下面是小编为大家整理的疫情期间如何开展节事活动,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
疫情期间如何开展节事活动5篇
【篇1】疫情期间如何开展节事活动
疫情防控期间如何开展好党务工作？
一、发展党员
1. 疫情防控期间，是否可以通过线上方式确定入党积极分子? 根据《中国共产党发展党员工作细则》和《中国共产党支部工作条例（试行）》，确定入党积极分子，应当在党员推荐、群团组织推优的基础上，召开支委会或支部党员大会研究决定，有半数以上委员到会方可进行。 如果时间充分，确定入党积极分子，可以适当推迟到疫情防控结束后。如疫情持续时间较长，确不方便召开会议时，有条件的情况下，可探索通过视频会议（非语音或文字问答交流的形式）召开支委会（支部党员大会），参会人数仍按规定要求不变。 2. 疫情防控期间如何进行民主推荐？可否采取视频会议或借助微信等工具进行在线投票？ 根据《中共中央组织部关于抓紧做好在新冠肺炎疫情防控第一线发展党员工作的通知》（组工明电〔2020〕7号），对上一线前以及在抗疫一线递交入党申请书或向党组织提出入党申请，本人一贯表现好、符合党员条件、在抗疫一线表现特别突出的，经党支部研究同意，报上级党委批准，可以吸收其为预备党员。据此，在抗疫一线发展党员可不进行党员推荐、群团组织推优工作。 如果非一线的党支部参加推荐的党员人数符合所在地方、单位的疫情防控指令，如部分地方、单位等明确人员聚集不得超过30人，可以召开党员大会进行推荐，党员之间应分散就座。如党员人数不符合所在地方、单位关于人员聚集要求，可以以党小组的形式进行分散推荐，推荐结果合并统计。对于有必要召开会议的，按照当地疫情防控指令中关于召开会议的相关规定进行准备，注意做好会前会中的疫情防控工作。 因疫情防控期间居家办公或其它情况，人员无法集中的，时间充分的，可适当推迟到疫情防控结束后进行。时间紧迫，且具备线上进行民主推荐条件的，可以尝试在线上通过视频会议和匿名投票方式进行。民主推荐事项有涉密内容的，以能够确保涉密信息不泄露为前提。 3. 疫情防控期间，讨论预备党员转正的支部大会可否以视频会议的形式进行？ 讨论预备党员转正是党支部的一项十分重要和严肃的工作，《中国共产党发展党员工作细则》对预备党员转正有严格程序要求。讨论预备党员转正的支部党员大会可推迟到疫情防控结束后再召开。预备党员在预备期满，已经具备转正条件时，在办理转正手续后，其转正时间应从预备期满之日算起，仍属按期转正。 4. 大学生在异地疫情防控第一线参加战疫的，是否可以在异地入党？ 根据《中共中央组织部关于抓紧做好在新冠肺炎疫情防控第一线发展党员工作的通知》（组电明字〔2020〕7号），对上一线前以及在抗疫一线递交入党申请书或向党组织提出入党申请，本人一贯表现好、符合党员条件、在抗疫一线表现特别突出的，经党支部研究同意，报上级党委批准，可以吸收其为预备党员。经上级党委批准在抗疫一线成立的临时党组织，可按上述要求开展发展党员工作。 因此，大学生如果在异地的新冠肺炎疫情防控第一线参加战疫，事迹突出或表现特别突出的，可以在异地入党，但一般应由异地的新冠肺炎疫情防控第一线的临时党组织或其参加战疫的所在地的相关正式党组织发展其入党。疫情结束后，有关党组织发展的党员以及确定重点培养对象的情况，要与其学习单位党组织做好交接工作。 5. 在疫情防控第一线及时发展入党需要经过哪些程序？ 因客观条件限制，在抗疫一线确实不能履行的有关程序，可适当简化。但应注意几点： （1）其本人必须已在上一线前或已在抗疫一线递交入党申请书或向党组织提出入党申请。 （2）在上一线前，已确定为入党积极分子或发展对象的，必须是本人一贯表现好、符合党员条件，在抗疫一线事迹突出；
上一线前以及在抗疫一线递交入党申请书或向党组织提出入党申请的，必须是本人一贯表现好、符合党员条件、在抗疫一线表现特别突出。 （3）必须经党支部研究同意，报上级党委批准。（经上级党委批准在抗疫一线成立的临时党组织，可按有关要求开展发展党员工作。） （4）抗疫一线基层党组织要采取适当方式，组织新发展的预备党员进行入党宣誓。 （5）对抗疫一线发展的预备党员，基层党委和县级党委组织部门要在今后工作中加强跟踪培养，教育引导他们坚定理想信念、提高思想政治素质。因客观条件限制，在抗疫一线确实不能履行有关程序的，在条件具备或疫情结束后及时完善必要手续。对列为重点培养对象的，要持续做好培养考察工作。疫情结束后，临时党组织发展的党员以及确定重点培养对象的情况，要与其工作单位党组织做好交接工作。
【篇2】疫情期间如何开展节事活动
疫情期间开展网络特别主题班会学习活动进一步做好学校疫情防控工作，学生工作处决定，在疫情特殊时期组织全校学生开展“疫情就是命令、防控就是责任”网络特别主题学习活动。现就有关事项通知如下：
一、活动主题
携手同心，笑对疫情
二、活动时间
5月10日至5月30日
三、活动对象
全校学生及班级
四、活动内容
1.开展一次班级集体学习。
以班级为单位，依托QQ群、微信群集中时间开展学习讨论，教育引导广大学生正确认识疫情，科学了解疫情，服从学校的防控工作安排，遵守纪律，承担防疫责任，履行防疫义务，共同打赢疫情防控阻击战。学习讨论内容：一是如何认识新型冠状病毒；
二是了解全国特别是湖北省疫情情况；
三是学习习近平总书记关于疫情防控的重要讲话精神；
四是大学生如何参与疫情防御；
五是这次疫情对我们有什么启示；
六是如何看待疫情中各种谣言；
七是春季开学后应该如何从我做起进一步做好疫情防控；
八是结合上个学期表现，就延期开学这段时间，怎么制定好个人学习计划，怎么抓好新学期的学习，等等。
