下面是小编为大家整理的政治生活庸俗化交易化问题表现,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
政治生活庸俗化交易化问题表现5篇
第一篇: 政治生活庸俗化交易化问题表现
政治生活
公民：
我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。
公民享有的政治权利：（1）选举权与被选举权 （2）政治自由 （3）监督权
公民必须履行的政治义务：（1）维护国家统一和民族团结 （2）遵守宪法和法律
（3）维护国家安全、荣誉和利益 （4）服兵役和参加民兵组织。
公民参与政治生活的基本原则：
1坚持公民在法律面前一律平等的原则：②坚持权利和义务相统一的原则：③坚持个人利益与国家利益相结合的原则：
我国公民政治参与的途径和方式：
民主选举：从选民角度看，有直接选举和间接选举；
从被选举者角度看，有等额选举和差额选举。
民主决策：
公民直接参与民主决策的意义：
（1）从决策者的角度看：有助于决策者充分反映民意，体现决策的民主性；
有助于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。
（2）从公民的角度看：有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；
有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
民主管理：
①村民自治 ②城市居民自治
意义：实行农村村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主政治的基础性工作。
民主监督：
（1）内容：批评和建议；
申诉；
控告、揭发、检举
（2）渠道 ①信访举报制度 ②人大代表联系群众制度 ③舆论监督制度 ④监督听证会、民主评议会网上评议政府等活动，是近年来出现的民主监督的新形式、新方法。
（3）意义：实行民主监督，有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
（4）公民如何行使监督权：①为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，要勇于使用宪法和法律规定的监督权,②必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。
政府
（1）性质：
我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家的行政机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。
第二篇: 政治生活庸俗化交易化问题表现
决反对党内政治生活庸俗化——二论贯彻习近平在听取河南兰考教育实践活动情况汇报时讲话精神
本报评论员
《人民日报》（2014年09月01日01版）
怎样形成好的政治生态？如何巩固教育实践活动成果？关键就是按照习近平总书记在听取兰考县委和河南省委党的群众路线教育实践活动情况汇报时所强调的，坚持不懈严格党内政治生活，不断提高党内政治生活质量和水平。教育实践活动中，广大党员干部过上了有质量的党内政治生活，批评有“辣味”，通过红脸、出汗，实现了思想的提升、灵魂的净化，不少同志感慨党的好传统又回来了。但也有一些同志不适应、不习惯，发出“有必要这么认真吗”的疑问。有的党员、干部以当导演、演员的心态对待和参加活动，表面上轰轰烈烈、真刀真枪，内心里都“有数”、不去当真。这说明一些同志思想上仍然没有转过弯来，对为什么要严格党内政治生活缺乏正确认识。
我们常讲，一个人组织上入党是一时的事，思想上入党是一生的事。但光靠个人觉悟、修养，没有党内政治生活对党员的教育、改造、提高，是不行的。现在，一些党员把夹杂着自由主义、好人主义、个人主义色彩的现象视为一种正常状态，把不讲纪律、不讲原则、拉拉扯扯、吹吹拍拍的庸俗习气当作潜规则，甚至在党内培植小团体、小群体、小圈子、小山头。这些问题产生的一个重要原因，就是一些地方党内政治生活质量下降，一些党员得不到应有的党性锻炼。因此，我们要从严格规矩、破潜规则入手，全面加强党内政治生活，增强党内政治生活的政治性、原则性、严肃性。
1
从我们党的历史经验看，严格党内政治生活是增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重要途径。抓住了这个关键点，也就抓住了解决党内矛盾和问题的钥匙。俗语讲得好，“冰冻三尺，非一日之寒”。那些大贪官、系统性腐败等也不是一开始就变成这样的。这其中固然有他们个人腐化变质的问题，但如果有严格的党内政治生活，他们也可能会止步于这种经常性的“敲打”，我们也能及时发现和解决一些苗头性、倾向性问题。我们党走过93年历程，也正是通过坚持民主集中制、严明党的纪律、开展批评和自我批评等来发现和解决自身存在的矛盾和问题，以不断实现自我修复、保持肌体健康的。
“七一”前夕，习近平总书记在中央政治局集体学习时讲了营造良好从政环境的问题，引起强烈反响，说明道出了广大党员干部的心声。良好从政环境从哪里来？首先就是从严格党内政治生活中来。这次教育实践活动，就是一个规范党内政治生活的过程。只要坚持严格党内政治生活，坚守党内政治生活准则，我们就一定能形成好的政治生态，实现干部清正、政府清廉、政治清明。
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第三篇: 政治生活庸俗化交易化问题表现
政治政治生活
第一课
