高1m重24~34公斤既吃植物也吃肉，比如其它动物的蛋，种子，昆虫等。主要特征：手上有三个长手指,鼻子上长小角。
图片4：异特龙属于食肉恐龙，出现时间更晚，身长最大的有15米长，身高大约5米高，体重3吨
图片5：镰刀龙是一种杂食恐龙，它最显着的特征就是前肢上极长的指爪--长达75厘米，可以用于驱赶天敌，或者得到食物。镰刀龙可能长有羽毛，但是显然不会飞。
图片6：腕龙体重约在70-80吨之间，是最重的恐龙。体长：长23米，高12米恐龙(五六层楼)，食物：草食动物，它吃树梢处的叶子，尾巴短粗，头部能抬得很高
图片7：鸭冠龙它与霸王龙一样都是生活在6850万年以前，鸭冠龙的生活与鸭子相似，是在水中游泳，并且以水中植物为生。
图片8：剑龙它最大的特征就是背部耸起的两排骨板，以及尾巴上生着尖棘。剑龙是草食性的恐龙，行动缓慢，它身上的骨板和尾巴上的尖棘，便成了躲避肉食性恐龙最好的防卫了。
图片9：雷龙体重约在35公吨到50吨之间(7到10只成年大象)，粗壮的腿，有如树干一样雷龙的身体虽然大得惊人，性情却很温和，*时以植物为食，有时会走入沼泽里，由于水具有浮力，可以减轻它身体的沉重负担，同时也能躲避像异特龙般凶暴的肉食性恐龙的攻击。
图片10：慈母龙身长9米(三到四层楼)体重4吨，主要食物：吃树叶，浆果，和种子，杂食恐龙，长着和鸟一样的脚,性格温顺
图片11：巨齿龙最早的大型、二足、肉食性恐龙，体长：7-9米长，约3.5米高(尽两层楼高)，锯齿龙的大脑是最大的且,它的感觉器官非常发达，因而被认为是最聪明的恐龙
图片12：翼龙就是会飞的恐龙，其实翼龙不是恐龙，它是生存在恐龙时代的一种动物，是一种会飞的爬行动物，当时恐龙控制着整个陆地，翼龙就控制着整个空中，是当时的空中霸主。
三、探索恐龙外形与食性关系。
1.食肉恐龙和食草恐龙看上去有哪些不一样的特征呢?
2.引导幼儿观察肉食恐龙、草食恐龙的牙齿、脖子、体型的不同，鼓励幼儿说出自己的想法。
启发幼儿思考食性和外形的关系，比如为什么肉食恐龙的牙齿很锋利，为什么草食恐龙的脖子很长。
3.根据初步了解的肉食恐龙和草食恐龙典型特征，给挂图中的恐龙分类
4.小朋友知道肉食恐龙与草食恐龙生活在地球的什么地方吗?
小结;几亿年前的地球上拥有一个完整的大陆，恐龙可以自在地四处漫游。按照食性给恐龙分类。
四、按照恐龙的食性对自己熟悉的恐龙进行分类恐龙喜欢吃什么呢?
那哪些恐龙喜欢吃肉哪些恐龙喜欢吃草呢?
(引导幼儿按照食性分类进行连线。)
五、恐龙是怎么灭绝的?