2.进行一次公开承诺。
组织各班级利用新媒体等载体，采取网上承诺、接龙签名等形式，开展“防控疫情，我是生科学子我承诺”活动，各班班长、团支部书记、学生骨干要带头率先承诺，引领广大学生践行承诺，严格遵守当地有关部门关于疫情防控的各项规定。倡导听从学校安排，保持联络通畅，不提前返校，不随意外出，回家勤洗手，出门戴口罩，积极配合查验，每日定时汇报健康情况，彰显当代大学生的责任与担当。
3.研读一本好书。
当前疫情形势依然严峻，户外活动难以开展，读书不失为一项陶冶情操、提升自我的有益活动。各学院可根据专业特点遴选推荐参考书目，指导学生在假期选读一本或多本经典著作。每名学生至少撰写一篇读书笔记或以视频、短视频、vlog、PPT小结、手账等多样化方式呈现读书心得。
4.坚持一项体育锻炼。
疫情期间，同学们待在家中，不外出，要养成良好的生活、学习习惯，克服通宵上网玩游戏、睡懒觉的陋习，可以选择1-2项适合家中开展的锻炼项目（俯卧撑、瑜伽等），帮助父母做一些家务劳动（拖地、洗碗、做菜等），强身健体，提高身体免疫力。
【篇3】疫情期间如何开展节事活动
疫情期间开展六一儿童节活动园家互动受疫情影响，一直通过网络直播形式授课，虽然疫情已经得到有效控制，但不能放松警惕，在六一国际儿童节来临之际，通过在家园互动实践中，我园注重创设家园合作通道，充分利用家长资源，为幼儿发展营造家园互动氛围，引导家长积极参与幼儿园教育活动，实现有效的家园互动，以多向互动，实现幼儿、教师、家长的共同发展。下面就以“六一”活动的开展为例，谈谈以下几个方面。
一、风雨同舟，家园互动
以往的“六一”活动都是老师们的安排，大多是这样的一种状态：“六一”属于个别孩子的节日，少数孩子参与排练和表演，更多的孩子只是充当看客；
参与演出的孩子只是服从，没有参与表演的孩子更是无法感受和体验到节日的愉悦……对孩子而言，这样的节日体验不到本应属于自己节日的快乐；
对家长而言，在“六一”活动中也就缺乏主动性，甚至因看不到孩子的表现而心生怨言；
对教师而言，因忙于排练节目疲惫不堪，还影响了正常的教学活动。因此，我们提出：让每个孩子做节日的主人，让每个教师、家长成为支持孩子活动的合作者。在这种理念的指导下，我们组织家长参与活动的策划。我们及时召开家长会，各班组织家长一起讨论“六一”庆祝活动的内容和形式，鼓励家长建言献策、积极发表自己的看法。之后，园部根据各班形成的方案，组织园部家长委员会成员再次探讨，最终达成共识，形成园部“六一”方案。各年龄班在此基础上，再形成有年龄班特点的“六一”活动方案，如：“六一”班级联欢会(园部)、 “六一”爱心义卖活动(园部)、“六一”童心童画展(园部)、“六一”亲子游园会(园部)、“六一”亲子运动会(大班)、“六一”亲子制作活动(中班)、“六一”亲子游戏活动(小班)等。
“六一”活动方案的确立在尊重家长需要的基础上进行，能得到家长的认可与赞同，家长参与活动的积极性自然提高了。
二、舆论引导，安全参与
想要赢得家长的参与，最重要的是要让家长充分了解和认识到“六一”活动对幼儿发展的意义以及自己在活动中的重要作用。只有这样，家长才可能自觉地、积极地、有目的有方向地配合教师开展活动。因此我们注重信息传递，在“六一”活动前，通过制作大幅海报在班级“家园之窗”发出公告，宣传“六一”活动的各项内容安排，包括每一个具体项目对幼儿发展的意义，每一个项目需要家长配合的事宜、活动的时间、场地等。同时，还通过班级QQ平台、校讯通等多种途径与家长作进一步交流，提供活动指导，增强家长对“六一”活动的理解。如：我们告知家长，“六一”活动是孩子们自主选择的才艺展示会，因此，我们给家长的建议是：“以尊重孩子的意愿为主，突出孩子的个性。”为此，在准备活动中，孩子们根据自己的意愿有目的地进行相应的练习，在家练习唱歌、讲故事、舞蹈等，家长对孩子们的选择给予支持和配合。与此同时，家长在参与活动的过程中，切实体会到活动增强了孩子的自信心，提高了孩子解决问题的能力，也看到了孩子身上的特质等等，也就更积极地参与其中了。活动后家长纷纷给我们写来了自己的体会和感受，我们被字里行间萦绕在家长与孩子之间的快乐和亲情深深感染：
【篇4】疫情期间如何开展节事活动
幼儿园疫情期间家访活动总结在经历了史上最漫长的假期后，同学们迎来了新学期。开学前，我们老师对班级进行了全面消杀，付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的家访工作进行小结如下：
疫情后开学，进一步密切家校联系，促进学生快乐健康成长，形成学校教育与家庭教育的合力，深入特殊学生家庭，为家长传授家庭教育经验，促进幼儿身心健康发展，第一幼儿园开展了教师家访服务群众的活动。
一、活动的指导思想
以"办好让人民满意的教育"为宗旨，践行群众路线，教育走进社区，宣传郑东教育、开展幼儿身心健康教育咨询，深入特殊幼儿家庭，为家长传授家庭教育经验，增进家校之间的了解和协作，树立我园教育的良好形象，提高我园的教育整体水平。
二、活动的形式和内容
1、幼儿园领导班子召开专题会议，制定活动方案。
我园在海园长的带领下，结合市教育局和区教体局的"铸师魂、进万家"家访活动方案和本次活动精神，召开了专题会议，研究制定出了我园的 活动方案，对活动进行安排部署。由保教部门组织开展进社区服务群众活动，由园领导带领教师有重点的开展家访活动，由后勤部门准备活动宣传条幅展板以及活动宣传彩页等。
2、开展服务群众进社区活动
活动中，我园袁园长带队，开设了教育政策咨询、家庭教育咨询、心理健康咨询等板块，由我园健康医生、资深教师组成讲师，诚挚专业的解决现场群众的疑问。同时我们还制作东区创办特色学校等版面，宣传我区教育和我园的办园情况。