国家的本质含义是什么？国家的根本属性是什么？
⒈国家从本质上讲，是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。（国家的本质）⒉阶级性是国家的根本属性。
我国的国家性质（国体）是什么？
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（领导阶级、阶级基础）（★★我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主）
（1）人民民主的广泛性表现在哪里？（2）人民民主的真实性表现在哪里？
⑴人民民主的广泛性，一是表现在人民享有广泛的民主权利，二是表现在民主主体的广泛性。⑵人民民主的真实性，一是表现在人民享有的民主权利有制度、法律和物质的保障，二是表现在随着经济发展和社会进步，人民的利益得到日益充分实现。
为什么要坚持人民民主专政？
坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是立国之本，是我们国家生存发展的政治基石。坚持人民民主专政被庄严的载入我国宪法。
权利与义务的关系?
1.公民的权利和义务是统一的，二者不可分离。权利与义务在法律关系上市相对应而存在
的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。2.公民在法律上即是权利的主体，又是义务的主体。
3.权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现
什么是公民的政治权利和自由？我国公民的政治权利和自由包括哪些？它们在我国公民政治生活中有什么重要意义？
(1政治生活的全部内容，是以依法行使政治权利、履行政治性义务为基础和基准的。政治
权利和自由
①含义：公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由，就是公民的政治权利和自由。②政治权利和自由的内容：
【⒈选举权和被选举权（公民基本的民主权利，公民参与国家管理的基础和标志）注意：在
我国，选民是指年满18周岁，未被剥夺政治权利的公民。⒉政治自由。（人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现）；
⒊监督权。(内容包括批评权、建议权、检举权、申诉权和
控告权等。】
公民参与政治生活的基本原则
1.坚持公民在发了面前一律平等的原则2.坚持权利与义务统一的原则
3.坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
如何坚持“权利与义务统一”的原则？
1.要树立权利意识，珍惜公民权利。我们既要依法行使自己的权利，又要尊重他人的权利2.另一方面，要树立义务意识，自觉履行公民义务。履行宪法和法律规定的义务，是美国
公民对国家，社会和其他公民应尽的责任。
我们的政治生活的主要内容
1.2.3.4.
行使政治权利，履行政治义务参与社会公共管理活动参与社会主义民主政治建设
关注我国在国际社会中的地位和作用
公民如何有序地参与政治生活？
①坚持党的领导②遵循法律、法规
③依法行使政治权利、履行政治义务
④正确处理权利与义务的关系+上面的三原则
第二课
直接选举：
优点：①它更能直接地反映民意，实现选民的意志；
②更好地调动公民参与管理国家事务的积极性；
③有助于加强选民与当选者的联系。
局限性：在选民人数众多的情况下，工作的组织技术难度大，选举的成本也比较高。
间接选举
优点：选举的成本比较低，便于组织。
局限性：影响了选民意愿的表达，影响选民选举的积极性。
等额选举
优点：可以比较充分地考虑当选者结构的合理性。局限性：在一定程度上限制选民的自由选择，影响选民的积极性。
差额选举
优点：为选民提供了选择的余地，在被选举人之间也形成了相应的竞争。局限性：如果竞争不加以规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况发生。
影响选举的因素
1.国情2.国家性质3.经济发展4.社会进步相适应5.公民的民主意识和政治参与能力
选民行使选举权的重要性
①选民参与民主选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素。行使好民主选举权，有利于更好地管理国家和社会事务、经济社会事业。
②是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度③怎样行使选举权，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现
如何行使选举权
①公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重
②要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考、判断的基础上，审慎投票。
我国公民直接参与民主决策的方式有哪些？
①社情民意反映制度（方式有电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等；
意义：使决策反映社情民意）；
②专家咨询制度（方式有论证会、座谈会等；
意义：提高决策的科学性、可行性）；
③重大事项社会公示制度（方式主要是对将涉及公共利益的各项决策进行公示；
意义：有利于提高决策的透明度和公众的参与度）；
③社会听证制度（方式主要是听证会；
听证于民的目的是为了决策利民）
民主决策的意义
1.2.3.4.
