下面是小编为大家整理的广州市幼儿园疫情演练总结,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
广州市幼儿园疫情演练总结5篇
广州市幼儿园疫情演练总结篇1
广州市海珠区前进路幼儿园
作者机构：不详
来源：早期教育：教科研版
年：2012
卷：000
期：002
页码：P.F0002-F0002
页数：1
中图分类：G612
正文语种：CHI
关键词：广州市海珠区;幼儿园;占地面积;1959年;建筑面积;户外活动;平方;绿化率
摘要：广州市海珠区前进路幼儿园创办于1959年,是一所具有52年历史的省一级公立幼儿园。现幼儿园设有总园区（小班部）和分园区（高班部）,园舍占地面积3224.6平方米,建筑面积2924.46平方米,户外活动面积2555.34平方米,园内外绿树环绕，绿化率达90％。
广州市幼儿园疫情演练总结篇2
某某幼儿园疫情防控演练总结
某某幼儿园疫情防控演练总结为认真贯彻落实教育局《关于开展学校疫情防控工作应急演练的通知》，进一步规范新冠肺炎疫情防控工作，达到疫情"早发现、早报告、早隔离、早治疗"，进一步细化工作环节，落实责任，全面提高幼儿园防范和应急处置能力，为幼儿园开园做好充分准备，我园于x月xx日上午开展了疫情防控实战演练活动。现将演练情况总结如下：
一、精准施策周密部署
按照教育局会议要求，认真召开会议，进一步完善我园《新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急演练方案》，成立相关组织机构，对演练的方法及流程进行指导培训，并提出详细的要求，明确职责，责任到人。
二.实地演练.
科学防范根据我园实际情况进行如下十一个环节演练(一)开园前室内通风换气(二)教师及幼儿入园环节提醒教职工及家长，幼儿佩戴好口罩，保持1.5米距离行进。
校门口设立：
体温监测点，防疫消毒点，应急隔离点。询问身体情况等。保证无发热情况，一切正常方可入园。
错峰入园时间安排：
大班幼儿入园：7:40--8:00
中班幼儿入园：8:00--8:20
小班幼儿入园：8:20--8:40
托班幼儿入园：8:40--9:00
40--9:00晨检过程中发现幼儿体温异常，带孩子到隔离观察区进行体温复检，并做好晨检登记，确定孩子确实发烧，应急组组长通知班主任。班主任通知家长迅速带孩子到指定发热门诊就诊，提醒家长诊断结果第一时间告知班主任。消毒防护组迅速对隔离区、晨检区进行消毒。
(三)教育活动演练每班两名教师分别组织幼儿分组分散距离1.5米进行教育活动。
(四)室外游戏环节演练户外游戏活动中，实行错时、划分区域。教师提醒幼儿要保持1.5米距离，有序进行活动，幼儿到户外活动时，保育员开窗通风。
(五)喝水环节演练间隔1.5米距离排队喝水(六)入厕洗手间隔1.5米距离，分组入厕洗手(七)食堂环节演练：
1、食堂工作人员，测量体温后进入更衣室换装，流水洗手，进行厨房的消毒、清洁工作。
2、食堂采购实行索证索票制度，专人专车采购。
3、清查库房库存，有无过期变质食品、三无产品、是否使用食品添加剂。
4、各加工间区域通风。食堂加工操作时要按流程规范操作，容器、刀具等生熟分开，使用禽蛋前要彻底清洗外壳，加工所有菜品要烧熟煮透，做好留样及各项记录等工作。每日早、中、晚餐后坚持做好加工区消毒及幼儿餐具洗消工作。
(八)、错时取餐、就餐环节
1、取餐幼儿和教职工分时段、错班次，严格餐前按照七步洗手法洗手并有序由生活老师取餐。
2、幼儿进餐教师带领幼儿餐前按照七步洗手法洗手，引导孩子正确摘口罩，安静进餐。幼儿同向坐错时进餐。
(九)餐后散步、入厕每班幼儿分成两组错时分别由两名教师各带一组相距1.5米散步、入厕。
(十)午睡幼儿相距1.5米距离午睡，幼儿衣物、鞋子放在指定地点幼儿与幼儿物品相距1.5米距离存放。
(十一)离园环节演练1、幼儿离园各班幼儿错时间距1.5米排队由两名班主任送到大门口家长在大门口接幼儿离园。
2、离园时间：
托班16:xx：40小班16:4017:00中班17:0017:20大班17：xx:4幼儿离园后进行全面彻底的消毒、通风。
三演练结束
梳理总结演练结束后，领导小组针对此次演练进行了总结、点评，对演练环节中存在问题进行完善，立即整改，力争做到"贴近事实、确实有效、删繁就简、明确责任"做到未雨绸缪，严密部署，依法、科学、规范、有序做好疫情各项防控工作。
此次演练存在问题：
1.幼儿午餐室内间隔距离不够。
针对此问题修改完善方案2.分组就餐通过这次疫情防控应急预案推演，我园教职工熟悉了应对疫情流程，增强了疫情防控意识，提高了应急处置能力、快速反应能力、应急救援能力以及协同合作能力，全面提升了疫情防控水平，我园将进一步加大工作力度，做好疫情防控工作，为开园复学做好充分准备!