活动现场气氛浓烈，有很多家长和孩子过来咨询，为了更好的服务孩子，我园专门有两名教师为孩子讲读绘本故事，发放小礼物等，树立了东区教育的良好形象，也宣传了正确的幼教理念和健康育儿知识。
3、开展实地家访活动
我园组织教师针对单亲家庭，留守儿童家庭还有一些有特殊行为习惯的家庭逐一进行表格登记，个案观察记录，为了让家长从各个角度充分了解幼儿在园的生活学习情况，也使家长与教师进行多方位的了解，对幼儿进行全面的认识和理解，为今后更好地进行家园共育打下良好的基础。我园的老师们利用中午晚上休息时间对幼儿进行了家访，深入了解幼儿的家庭生活，家长的教育理念。
在家访的过程中，我们针对不同阶段的幼儿确定了不同的家访侧重点，如：小班的家访，我们主要是了解幼儿的基本情况，向家长宣传幼儿园及教师的教育理念，根据家长的提问进行适当地解答帮助，告知家长我们的交流途径--幼儿成长册、电话联系、家长群等；
中班重点是与家长交流幼儿的健康状况、学习环境、行为习惯并改进今后的教育策略；
大班更多地了解一些幼小衔接的问题和在家表现、成长经历等等。
通过家访，增进了老师与家长之间的了解和感情，促进家园共育的进一步形成。
三、家访内容
1、向家长宣传教育法律法规、学校办学理念、办学特色及学校课改实验等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。
2、向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。
3、向家长汇报其孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等。
4、了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。
5、普及了家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平以达到配合支持学校教育工作。
四、"铸师魂进万家"家访活动总结：
（一）教师家访前，充分做好准备工作：
1、被家访的幼儿表性,有一定的覆盖面，例如单亲家庭的学生、外出务工家庭的子女和进城务工子女；
。
2、提前与家长预约定好了时间。
3、做好了对家访幼儿阶段在学校各方面情况的了解。
4、依据了解到的幼儿，做好了家访目的、家访谈话内容的准备工作。
（二）教师家访时遵守了以下要求：
1、教师按照与家长的约定时间，按时家访。
2、教师家访时衣着大方，态度和蔼、诚恳，对幼儿况做到一分为二地与家长进行交流，注意了方式方法，以鼓励为主。
3、教师根据幼儿，积极向家长介绍科学有效的教育方法，不只讲问题，主要是讲方法。
4、教师积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长的沟通，使家长理解和支持学校的教育教学工作。
5、教师虚心、认真的听取家长的各种意见和建议。
（三）教师家访结束后，做到了以下几点：
1、教师家访结束后，认真做好了家访幼儿记录。
2、家访后及时把了解到的幼儿，与班上其他教师进行沟通，以便其他教师更有针对性的进行教育。
3、教师会跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。
【篇5】疫情期间如何开展节事活动
疫情六一儿童节活动方案 疫情期间六一活动方案
疫情六一儿童节活动方案_庆六一儿童节活动方案 疫情六一儿童节活动方案
【1】 一、活动背景 每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都非常关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。
孩子是祖国的未来，是明天的希望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标。
二、活动目的 本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。在六一儿童节到来之际，_科技大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会，携手_县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观积极的生活态度。
三、活动时间 5月31日14：30-16：30 四、活动对象 小学全体老师，学生及家长 五、活动流程 (一)活动前期：
召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并考虑活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。
组织活动的开展及组织机构如下：
①电机组：
负责音响设备的调试及音乐控制、摄像 ②奖品准备组 负责统计奖品数量、名次、发放对象 ③安全管理组(有节目及任务的除外) 负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作。
④主持人 准备主持台词并现场主持 ⑤宣传活动组 做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作 ⑥评比组 负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送 ⑦后勤组 可适当协调，交换负责后勤工作 ⑧场地布置组 负责场地桌子的布置、收放 ⑨六一活动总负责人 负责指导各小组的各项活动内容 (二)活动进行阶段：