有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性
有助于决策者广泛集中民智，增强决策的科学性；
(对决策者的意义有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施
有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。(对公民的意义
实行基层民主的意义
1.发展基层民主，保障人民享有更多跟切实的民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容
2.实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公共事业，是人民当家作主的有效途径。
3.实行农村村民自治和城市居民自治，扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践
4.我国正在把它作为发展社会主义民主政治的基础性工重点推进。
民主监督的重要性
1.有利于改进被监督者的工作
2.有助于激发公民关心国家大事，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神3.有利于维护国家利益和公民的合法权益4.有助于推进社会主义民主政治建设进程是否有序参与政治
1.是否准寻宪法，法律，规则和程序参与民主选举，民主管理，民主监督2.是否依法行使政治权利，履行政治义务3.是否正确处理权利与义务的关系。4.坚持共产党的领导5.三原则
政府的职能
1．保障人民民主和维护国家长治久安2．组织社会主义经济建设3．组织社会主义文化建设4．加强社会建设5．推进生态文明建设
政府的职能是有限的
1.政府履行基本职能，有效发挥作用，并不意味着政府包办一切。2.我国正在建设服务型政府
政府的作用
1.一方面，人们的社会生活受到政府的管理2.另一方面，人们又享受着政府提供的服务
政府如何坚持对人民负责的原则
1.坚持为人民服务的工作态度2.树立求真务实的工作作风
3.坚持从群众中来到群众中去的原则
政府依法行政的要求
1.合法行政2.程序得当3.权责统一
依法行政的必要性
政府依法行政是贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则
依法行政的意义
1.有利于保障人民群众的权利与自由
2.有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，调高政府权威，3.有利于防止行政权利的缺失与卵用，提高行政管理水平
4.有利于带动全社会尊重法律，遵守法律。维护法律，推进社会主义民主法制建设。全国人民代表大会是最高国家权力机关
第四篇: 政治生活庸俗化交易化问题表现
党内政治生活存在问题中学政治课理论性强、比较抽象。被一些学生称为最枯燥、最不实用、学生最不喜欢的课程。这就要求政治教师必须具备良好的语言素质、技能，吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣。
要抓住学生的注意力关键在课堂，而语言艺术对抓住学生课堂注意力起着重要的作用。可以说，教师语言艺术运用得好坏，直接关系到课堂效果高低。新课程改革后，教材更贴近生活、贴近实际，学生更有兴趣，如何引起学生更大的学习兴趣，就要看教师课堂上如何发挥语言艺术的魅力。下面，笔者主要就政治教学中教师应如何应用语言艺术谈谈自己的认识和看法。
一、政治教师为什么要具备良好的语言艺术修养 古人云：“师者，所以传道、授业、解惑也。”传授学生知识，无疑要借助语言。一个教师如果在给学生上课时，口齿清楚，谈吐自如，语言幽默风趣、富有感染力，学生自然会被教师高超的语言艺术所感染，自然会对教师产生敬佩之情，自然会顺理成章地爱上这位教师的课。相反，如果一个教师整天板着脸，面无表情地走进课堂，总是用一种语调讲课，即使满
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腹经纶，学生也会发腻。所以说，教师具有较高的语言艺术是职业的要求。就理论性较强的政治课教学来说，在教学过程中巧妙运用语言艺术，可以活跃课堂气氛，激发学生兴趣，提高教学实效。
二、政治教师应具有哪些语言艺术修养 (一科学准确，用语规范。
科学准确，是指在讲课时要准确地使用科学术语，确切地叙述概念，科学地做出判断，严密地进行推理，绝不能模棱两可、含糊不清，必须将知识讲解得准确无误。用语规范，是指教师要使用标准的普通话，说话准确、流畅、自然，在遣词造句上应符合语法习惯，避免语无伦次、污言秽语。这一点对经济常识的学习来说尤为重要，因为经济理论是极为严密的。如公有制经济与非公有制经济的市场地位和二者在国民经济中的地位问题：首先，这二者的市场地位是平等的，都要遵循等价交换原则，都要在法制轨道内开展平等竞争。其次，二者在我国基本经济制度中的地位、作用是不相同的，公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，而非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