内容仅供参考
广州市幼儿园疫情演练总结篇3
幼儿园2020年疫情防控开学规范流程模拟演练方案
一、演练目的意义
为进一步大号疫情防控阻击战，落实细化各种应急方案，确保开学各项工作的安全顺利，在暂缓入园期间做好各项工作细致充分准备，结合幼儿园确保开学修订的防控方案和应急预案，经过教职工分组层专题线上、线下培训后，确保开学各项工作安全、顺利进行。切实提高全员师生的防控能力,保障教育教学工作的有序开展,特举行本次演练活动.
2、疫情防控演练应急领导小组:
组长：
副组长：
组员：
3、演练时间及地点
时间:2020年3月31日上午9点30分
地点：幼儿园
四、演练内容
1、教师幼儿入园检测
2、班级晨午晚检测
3、教育活动
4、 户外游戏活动
5 、幼儿离园
6、离园后消毒
7、突发应急情况处理
一、教师入园检测
早晨入园时，检测负责人提前到大门口，做好自我检测，然后在大门处等待教师来园，对教师一一进行测体温、消毒、扫健康码，然后登记，在确认体温正常之后，方可入园。在检测的过程中，所有人依次排队登记，两人之间的间隔在一米以上。
幼儿入园检测:
幼儿入园根据《2020年疫情防控开学工作方案》中的安排，我园施行幼儿错时上放学，之后由教职工分别扮演家长和幼儿，由“家长”带领“幼儿”来到门口值班老师处进行测体温、消毒和登记，排队者必须间隔一米以上并做好自我防护。
在测量过程中，如果体温正常者，家长将幼儿交给教师后返回，不得进入幼儿园，教师在指定位置等候 如果发现有发烧的家长或幼儿，值班老师迅速带至门口的临时隔离区，告知保健医，保健医进行二次体温测量进行确认，并及时上报副组长，副组长上报园长，园长向上级汇报，保健医了解发热幼儿或家长的居住史有无接触过疑似病人，做好记录，家长带幼儿到市发热门诊就诊，班主任电话时刻关注幼儿情况，并掌握幼儿及家人的行踪轨迹，对临时隔离区进行消毒，对接触人员进行检测消毒。，指引幼儿进入自己的班级。当所有人员进入教室之后，前台对大门口周边区域进行全面消毒。
二、 班级晨接:
在幼儿进班以前，班级教师进行二次体温检测并做好记录，检测体温正常后，让幼儿进班，间隔一米以上分散入座。
三、教育活动
如在教学过程中发现有发热的幼儿，班级教师迅速带至一楼隔离室，通知保健医，另一名教师迅速疏散其他幼儿，对教室进行全方位消毒，把幼儿们疏散到观察室，并对幼儿进行测温，不准班里任何人员擅自离开。保健医立即上报副组长，并做好幼儿的心理辅导工作，副组长上报园长，园长向上级汇报。班主任电话联系幼儿家长，了解发烧幼儿的居住史，有无接触过疑似病人，做好备案。家长做好防护，携带幼儿到发热门诊就诊，班主任电话随时关注幼儿情况。四、幼儿户外游戏活动