——可是，这样的庞然大物在地球上称霸了一亿七千万年以后却一齐消失了，它究竟是怎么消失的呢?请你想一想、猜一猜、说一说。
——幼儿自由讨论、猜测并交流。
——教师小结：就象你们的猜测一样，我们的科学家也作了各种猜测，但却都没有根据，所以恐龙的灭绝，至今为止，仍然是一个没有解开的谜。小朋友，你们觉得恐龙神秘吗?希望我们小朋友努力学习，不断地去探索、研究恐龙，早日找到答案。
教学反思：
这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的"注意力，也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。
《地球探秘》教案3篇（扩展3）
——儿童节正大鸡蛋探秘3篇
儿童节正大鸡蛋探秘1
正大鸡蛋探秘之旅！
都说孩子每天不能少于一个鸡蛋，这样才能确保成长期的营养均衡，不过宝宝们知道鸡蛋是怎么来的吗？还有，鸡蛋怎么吃最有营养？我们又如何分辨染有沙门氏菌的鸡蛋呢?上周末（11月21日），酷米网欢乐周末就特地组织了正大鸡蛋揭秘之旅！
正大鸡蛋探秘之旅！
天公不作美，下起了小雪。不过之前报名的欢乐宝宝和家长们都准时到达集合地点，没有一个缺席！谢谢你们对欢乐周末的支持和信任，给你们大大的赞！！！
大家坐上舒适的旅游大巴，开往目的地——正大集团蛋业工厂~ 看，欢乐宝宝们在周末姐姐的引导下进行自我介绍，互相熟悉一下吧！
接下来周末姐姐带领大家做游戏，欢声笑语中，欢乐宝宝们很快就亲密起来！
全体喷雾消毒后，就开始进入生产车间，参观马上开始啦！
★神秘机器人
首先来到10号鸡舍。为了不打扰鸡妈妈们，我们沿着外面的走廊，透过玻璃窗观察鸡舍里的环境。欢乐宝宝们激动地凑在玻璃前，这么多鸡啊！鸡舍通道里看不到人，只有一个模样古怪的家伙。讲解员老师解释道，这是正大集团特有的饲养机器人。看到这个神器，欢乐宝宝们好high，七嘴八舌地问老师“它头上是什么”“它怎么看鸡宝宝呢”??
据说，这个机器人是这样走的：“跟着我左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播??”
是不是这样，那就到现场来看看吧^v^
★“鸡蛋专列”
咦，欢乐宝宝们，都围在这里看什么呢？
原来下面是鸡蛋传送带，一枚枚鸡蛋安稳地躺在上面，缓缓开往前方，就像一趟鸡蛋专列。这上面是承重玻璃，几个成年人站上去都没有问题，所以欢乐宝宝们可以放心地趴在上面近距离观看啦！
嘿嘿，你们看得太专心了，讲解员老师说的如何分辨感染沙门氏菌鸡蛋等知识，估计都没有听到哪！
★灵活的机器手
儿童节正大鸡蛋探秘2
暑假社会实践调查报告
——对正大鸡蛋社区推广的调查报告
摘要：我国作为人口大国，食品也有着巨大的市场，而内蒙近几年发展迅速，GDP增长连续第一，消费市场逐年扩大，对于快速消费品有着巨大的发展空间。正大集团正是抓住了这一点，迅速推出“正大蛋品”。并且产品推广得到了良好的市场效果。
调查时间：2010年暑假
调查地点：呼和浩特市
调查对象：正大集团推出的正大鸡蛋的推广活动
调查目的：了解企业产品推广策略、方法
调查方式：亲身参与产品推广活动
一、调查内容
（一）背景
鸡蛋作为一种快速消费品有着极大的市场，而本身产品的同质化使得鸡蛋一直以来都以一种无差别化的方式面对消费者。产品同质化让鸡蛋作为一种普通消费品并制约其发展。而正大集团正是看到了鸡蛋的可差别化，向市场推出了有差别的“正大蛋品”。2010年二月份呼和浩特分公司生产的首批正大质量可追溯喷码鸡蛋正式投放呼和浩特市场，未来三年，正大集团将在呼和浩特市发展形成100万只饲养规模的标准化、现代化蛋鸡场，日产鲜蛋50吨，将满足呼和浩特市50%的市场需求。