(二条理清晰。
一堂课，先讲什么，后讲什么，强调什么，落实什么，教师必须心中有数。否则，学生理不清线索，抓不住中心，就达
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不到教学目的。
1、清晰地表述不同层次的概念、原理。语词是概念的语言形式，概念是语词的思想内容。对概念内涵的理解，是教学的重点和难点。教师逐层分析语词是辨析概念的有效方法。如对“规律是物质运动过程中本身固有的本质的必然的联系”，我们首先可以划分为如下层次：第一层，规律是一种联系；
第二层，规律是一种固有的联系，是一种本质的联系，是一种必然的联系；
第三层，归纳规律的客观性、可知性等特性。然后，通过提问或练习，举例指出规律的外延。这样分层次把握概念，学生容易记忆和理解，也容易掌握适用范围。
2、清晰地表述基础理论的内在逻辑线索。教材中重点、全面阐述的基本理论，由于篇幅比较长，学生对其基本内容和内在联系理解起来要相对容易些，而教材中理论性较强又没有详尽阐述的问题，就成为教学难点。这些理论性强的内容，其内在的逻辑性也强，能否理清和清晰表述其中逻辑线索，是突破难点问题的关键。教师在讲述中，只要有一处混杂或交待不清，就会给学生带来一定的学习障碍。
(三生动形象，富有趣味。
采用生动形象、富有趣味的语言能够提高课堂效率。吸引学生的注意力。应运用不同的修辞手法、幽默诙谐的语言来增强表现力、感染力，使学生展开想象，兴趣浓厚，有身临其境
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之感，使抽象的道理直观具体。
1、导入引用，激发兴趣。在以往的政治教学中，上课铃一响，教师匆忙登台，开门见山，直入新课，缺少导人环节，还美其名曰“开门见山，省时增效”。但结果往往是，教师讲得津津有味，学生听得昏昏欲睡，效果不好。常言道：“良好的开端是成功的一半。”恰当设计导入环节，不但能在短短的几分钟内把学生的注意力从课间的松弛状态中吸引回来，架起师生之间情感沟通之桥。而且能激发学生的求知欲和内在的学习兴趣，产生先声夺人、引人入胜的效果。
2、课中引用，调节气氛。教育心理学研究表明：在一堂课的45分钟内，学生的大脑兴奋中心会呈现一个小小的疲劳波谷期，并在此期间随刺激物的变化而不断转移。因此，教师要善于观察，及时调整教学策略，帮助学生度过疲劳波谷期。教师如能在适当的时候运用幽默，往往能把学生的积极性和兴趣重新调动起来。
3、总结引用，回味无穷。布局合理、结构完美的课堂教学，不仅要有引人入胜的“序曲”、扣人心弦的“主旋律”，还要有韵味无穷的?尾声”。
(四语言简洁，突出个性。
语言是传递教学思维的重要手段，教师必须认真组织、反复推敲教学语言，做到简洁、条理清晰。反之，繁琐冗长的说
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教会影响学生的思维，导致学生对概念、原理的理解出现偏差。另外，教师的教学语言应体现个性化特色。例如在讲授“价值规律的作用”这一知识时，笔者是这样概括的：价值规律第一个作用是调节生产资料和劳动力在社会各生产部门的分配流动――即指挥作用，可比喻为“棒子”(指挥棒；
第二个作用，刺激各商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率――即刺激作用，可比喻为“鞭子”；
第三个作用，优胜劣汰――“筛子”。这样用简短的六个字就概括了价值规律的三个作用，使学生对知识的理解更加清楚明白。
总之，较高的语言艺术修养是一个成功教师的基本素质，更是上好政治课的必备条件。在思想政治教学中运用生动形象、幽默诙谐的语言，可以将枯燥、单调、难以记忆的概念和原理知识浅显化、形象化，从而取得良好的教学效果。
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第五篇: 政治生活庸俗化交易化问题表现
——《政治生活》主观题设问角度归纳整理一、公民理论或公民参与政治生活理论
参考设问1：公民为什么要做某事——1、2、3、8„ 参考设问2：公民怎样要做某事——3、4、5、6„ 1．国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家。
2．人民的地位：人民当家作主，人民是国家的主人。
3．公民依法行使政治权利、自觉履行政治性义务，这是公民政治生活的基础和准则。
①权利：选举权和被选举权，政治自由，监督权。②义务：维护国家统一和民族团结；
遵守宪法和法律；
维护国家安全、荣誉和利益；
服兵役和参加民兵组织。
4．公民参与政治生活要遵循的3原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则；
坚持权利与义务统一的原则；
坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
5．公民参与政治生活的4种途径和方式：民主选举、民主决策、民主监督、民主管理。
6．公民要参与政治生活的基本要求：在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定，有序地参与政治生活。