活动正式开展，主要形式如下：
环节一：欢度童年拥抱快乐 节目单：(见附件) 环节三：放飞梦想 (三)活动后期 由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和学校负责人交流活动心得，现场整理结束后全体返回。回校后进行后期的宣传和活动。
九、活动注意事项 1、讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。。
4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。
5、加强责任心，确保无事故。
疫情六一儿童节活动方案
【2】 六一儿童节就要到了，为了过一个欢乐的节日，幼儿园举办亲子运动会。
一、活动时间：__年x月_日 二、活动人员：全体幼儿、家长、老师 三、活动过程：
1、来园活动(各班教室) 2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动 3、亲子游戏活动：
蚂蚁搬家(室外)：
准备：玩具若干泡沫垫子若干 规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜(爬着过去的时候，东西不能掉，两分钟) 欢乐跳跳跳(室外)：
规则：3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜 盲人摸象(室内)：
规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜 看谁先吹破(室内)：
规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个) 拉尾巴(室内)：
规则：两人一组，每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。
夹玻璃球(室内)：
规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹(舀)得多，以10颗为限 活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。
疫情六一儿童节活动方案
【3】 一、活动由来 每年的6月1日是国际儿童节，这一天为了表示对孩子们的祝贺，许多家长会带孩子逛商店购物;而儿童的消费带有许多特殊性，商场应把握这一良机，做好公关促销两方面活动。
二、活动时间 5月27日——6月4日 三、活动主题 有学有玩欢乐无限 四、促销公关活动 活动一、5月27日——5月31日期间，凡在本商场购物满200元者，凭购物小票均可获当地儿童乐园或其他游乐公园免费门票一张; 活动二、活动期间，凡在本商场单张小票购物满200元者，均可获可获免费参加暑期电脑夏令营培训机会，操作办法：
1、凭小票领取资料卡一张，将儿童(年龄在8—14岁之间)的相关资料填上：姓名、年龄、学校、联系电话;一张小票限送送一张。
2、将资料卡投入商场设置的箱子内; 3、商场抽出60个名额，并通知家长，领取培训证明。具体抽奖时间：6月4日下午13：00。
4、暑假时，凭培训证明到有关电脑培训机构进行为期一周的培训。
活动三：在促销玩具、童装等儿童用品的同时，也应该着重推出春夏季女装、皮鞋特卖。
五、注意事项 1、第一项活动中必须保证抽奖的公证性，活动可与乐园联合举行;此活动的乐园或公园门票费可控制在10元/人左右，相当于商品打9.5折; 2、第二项活动的培训时间可控制在一星期，此活动可与当地电脑培训部门联合举办，由他们负责培训;按100元/人计算培训费，整项活动经费为6000元;为了减少支出，可以免费为培训单位提供商场内的场地，以让他们进行现场咨询，发放宣传资料。通过互惠互利的方式让培训单位提供免费培训名额。
疫情六一儿童节活动方案
【4】 活动目的：
通过开展“六·一”主题庆祝活动，让每个孩子都能感受到节日的气氛，度过一个快乐的节日;同时也让孩子们在活动中受到教育，培养积极向上、主动参与、快乐奉献的精神。进一步激发学生热爱生活、热爱校园的情感。
活动时间：
活动地点：本班教室 活动主题：我游戏，我快乐 活动负责人：
参加人员：全班学生 活动程序：
1.主持人导入 2.游戏：画鼻子 3.游戏：抢凳子 4.游戏：一反常态 5.游戏：倒着说 6.写下自己的六一心愿 7.发奖品 8.全班一起分享美食 活动现场安全措施：
1.保证活动场地——教室无安全隐患。
2.照顾到每一个学生。
疫情六一儿童节活动方案
【5】 一、活动目标 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节; 2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发; 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展) 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。
(2)排练诗歌表演节目 (3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛) (4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。) (5)幼儿园准备活动奖品。
(6)各项活动的组织工作确定专人负责。
三、活动时间及场地安排 5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台 5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室 5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室 5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。
6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方; 2、美术比赛。
(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。
(2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。
3、讲故事比赛 (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。
以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。
4、亲子运动会 (1)活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱; (2)活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。
(3)游戏内容及要求：
A：快乐的小推车 目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。
玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。
B：采莲忙 游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。
游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜 C、亲子二人行 游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。
游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。
D、企鹅运蛋 游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。
游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。
我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。
疫情六一儿童节活动方案
【6】 一、活动主题：“分享快乐，奉献爱心” 二、活动目的：
1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。
2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。
三、活动内容：
1、六一表彰庆祝大会。
2、“跳蚤市场”游园活动：
1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。
1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。
摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。
四、活动时间：
1、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大会。
主会场：会议室，各班派一名老师带2名学生参加。
分会场：各班教室。
2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。
3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。
五、活动准备：
1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(纸币)。
2、学校准备：
制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。
3、班级准备：
各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。
各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。
各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。
教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。
场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。
4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。
六、活动注意事项：
1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。
3、活动结束后要注意及时清理干净场地。
七、活动评比：
活动结束后，将评选出“人气班集体”、“营业员”。