1、宏观环境
呼市是内蒙古自治区的首府，与包头、鄂尔多斯共同组成呼包鄂经济三角，人们收入较高，有着大量的人口和消费市场。呼市自然环境适于发展养殖业，*的鼓励发展经济也有助于正大集团的发展。
2、微观环境
正大集团有着雄厚的资金支持，这为企业的后续发展提供了充足的保障。鸡蛋作为一种快速消费品有着巨大的顾客群体。而正大是首个将鸡蛋差异化的企业，在竞争者方面几乎没有可以与之较量的。营销渠道也相当宽广。
3、面临的"机会、威胁
正大鸡蛋发展机会较大，只有普通鸡蛋与土鸡蛋的威胁，而普通鸡蛋在产品计量保证等方面无法与之相比，土鸡蛋则在规模上无法与之匹敌。所以这几乎是一个理想业务。
（二）产品
1、产品组合
正大最为人们所熟知的就是正大饲料，但正大集团所涉及的范文相当广，畜禽、水产种苗、饲料、饲养、屠宰、食品加工、种子、油脂、生化工程等。目前，正大集团在*的农牧业投资项目已达1 20多个。除了在呼市推广正大鸡蛋外，正大集团还将在呼市推出正大猪肉等一系列产品。
2、品牌
“第一颗有了生日的鸡蛋！”——正大喷码鸡蛋选用“正大褐”蛋鸡，该鸡种是世界上最优秀的品种之一，具有抗病性好、饲料转化率高等特点。鸡舍采用国内先进的自动化设备，实行全封闭式管理。蛋鸡在饲养过程中满足鸡群的营养需求，保障蛋品的营养丰富。严格执行国家和集团的免疫程序和防疫制度，全场定期消毒。蛋品经过严格的分级挑选，蛋体表面进行臭氧消毒，进口食用油墨喷码上市。蛋品质量高、口感好、无药物残留，各项指标符合国家无公害产品标准。从蛋鸡生产到蛋品销售的全过程品质控制，本土养殖，统一营销，当日配送，全产业链打造安全、优质、新鲜的蛋品。与普通鸡蛋相比，正大鸡蛋个头匀称，色泽光亮，手感滑润，无沙皮蛋、畸形蛋。打开鸡蛋，蛋清黏稠，蛋清与蛋黄不易分离，蛋黄呈现圆形，凸起而完整，并带有韧性，蛋黄为橘黄色。煮熟的正大鸡蛋口感好，入口香醇，无腥味，而普通的鸡蛋发脆，不香且有腥味。烹调后色泽鲜美，香味四溢，其色与味比煮鸡蛋更佳。在呼市地区正形成“正大鸡蛋”品牌。
3、 产品价格
正大鸡蛋比普通鸡蛋价格要高出很多，开始时超市供应价为5.5元/斤，后来由于鸡蛋价格的普遍上升，正大鸡蛋也上升到了5.98元/斤。正大鸡蛋每斤鸡蛋就要比普通鸡蛋贵一块多钱。正是这种高价策略是正大鸡蛋迅速占领了呼市中高层的消费群体，因为越来越多的消费者关注理性消费、健康消费，也越来越关注健康问题。吃就要吃的健康，吃的营养。
（三）产品推广方式——分销及促销
1、除了进驻呼市各大超市外，正大还在呼市各个地区下设200多个直营店，负责销售正大鸡蛋。通过超市的经营利益与企业利益相挂钩的方式鼓励经营者销售正大鸡蛋。
2、在个超市所在的小区进行产品宣传及推广，循环于各个小区对消费者进行消费引导。
（四）营销队伍
除了各大超市及商店的销售人员外，正大还有专门负责社区的销售负责人，该负责人还负责到各个销售网点进行社区的产品推广，负责社区推广的销售人员都是经过严格的选拔过程才被允许进入社区推广正大鸡蛋的。优质的产品再加优秀的销售人员，正大鸡蛋社区推广得到了良好的效果。
（五）面临的问题
1、对于大多数中高层消费者已接受正大鸡蛋，然而对于一些普通消费者来说高价格的正大鸡蛋对它们来说还是难以接受的，这仍需要企业的不断选传。
2、营销队伍的建设仍需完善，社区销售者只是短暂的销售，这难免造成一些不该有的错误。
3、营销方式非常单一，要想让大部分的消费者熟知还需要更多的营销策略及手段。
二、调查总结
（一）假期在正大的带领下，我了解了更多的企业知识，了解到了在学校里学不到的内容。尤其是在这次活动中遇到的实际问题，比如作为一线产品销售者除了必须对产品有深入的了解外，还应具备其他方面的综合素质，来应对不同顾客的发问。还应本着“顾客就是上帝”这一宗旨始终不变。