7．要正确处理公民与政府的关系，提高公民意识和政治素养。
寒假在家复习，点击查看：《高考理科生学习方法》 、《高考文科生学习方法》 二、人民理论
参考设问1：凡主体涉及到如“劳动者、农民工、弱势群体、城市建设者等”等的相关问题时，主要可运用以下知识点。设问词一般为“为什么”或依据或意义或重要性等。
参考设问2：注意主体——当主体为政府时答1；
为政党时答3，为民族、宗教等时，答4。
1．国家或政府角度：
⑴我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主，人民民主具有广泛性和真实性；
⑵政府的性质和职能；
⑶政府的宗旨和原则；
⑷国家尊重和保障人权；
⑸国家依法保护公民的政治、经济和文化权利；
⑹人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨；
⑺主权国家具有管辖权；
⑻我国的国家性质决定我国奉行独立自主的和平外交政策。
2．公民角度：
公民履行维护国家利益的义务：维护国家统一、民族团结与维护国家的安全、荣誉和利益的义务；
正确对待公民权利与义务的三个原则；
人民的民主权利：知情权、参与权、表达权和监督权。
3．政党角度：
⑴党的性质(两个先锋队；
⑵党的地位：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心；
⑶党的宗旨是全心全意为人民服务；
⑷贯彻落实以人为本的科学发展观；
⑸坚持科学执政、民主执政、依法执政；
⑹坚持以人为本、立党为公、执政为民的执政理念，发挥共产党员的先锋模范作用。
4．民族和宗教角度：
⑴坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则，实行民族区域自治制度；
⑵实行宗教信仰自由政策。
寒假在家复习，点击查看：《高考理科生学习方法》 、《高考文科生学习方法》 三、政府理论(关键词：国务院、总理、XX省长．市长．县长
参考设问1：国家或政府为什么要做某事或做某事的依据是——1、2、3、4、9、10„
参考设问2：国家或政府怎样做某事——3、4、5、6、7、8、9„ 1．国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
2．政府性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，是为人民服务的政府。
3．履行职能：必须履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能；
组织社会主义经济建设的职能，主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务；
组织社会主义文化建设的职能；
提供社会公共服务的职能。
4．原则宗旨：坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨。坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
5．行政要求：必须依法行政，深化行政管理体制改革，提高行政管理水平，建设法治政府。
6．民主决策：必须审慎行使权力，科学民主决策。
7．接受监督：要建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督，实施阳光工程。
8．权威政府：要树立政府的权威，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
9．转变职能：要转变政府职能，努力建设服务型政府。
10．贯彻落实以人为本的科学发展观。
寒假在家复习，点击查看：《高考理科生学习方法》 、《高考文科生学习方法》 四、人民代表大会理论
参考设问：人大代表大会发挥了什么作用？人大代表大会(制度为什么要这样或怎么完成一件事？
1．由人民民主专政的国家性质决定。(国体决定政体 2．性质：人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关。
3．人民代表大会的职权 ①立法权－审议通过［法律］
②决定权－审议通过［决定、决议、报告］ ③任免权－任免国家机关工作人员
④监督权－审议通过［一府两院的工作报告］ 4．人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨。
5．坚持民主集中制原则(人民代表大会制度的组织活动原则或最重要特点
6．人民代表大会制度的优越性：①它保障了人民当家作主；
②它动员了全体人民投身于社会主义建设；
③它保证了国家机关协调高效运转；
④它维护了国家统一和民族团结。
五、人大代表理论
参考设问：人大代表做了什么事情？人大代表为什么要这样或怎么完成一件事？ 1．法律地位：人大代表是国家权力机关的组成人员，是国家权力的直接行使者。
2．是行使权利的表现：审议权、表决权、提案权、质询权。
①审议各项议案权；
②表决各项决定权；
③提出议案权；
④质询权(对象是一府两院
3．是履行义务的需要：遵守法律；