幼儿到户外游戏时，依次排好队，每人间隔1米以上，在两位老师的带领下，按各班指定路线错时走到户外，进行游戏活动。
如在户外游戏活动过程中发现有发热的幼儿，班级教师迅速带幼儿到一楼隔离室，通知保健医，保健医对发热幼儿进行二次测量体温，上报副组长，副组长上报园长，园长向上级汇报。班主任电话通知家长，了解发烧幼儿的居住史，有无接触过疑似病人，另一名教师迅速疏散其他幼儿，对班内其他幼儿进行检测，并对户外及发烧幼儿到过的地方全方位消毒！家长做好防护，携带幼儿到发热门诊就诊，班主任电话随时关注幼儿情况。
五、幼儿离园
家长代表比放学提前10分钟到幼儿园大门口，保安对家长代表进行测体温、消毒、登记后，一切正常才可进园，进园后在班级指定位置等候幼儿，协助本班老师做好幼儿安全离园工作。
各班老师放学前，给每个孩子进行晚测，做好记录 ，最后让幼儿拉开距离排好队，前后两个老师，按照规定路线错时把幼儿带到指定的离园点等候，由本班家长代表负责把幼儿从老师手里交到家长手里。
6、离园后消毒
7、 待班内所有幼儿安全的离园后，各班老师回到教室，对教室进行全方位的消毒和清理
并对幼儿园室内大环境，进行全面消毒和清理。
保安人员，对室外大环境，进行全面消毒
八、 突发应急情况处理
幼儿在园期间遇到突发情况，首先，班级老师立即上报副组长，班级老师立即将异常幼儿带离班级并联系家长，由隔离室工作人员将该幼儿带到隔离室并进行检查，做好记录，另一名教师疏散班内其他幼儿，并对教室进行全面消毒。副组长将幼儿情况上报园长，由园长向上级汇报，确保全体师生的安全。
演练结束后，园长对演练环节中存在的问题进行了认真梳理总结反馈，提出相应的整改措施，要求对幼儿园疫情防控工作应急预案加以完善，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平。本次演练活动，各个岗位分工协作、责任明确、环节紧凑、配合默契。严之又严、细之又细、实之又实，落实了疫情防控开学预案，全面检验了应急指挥和组织协调能力，为有力保障全体师幼的身体健康与生命安全，切实维护幼儿园正常的教育教学秩序起到了重要作用。
广州市幼儿园疫情演练总结篇4
幼儿园2020年疫情防控开学规范流程模拟演练方案
一、演练目的意义
为进一步大号疫情防控阻击战，落实细化各种应急方案，确保开学各项工作的安全顺利，在暂缓入园期间做好各项工作细致充分准备，结合幼儿园确保开学修订的防控方案和应急预案，经过教职工分组层专题线上、线下培训后，确保开学各项工作安全、顺利进行。切实提高全员师生的防控能力,保障教育教学工作的有序开展,特举行本次演练活动.