（二）虽然正大有着较好的品牌效应，但是推出一种新的产品同样需要很大努力，除了要有好的产品外还应有精锐的营销人员。而一线促销人员都是临时工作者，这在有的方面难免会出些错误。如何建设好一支优秀的营销队伍是企业面临的最重要的一关。
（三）好的营销策略源于对身边事物的细心观察、了解。这次假期活动让我获益匪浅。
儿童节正大鸡蛋探秘3
发布日期： 年 月 日
实施日期： 年 月 日
编制：审核： 批准：
1 目的
减少蛋品在捡出、储存过程中造成的破损，提高蛋品品质。
2 责任
饲养员日常操作，技术员监督管理。
3 范围
适用于标准化蛋鸡舍。
4 操作规范
1) 每天至少应捡蛋2次，轻拿轻放，防止人为破损。
2) 每天的捡蛋工作结束后应准确的清点当天的产量和重量，并记录。
3) 捡好的鸡蛋每7盘进行困扎。
4) 堆放时每层（7盘）之间应垫放一层厚度在5mm以上的纸板或木板，最高累放高度，不得超过4层。蛋品的存放处应避光、湿度适宜，温度在4-20℃，。
5 注意事项
1) 拣蛋后要及时按标准选蛋,破蛋单独处理，在拣蛋、搬运过程中，要严守操作规程。
2) 收集的蛋品每天运走,鸡舍内不许存放
3) 温湿度要适宜，太干燥会增加鸡蛋每天的损耗；太潮湿时，如果使用的是纸蛋托，则会使蛋托变软，在搬运时造成不必要的破损。
鸡蛋光照操作作业指导书
1、目的
促使鸡只的生长发育及生殖系统的发育，保证鸡只恢复身体机能，劳逸结合，使高峰产蛋维持时间更长。
2、范围
标准化蛋鸡养殖场光照系统操作、管理。
3、责任
1) 技术员按照要求进行光照调整。
2) 饲养员按照要求检查、报告光照情况。
4、操作程序
1) 鸡群*均体重达到1400克就立即点灯刺激，延长光照，进入产蛋期。
2) 体重未达1400克而已开始产蛋者（性成熟较体成熟早）应立即换料，一周后开始点灯刺激，延长光照。
3) 产蛋期光照强度为5-10LUX（1瓦日光灯距离地面1m=10.76LUX）。
4) 蛋鸡光照程序表
5）产蛋期间光照强度不能改变，时间不能缩短。
6）每天要擦拭一次灯泡以免灰尘累计而影响正常的光照强度。
5、注意事项
1) 每周增加一次光照，至少要有8次光照增加（即至少用8个星期时间），一直到产蛋高峰。每次所增加的时间不超过1小时为限。
2) 到最后要有光照的时间必须在16小时（密闭式鸡舍尤然）但不得超过17小时。
3) 在产蛋期，每天要有8小时的息灯时间，以供鸡只恢复身体机能，劳逸结合，使高峰产蛋维持时间更长。
4) 产蛋期由于停电或其他原因造成的光照时间不足，应进行补光处理，保证产蛋期光照时数每天为16小时，一次补光不能超过2小时,停电超过2小时时，应分为两天补光。
5) 对损坏的灯泡要及时更换。同时要注意灯泡的功率要大小一致和分布均匀，否则也会影响光照的强度。
《地球探秘》教案3篇（扩展4）
——世界地球日优秀教案3篇
世界地球日优秀教案1
一、活动意义：
为了让幼儿从小珍爱地球，保护环境，树立环境保护意识。结合4月22日第xx个世界地球日，xxx幼儿园开展了“拯救地球，从我做起”为主题的绿色环保活动。
教师们根据不同年龄段幼儿特点，分别开展变废为宝亲子创意大赛、关爱地球、关爱生命绘画展览：我为地球添色彩、捡拾垃圾、义务劳动等活动，提高幼儿、家长及社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
通过本次活动，不仅让小朋友体会这次活动的意义，也认识到了环保绿化的重要性：更是用实际行动来宣传环境保护，用实际活动美化我们的环境。让我们携起手来，播种绿色，放飞希望，让我们的世界更美好!