保守机密；
联系群众；
接受监督。
①代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权行使管理国家的权力。②协助宪法和法律的实施。③与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求。④努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
4．体现人大代表与人民的关系：人大代表由人民民主选举产生，为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
寒假在家复习，点击查看：《高考理科生学习方法》 、《高考文科生学习方法》 六、共产党理论(关键词：中共中央、习近平总书记、XX省委．市委．县委、政治局常委 参考设问1：党为什么要做某事或做某事的依据是——1、2、3、5、9、10„ 参考设问2：党怎样做某事——1、4、5、6、7、8、9、10„
1．党的地位：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。
2．坚持党的领导的重要性：只有坚持中国共产党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路；
才能维护国家的统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；
才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。
3．性质和宗旨：党的性质是中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队；
党的宗旨是全心全意为人民服务。
4．执政方式：坚持科学执政、民主执政、依法执政。
5．执政理念：坚持以人为本，执政为民的执政理念，发挥党的先锋模范作用 6．领导方式：坚持政治领导、思想领导、组织领导。
7．指导地位：坚持中国特色社会主义理论体系的指导地位 8．科学理论：贯彻落实科学发展观
9．三好、三发展：党始终把实现好、发展好、维护好、最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
10． 加强党的执政能力建设和先进性建设。
七、人民政协理论
参考设问：政协委员做了什么事情？为什么要这样或怎么完成一件事？——1、2、3„
1．性质：人民政协是中国共产党和各民主学派合作的组织形式，是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
2．职能：政治协商、民主监督、参政议政。
①政治协商－对国家或地方的大政方针以及各方面的重要问题，在决策前和决策执行中进行协商。
②民主监督－对宪法法律的实施，重大方针政策的贯彻执行，国家机关及其人员的工作通过批评、建议进行的监督。
③参政议政－通过做调研、调查报告、提案或其他形式向党和国家机关提出意见和建议。
3．产生：政协委员是由民主协商推荐产生的。
4．主题：团结和民主。
5．地位：它是多党合作的重要机构——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 八、民族理论
参考设问：民族问题上为什么或怎么样或民族自治地方取得发展的依据——1、2、3、4、5„
1．领导：坚持中国共产党的领导、人民民主专政和人民代表大会制度，保证人民当家作主(政治基础。
2．原则：坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则(政治基础和物质保证。
3．制度：坚持和完善民族区域自治制度(民族政策及其优越性－①有利于维护国家统一和安全；
②有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现；
③有利于发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系；
④有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。
4．巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
5．义务：公民要自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。
6．坚决贯彻落实党的民族政策和宗教信仰自由政策，扎扎实实做好民族工作(政策保证；
反对一切破坏民族团结、分裂祖国的活动，依法打击煽动民族分裂的行为。
九、当代国际社会理论
参考设问：材料体现了当代国际社会哪些知识，材料中这样做的依据是什么？注意主体词相关
1．主权国家：主权是一个国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要因素。
①主权国家的基本权利：独立权，平等权，自卫权，管辖权。
②主权国家的基本义务：不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等。