2、疫情防控演练应急领导小组:
组长：
副组长：
组员：
3、演练时间及地点
时间:2020年3月31日上午9点30分
地点：幼儿园
四、演练内容
1、教师幼儿入园检测
2、班级晨午晚检测
3、教育活动
4、 户外游戏活动
5 、幼儿离园
6、离园后消毒
7、突发应急情况处理
一、教师入园检测
早晨入园时，检测负责人提前到大门口，做好自我检测，然后在大门处等待教师来园，对教师一一进行测体温、消毒、扫健康码，然后登记，在确认体温正常之后，方可入园。在检测的过程中，所有人依次排队登记，两人之间的间隔在一米以上。
幼儿入园检测:
幼儿入园根据《2020年疫情防控开学工作方案》中的安排，我园施行幼儿错时上放学，之后由教职工分别扮演家长和幼儿，由“家长”带领“幼儿”来到门口值班老师处进行测体温、消毒和登记，排队者必须间隔一米以上并做好自我防护。
在测量过程中，如果体温正常者，家长将幼儿交给教师后返回，不得进入幼儿园，教师在指定位置等候 如果发现有发烧的家长或幼儿，值班老师迅速带至门口的临时隔离区，告知保健医，保健医进行二次体温测量进行确认，并及时上报副组长，副组长上报园长，园长向上级汇报，保健医了解发热幼儿或家长的居住史有无接触过疑似病人，做好记录，家长带幼儿到市发热门诊就诊，班主任电话时刻关注幼儿情况，并掌握幼儿及家人的行踪轨迹，对临时隔离区进行消毒，对接触人员进行检测消毒。，指引幼儿进入自己的班级。当所有人员进入教室之后，前台对大门口周边区域进行全面消毒。
二、 班级晨接:
在幼儿进班以前，班级教师进行二次体温检测并做好记录，检测体温正常后，让幼儿进班，间隔一米以上分散入座。
三、教育活动
如在教学过程中发现有发热的幼儿，班级教师迅速带至一楼隔离室，通知保健医，另一名教师迅速疏散其他幼儿，对教室进行全方位消毒，把幼儿们疏散到观察室，并对幼儿进行测温，不准班里任何人员擅自离开。保健医立即上报副组长，并做好幼儿的心理辅导工作，副组长上报园长，园长向上级汇报。班主任电话联系幼儿家长，了解发烧幼儿的居住史，有无接触过疑似病人，做好备案。家长做好防护，携带幼儿到发热门诊就诊，班主任电话随时关注幼儿情况。四、幼儿户外游戏活动
幼儿到户外游戏时，依次排好队，每人间隔1米以上，在两位老师的带领下，按各班指定路线错时走到户外，进行游戏活动。
如在户外游戏活动过程中发现有发热的幼儿，班级教师迅速带幼儿到一楼隔离室，通知保健医，保健医对发热幼儿进行二次测量体温，上报副组长，副组长上报园长，园长向上级汇报。班主任电话通知家长，了解发烧幼儿的居住史，有无接触过疑似病人，另一名教师迅速疏散其他幼儿，对班内其他幼儿进行检测，并对户外及发烧幼儿到过的地方全方位消毒！家长做好防护，携带幼儿到发热门诊就诊，班主任电话随时关注幼儿情况。
五、幼儿离园
家长代表比放学提前10分钟到幼儿园大门口，保安对家长代表进行测体温、消毒、登记后，一切正常才可进园，进园后在班级指定位置等候幼儿，协助本班老师做好幼儿安全离园工作。
各班老师放学前，给每个孩子进行晚测，做好记录 ，最后让幼儿拉开距离排好队，前后两个老师，按照规定路线错时把幼儿带到指定的离园点等候，由本班家长代表负责把幼儿从老师手里交到家长手里。
6、离园后消毒
7、 待班内所有幼儿安全的离园后，各班老师回到教室，对教室进行全方位的消毒和清理
并对幼儿园室内大环境，进行全面消毒和清理。
保安人员，对室外大环境，进行全面消毒
八、 突发应急情况处理
幼儿在园期间遇到突发情况，首先，班级老师立即上报副组长，班级老师立即将异常幼儿带离班级并联系家长，由隔离室工作人员将该幼儿带到隔离室并进行检查，做好记录，另一名教师疏散班内其他幼儿，并对教室进行全面消毒。副组长将幼儿情况上报园长，由园长向上级汇报，确保全体师生的安全。
演练结束后，园长对演练环节中存在的问题进行了认真梳理总结反馈，提出相应的整改措施，要求对幼儿园疫情防控工作应急预案加以完善，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平。本次演练活动，各个岗位分工协作、责任明确、环节紧凑、配合默契。严之又严、细之又细、实之又实，落实了疫情防控开学预案，全面检验了应急指挥和组织协调能力，为有力保障全体师幼的身体健康与生命安全，切实维护幼儿园正常的教育教学秩序起到了重要作用。
广州市幼儿园疫情演练总结篇5
疫情防控演练总结根据我园的演练方案，做好开学后幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，提高全园师幼的防范意识和应急处置能力，确保开学安全,于20年月日上午召开春季新冠肺炎疫情开学演练动员会：