二、活动目标：
1、从小让孩子就有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境。
2、让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况，增进家园联系。
3、通过活动请家长在日常生活中学会废物循环利用，指导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯。
三、活动时间：20xx年4月21日（星期五）9：00——12：00
四、活动地点：xx幼儿园
五、活动对象：全体师生和全体家长
六、活动准备：
1、各班回收各种饮料瓶和塑料瓶、盒子。
2、布置活动场地：横幅一条：循环再用——xx幼儿园4月22日“世界地球日”变废为宝大型亲子活动
3、家长签到表
4、游戏道具：各类废品材料、剪刀、双面胶、透明胶、不干胶、皱纸、亮纸、包装带、塑料绳、针线包、勾线笔、白布、一次性手套等
5、必备物品：悠久园服、帽子、器械（如果跳冠军宝贝内的操节，请提前准备相关器械）
6、活动礼品：书包、玩偶、钥匙扣（请提前准备）
七、活动过程：
1、开场：全员共跳悠久之歌或冠军宝贝内的操节或者亲子律动（自选）
2、全体家长和幼儿学习“世界地球日”的由来、意义。
3、根据各班所订的主题，家长和孩子一起利用废品合作制作玩具。
4、家长和孩子一起布置环保作品展览厅，进行摄影、摄像。
5、活动结束。
八、做好后期宣传活动：
1、制作好易企秀等网站宣传资料，在家长群里进行宣传分享。
2、选取活动照片进行园内展板宣传。
世界地球日优秀教案2
活动目标
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。
活动准备
1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。
2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。
活动过程
1、认识“世界地球日”
你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来。
世界地球日（World Earth Day）即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。2009年第63届*决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。*从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
2、引导幼儿感受地球的美好
3、引导幼儿感受地球现状
观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏。
4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境?
5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境，从我做起，美化环境。欣赏并学习儿歌：
爱护地球《拍手歌》
你拍一，我拍一。美化家园不迟疑;
你拍二，我拍二。捡纸和捡塑料袋;
你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;
你拍四，我拍四。教育别人在其次;
你拍五，我拍五。做好榜样别怕苦;
你拍六，我拍六。大家劲往一块凑;
你拍七，我拍七。把握现在好时机;
你拍八，我拍八。保护环境靠大家;
你拍九，我拍九。造福社会才持久;
你拍十，我拍十。回收废纸和电池。
现在工业化的进步让我们的地球变得伤痕累累，为了我们的长久发展，为了我们的子孙后代，我们应该要好好的保护地球，让地球变回原来的样子。
世界地球日优秀教案3
活动对象：新城区幼儿园中班
活动时间：20分钟
地点：美术室
一、活动目标
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解的起源和目的。
2、利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
三、教学准备
1、课前收集有关生态环境的资料（图片或影像）。
2、准备准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。
3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。
4、多煤体课件
四、教学过程
一、游戏并导入新课
1．游戏
一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。
（分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）
2．导入新课：哪我们今天来认识4月22日——
二、新授
1．简介的由来
那么究竟是怎么来的？是从哪一年开始的？看了下面课件你们就明白了。（出示简报）
2．引导幼儿感受地球的美好
（出示太空中的地球图片）我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。
（分别出示自然风光和动植物图片）
3．引导幼儿感受地球现状
（出示：但是）但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。
（分别出示照片）
4．引导幼儿交流资料
其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。
5．引导幼儿发表自己的感受
谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。
师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们唯一的家园。
6．欣赏作品
师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。
三、学生创作
作品欣赏完了，下面请大家动手试试。
要求：以为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明。
幼儿创作，教师巡视辅导。
四、展示作品
1说说自己的作业
2评评别人的作业
五、总结
总的来说，小朋友画得都很精彩，很令我感动，我有一个想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我们的作品走上街头，呼吁我们身边的每一个人：珍惜地球，热爱大自然。
《地球探秘》教案3篇（扩展5）
——世界地球日美术教案3篇
世界地球日美术教案1
活动对象：
xx区幼儿园中班。
活动时间：
xx分钟。
地点：
美术室。
一、活动目标
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解的起源和目的。
2、利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
二、教学准备
1、课前收集有关生态环境的资料（图片或影像）。
2、准备准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。
3、教室布置：在教室四周的.墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。
4、多煤体课件
三、教学过程
（一）游戏并导入新课
1．游戏
一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。