2．国际组织：国际组织的作用－①促进国家之间的政治、经济、文化、科技的交流与合作；
②协调国际政治、经济关系；
③调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平。
3．联合国：遵循了联合国的宗旨和原则，以维护国际和平与安全，促进国际合作与发展为宗旨。
4．国际关系：国家利益决定国际关系，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。
5．主题：和平与发展是时代的主题，建立国际政治经济新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。
6．多个国家：世界多极化不可逆转。
7．竞争：当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
十、我国外交政策理论
参考设问1：我国在对外关系上为什么要做某事或做某事的依据是——要结合上题的相关知识
参考设问2：我国在对外关系上怎样做某事 1．政策：我国奉行独立自主的和平外交政策
2．决定：我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策。
3．宗旨：维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。
4．基本立场：独立自主是我国外交政策的基本立场。
5．基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标。
6．基本准则：和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。
7．基本立足点：加强同第三世界国家的团结与合作，是我国对外关系的基本立足点。
8．道路：我国坚定不移地走和平发展道路，坚定地维护国家主权和国家利益，反对霸权主义和强权政治，建立国际新秩序，建设和谐世界；
9．作用：我国在国际社会中是一个负责任的国家，在国际事务中发挥着积极的作用，成为维护世界和平与地区稳定的坚定力量，致力于建立公平、公正、包容、有序的国际新秩序，努力营造有利于全球经济健康发展的制定环境。
十一、社会主义民主政治的特点和优势即政治制度建设相关理论 1． 坚持人民代表大会制度。国家的一切权力属于人民。
2． 坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度。
3． 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
4． 坚持民主内容和形式的统一。即真实性内容和多样性形式的统一，公民权利与义务的统一。
5． 坚持民主集中制。
十二、政治意义(有利于、关系到 ㈠对国家(政府
1．有利于巩固人民民主专政的国家政权，树立政府权威，协调人民内部关系，维护社会稳定；
2．有利于发扬民主，促进决策科学化、民主化，推进依法治国，发展社会主义民主政治；
3．有利于保障现代化建设顺利进行，全面建成小康社会，构建和谐社会，实现民族伟大复兴；
4．有利于促进民族团结，实现共同繁荣；
5．有利于巩固国防、维护主权和领土完整，维护国家安全和国家利益，创设良好的国际环境；
6．有利于提高国际地位、综合国力、国际影响力、国际形象；
7．有利于转变政府职能，提高办事效率，推进依法行政，做到以人为本；
8．有利于经济全球化、世界多极化，国际关系民主化；
9．有利于建立国际政治经济新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。
㈡涉及国内民主政治建设相关活动的意义
1． 有利于人民当家作主，实现最广大人民群众的利益(对人民负责；
2． 有利于保障社会主义民主、完善社会主义法制；
3． 有利于保障人权，真正体现和践行“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观；
4． 有利于巩固国家政权和政治稳定，发展社会主义民主政治；
5． 有利于依法治国(依法行政，建设法治政府，提供法律保障(依据，转变政府职能；
6． 有利于实现民族平等、民族团结和各民族共同繁荣；
㈢对执政党
1． 有利于提高党的执政能力，巩固党的执政地位、执政基础；
2． 有利于保持党的先进性，密切党同人民群众的关系，真正做到“三个代表”；
3． 有利于立党为公、执政为民；
4． 有利于坚持政治领导、思想领导、组织领导，科学执政、民主执政、依法执政。
5． 关系社会主义事业的兴衰成败、党的生死存亡和国家的长治久安(廉政建设；
㈣对公民
1． 有利于保障人民当家作主的权利，保护公民合法权利，尊重和保障人权。
2． 有利于提高民族素质，促进社会主义精神文明建设；
3． 有利于公民的政治、经济和文化权利得到保障。
㈤对国际社会或对外交往活动
1． 有利于发展友好关系，促进世界和平与发展，维护国家安全和国家利益，创设良好的国际环境；
2． 有利于缓和国际紧张局势，建立并完善国际政治经济新秩序。
3． 有利于提高我国的国际地位、综合国力、国际影响力、国际形象；
4． 有利于经济全球化、世界多极化、国际关系民主化。