一、演练目的:针对当前新型冠状病毒防控形势日趋严峻，为了完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制。认真贯彻落实教育部门的指示精神，提高各级、各部门对应急管理工作重要性的认识,有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我园传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程;做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，促进幼园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。
保护师幼的身体健康，切实提高师幼防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障幼儿园教育教学工作的有序开展。
二、学校领导的重视
成立了演练的领导小组，制定了详细的演练方案，分工明确，责任落实。在演练开始之前，全体教师召开了专门的培训会议，制定了演练方案，明确了各位老师的对应任务，细化分工，同时要求参与应急演练的教师熟悉活动流程。举
办疫情防控应急演练的宗旨，在于按照开学预案，模拟开学后学生入园、入班及突发情况应急处置等情况，保障广大师生在特殊时期学习的身心健康。
三、演练的取得的成效
1、有两位教师在本次演练中专门负责体温的测量，明确了一-旦有“学生”体温高于37.3。C,立即将其带到隔离室。另有一名教师负责全校消毒，对教室、食堂、办公室、厕所等进行了严格消毒,为师生的健康铸造良好的环境。
2、疫情防控应急演练模拟了新学期开学后学生入园前的体温测量、上课、就餐和午休等情景。当学校有学生突然出现发热、干咳、乏力、鼻塞等疑似新冠肺炎症状，学校将马上启动疫情防控应急处置预案，并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作。
3、本次疫情防控应急演练圆满完成，学校领导对本次演练进行了问题总结以及整改措施。此次演练活动进一步提升了该校应对疫情防控的操作能力，为新学期学生返校后的疫情防控工作打下了坚实的基础。
幼儿园疫情防控工作总结
我园严格按照区委、区政府和区教育局新型冠状病毒感
染肺炎疫情防控工作要求，夯实工作举措，压实工作责任,建立“七举措”工作机制，扎实做好教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，确保疫情早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，全力打赢疫情防控工作阻击战。我园七举措做好疫情防控工作：
一是高度重视疫情，明确防控责任。我园成立了以园长为组长的疫情防控应急领导小组，落实“一把手”负责制。1月26日、30日、31日、2月2日四次召开幼儿园疫情防控工作视频会议，传达中央、市、区有关会议和通知精神,研究部署落实防控措施，细化责任分工，及时指导班级做好防控相关工作，引导师生科学理性认识，依法依规有序管控。
二是注重摸底排查，开展网格管理。对全园教职工、幼儿及其家长进行疫情全面排查工作，确保全覆盖，并建立“日报告、零报告”制度，明确审核流程，每天专人汇总上报中心校、教育局等上级部门。三名行政人员每人对接一个班级,指导摸排督查工作，进行网络化管理，确保情况清、底数明，数字准。
三是强化值班值守，落实工作职责。幼儿园安排防控专班，24小时值班，以应对突发状况。发布《关于加强新型冠状病毒感染肺炎防控期间学校门岗管理的通知》，严禁外来人员进入幼儿园，并公示疫情防控24小时咨询投诉电话。
值班人员每天开展温度测量、环境消毒，并做好疫情防控日志记录。
四是加强防控宣传，提升防护能力。通过智慧校园、微信群、宣传海报、电话等多种网络渠道及时转发国家、市、区的有关通告、倡议书和假期生活提示等，开展疫情防控健康教育，向师生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求,引导师生和家长居家或外出时做好防控。
五是采购防控物资，确保防护到位。幼儿园配齐了红外线体温枪、消毒水、消毒酒精、防护口罩等疫情防控物资，每天发放给值班人员，确保防护到位。
六是研发发共育课程，丰富假期生活。通过“每日一推”、“每日一学”、“每日一乐”三个版块的内容，让家长和孩子了解疫情、面对疫情，培养良好生活习惯，丰富孩子的假期生活。
七是建立考核机制，明确工作纪律。建立了疫情防控督导考核机制，要求及时准确摸排、上报信息，明确要求全园教职工及家属一律不得转发未经证实的其它渠道信息、一律不得组织或参与公众场所聚会或聚餐、一律不得未经许可返校上课、一律不得擅作主张不听指挥、一律不得值班值守时脱岗离岗。