（分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）
2．导入新课：哪我们今天来认识4月22日——
（二）新授
1．简介的由来：
那么究竟是怎么来的？是从哪一年开始的？看了下面课件你们就明白了。（出示简报）
2．引导幼儿感受地球的美好：
（出示太空中的地球图片）我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。
（分别出示自然风光和动植物图片）
3．引导幼儿感受地球现状：
（出示：但是）但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。
（分别出示照片）
4．引导幼儿交流资料：
其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。
5．引导幼儿发表自己的感受：
谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。
师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们唯一的家园。
6．欣赏作品：
师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。
（三）学生创作
作品欣赏完了，下面请大家动手试试。
要求：以为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明。
幼儿创作，教师巡视辅导。
（四）展示作品
1、说说自己的作业
2、评评别人的作业
（五）总结
总的来说，小朋友画得都很精彩，很令我感动，我有一个想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我们的作品走上街头，呼吁我们身边的每一个人：珍惜地球，热爱大自然。
世界地球日美术教案2
活动对象：
xx区幼儿园中班。
活动时间：
xx分钟。
地点：
美术室。
一、活动目标
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解的起源和目的。
2、利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
二、教学准备
1、课前收集有关生态环境的资料（图片或影像）。
2、准备准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。
3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。
4、多煤体课件
三、教学过程
（一）游戏并导入新课
1．游戏
一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。
（分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）
2．导入新课：哪我们今天来认识4月22日——
（二）新授
1．简介的由来：
那么究竟是怎么来的？是从哪一年开始的`？看了下面课件你们就明白了。（出示简报）
2．引导幼儿感受地球的美好：
（出示太空中的地球图片）我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。
（分别出示自然风光和动植物图片）
3．引导幼儿感受地球现状：
（出示：但是）但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。
（分别出示照片）
4．引导幼儿交流资料：
其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。
5．引导幼儿发表自己的感受：
谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。
师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们唯一的家园。
6．欣赏作品：
师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。
（三）学生创作
作品欣赏完了，下面请大家动手试试。
要求：以为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明。
幼儿创作，教师巡视辅导。
（四）展示作品
1、说说自己的作业
2、评评别人的作业
（五）总结
总的来说，小朋友画得都很精彩，很令我感动，我有一个想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我们的作品走上街头，呼吁我们身边的每一个人：珍惜地球，热爱大自然。
《地球探秘》教案3篇（扩展6）
——保护地球爱护环境教案3篇
保护地球爱护环境教案1
班会目的：
让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。认识到节约资源必须从我做起，*时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
班会重点：
让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。
班会方法：
把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。
班会准备
在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
班会形式
讨论、看影片、快板、小品等
班会地点
布置会场：黑板上用红色粉笔框写《保护环境，从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。
班会过程
一.（保护环境从我做起，初二八班祝全体老师同学幸福快乐，祝我们的校园永葆青春美丽无限）校歌
二.主持人：老师，同学们：“保护环境，从我做起”初二八班主题班会现在开始。
首先让我们一起来看一下我们美丽可爱的校园。（照片）
讨论：同学们你们可以列举校园美丽的地方吗？
三.校园很美丽，可是一些破坏校园环境的事情还是常常发生。不知道下面这个小品你熟悉吗？会不会你也曾经这么做呢？大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里的故事》。
看了小品，同学们又有什么感想呢？
讨论：让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。
面对这些不好现象，我们又该如何做？
四.为了保护我们美丽的校园，全班同学都行动起来了。今天二组同学给大家带来了一段自编自唱的《保护环境歌》。大家欢迎
劈劈拍；劈劈拍，竹板打响唱起来，
要问我们唱什么？就唱环境怎样爱。
你打一，我唱一，公共卫生要注意。
你打二，我唱二，保护水源咱有责。
你打三，我唱三，空气新鲜精神爽。
你打四，我唱四，环境污染要防治。
你打五，我唱五，有益动物要保护。
你打六，我唱六，垃圾废物不乱丢。
你打七，我唱七，爱护树木记心里。
你打八，我唱八，积极参加搞绿化。
你打九，我唱九，祖国山河环境秀。
你打十，我唱十，人人健康又长寿。
劈劈拍，劈劈拍，同学们快快来。
你唱我唱大家唱，爱护环境，创建绿化学校咱比赛。
主持人：大家说二组同学表演的好不好？
五.环保知识小竞赛
主持人：现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？优胜者还会得到奖品呢！
（竞赛开始，分组抢答，给答对小组环境小卫士奖励）
1、人的一生大约要喝多少吨水？（80吨）。
2、一个水龙头滴水，15分钟就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就会浪费多少吨水？（7吨）
3、举例说出发电的几种方法？（火力发电、水力发电、风力发电）
4、白头叶猴属于我国哪一级保护动物？（一级）
5.如果缺少什么？地球上所有生物将会全部灭绝，人类也不例外？（空气和水）
6.寄贺卡或发E—mail？表达祝福，哪一种方式更符合环保？（发E—mail）
7.娃娃鱼属于我国几级保护动物？（二级）
8.每年的几月几日是世界无烟日？（5月31日）
9、选用什么样的洗衣粉能减少水污染？
答：无磷洗衣粉。
10、“地球环境日”是哪一天？
六.主持人总结：经过了我们的讨论与竞赛，相信同学们都对保护环境有了比较深刻的体会了吧！那么，现在，就让我们一起拿起手中的笔，在这张红色的卡纸上签下我们的名字，把我们保护环境的承诺记在心里，通过我们的实际行动，对整个自然环境负责，也对我们自己负责，养成良好的行为习惯，在和谐中促进我们的健康发展。
请牢记我们的环保宣誓：
我们把绿色奉为梦想，把梦想视为行动，用莘莘学子的青春与激情，奏响追求绿色与和谐梦想的乐章，从小事做起，从身边做起，一起共创美丽校园、家园。
签名仪式开始（每位同学都依次在卡纸上签上自己的名字）……
七.主持人：太阳升起来！蓝天更蓝！
大海舞起来！青山更青！
节约资源、保护环境，做保护地球的小主人！做保护校园的小主人！
就让我们在歌曲《明天会更好》中结束今天的班会，保护环境，从我做起，明天会更好！
保护地球爱护环境教案2
一、活动目的：
结合环保主题“我们的地球——居住地——家园”召开让“地球妈妈笑起来”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。
二、活动对象：
五年级（3）班学生。
三、活动时间：
12月10日
活动过程记录：
一、整队汇报。（小队、中队、辅导员）
二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）
三、唱队歌。
四、主持人宣布主题班队课开始。
1、同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。先让我们来听一听地球的自述吧。
2、地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、*原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
3、学生甲：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
学生乙：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。大地在*，河流奏悲歌。请听：大地、沙漠、海洋、森林的自述（学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林）
（1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万*方公里，这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧！
（2）沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。
（3）森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。
海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。
4、学生丙：下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。
学生1：一些工厂的烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。
学生3：工业垃圾、生活垃圾堆积成山，臭气难闻。
学生4：建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。
学生5：人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。
5、学生甲：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国*的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你们知道“世界环境日”是每年的.哪一天？（齐答：6月5日）
学生乙：我国*也十分重视环境保护工作，在世界环境日那天，国家人大常委委员长*和孩子们兴致勃勃地种上了和*树，并祝愿这棵长青树在和*美好的环境中茁壮成长，*委员长说出了全国人民的心愿。环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环保意识逐渐提高，许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。
（1、）1995年11月，深圳正在开发地热，取代燃煤，拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源，净化了环境，促进了各行各业的发展。
（2、）广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
6、学生甲：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请听歌舞表演：《劳动最光荣》。
为了让天空明净，河水清澈，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。
学生献计。
学生1：小学应增设环保教育课。
学生2：我建议给*写一封信，提出治理环境污染的建议。
学生3：我提议我们向社会发出一份“保护环境”的倡议书。
7、爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？
学生1：我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。
学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。
学生3：我从现在开始，要爱护花草树木，保护有益动物。
学生4：我从实际出发，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
学生5：我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。
学生6：积极参加治理环境的活动。
学生7：开展爱鸟周活动。
学生8：我们雏鹰假日小队将利用双休日，向人们宣传环境保护的意义和有关法规，举办环保知识咨询。
学生9：劝告亲朋好友不要吸烟。
学生10：购买商品时，购买绿色食品，少用一次性软包装盒的饮料。
学生11：为了人类的未来，为了保护我们的自然，呼唤世界和*。
8、同学们，我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢？指名说一说。给这些同学颁发环保小卫士章。
五、班主任讲话。
六、呼号、退旗，宣布活动结束
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